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课内语段阅读 ①命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦恼，却也带来了与人世的...
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教案备课库《人教版七年级语文下册1——15课课内语段阅读专题练习及答案》真题及答案
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名著阅读请根据你的阅读积累回答问题1请在横线处填写对应的人物阅读名著能启迪思想引领人生读施耐庵的水浒
一音乐巨人贝多芬选段客人小心翼翼递过去一张字条贝多芬戴上眼镜专注地凝望了一会好你们竟敢到兽穴里来抓老
请根据课外阅读的外国名著补全下面的名人对联的下联上联搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲贝多芬下联炼钢铁意
音乐巨人贝多芬节选客人小心翼翼递过去一张字条贝多芬戴上眼镜专注地凝视了一会好你们竟敢到兽穴里来抓老狮
阅读下面语段按要求回答问题神坛之①下的金庸不是侠不是圣他②是人人性中的高尚卑微天才平庸坚韧软弱谦逊傲
阅读下面语段按要求回答问题美丽的灵魂可以赋予一个并不美丽的身躯以美感正如丑恶的灵魂会在一个非常漂亮的
好看的身躯与丑恶的灵魂有时会同时存在于一个人身上
具有美丽灵魂的人不一定具备好看的身躯
灵魂的美丽与否比身躯的美与否更重要
丑恶的灵魂即使附着在一个非常漂亮的躯体上也会令人厌恶
阅读下列材料.回答问题材料一贝多芬对拿破仑仰慕不已把他当成建立伟大共和国的英雄人物.并为他谱写了一首
贝多芬的命运交响曲是什么
阅读下面一段话完成123题北方的冬是空灵的它拒绝花草的装点不为五谷折腰更无需果香扬名它以冰为品格用雪
阅读下文回答问题命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的耳聋之中这犹如一座不见天
名著阅读请在横线处填写对应的人物阅读名著能启迪思想引领人生读施耐庵的水浒传能让我们深切地感受到景阳冈
.这是音乐大师贝多芬某部代表作主题曲中的一段’该作品表达了我要扼住命运的咽喉它不能使我完全屈服的思想
《四海一家》
《天鹅湖》
《命运交响曲》
《神曲》
阅读下面的文字完成下面试题贝多芬一个巨人何为客人敲开了贝多芬家的门他不肯接见你的女佣站在门槛上为难地
请根据课外阅读的外国名著补全下面的名人对联的下联上联搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲贝多芬下联炼钢铁意
①命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的耳聋之中这犹如一座不见天日的囚室牢牢地
请根据课外阅读的外国名著补全下面的名人对联上联搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲贝多芬下联炼钢铁意志奥斯
被称为命运交响曲的是贝多芬的
名著阅读亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大但他远不止是音乐家中的第一人而是近代艺术的最英勇的
阅读下面语段按要求回答问题深秋的太阳没地照在身上煦暖得像阳春三月
遮拦
阻拦
遮掩
遮挡
阅读下面语段回答问题尽管他后来步入了哲学上的悲观主义但这和他的生活景况是不相干的而在现实世界上他可以
尽管他的生活很不幸，但他在哲学上始终是幸运的
他在现实世界上的幸运，反而导致了他在哲学上的悲观主义
他的生活景况虽然不佳，但在现实世界中依然是幸运的
在现实生活中，他的命运还是不错的
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土地上如釉的月光陈原①那年冬天我回到鲁南乡间为父亲的新坟焚纸添土②老屋的院落外是一片不大的杨树林正是初冬树上茂密的叶子已被另一个季节带走僵硬的枝杈裸露在月光中血管一样印在夜晚幽蓝的天空疏朗的枝杈间可以看到一个个草窠月光染黑了它们那是鸟的家那些疲倦了的鸟儿正沉在它们酣甜的梦中月亮像我孤独的灵魂在枝杈间徘徊那悬挂在枝杈间的古老的月亮啊是所有中国文人共同的心境！③故乡土地上的月亮饱满明亮我在林子间走着月光把我照耀成一棵树一棵走动着的树林间的空地上是树的影子和满地的碎银残叶和枯草静默在地下肃穆在古老的月光中只有我的双脚踩在上面发出干裂的声音那是古代的夜行者脚下都曾有过的声音岁月仿佛在倒行我有些释怀内心的沉重似乎泻得一干二净④我站在这里该是生命历程中对于土地的回归吧就像鸟儿在季节中飞翔月光和土地使我的精神清纯而又澄澈爱月宜眠迟古诗文中充满了朗月的意境充满了古代文人面对明月的柔腻情怀以及面对世态的闲达境界我想那些文人墨客肯定也是将生命降生在故乡的土地上又在异地的漂泊中忆起故乡明月的就像我一样此时我没有一丝倦意没有了任何生命中的沉重我的五脏六腑都是透明的我的思绪飘得很远不知不觉已处在了土地的深处像一叶扁舟处在了大海深处土地从我脚下向四周漫延拥有了这样的土地和月光我是天下最富有的人土地啊！我心中的土地啊！此时对你的一切感受都从脚下向我传来传遍我的全身我的灵魂何曾这般踏实安详！⑤夜很深了连偶尔的狗吠也已听不到我转身往回走踩着如釉般晶莹的月光穿过来时的那片林子推开我出来时虚掩的门从无边的月光中跨进了门槛像农人一样掩上了这农家的门把整个原野和浩瀚的月光关在了门外而我将在灵魂的深处将这一切永恒地珍藏⑥这样想着我流泪了——一个孤独的归乡的男人在月光下的土地上流下了久违的幸福的泪水！因为城市的上空没有这样的月亮那里的天空被拥挤的楼顶占据望月只能透过楼与楼之间的缝隙月亮孤独冷落在楼群的天空上月光沉不到地面只洒在荒凉的楼顶地面只留下厚重的令人窒息的影子⑦走出月光在异乡我永远是一个流浪的稻草人但我很幸运我拥有一片月光下的土地能够让我在漂泊的间隙回首眺望节选自2011中国散文年度佳作有改动19.用文中词语填空梳理作者思想情感的变化4分→释怀→→幸福20.说说第②段画线句子在文中的作用2分21.按提示答题4分1月亮孤独冷落在楼群的天空上说说这句中拟人手法的表达效果2分2走出月光在异乡我永远是一个流浪的稻草人说说这句话的含义2分22.下列古诗文名句中与第④段画线句内涵完全吻合的一项是2分A.庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也苏轼记承天寺夜游夜游B.小时不识月呼作白玉盘又疑瑶台镜飞在青云端李白古朗月行C.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠张继枫桥夜泊D.秦时明月汉时关万里长征人未还王昌龄出塞
阅读下面的记叙文完成17-22题14分不给自己任何借口①她是个不幸的孩子19岁那年正当步入人生花季和芭蕾舞台生涯巅峰之际却意外地发觉自己双眼模糊后被诊断为视网膜脱落②经过家人的劝说她接受了手术可结果是她仍然无法恢复正常视力医生建议她卧床一年叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖不能扭头同时需要控制脸部表情才能达到调养效果③她心急如焚跳芭蕾舞的人都知道芭蕾一天不练自己知道两天不练同行知晓三天不练观众明白她明白一年不练在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路④她苦苦哀求丈夫只得辞去工作陪伴在她身边每天她让丈夫的手指替代脚尖在自己的胳膊上表演古典芭蕾剧目一天又一天一月又一月虽然不曾舞蹈但她内心的那份感觉却真实地存在⑤一年以后她重新登上舞台一下子就找到了久违的自己她手持纱巾翩翩起舞尽情出演了吉赛尔天鹕湖胡桃夹子海盗卡门等经典芭蕾舞剧凭着精湛的舞技她获得了鲜花和掌声受到人们的好评⑥表演事业蒸蒸日上可她的视力却一天天衰弱不久她仅有的一只眼睛视力也模糊了丈夫劝她放弃芭蕾可倔强的她又选择了双人舞因为在双人舞舞段中一般规则是由男演员来引导女演员在舞台上她的舞伴都是精确定位引导着她婀娜多姿的舞步而台下的观众根本不会觉察到舞台上的她视力有问题⑦功夫不负有心人她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团成为世界十大顶尖芭蕾舞团之一她就是赫赫有名的阿隆索2010年7月9日这位著名古典舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖⑧当媒体曝光她双目失明的事实时她再度成了人们心目中的奇人每当记者好奇地追问为什么双目失明还能取得如此佳绩时阿隆索总会淡淡一笑不给自己任何借口将借口踩在脚下翩翩起舞也就一路走到了今天⑨不给自己任何借口！一个人如果能秉持这种信念就能斩断后路不断超越自己收获属于自己的成功读者2011年5月17.请用简洁的语言概括文章的主要内容2分18.第④段中的划线句子属于描写体现了阿隆索的性格特点2分19.请联系上下文揣摩下列句子中加点词语的含义4分1她明白一年不练在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路2功夫不负有心人她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪20.细读第①段并展开联想和想象写出阿隆索被诊断为视网膜脱落时的心理活动2分21文段5中再次登上舞台演出的阿隆索为什么能一下子就找到了久违的自己2分22.请联系实际说说第⑧段中划线句子给你的启示2分
