有的心理学家把表现为___、_和___等行为学生的行为称为扰乱性的问题行为。

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美国心理学家华生德国心理学家冯特德国心理学家艾宾浩斯美国心理学家斯金纳俄国生理学家巴甫洛夫

构造心理学家格式塔心理学家行为心理学家精神分析心理学

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老康是心理学家老康不是心理学家老康可能是心理学家老康是去进修的心理学家

美国心理学家毕生德国心理学家冯特德国心理学家艾宾浩斯美国心理学家斯金纳俄国生理学家巴甫洛夫

学习是一种适应活动学习表现为行为或行为潜能的持久变化学习源于经验学习是人类独有的能力

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