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通过学习“声”,你认为下列说法正确的是( )

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声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小  只要物体在振动,我们就一定能够听到声音  我们敲瓷碗能区别碗是否有裂纹,是因为好坏碗发声的音调不同  声音在空气中传播的速度与空气的温度高低有关  
地震时会产生超声波,人可以通过动物的有征兆的反应做好地震预防   地震时会在地层下产生地震波,这种地震波可以在真空中传播   地震灾区,救助灾民的医疗队借助医用听诊器可增大所听到的声音的响度   夜里为躲避地震邻居匆忙撤离居所,虽看不清对方,根据音调能“闻其声而知其人”  
从经验中得来的  通过学习得来的  与生俱来的  以上都不正确  
声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小   只要物体在振动,我们就一定能够听到声音   我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同   声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关  
通过传感器采得病患部位骨骼肌的肌电信号  取得的积分电压与肌紧张程度成正比  通过声、光、数码显示,可以观察到肌紧张的程度  通过学习和训练使患者学会随意控制该骨骼肌的收缩  通过学习和训练使患者学会随意控制该平滑肌的收缩  
只要物体振动就一定能听到声音;   “振耳欲聋”说明声音的音调高;  ,在校园内植树可减弱校外传来的噪声;   超声波的频率很低,所以人听不到.  
)只要物体振动就一定能够听到声音 (  )“震耳欲聋”说明声音的音调很高 (  )在校园内植树可以减弱校外传来的噪声(  )超声波的频率很低,所以人听不到  
声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小 ;  只要物体在振动,我们就一定能够听到声音;  利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息;  声音在空气中传播的速度与空气的温度高低有关.  
只要物体振动就一定能听到声音  “震耳欲聋”说明声音的音调高   在校园内植树可减弱校外传来的噪声   超声波的频率很低,所以人听不到  
物质的组成与结构    物质的运动状态    物质的性质与变化    物质的用途与制取  

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