阅读剧本虎符节选回答问题如姬伏地向魏太妃敬礼太妃请你宽恕我我要向你请罪魏太妃答礼不倒是我应该向你请罪如姬不太妃一切都是我的不是公子无忌的兵符是真的他要杀死晋鄙是因为晋鄙不服从合了符还要多生枝节这是罪有应得公子无忌的兵符是千真万确的啦！魏太妃千真万确的怎么能到得他的手里如姬是我偷出来给他的魏太妃吃惊啊君夫人是你那样做的如姬是是我偷出来给他的我感觉得公子无忌太危险仅仅带领了三千人要去和几十万的秦兵对敌那实在是太危险了因此我才从国王的寝室里把那半边虎符偷了出来那是放在他的铠甲匣里面的就在上坟的那一天我托侯先生交给了公子魏太妃由悲愤转为忧虎国王一清理起来岂不是很危险的吗如姬是的我很知道但我要报答公子的恩他为我报了杀父之仇这项大恩我非报答不可我为了要报他的恩也为了要救他什么危险我都是置之度外的魏太妃愈见镇静那你太危险了国王的寝室除你而外很少人能够进去这虎符的遗失一经发觉了他立地就可以知道是谁拿去的如姬是我知道我想他现在很高兴觉得做了一件很满意的事就是死也是值得的魏太妃不君夫人死是很容易的事可你不能死你应该做的事情还很多你不是时常在说要我们大家都能够把人当成人吗你要大家都把人当成人首先就不要自己糟蹋了自己！顿更何况你现在是我们大家的恩人呵！如姬太妃你怎么这样说魏太妃是的你是我的恩人是我们大家的恩人你把无忌救了把无忌的三千食客救了无忌如果能够把秦兵打退把邯郸解围那都要算是你的恩德你是把邯郸的人救了把赵国的人救了并且把天下的人都救了如姬要是那样那是公子无忌的功劳魏太妃不如果没有你连无忌自己都不能够保呢你想你怎么能够死得11.虎符这部历史剧编写的事实依据是A.廉颇蔺相如列传B.信陵君窃符救赵C.冯谖客孟尝君D.唐睢不辱使命12.为什么魏太妃称如姬为恩人答___________________________________________________________13.剧中魏太妃由悲愤转为忧虑的感情变化说明了A.说明了魏太妃立场的变化由对如姬盗窃虎符的反感和气概变为同情和理解进一步忧虎如姬的前途B.说明了魏太妃思想感情的转移由对魏王施行__政策的愤怒转为对如姬私盗虎符必遭杀害的忧虑C.说明了魏太妃思想感情的转移魏公子无忌擅自领兵解围魏太妃一开始不理解后来是对他的担心和忧虑D.说明了魏太妃立场的变化开始对邯郸被围漠不关心后来认识到唇亡齿寒的道理忧虑赵魏两国的前途14.剧本中把人当成人的含义是什么答___________________________________________________________15.下面有关如姬的说法不正确的一项是A.受恩必报深明大义B.魏王宠爱的妃子C.魏公子无忌的姐姐D.善良贤惠不畏强暴16.剧本中多次提到的虎符是A.国家之重器B.权力的象征C.祛邪之珍宝D.调兵的信物
阅读下面文段完成17-21题24分我的梦我的青春！①在我们家的左面住有一家砍砍柴卖卖菜人家死人或娶亲去帮帮忙跑跑腿的人家他们的一族男女老小的人数很多很多而住的那一间屋却只比牛栏马槽大了一点他们家里的顶小的一位苗裔年纪比我大一岁名字叫阿千冬天穿的是同伞似的一堆破絮夏天大半身是光光地裸着的因而皮肤黝黑臂膀粗大脸上也象是生落地之后只洗了一次的样子他虽只比我大了一岁但是跟了他们屋里的大人茶店酒馆日日去上婚丧的人家也老在进出打起架吵起嘴来尤其勇猛我每天见他从我们的门口走过心里老在羡慕以为他又上茶店酒馆去了我要到什么时候才可以同他一样的和大人去夹在一道呢！而他的出去和回来不管是在清早或深夜我总没有一次不注意到的因为他的喉音很大有时候一边走着一边在绝叫着和大人谈天若只他一个人的时候哩总在噜苏地唱戏②有一天春天的早晨我只一个人立在门口看有淡云浮着的青天忽而阿千唱着戏背着钩刀和小扁担绳索之类从他的家里出来看了我的那种没精打采的神气他就对我说鹳山后面的盘龙山上映山红开得多着哩并且还有乌米饭是一种小黑果子彤管子也是一种刺果刺莓等等你跟了我来罢我可以采一大堆给你你们奶奶不也在北面山脚下的真觉寺里念佛么等我砍好了柴我就可以送你上寺里去吃饭去一听到了这一个提议我自然是心里急跳了起来两只脚便也很轻松地跟他出发了并且还只怕有人要出来阻挠跑路跑得比平时只有快些一路上这样问问那样谈谈阿千真象是一部小小的自然界的百科大辞典批注1而到盘龙山脚去的一段野路便成了我最初学自然科学的模范小课本③上山的路旁一拳一拳象小孩子的拳头似的小草甲长得很多拳的左右上下满长着了些绛黄的绒毛仿佛是野生的虫类我起初看了只在害怕走路的时候若遇到一丛总要绕一个弯让开它们但阿千却笑起来了他说这是薇蕨摘了去把下面的粗干切了炒起来吃味道是很好的哩！④渐走渐高了山上的青红杂色迷乱了我的眼目阿千教我在一块大石上坐下息着他一个人穿了一件小衫唱着戏去砍柴采野果去了我回身立在石上向大江一看又深深地深深地得到了一种新的惊异A.⑤我一个人立在半山的大石上近看看有一层阳炎在颤动着的绿野桑田远看看天和水以及淡淡的青山渐听得阿千的唱戏声音幽下去远下去了心里就莫名其妙的起了一种渴望与愁思我要到什么时候才能大起来呢我要到什么时候才可以到这象在天边似的远处去呢到了天边那么我的家呢我的家里的人呢批注2同时感到了对远处的遥念与对乡井的离愁眼角里便自然而然地涌出了热泪到后来脑子也昏乱了眼睛也模糊了我只呆呆的立在那块大石上的太阳里做幻梦我梦见有一只揩擦得很洁净的船船上面张了一面很大很饱满的白帆我和祖母母亲阿千等都在船上吃着东西唱着戏顺流下去到了一处不相识的地方我又梦见城里的茶店酒馆都搬上山来了我和阿千便在这山上的酒馆里大喝大嚷旁边的许多大人都在那里惊奇仰视⑥这一种接连不断的白日之梦不知做了多少时候阿千却背了一捆小小的草柴和一包刺莓映山红乌米饭之类的野果回到我立在那里的大石边来了他脱下了小衫光着了脊肋那些野果就系包在他的小衫里面的⑦他向寺里看了一眼对我说他们在烧中饭了大约离吃饭的时候也不很远我还是先送你到寺里去罢！⑧我们到了寺里祖母和许多同伴的念佛婆婆都张大了眼睛惊异B.了起来阿千走后她们就开始问我这一次冒险的经过我也感到了一种得意将如何出城如何和阿千上山采集野果的情形说得格外的详细后来坐上桌去吃饭的时候有一位老婆婆问我你大了打算去做些什么我就毫不迟疑地回答她说我愿意去砍柴！⑨故乡的茶店酒馆到现在还在风行热闹而这一位茶店酒馆里的小英雄初次带我上山去冒险的阿千却在一年涨大水的时候喝醉了酒淹死了时间是不饶人的盛衰起灭也绝对地无常的乙阿千之死同时也带去了我的梦我的青春！节选自我的梦我的青春有删改批注1比喻把阿千比作百科辞典写出我对阿千的佩服批注2连续四个问句突出表现我的渴望与愁思17.请写出我与阿千性格的一个对比之处并结合文段加以分析6分18.请参考文中的批注在原文甲乙两处任选一处给文中加波浪线的句子加上批注我选句批注5分19.联系上下文回答问题7分1文章第⑧段写到我愿意去砍柴！表现出我怎样的心愿3分2冬天穿的是同伞似的一堆破絮夏天大半身是光光地裸着的因而皮肤黝黑臂膀粗大脸上也象是生落地之后只洗了一次的样子这句话属于什么描写方法这段描写在文章中有什么作用请做简要分析4分20.结合文章内容分析A.B.两处惊异的原因4分21.下列人物形象有哪一个与其他三个不属于同一类型2分A.杜小康B.水上漂C.阿千D.少年闰土
