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下图中A图与B 图的生殖方式有何不同

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无性生殖、雄性激素  无性生殖、雌性激素  有性生殖、雄性激素  有性生殖、雌性激素  
图甲所示生物与图丁的发育过程相同,都是完全变态发育  图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种,缩短繁育周期   丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供   图中四类生物的生殖都是有性生殖  
图与  图的生殖方式有何不A.A.图为有性生殖,B.图为无性生殖B.B.图产生的子代,在遗传上相似;但A.图产生的子代遗传上不同  A.图所示的两个子细胞在遗传上相似;但B.图所示的两个子细胞遗传上不同  A.图所示子代遗传与亲代相似,但B.图所示子代遗传与亲代不同  
不同局部E-R图中出现的相同实体,在总体E-R图中只能出现一次  在总体E-R图中可以添加属于不同局部E-R图实体问的联系  在总体E-R图中可以删除在原局部E-R图中存在的联系  在总体E-R图中不能删除任何不同实体间的联系  
图中从1→2表示的生理过程是传粉,图中3表示的生理过程是受精。  番茄体细胞的染色体数目是24条,则图3中卵细胞的染色体数目是l2条。  番茄的果实红色(R)为显性,若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成是RR。  番茄的这种生殖方式属于有性生殖  
不同局部E-R 图中出现的相同实体,在总体E-R 图中只能出现—次  在总体E-R 图中可以添加属于不同局部E-R 图实体间的联系  在总体E-R 图中可以删除在原局部E-R 图中存在的联系  在总体E-R 图中不能删除任何不同实体间的联系  
图与  图的生殖方式有何不同A.A.图为有性生殖,B.图为无性生殖B.B.图产生的子代在遗传上相似;A.图产生的子代遗传上不同  A.图所示的两个子细胞在遗传上相似,B.图所示的两个子细胞遗传上不同  A.图所示子代遗传与亲代相似,B.图所示子代遗传与亲代不同  
无果实,无种子,采用有性生殖方式   有果实,有种子,采用有性生殖方式   有果实,无种子,采用无性生殖方式   无果实,有种子,采用无性生殖方式  
甲与乙图比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属于器官层次,乙图 所示生殖结构I.属于组织层次。   丙、丁两图所示结构反映了两种生殖方式,分别是卵生和胎生,在丙图中,决定生物性状的是④   上述图示反映的生殖方式中,属于无性生殖的是乙。   有性生殖与无性生殖比较,有性生殖的后代都具有来自亲本双方的遗传物质,因而能产生可遗传的变异。就人来说,这些变异都是好的,所以“亲上加亲”是对的。  
不同局部E-R图中出现的相同实体,在全局E-R图中只能出现一次  在全局E-R图中可以添加属于不同局部E-R图实体间的联系  在全局E-R图中可以删除在原局部E-R图中存在的联系  在全局E-R图中不能删除任何不同实体间的联系  

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