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中级社会工作者《问答》真题及答案
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社会工作者小李从青少年服务组调入禁毒服务组在一次督导会上小李表示自己对这项服务非常陌生不知道如何开展工作督导应首先向小李
社会工作者在社区工作中通常要与各种组织建立互信的关系以便协同解决社区问题关于与组织交往的做法正确的是
五年前活动开朗的小林带着满腔热情和憧憬来到一家老年福利机构担任社会工作者每天重复着几乎不变的工作应对着琐碎的需求随着时间的推移小林日益疲倦热情降低机构主观为激励小林决定对其工作进行调整下列内容属于工作再设计的是
两年前社会工作者小叶为了提供居民参与志愿活动的积极性设计了时间银行管理模式将居民提供的志愿服务以小时为单位存入时间银行最近小叶对时间银行的实施情况进行了评估发现该模式提高了居民参与社区志愿服务的积极性居民对志愿服务的满意度也明显提高本案例中小叶采用的评估类型属于
根据埃里克森对于人类发展阶段的分析成年早期阶段面临的主要冲突是
大学生小李认为老人为社会作出了大量贡献虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉但从尊重和爱护老人的角度应该把老人扶起来而不应漠然置之按照科尔伯格的道德发展阶段论小李的道德水平处于
某社区社会工作者定期为社会老人举办公益论坛活动今年三月社会工作者特邀媒体记者介绍了老人摔倒无人扶现象以及青年人担心做好事反成被告的顾虑老人参与论坛后感触很多于是社会工作者顺势引导他们开展讨论并促成他们向全社区1200多位老人发出倡议主动与青年人接触说明老年人对该问题的看法消除社会误解共同维护社会道德社会工作者的上述工作实现的过程目标是
社会工作者小康正在对无业青年进行研究他经常到网吧游戏厅台球室等场所与这些青年聊天逐渐被他们接纳为自己人小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史切身感受到他们的困惑迷茫小康采用的研究方式是
社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务在家庭会议时因孙子患有厌食症奶奶指责媳妇不会照顾家庭抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒社会工作者转向儿子和媳妇鼓励儿子分享小家庭的生活但奶奶很快打断儿子与社会工作者的谈话为了改变老陈家庭内部的权利结构社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的技巧
儿子给你媳妇打电话问她回不回家吃饭 妈你们两个都快半年不说话了什么话都让我说她也这样我这‘夹气板’是受够了! 上述对话表明该病态家庭结构属于
实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是
6岁的小丽对妈妈说妈妈你每天接送我上下学还给我买好多好吃的我奖励你一个小贴画说完她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上根据皮亚杰的认知发展理论小丽正处于
社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组考虑到孩子的认知特点和行为能力每次小组活动结束时小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子表达自己对本次小组活动的感受社会工作者设计这个环节的目的是
某社会工作机构计划启动流动人口劳动权益保护项目社会工作机构在评估有劳动权益保护需要的流动人口的范围与程度时形成了以下人口机构图见下图该社会工作机构应首先将作为该项目的目标对象
在社会服务机构中通常会安排资深社会工作者担任督导并赋予其行政权力机构在选择督导时首先应考虑的因素是该社会工作者是否
某机构2011年经费预算中老人服务项目为50万元占机构预算总额的10%实际支出55万元2012年鉴于老人需求日益多元化机构计划拓展老人服务的内容在上年度预算的基础上增加20%将老人服务项目预算定为60万元本案例采用的财务预算方法属于
关于认知理论运用原则的说法正确的是
社会工作者小张在与某服务对象面谈时了解到他因为几科考试不及格就认为自己天生很笨如果运用理性情绪治疗模式小张应该让服务对象
小刚告诉社会工作者小王因与同学打架学校打算处分他小王耐心的倾听了事情的经过为了了解全面的情况在获得小刚的认可后小王与其班主任进行沟通小王的做法体现了社会工作价值观的原则
服务对象小唐是家庭暴力的受害者她想离婚但又担心对孩子有影响社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由并协助小唐分析不同的选择分别会对她和孩子带来怎样的影响并鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任小宋做法的理论依据是
社会工作者小翟对他的督导说我发现给服务对象安排活动容易但很难改变他们的观念因为他们已经养成习惯了督导说有些服务对象表面上看起来是这样的但是作为社会工作者首先要相信他们是会改变的他们能够根据环境做出调整一旦他们确定了目标就会慢慢发生改变的督导的上述看法反映了人类行为的特点
关于地区发展模式和社区照顾模式共同点的说法正确的是
小周因患有小儿麻痹症一直没有找到满意的工作被家里人认为是负担他也认为自己没有什么用社会工作者介入后协助小周改变心态激发他的潜能促使他发生改变本案例中社会工作者采取的个案工作模式是
在小组工作模式中强调提升组员的社会意识和社会责任感以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是
机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导拟采用开展话题技巧对此督导陈明应
与一般行政管理不同社会工作可以从深层次上发挥维持社会秩序的功能这胡要是因为社会工作具有的特点
某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎么样开展活动组员老张让老王说把他退休前是局长知道的事情多我们都是平民百姓说不出什么大道理来组员老王那我就不客气了对于这件事我觉得正确的做法是根据互动模式此时社会工作者应当坚持的工作原则是
刚升入高一的小华对学校社会工作者说由于不适应寄宿生活最近晚上在宿舍内不能入睡时常浮现出童年时自己被父母遗弃后与奶奶相依为命艰难的生活片段导致自己情绪低落但又没有熟悉的同学可以倾述根据心理社会治疗模式小华面临的压力来
关于个案管理实施原则的说法正确的是
在小组工作的结束阶段社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为并将小组中获得成长经验运用到日常生活中为此社会工作者应该
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