阅读下面的文章回答15-18题15分丈夫到北海道出差为公司办事回来时提了一个很大的泡沫塑料盒子里面装满了毛蟹扇贝鲑鱼籽等海鲜孩子们高兴得欢呼雀跃爸爸的礼物太棒了！全都我们自己吃吗上中学的儿子和上小学的女儿一会儿摸摸蟹钳一会儿打开扇贝的壳A.屋子里一片欢笑你这次可豁出去了买了这么多海鲜美惠子回头看着笑眯眯的丈夫说没给你带多少零用钱够用吗最近经济不景气所有的地方都紧缩开支公司发的出差补助也少得可怜不会有剩余好久不去北海道了好不容易有机会去一次叫大家好好吃一顿海鲜丈夫乐呵呵地说他没觉察出美惠子的忧虑与孩子们一起看着箱子里的海鲜兴高采烈地说这次出差可吃了个够北海道的海鲜真便宜那天晚上他们把住在附近的美惠子的父母请来一起吃了顿丰盛的晚饭大家都很高兴B.丈夫手里拿着啤酒罐满脸幸福的微笑美惠子边吃毛蟹边看着丈夫———他肯定有瞒着我的私房钱她心里悄悄地想着———也许他有额外收入没有告诉我丈夫年轻时迷恋过麻将赛马但过了40岁以后他不再干了难道他现在在偷着干想到这里手里难得吃上一次的毛蟹变得索然无味第二天丈夫上班后美惠子给他洗衣服翻了翻他的旅行皮包她把皮包里的脏衣服拿出来把没有穿的袜子手帕留在里面最后她把皮包翻过来看了看没想到从中掉出一个小纸团她打开一看是两张揉在一起的购物小票可能是他随手塞进旅行包里的她展开一张凑到眼前细看这是海产市场的购物小票美惠子自言自语道哎呀整整一万两千日元这些海鲜够贵的！美惠子皱着眉想就算是让大家一饱口福也不应该花这么多钱！看样子丈夫好像在背着我赌博把赚的钱偷偷地存了起来美惠子叹了口气展开第二张小票这是一张计算机打的购物小票上写烤鸡罐头一个方便面一个点心一块美惠子看着小票上那些细小的字眼角一热———他在撒谎嘴里说吃了一肚子海鲜实际上是用这些便宜的方便食品填饱肚子美惠子眼前浮现出昨晚丈夫幸福的笑脸轻轻地说我错怪你了请你原谅C.她心中的郁闷顷刻间烟消云散不由得笑了但随即又哭了起来两张收据选自读者2012年第四期作者日本内海隆一郎15.请用简要的语言概括本文的故事情节3分16.文章有三个划浪线的句子说说文章中人物为什么笑妻子为什么又哭了4分A.处孩子们欢笑B.处丈夫微笑C.处妻子笑妻子哭17.在写作手法上刻画妻子主要采用了哪些的描写方法写丈夫又有什么不同4分18.家庭是社会的缩影近年来世界性金融危机一波未平一波又起文章中那句话暗示了这一个社会背景请摘抄出来面对经济困境文章中的丈夫有什么值得学习的地方4分摘抄值得学习的地方
不敢老的父亲父亲比我大了整整50岁老来得子高兴得放了两大挂鞭炮摆了10桌宴席还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液8岁时父亲带我去学二胡从家到少年宫骑自行车足足要一个小时等我放学了他把我送过去晚上9点再去接我到家时已经10点多了我饭没吃功课也没做不得不继续奋战到深夜于是父亲决定买一辆摩托车这样我就能在晚上11点之前上床睡觉我妈说你都这么大年纪了能学会吗父亲握紧拳头一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说穆桂英53岁还挂帅出征呢我是个大老爷们小小摩托车还征服不了他胳膊上的肌肉松垮垮的看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑我10岁时父亲60岁从单位光荣退休后的第二天他就找个人多的街道摆起了修鞋摊收费低活儿做得又好常常忙得抽不出身吃饭以前的同事闲逛到他的摊前不解地调侃老黄退休工资还不够花呀都这么大岁数了还干这活你这手艺什么时候学会的呀父亲一边抱着鞋飞针走线一边爽朗地笑这么年轻就闲着还不得闲出病来看着他沟壑丛生的脸我忽然感觉有点难为情我读高三那年父亲执意在学校附近租间房子学人家搞陪读还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来我上课时他在家做饭我放学时他急匆匆出摊饭做早了会凉但他总是把时间掐得很准每次我都能吃到热腾腾的饭菜可这样的话他就只能饿着肚子干活能吃饭时菜早已凉透我帮他收摊一个补鞋的中年妇女说你孙子都这么大了呀那你干吗还这么拼命让儿子养着就好了我站在旁边脸上火烧火燎的命令他以后不要再摆摊了家里又不是穷得揭不开锅!他把脸一沉气呼呼地说我还这么年轻还能多挣点!说这话时他68岁原本挺拔的腰身已经有些佝偻大学时远离家乡我和父亲难得见上一面所有的交流都靠一根细细的电话线维系他总是在电话里说想买啥就买啥别太寒碜我还年轻养得起你毕业后我留在大城市发展工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远连电话都打得少了偶尔打过去父亲还是那一套话家里一切都好我这么年轻能有什么事儿啊在外面好好干别瞎操心!听他这样说我就真的很少操心连谈恋爱买房子也心安理得地接受了父母的经济支援此时的父亲已经快80岁了我知道他已经不年轻但是我却一直以为他至少身体健康没病没灾直到母亲的电话打过来我才知道原来有那么多的秘密我一直不知道父亲病了是脑出血他一直有高血压常年离不开降压药他是在鞋摊前病倒的中午的太阳火辣辣地烤着年轻人都避之不及何况一个年近八旬的老人父亲躺在床上高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子眼窝深陷颧骨突出头发白得如一团蓬松的棉花而一周前他还在电话里对我说我还年轻看见我父亲想要坐起来并努力张大干瘪的嘴做好了展示年轻的准备但最终只发出极低的声音我一直不敢老怕我老了你就没有父亲帮没有父亲疼了可我还是老了原来这么些年父亲一直在用行动和语言激励自己强逼自己时刻保持年轻状态好给我挣足够多的钱给我足够多的帮助给我足够多的爱也给我足够多的从容与坦然让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!而我居然根本不懂父亲的良苦用心竟在他夸耀自己还年轻时曾生出一丝厌恶与不满如今在父亲病床前看着老如朽木的父亲我终于忍不住泪流满面16标题不敢老的父亲中的不敢含义是什么父亲的不敢老体现在哪些事情上请你用简洁的语言加以概括4分17文末说居然根本不懂父亲的良苦用心竟在他夸耀自己还年轻时曾生出一丝厌恶与不满我的厌恶和不满在文中是怎样表现出来的请你分别找出来并说说句中加点的词反映了我的什么心理4分18本文的行文线索是什么这样安排有什么好处4分19从语言的角度请你赏析第段画线句子4分20读完全文后请你说说文章表达的思想感情4分
有种水果叫香蕉20分1香——蕉老史在课堂上读学生们就跟着念满屋子的香蕉声就这样划破了山村晨雾学校是沂蒙山深处的一个破庙老史是学校里惟一的教师学生只有14个却分属四个年级2老师什么是香蕉?一个孩子从石板叠起的课桌后面站起来他举了手问这个问题他的脸蛋儿冻得通红猴子屁股似的他还穿着开裆的棉裤屁股蛋儿被板凳冰得生疼3香蕉是一种水果可以吃老史回答4像咱村的山楂一样吗?是圆的吗?有山楂大吗?孩子继续发问村里只有山楂能够吃5大概是吧!老史挠了挠头头发上马上沾了些许白白的粉笔屑6老师吃过香蕉吗?孩子不依不饶地问另外13个孩子也瞪大眼睛看着老史7没我也没吃过老史不光没吃过香蕉也没见过香蕉连老师都没吃过孩子长叹一口气很失望地坐到板凳上8老史回到家中问自己媳妇家里还有多少钱媳妇刚卖了鸡蛋有10块钱准备到集上打油吃拿来给我吃过饭我进一趟城9媳妇噘着嘴从裤腰里掏出了手绢儿一层层打开把一卷儿毛票儿不情愿地递给老史10到城里有60多里路老史步行到镇上坐汽车要两块钱老史心里很疼媳妇得攒多少鸡蛋呢?但还是坐了11到了城里一下车老史就在车站上打听有卖香蕉的吗?正好旁边有卖水果的小贩一听便乐了真是土老冒连摊子上黄灿灿的香蕉都不认识!他忙把老史叫过来问老史买不?老史这才认得啥玩意儿叫香蕉黄黄的月牙儿般的十几个像孩子一样挤着真像学校里自己教的14个娃儿老史想着想着便笑了老史问多少钱一斤小贩要一块五少一分不卖老史讲了半天价也讲不下来只好称了4斤12老史看天还早掏出怀里的玉米饼子向小贩讨了一碗开水蹲在车站里吃了老史兜里还剩下两块钱他舍不得花了心想又不是不识路干吗还要瞎花钱坐车?走着回去吧!省两块钱给媳妇买个头巾他就去市场给媳妇买了头巾便走着回家了13冬天天黑得早走到40里地的时候天就渐渐黑了还有十多里山路呢老史很着急不觉紧跑起来等村里人掌灯吃饭的时候老史才瞧见村里的灯火山路曲曲折折天又黑老史一脚踩空跌了一跤头正磕在石头上眼前一黑就什么都不知道了14老史醒来的时候觉得头疼睁开眼一看媳妇正在油灯下哭见他醒了忙给他盖了盖被子香蕉呢?老史忙问在这儿呢!你连命都不要啦!媳妇心疼他见香蕉好好的老史就放心了忙从怀里掏出头巾给媳妇媳妇破涕为笑把头巾蒙在头上对着镜子照不一会儿又哭了15第二天早上老史还没起一睁开眼吓了一跳14个学生都站在床前手里提着鸡蛋红糖之类的东西那个孩子哭着揉眼都怪我老师老史把孩子叫到身边用手给他把泪擦干然后从床头上把香蕉拿出来一支一支地掰给学生自己也拿了一支笑着对孩子说老师不知道怎么能教好学生今天你们都知道什么是香蕉了吧!来一人一支咱们一块儿吃16说完老史便把香蕉塞进嘴里学生们都打量手里那黄黄的胖胖的月牙儿一样的香蕉学着老史的样子把香蕉塞进嘴里每个人嘴里都涩涩的不好吃老史对学生说大概香蕉就这味儿吧!你看城里小贩多坑人!虽然不好吃学生们都吃下了孩子们眼里盈着泪不知是不是涩的17后来那个提问的孩子走出了大山考进了城里的学校再后来他又考进了一个更大的城市的一所大学他早己知道香蕉是热带植物是一种剥了皮才能吃的水果他去了南方在香蕉树底下照了一张照片咧着嘴笑头顶一挂硕大的香蕉他把照片寄给了老史18那个孩子就是我15.说说老史是一个什么样的老师3分16.仔细阅读⑴⑵两段简要概括老史和他的14个学生的生活环境和生活状况3分17.在下面的空格内把选文的写作思路补充完整2分老师老史老师老史18.第⒁段画线句子中老史媳妇哭——笑——哭反映了她怎样的内心活动?6分1在油灯下哭2破涕为笑3不一会儿又哭了19.结合上下文说说第⒃段画线句子那黄黄的胖胖的月牙儿一样的香蕉的表达效果3分20.选文语言朴实无华情感真挚动人请找出选文中最令你感动的语句或语段说一说感动你的理由3分
阅读下文完成13—19题13分鼾声因公因私我已好几年没回故乡了忙忙乱乱地行走在城市的街头几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲前不久家乡的表哥写信告诉我父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里①我的泪水滚了出来连忙推去所有的事务一刻不敢停留地往故乡赶在村口的路边父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上他站起来搓着那双大手嘿嘿地笑着吃过简简单单的晚饭唠过一阵子家常窗外夜色已深我打了个哈欠说爸咱睡吧父亲的眼中露出难色他说嗯睡吧随后又站起身往门外走我爱打鼾怕吵你睡觉我找人搭铺去我拦住他笑说爸我是你的崽像你也打鼾你不是不知道两只喇叭一块儿吹热闹父亲不好意思地笑了一声开始脱鞋宽衣于是我跳上了那张自己睡了十几年的破旧宽大而又温暖的床跟以前一样父亲睡那头我睡这头彼此枕着一双臭脚月亮在窗外移树梢摇动筛下一床碎银但听不到那熟悉亲切的鼾声父亲在那头说不早了睡吧我在这头应道睡吧月亮从窗口消失鸡啼在村庄远远近近的地方响起床上仍然没有那亲切的鼾声记得以前与父亲同寝时在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去鼾声惊天动地吵得我无法入眠就恼怒异常地用脚踹醒他叫他熬着等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛于是就装作打鼾打得既重又急仿佛睡得极香极沉父亲在那头轻轻地侧了侧身并欣慰地舒了一口气随后我发现父亲轻轻地起来轻轻地给我掖被角最后父亲竟用手轻轻地摸我的脸当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时我嗅到了一种特别的气息鼻子一酸②泪水便滚出了眼眶父亲的手一抖替我抹去泪水叹了一声说鸡都叫了睡吧我哽咽着答道睡吧13.这篇文章以_______顺序展开情节请找出相应的标志性词语写在横线上2分答14.文中加横线句父亲石头的体现了什么2分答15.我嗅到了一种特别的气息中特别你怎么理解1分答16.文中加点的四个轻轻的有什么作用2分答17.这篇小说写我两次流泪1分第一次是因为____________________第二次是因为___________________18.文中画波浪线处从记叙的顺序来看属于哪种记叙顺序有什么作用3分答19.下列两题A.B.C.层学生选做一题即可○1本文通过写什么表现了怎样的主题2分答○2阅读了本文你是否也有一些话想跟你挚爱的父母说请写出来.2分答
阅读绿中节选的一段文字完成11-13题7分梅雨潭闪闪的绿色招引着我们我们开始追捉她那离合的神光了揪着草攀着乱石小心探身下去叉鞠躬过了一个石穹门便到了汪汪一碧的潭边了瀑布在襟袖之间但我的心中已没有瀑布了我的心随潭水的绿而摇荡那醉人的绿呀仿佛一张极大极大的荷叶铺着满是奇异的绿呀我想张开两臂抱住她但这是怎样一个妄想呀——站在水边望到那面居然觉着有些远呢！这平铺着厚积着的绿着实可爱她松松的皱缬着像少妇拖着的裙幅她轻轻的摆弄着像跳动的初恋的处女的心她滑滑的明亮着像涂了明油一般有鸡蛋清那样软那样嫩她又不杂些儿尘滓宛然一块温润的碧玉只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨脱不了鹅黄的底子似乎太淡了我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的绿壁重叠着无穷的碧草与绿叶的那又似乎太浓了其余呢西湖的波太明了秦淮河的又太暗了可爱的我将什么来比拟你呢我怎么比拟得出呢大约潭是很深的故能蕴蓄着这样奇异的绿仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的这才这般的鲜润呀——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带我将赠给那轻盈的舞女她必能临风飘举了我若能挹你以为眼我将赠给那善歌的盲妹她必明眸善睐了我舍不得你我怎舍得你呢我用手拍着你抚摩着你如同一个十二三岁的小姑娘我又掬你入口便是吻着她了我送你一个名字我从此叫你女儿绿好么11.概括选文的主要内容2分【答】__________________________________________________________________12.分析划线句所使用的手法和作用3分【答】__________________________________________________________________13.选文细腻鲜明地表现了仙岩梅雨潭绿的明亮温润而西湖荷叶的绿则呈现别样的特点阅读下面的片段概括其特点不超过5个字2分在花港观鱼看到了又一种绿那是满池的新荷圆圆的绿叶或亭亭玉立于水上或宛转靠在水面只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池绿色本来是生命的颜色我最爱看初春的杨柳嫩枝那样鲜那样亮柳枝儿一摆似乎蹬着脚告诉你春天来了荷叶则要持重一些初夏则更成熟一些但那透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力是一样的再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬翩然起舞了【答】__________________________________________________________________
阅读下面的文章回答15-18题15分丈夫到北海道出差为公司办事回来时提了一个很大的泡沫塑料盒子里面装满了毛蟹扇贝鲑鱼籽等海鲜孩子们高兴得欢呼雀跃爸爸的礼物太棒了！全都我们自己吃吗上中学的儿子和上小学的女儿一会儿摸摸蟹钳一会儿打开扇贝的壳A.屋子里一片欢笑你这次可豁出去了买了这么多海鲜美惠子回头看着笑眯眯的丈夫说没给你带多少零用钱够用吗最近经济不景气所有的地方都紧缩开支公司发的出差补助也少得可怜不会有剩余好久不去北海道了好不容易有机会去一次叫大家好好吃一顿海鲜丈夫乐呵呵地说他没觉察出美惠子的忧虑与孩子们一起看着箱子里的海鲜兴高采烈地说这次出差可吃了个够北海道的海鲜真便宜那天晚上他们把住在附近的美惠子的父母请来一起吃了顿丰盛的晚饭大家都很高兴B.丈夫手里拿着啤酒罐满脸幸福的微笑美惠子边吃毛蟹边看着丈夫———他肯定有瞒着我的私房钱她心里悄悄地想着———也许他有额外收入没有告诉我丈夫年轻时迷恋过麻将赛马但过了40岁以后他不再干了难道他现在在偷着干想到这里手里难得吃上一次的毛蟹变得索然无味第二天丈夫上班后美惠子给他洗衣服翻了翻他的旅行皮包她把皮包里的脏衣服拿出来把没有穿的袜子手帕留在里面最后她把皮包翻过来看了看没想到从中掉出一个小纸团她打开一看是两张揉在一起的购物小票可能是他随手塞进旅行包里的她展开一张凑到眼前细看这是海产市场的购物小票美惠子自言自语道哎呀整整一万两千日元这些海鲜够贵的！美惠子皱着眉想就算是让大家一饱口福也不应该花这么多钱！看样子丈夫好像在背着我赌博把赚的钱偷偷地存了起来美惠子叹了口气展开第二张小票这是一张计算机打的购物小票上写烤鸡罐头一个方便面一个点心一块美惠子看着小票上那些细小的字眼角一热———他在撒谎嘴里说吃了一肚子海鲜实际上是用这些便宜的方便食品填饱肚子美惠子眼前浮现出昨晚丈夫幸福的笑脸轻轻地说我错怪你了请你原谅C.她心中的郁闷顷刻间烟消云散不由得笑了但随即又哭了起来两张收据选自读者2012年第四期作者日本内海隆一郎15.请用简要的语言概括本文的故事情节3分16.文章有三个划浪线的句子说说文章中人物为什么笑妻子为什么又哭了4分A.处孩子们欢笑B.处丈夫微笑C.处妻子笑妻子哭17.在写作手法上刻画妻子主要采用了哪些的描写方法写丈夫又有什么不同4分18.家庭是社会的缩影近年来世界性金融危机一波未平一波又起文章中那句话暗示了这一个社会背景请摘抄出来面对经济困境文章中的丈夫有什么值得学习的地方4分摘抄值得学习的地方
阅读下面文段完成17~21题共24分简·爱⑴那天下午因天气不好不能散步我于是溜进餐室里面有一个书架我很快就找了一本书于是爬上窗台缩起双脚盘腿坐下将波纹窗帘几乎完全拉拢把自己加倍隐蔽了起来⑵在翻书的间隙我抬头细看冬日下午的景色远处只见一片白茫茫云雾近处是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛连绵不断的冷雨在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过⑶当时我膝头摊着书心里乐滋滋的就怕别人来打扰但打扰来得很快餐室的门开了⑷嘿！苦恼小姐！约翰·里德叫唤着随后又打住了显然发觉房间里空无一人⑸幸亏我拉好了窗帘我想我真希望他发现不了我的藏身之地约翰·里德自己是发现不了的可惜伊丽莎从门外一探进头来就说她在窗台上准没错杰克⑹我立即走了出来因为一想到要被这个杰克硬拖出去身子便直打哆嗦⑺什么事呀我问既尴尬又不安⑻你到这里来约翰·里德说他在扶手椅上坐下打了个手势示意我走过去站到他面前⑼约翰·里德是个十四岁的学生比我大四岁他长得又大又胖但肤色灰暗一副病态⑽这阵子他本该呆在学校里可是他妈妈把他领了回来住上—两个月说是因为身体虚弱但他老师却断言要是家里少送些糕点糖果去他会什么都很好的做母亲的却认为约翰是过于用功或许还因为想家才弄得那么面色蜡黄的约翰对母亲和姐妹们没有多少感情而对我则总是欺负他经常欺侮我虐待我弄得我每根神经都怕他面对他的恐吓和欺侮我无处哭诉佣人们不愿站在我一边去得罪他们的少爷而里德太太则装聋作哑儿子打我骂我她熟视无睹尽管他动不动当着她的面这样做而背着她的时候不用说就更多了⑾我向来对约翰逆来顺受因此便走到他椅子跟前他拼命向我伸出舌头我明白他会马上下手一面担心挨打一面凝视着这人那副令人厌恶的嘴脸突然他二话没说狠狠给了我一拳我一个踉跄从他椅子跟前倒退了一两步才站稳身子这是对你的教训他说谁叫你鬼鬼祟祟躲到窗帘后面谁叫你两分钟之前眼光里露出那副鬼样子你这耗子！我已经习惯了约翰·里德的谩骂从来不愿去理睬一心只想着如何去忍受辱骂之后必然而来的毒打⑿你躲在窗帘后面干什么他问在看书我答道把书拿来他又说我走回窗前把书取来⒀你没有资格动我们的书你靠别人养活你你没有钱你爸爸什么也没留给你你应当去讨饭而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子不该同我们吃一样的饭穿妈妈掏钱给买的衣服现在我要教训你这些书都是我的连整座房子都是要不过几年就归我了滚站到门边去离镜子和窗子远些⒁我照他的话做了起初并不知道他的用意但是他把书举起拿稳当了立起身来摆出要扔过来的架势时我本能地往旁边一闪可是晚了那本书己经扔过来打中了我我应声倒下脑袋撞在门上碰出了血来疼痛难忍我的恐惧心理已经越过了极限另外的心理紧接着占了上风⒂你是个恶毒残暴的孩子！我说你像个杀人犯你像罗马暴君！什么！什么！他大叫大嚷那是她说的吗伊丽莎乔治亚娜我还能不去告诉妈妈吗不过我先要他向我直冲过来我只觉得他揪住了我的头发和肩膀我已经跟他肉搏我发现他真是个暴君是个杀人犯我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来感到一阵热辣辣的剧痛这些感觉一时占了上风我不再畏惧发疯似地同他对打起来伊丽莎和乔治亚娜早已跑出去讨救兵里德太太来到现场后面跟随着贝茜和女佣艾博特我们给拉开了我只听见她们说哎呀！这样撒泼竟敢打约翰少爷来⒃里德太太又补充说把她拖到红房子里去关起来于是马上就有两双手按住了我把我拖上楼去【注】杰克即约翰·里德伊丽莎乔治亚娜约翰·里德的姐妹节选自简·爱宋兆霖译有删改17.那天下午我有哪些不幸的遭遇请分5点概括5分18.第⑽自然段是插叙有什么作用4分19.联系上下文回答问题7分1远处只见白茫茫一片云雾近处是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛连绵不断的冷雨在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过这一处是什么描写请简要分析其作用2约翰对母亲和姐妹们没有多少感情而对我则总是欺负为什么约翰总是欺负我请分两点概括20.结合全文根据故事情节的发展分析并概括我的性格然后补填表格6分情节我的表现性格开端我很快就找了一本书于是爬上窗台缩起双脚盘腿坐下将波纹窗帘几乎完全拉拢把自己加倍隐蔽了起来①发展②软弱逆来顺受高潮‘你是个恶毒残暴的孩子！’我说‘你像个杀人犯你像罗马暴君！’我不再畏惧发疯似地同他对打起来③结局我被关进红房子21.选出与本文作者属同一国家的作者2分A.安徒生B.雨果C.莎士比亚D.契诃夫
【甲文】①我们是一列树立在城市的飞尘里②许多朋友都说我们是不该站在这里的这一点其实我们知道得比谁都清楚我们的家在山上在不见天日的原始森林里而我们居然站在这儿站在这双线道的马路边这无疑是一种堕落我们的同伴都在吸露都在玩凉凉的云而我们呢我们唯一的装饰正如你所见的是一身抖不落的烟尘③是的我们的命运被安排定了在这个充满车辆与烟囱的工业城里我们的存在只是一种悲凉的点缀但你们尽可以节省下你们的同情心因为这种命运事实上也是我们自己选择的否则我们不必在春天勤生绿叶不必在夏日献出浓荫神圣的事业总是痛苦的但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们④当夜幕降临的时候整个城市都是繁弦急管都是红灯绿酒而我们在寂静里我们在__里我们在不被了解的孤独里但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼直等到朝霞的旗冉冉升起我们就站成一列致敬无论如何我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接我们就负责把光明迎来⑤这时或许有一个早起的孩子走了过来贪婪地呼吸着新鲜空气这是我们最自豪的时刻了是的或许所有的人都早已习惯于污浊了但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新⑥立在城市的飞尘里我们是一列忧愁而又快乐的树行道树【乙文】①我突然被一棵榆树惊呆了②这是一棵不同寻常的树③它长在一堆码起来的砖垛上周围是林林总总的大树小树砖垛有两米多高我不知道它在那里堆了多少年表层的砖被一层青苔覆盖着④它其实只有一米来高稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着形不成高大伟岸的姿态却展示了固执顽强的生命当初它选择了砖垛前面的那一片阳光地带准备唱着歌儿向老榆树告别可是就在瞬间一阵微微的风把它飘到砖垛上它的命运因此而改变它知道躲避现实只能毁灭自己安于命运顺势而长才是生命的根本它只能压抑着蓬勃向上的内驱力让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛⑤即便如此它也肯定受过不尽的苦痛雷电轰击过它狂风摧残过它风雪侵蚀过它最难耐的还是干旱和贫瘠它有时想拦住匆匆而过的雨水雨水却不屑一顾也曾经挽留过晶莹的露珠露珠只轻轻吻了它一下就再也寻觅不着脚下那座高原似的砖垛却贫瘠得难以供应它起码的养料它只得打自己的主意让主干变粗变矮让枝叶变小变多尽量节衣缩食减少消耗尽可能挽留住雨露拼命把根往下扎这是它生存的策略厄运使得它青筋突暴浑身疤痂身体佝偻它没有屈服无论生活怎样艰难总得面对总得应付总得一步一步走过我久久地站在那里为一棵榆树而感动⑥一天傍晚我下班回来发现那砖垛已经不见了一个老人默默地站在那棵树旁老人告诉我这垛砖堆了十八年当初准备盖房子用儿子突然得病死了媳妇改嫁他领着孙子孙女度日房子就耽搁了现在孙子孙女已长大成人会挣钱了政府又补贴了一部分钱房子终于可以翻修了在老人平静的叙述中丝毫不见其悲凉仿佛生活就是如此⑦我怔在那里十八年我不知老人是如何艰辛度过的老人走了他边走边自言自语道你看这棵树咋就恁耐活呢?缺水少土的竞活了十八年真要活成精了!蓦地我仿佛觉得眼前的这棵榆树就是老人的翻版蓬蓬松松的枝叶是老人稀疏的乱发褶褶皱皱的干是老人饱经风霜的脸还有那地下柔柔细细的根是老人冉冉飘飞的胡须⑧望着老人步履艰辛地走了走在那条弯弯曲曲的小路上于是那条被晚霞映红了的小巷行走着一个永恒的雕塑眼泪模糊了我的双眼我默默地伫立向老人向那棵榆树深深地鞠了一躬向一棵树鞠躬有删节7.结合语境说说下面句中带点词语的意思2分1站在这双线道的马路边这无疑是一种堕落答2露珠只轻轻吻了它一下就再也寻觅不着答8.仔细阅读甲乙两文简要回答4分1甲文第③段为什么说我们的存在只是一种悲凉的点缀答2乙文第②段说这是一棵不同寻常的树那么这棵树的不平常表现在哪些方面答9.【质疑探究】从下面两个小题中任选一个作答2分1甲文结尾立在城市的飞尘里我们是一列忧愁而又快乐的树一句中说行道树既忧愁又快乐矛盾吗为什么答2乙文第⑦段为什么说我仿佛觉得眼前的这棵榆树就是老人的翻版答10.下面对甲乙两文理解有误的一项是2分A.甲乙两文都借树写人形象生动地揭示了文章主旨甲文将城市的繁弦急管灯红酒绿与行道树的寂静孤独形成对照突出了行道树在困境中坚定执着的品质B.甲乙两文都采用了第一人称的叙述角度甲文中用拟人化的手法借我们的自白来抒情写意而乙文只是以我的见闻感受来突出文章的主旨C.甲乙两文开篇都有点题的作用而甲文既点出我们的身份又突出了生存环境的恶劣为下文写意抒情蓄势乙文则起笔突兀悬念顿生让读者欲罢不能D.甲乙两文都表现了如何面对困境的态度和价值观赞美了那种不畏艰辛顽强抗争乐观进取无私奉献的美好品质两文中的树的形象都是奉献者的化身11.【迁移拓展】请结合链接材料任选一句谈谈你的理解2分1神圣的事业总是痛苦的但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们2无论生活怎样艰难总得面对总得应付总得一步一步走过【链接】材料一两弹元勋邓稼先远离亲人身处荒漠克服重重困难为民族的振兴国家的强盛做出了卓越的贡献材料二音乐巨人贝多芬正当盛年耳聋给他带来了巨大的打击可他仍然创作出了不少不朽的世界名曲因为他说我要扼住命运的咽喉答我选第句我的理解是
阅读下面的文章完成7～10题18分空山鸟语郭枫①到山上来我最喜欢的事就是听鸟叫②鸟儿的鸣声是世间最美的语言你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的在山上谁都喜欢鸟的呜叫谁都懂得鸟的语言谁都懂清风懂白云懂流泉更懂连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂鸟的语言永远叙述着动人的爱情③在朝来金色的阳光里我喜欢用大--F时间.去谛听两只鸟在我头项上鸣叫它们总是用五个不同的音符串成一支歌一只先唱另一只接着缠缠绵绵重重复复透明的情意像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里进落我在小时候就很熟悉这种鸟绿背黄纹有一只小巧的红喙我喜欢它们灵活的体态更喜欢它们的样子依偎着厮磨着总是分不开啊!那时我不知道它的名字现在仍然不知道它究竟是哪种鸟呢?想着想着自己却不禁失笑了真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字鸟不一定喜欢鸟喜欢唱的歌人不一定能听懂其实人爱不爱听都是一样鸟是唱给鸟听的④山雀是顽皮的精灵老是成群结队地撒野老是呼朋唤友兴奋地吵闹山雀们短促而嘹亮的鸣声让人来不及凝神只感到一阵轻快的音乐雨?散乱地及早地漫天撒来直把你全身淋透而后.雨过天晴在你阴翳的心版上引进阳光在你灰白的生命里加上色彩把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里不是么?谁面对着山雀子这么奢侈的自由这么天真的喜乐能不怅然呢?谁.没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是少年的好时光总是流逝得太快又太恍惚.谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看.人制造出自己的桎梏把自己套牢乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些不管你快乐不快乐不管你忧伤不忧伤不管你有多少无聊的思想?山雀们什么都不管它们飞翔像一阵旋风卷起它们落下像一一片云彩罩地嗳!为了欢乐它们是忙碌的难得的是有这片深山广林要不这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?⑤过午之后山林便到了入睡的时刻高照在千山之外的秋阳朦胧的光线竞灵空得如同饮醉了的月华透着微醺透着温柔敛起那份耀眼的光彩任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了山林睡了鸟儿们静默了踏一坡金黄的落叶踏一地斑驳的树影也踏着一份薄薄的寂寞在众鸟默默之中咕一咕～从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断忽续忽近忽远那缥缈的鸣声竞有些不可捉摸了真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人不或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声便会把人拉回到一个古老的世界咕一咕我回到了江南咕—咕—我沐着淡烟疏雨石头城的苔痕更加暗绿了哪!长檐飞角的小街更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!咕一咕一奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了这是梦境呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境——是的我知道这是梦可是我多么喜欢重温!⑥到山上来且闭起眼睛不要再浏览风景好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱仙乐飘飘回荡在峰峦间流淌在涧谷间你不是从这美妙的清音中.已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么除了敞开自己的心灵.还安做些什么呢?⑦还要做些什么呢?⑧我想做一只鸟在山中7.从全文来看作者写了哪几种鸟的呜叫声它们各有什么特点?请分条作答6分8.文中画横线的句子生动形象富有表现力有很好的表达效果请你作简要赏析4分9.仔细阅读文章第⑤段请对段末我知道这是梦可是我多么喜欢重温句中的.梦和喜欢重温加以简要分析4分10.文章标题为空山鸟语请联系全文分析这篇文章反映了作者怎样的思想感情4分
山的呼唤琼瑶①梦中总听到那山的呼唤②从小热爱山热爱水热爱大自然那渺无边际不可捉摸的清施与神奇③童年时在故乡湖南的乡间曾有那么一座山使我喘息过使我迷惑过使我喜悦而又使我沉迷至今那山仍清晰地环绕于我的脑际那山并不高遍布着松树高大的直入云霄小的只有半个人高泥土是红色的土质松而软没有杂草没有荆棘只是遍地散布着一颗颗的松果而我常穿梭于那松林间奔跑着呼喊着收集着那些松果竞日流连乐而不疲玩累了我会选择一棵巨大的松树倚着它坐下来让那如伞般的松枝遮蔽着我闭上眼睛我静静地倾听那山风穿过松林发出的簌簌声响幻想着它在诉说些什么我一直是个爱做梦的孩子我就在那儿酝酿着堆积着制造着我最初的童稚的梦长长久久地听着那山的声籁山的倾诉和山的呼唤④这座童年时期影响着我的山始终屹立在我的心中它带着一股烧灼般的力量压迫着我一座山！我总觉得自己要攀一座山而我也总觉得自己在攀一座山我开始写作迫切地想写出我对山的那份感觉我写了很多以山为背景的小说像深山里像苔痕像船里的卡保山而真正能写出我那份感觉的只有一篇幸运草⑤两年前随着拍摄幸运草的外景勘察队我上了一座山我这一生真正地爬了一座山再度感受到那份令人喘息令人迷惑令人喜悦而又令人沉迷的滋味那座山那座深入云霄高不可攀的山那座远离尘嚣没有丝毫人间烟火味的山！那座半是梦境半是幻境半是仙境的山！⑥那山海拔一万三千多英尺名叫玉山⑦再没有什么感觉比登上一座高山的感觉踏实也再没什么感觉比登上一座高山的感觉更虚幻那山半在云峰雾绕中半在氤氲迷离中岩石高插入云松树伸展着枝丫像一只只巨人的手托住了整个天空⑧站在那儿世界在你的脚底寒意深深的云层包围着你浓密的枫树高大挺拔苍劲树枝上全挂着一串一串的苍苔云所带来的水汽凝聚在苍苔上成为一颗颗晶莹的水滴顺着苍苔向下滴落云漂浮在脚下在眼前在身边忽而来忽而去忽而凝聚忽而流散太阳的光芒透过树梢透过云层像一条条闪烁的光带遍撒在整个山头一会儿你会浴在阳光的灿烂里一会儿你又会置于岩石的阴影下身边所有的景象瞬息万变使你不能不一次又一次的惊叹惊叹那造物的神秘与神奇⑨夜里寒月当头流星数点山沐浴在月光下一片清幽一片朦胧处处是岩石与巨木的幢幢黑影给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉山中的夜并不宁静风在林中穿梭时而尖啸如一声壮烈的呐喊时而低吟如一支柔美的情歌除了风声有隔山的飞瀑在不停不休地飞湍奔流有不知名的鸟儿此起彼应地互相唱和有树枝偶然的断裂声有小虫的唧唧有草丛中不明原委的簌簌这种种的声浪汇合成了一股山的呼唤那样让人感动让人震慑让人迷惑⑩梦中我总听到那山的呼唤我知道我将重去我将攀登一次又一次因为那山在呼唤着我9.如何理解第③段中我一直是个爱做梦的孩子我就在那儿酝酿着堆积着制造着我最初的童稚的梦的含义4分答10.文中⑤～⑨段作者重点描绘了玉山的白天和夜晚两种不同的景象试用简洁的语言分别概括这两种景象的特征4分⑴白天的玉山⑵夜晚的玉山11.联系全文看作者童年登家乡的山和后来登玉山其目的有什么不同4分12.文章的首段和尾段在文中有何作用4分13.作者笔下的山神奇而美丽令人向往你曾登临过哪些山试用形象的文字描述一两处风景突出山的特点及你登山的感受6分
阅读姥姥的蚊帐完成第15—17题共15分姥姥的蚊帐叶倾城1962年我妈第一次走出小乡村背着被褥卷搭汽车转火车从河南出发去武汉上大学半个月之后她写信给我姥姥同学们都有蚊帐我没有姥姥回信蚊帐是什么?我妈详详细细写给姥姥蚊帐是一种很稀很稀的棉布和床一样长一样宽高度比两张床之间的距离多一些没画图吗?蚊帐有一面是要开门的不画图怎么说得清?已经荣升为姥姥的我妈戴着老花镜在飞针走线改造购物袋口气里有小小的得意当然说得清姥姥可不是你比你明白多了就这样那年新棉花下季的时候姥姥纺线织很稀很稀的棉布裁剪缝纫暑假结束我妈再上学的时候行李里有她小小的自矜她也有蚊帐了我和姥姥的蚊帐扯上关系是30年后的事那几年我家三姐妹相继考上大学三度治装是笔很不小的开销到了我一切因陋就简搪瓷脸盆是掉漆的枕巾其实就是毛巾还有这一床蚊帐我妈给我的时候千叮万嘱这是我上大学时姥姥给我做的你爱惜着点儿我接受它像五四文青娶指腹为婚的童养媳打心眼儿里就不想要它小和单人铁架床严丝合缝着本来就狭小的床铺给这么密不透风地一笼我恰如被抢亲的祥林嫂五花大绑在花轿里轿门一开人就倒出来它孔眼大疏疏落落像蒸馒头用的笼屉布充满了只防大蚊不防细虻的君子作风最重要的是它太旧了土布已经灰得发黑它在我头顶上穹庐似天阴阴欲雨全寝室女生的蚊帐都洁白如雪只有我的毫不客气地给大家抹黑有一次一个外班女生来寝室逛我听见她向人打探那是谁的床看着好脏脏?我很愤怒却没法向人解释它不是脏只是积了太多水洗不净的历史尘埃是故纸堆旧窖藏米烂陈仓的色调它很快就裂了大口子大概是被我一屁股坐上去了布质已朽经不住我的体重我带回家给我妈过了目确实不堪用了于是弃之直到现在我才意识到我抛掉了这世上最后一件沾有姥姥手泽的事物上大学是不是非得有一床蚊帐?我妈当年的行为算不算虚荣心作祟?我猜姥姥没想那些她的想法很简单我们没有这不丢人人家有我妮女儿也可以有输人不能输阵在她能掌控的世界里姥姥尽其所能竭尽所有她的爱与尊严全在这一针一线里我妈从学生到人妇人母从武汉到东北再到武汉走过多少城市又换过多少住所八千里路云来月往她一直带着这土布蚊帐到最后给了我是希望它发挥最后一次余热吧它果然做到了物若有灵也算死得其所而我长到很大才知道我家其实一直很穷两边老人三个孩子无数沾亲带故的农村亲戚但我从不曾感受过穷该有的电器家具我家全有是我爸做的我长期穿姐姐们穿剩的衣服我妈硬有本事把它们处理成华美的绲边我的大学同学记得我背过的牛仔书包时髦得紧也是我妈的手工她为我们打理一切正如她的母亲为她我在物质上明明是贫瘠的我却从来不曾感觉到寒酸卑微贫穷不是耻辱但活得不体面才是展示匮乏如同展示结痂的创口非我家风现在我也做了母亲不会任何针线活我妈安慰我你会写文章我唯一的骄傲是我与我的母亲我的姥姥一样都是非常勤勉的女子愿意勤扒苦做只为了让人生更丰盛富饶是的姥姥的蚊帐我的文章都是我们能给子孙的含笑而略带酸楚的爱15.作者围绕姥姥的蚊帐使用情况写出了拥有蚊帐的人当时的心理活动阅读文章填写下列表格4分姥姥的蚊帐心理活动我妈大学时拥有了姥姥做的蚊帐①②③我丢弃了已经破旧的姥姥的蚊帐④16.理解画线语句贫穷不是耻辱但活得不体面才是在文中的含义4分答17.结合文章内容具体解说通过蚊帐传给子孙的爱为什么是含笑而略带酸楚的从中你感悟到了什么不超过150字7分答
风雨中的菊花14分午后的天灰蒙蒙的乌云压得很低似乎要下雨多尔先生情绪很低落他最烦在这样的天气出差由于生计的关系他要转车到休斯敦距离开车的时间还有两个小时他随便在站前广场上漫步借以打发时间太太行行好声音吸引了他的注意循着声音望去他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手尾随着一位贵妇人那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路生怕小黑手弄脏了她的衣服可怜可怜吧我三天没有吃东西了给一美元也行考虑到甩不掉这个小乞丐妇女转回身怒喝一声滚！这么点小孩就会做生意！小乞丐站住脚满脸的失望多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色真是缺一行不成世界听说专门有一种人靠乞讨为生甚至还有发大财的呢还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨利用人们的同情心说不定这些大人就站在附近观察呢多尔先生正思忖着小乞丐走到他跟前摊着小脏手先生可怜可怜吧我三天没有吃东西了给一美元也行不管这个乞丐是生活所迫还是欺骗看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐多尔先生心中一阵难过这个孩子的父母太狠心了无论如何应该送他上学他掏出一美元的硬币递到他手里谢谢您祝您好运!小男孩金黄色的头发都连成了一个板块全身上下只有牙齿和眼球是白的估计他自己都忘记上次洗澡的时间了多尔先生不愿意过早去候车室就信步走进一家鲜花店他有几次在这里买过礼物送给朋友卖花姑娘认出了他忙打招呼你要看点什么?小姐训练有素礼貌而又有分寸她不说买什么以免强加于人这时从外面又走进一人多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花你要看点什么?小姐这么问因为她从来没有想小乞丐会买一束万寿菊小乞丐竟然开口了要我们送给什么人吗?不用你可以写上‘献给我最亲爱的人’下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’一共是二十美元小姐一边写一边说小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币倒在柜台上每一枚硬币都磨得亮晶晶的那里面可能就有多尔先生刚才给他的他数出二十美元然后虔诚地接过下面有纸牌的花转身离去这个小男孩还蛮有情趣的这是多尔先生没有想到的火车终于驶出站台多尔先生望着窗外外面下雨了路上没有了行人只剩下各式车辆突然他在风雨中发现了那个小男孩只见他手捧鲜花一步一步地缓缓地前行他忘记了身外的一切瘦小的身体更显单薄多尔看到他的前方是一块公墓他手中的菊花迎着风雨怒放着火车撞击铁轨越来越快多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击他的眼前模糊了16请用简洁的语言概括文章的主要内容2分17作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么2分18你是如何理解标题风雨中的菊花3分19品读全文用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化共3分每空不超过2字鄙夷——————20这个小男孩还蛮有情趣的句中加点词语指什么2分21分析文中划线句子中加点词语的表达效果2分
阅读下面的文字完成16-20题废墟余秋雨我诅咒废墟我又寄情废墟废墟吞没了我的企盼我的记忆片片瓦砾散落在荒草之间断残的石柱在夕阳下站立书中的记载童年的幻想全在废墟中殒灭昔日的光荣成了嘲弄创业的祖辈在寒风中声声咆哮夜临了什么没有见过的明月苦笑一下躲进云层投给废墟一片阴影但是代代层累并不是历史废墟是毁灭是葬送是诀别是选择时间的力量理应在大地上留下痕迹岁月的巨轮理应在车道间辗碎凹凸没有废墟就无所谓昨天没有昨天就无所谓今天和明天废墟是课本让我们把一门地理读成历史废墟是过程人生就是从旧的废墟出发走向新的废墟营造之初就想到它今后的凋零因此废墟是归宿更新的营造以废墟为基地因此废墟是起点废墟是进化的长链一位朋友告诉我一次他走进一个着名的废墟才一抬头已是满目眼泪这眼泪的成分非常复杂是憎恨是失落又不完全是废墟表现出固执活像一个残疾了的悲剧英雄废墟昭示着沧桑让人偷窥到民族步履的蹒跚废墟是垂死老人发出的指令使你不能不动容废墟有一种形式美把拨离大地的美转化为皈附大地的美再过多少年它还会化为泥土完全融入大地将融未融的阶段便是废墟母亲微笑着怂恿过儿子们的创造又微笑着收纳了这种创造母亲怕儿子们过于劳累怕世界上过于拥塞看到过秋天的飘飘黄叶吗母亲怕它们冷收入怀抱没有黄叶就没有秋天废墟就是建筑的黄叶人们说黄叶的意义在于哺育春天我说黄叶本身也是美两位朋友在我面前争论一位说他最喜欢在疏星残月的夜间在废墟间独行或吟诗或高唱直到东方泛白另一位说有了对晨曦的期待这种夜游便失之于矫揉他的习惯是趁着残月的微光找一条小路悄然走回只要历史不阻断时间不倒退一切都会衰老老就老了吧安详地交给世界一副慈祥美假饰天真是最残酷的自我糟践没有皱纹的祖母是可怕的没有白发的老者是让人遗憾的没有废墟的人生太累了没有废墟的大地太挤了掩盖废墟的举动太伪诈了还历史以真实还生命以过程——这就是人类的大明智当然并非所有的废墟都值得留存否则地球将会伤痕斑斑废墟是古代派往现代的使节经过历史君王的挑剔和筛选废墟是祖辈曾经发动过的壮举会聚着当时当地的力量和精粹碎成粉的遗址也不是废墟废墟中应有历史最强劲的韧带废墟能提供破读的可能废墟散发着让人流连盘桓的磁力是的废墟是一个磁场一极古代一极现代心灵的罗盘在这里感应强烈失去了磁力就失去了废墟的生命它很快就会被人们淘汰并非所有的修缮都属于荒唐小心翼翼地清理不露痕迹地加固再苦心设计让它既保持原貌又便于观看这种劳作是对废墟的恩惠全部劳作的终点是使它更成为一个名副其实的废墟一个人人都愿意凭吊的废墟修缮总意味着一定程度的损失把损坏降到最低度是一切真正的废墟修缮家的夙愿也并非所有的重建都需要否定如果连废墟也没有了重建一个来实现现代人吞古纳今的宏志那又何妨但是那只是现代建筑家的古典风格沿用一个古名出于幽默黄鹤楼重建了可以装电梯阿房宫若重建可以做宾馆滕王阁若重建可以辟商场这与历史干系不大如果既有废墟又要重建那么我建议千万保留废墟傍邻重建在废墟上开推土机让人心痛不管是修缮还是重建对废墟来说要义在于保存圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一如果把它完全铲平造一座崭新的圆明园多么得不偿失大清王朝不见了熊熊火光不见了民族的郁愤不见了历史的感悟不见了抹去了昨夜的故事去收拾前夜的残梦但是收拾来的又不是前夜残梦只是今日的游戏有删减16.文章中说前夜的残梦具体的含义是什么3分答17.怎样理解文章开篇说我诅咒废墟我又寄情废墟4分答18.时间的力量理应在大地上留下痕迹岁月的巨轮理应在车道间辗碎凹凸结合文章阐释这句话的含义4分答19.作者认为我们应该怎样对待废墟4分答20.结合文章说说废墟在古今历史发展中有什么重要的意义5人答得分评卷人
警太太！吴从屋内走出看见纸币同时也看见了铺盖怎么了警这里是三块钱国币交给你呈上手中的纸币吴收下应得的赔款铺盖怎么了警是啦吗当铺的少奶奶给了三块钱听说太太是外省人她不要李嫂的铺盖吴不甚中听赶紧将警察向大门引去对不住得很对不住得很谢谢你谢谢你引着警士一同走出7.文中画线语句对刻画主人公性格有什么作用____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
初冬月①秋意尚浓恍然就到了初冬月亮也带着秋温走进了冬的夜空②A.天黑得早了晚饭后摸黑回宿舍过了山头豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月低垂圆满硕大清新一种美好亲切的感觉顿从心底漾起夜幕中黑森森的山峰错落而列视野尽处一岭横天际接晚霞渐暗的余霞边山的剪影如淡淡的水墨画近山的轮廓则像浓墨涂出的一样山坡西南出口方向山势迅速开阔峰峦连绵起伏像一片黑色的波涛磅礴在融融的月光下月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎给人今月专为此处明的美感这月光山色太美了！望着明月似乎忘却了自身的存在只剩下一缕美好的情感羽化在这月色之中③独自徜徉在月色里白天必须思虑萦怀甚至忧戚的此刻全忘了而白天无暇顾及甚至早已忘却了的有的却会清晰地想起来如此美丽的月光会使心灵深处的珍藏开出花朵连痛楚也会变得美丽但这月色更多的是使我无所虑无所思身心放松呼吸都变得轻微均匀不易觉察我像一条游到清水里偷清的鱼浮在月光里吮月华汲清辉或停泊或徘徊如醉如痴④橙黄的月橙黄的光橙黄的光里浮悬着轻轻的霜清虚的夜空里我仿佛感觉到了月光的流泻感觉到了月光的韵律颖悟到人的情感与月光波动的相依相融在这柔和美丽的月光下只要一凝神一动情仿佛就能听到低徊优美的梁祝曲品到淡雅馨香的茉莉花难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌不然这些美好的东西怎么会还原在这月光之中⑤B.山脉相互枕藉着依偎着匍匐在朦胧的月色里安详地睡了真没想到白天反复经过反复看过的山经月光的再创造竟如仙境山上的树木挤挨着拥抱着进入了梦乡松树等乔木高高的婆娑的树冠如伞如云如絮像幽幽夜幕里的泼墨画山在呼吸树在呼吸空气在呼吸夜在呼吸此刻凝目能看到天涯此刻倾听可听及海角听者看者非耳非目乃心也乃月夜之助也⑥月光如橙色而淡泊的液体山川景物浸在月色里天国般的宁和独处月下平和而安宁的心灵在接受月光睿智的审视C.人生一瞬人生是美好的人的心灵也应该是美好的我们的所作所为应无愧于这美好的世界无愧于这美好的月光美好的心灵才能照进美好的月光心灵美好的人才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁⑦D.感谢生活感谢大自然的赐予我的生命之舟放逐了喧嚣污染和拥挤泊进了这一汪月色际遇了这处明丽如梦的风景陶醉在月华天籁中我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的也没有想到要走出这月色走出这个恬静和悦的梦境⑧在时间的长河里我们仅有属于自己的那一缕月光稍不珍惜就会去日苦多万事成蹉跎君不见此月方从远古来历沧桑经兴衰送千古风流看花开花落大王月霜晨月关山月红缕月俱往矣！山河沉寂无言酣然入梦人不惜月月自明吾辈该如何把握这一缕月光初冬月高悬不语娟然如洗13请分别指出第②⑤⑥⑦段中划线句子的表达方式4分A.B.C.D.14给第④段横线处补写一个结构相同且能前后衔接的句子2分15文章运用多种手法描写初冬月的美景请简要赏析下面的句子3分山上的树木挤挨着拥抱着进入了梦乡松树等乔木高高的婆娑的树冠如伞如云如絮像幽幽夜幕里的泼墨画16联系全文说说文章结尾山河沉寂无言酣然入梦人不惜月月自明吾辈该如何把握这一缕月光初冬月高悬不语娟然如洗这一句子的含义和作用4分17面对初冬月作者产生了许多情感请分条写出本文抒发了作者哪些情感6分
鸽子的命运①深夜一个不经意的翻身抖落我所有的睡意窗外柔柔的月光轻抚着大地房间里洒满整床的银白熟睡的妻和儿子淹没其中恬恬的静静的我头枕着臂弯眼睛注视着天花板神经被那一只鸽子硌得生疼让我的睡意全无②一只鸽子突然闯进了我的视线闯进了我的心灵③那天我和妻正在客厅休息突然一只鸽子穿过防盗窗的方格重重地撞在玻璃上跌落阳台我把他捧在手中细细观察发现这是一只幼年的鸽子嘴角边还有黄黄的斑纹也许是因为它太淘气了迷失了方向才使我们有了一面之缘④妻对于这只鸽子的到来表现出了极大的热情专门从集市买回一个鸟笼又从远在几十公里之外的老家带回麦子和玉米作为食物每天准时料理这只鸽子的生活起居显然这只鸽子的待遇已经上升为我们家的第一位置⑤如此精心地照料一只素不相识的鸽子并不是因为她喜欢它妻有自己的打算她希望这只鸽子能给儿子的生活带来一丝快乐自从儿子上了幼儿园之后变得闷闷不乐失去了原来的光彩妻很担心儿子未来的生活所以才有了这样的想法⑥然而事与愿违这只鸽子并没有安静下来它拼命地挣扎扇动着翅膀向鸟笼的顶部撞去头破血流也在所不惜似乎要把整个鸟笼都要掀个底朝天每天鸟笼的周围都会有一层软软的绒毛看到这样的情景妻的心头都会有些发酸我知道鸽子撞的不是鸟笼而是妻的心⑦妻的良苦用心没有得到回报儿子对这只意外出现的鸽子并没有表现出很高的热情在玩耍了几次之后便拂袖扬长而去一头扎进玩具车堆里把妻的心放在了一边⑧儿子今年三周岁像其他的同龄人一样被送进了幼儿园本是无知的快乐之年却早早地被套上沉重的枷锁儿子是那种喜欢自由无拘无束的孩子像在天空中自由自在飞翔的鸟儿一样每次送到幼儿园门口时儿子的泪水就像断了线的一珠子不停地往下掉两只手不停地向我挥舞着像那只要冲出鸟笼的鸽子一样乞求的眼神让我的心针扎般地疼痛每次我都让我想起我无忧无虑的快乐童年玩泥巴滚铁圈弹玻璃球早出晚归那时天空蓝蓝的感觉整个世界都任我们来翱翔⑨看着鸽子一副鱼死网破的架势我劝妻还是把它放了吧妻却迟迟不肯她相信会有一天鸽子会停下来接受现实⑩果真有一天鸽子终于安静了下来它不吃不喝身体日渐消瘦失去了以往的精神妻没有办法只得同意我的观点就在我为这只鸽子感到庆幸时就在这个生物即将回到大自然的怀抱时来家作客的表弟得知我们决定放生时不由分说便把鸽子带回了老家⑾鸽子消失了从我们的视线中消失了生活恢复了往日的平静变得静悄悄的儿子依然把自己埋在玩具车堆里享受着车给他带来的快乐妻显得有些憔悴一段时间以来的折腾让她力不从心我倒是感觉到前所未有的轻松至少鸽子没有在我们的视线中死去没有看到人类残酷的手段夺去它的生命虽然这是自欺欺人⑿它现在怎么样了还像以前一样吗它适不适应乡下的生活是否已经消失在世界的某个角落里⒀突然有了些睡意闭上眼睛却还是睡不着⒁儿子呢儿子将来会怎么样呢18.依据鸽子的遭遇完成下面的填空3分撞上玻璃跌入我家阳台→→→不吃不喝身体日渐消瘦→19.品析第⑥节两处划线句按要求答题4分1赏析下面句子2分它拼命地挣扎扇动着翅膀向鸟笼的顶部撞去头破血流也在所不惜似乎要把整个鸟笼都要掀个底朝天2解释下面句子含义2分我知道鸽子撞的不是鸟笼而是妻的心20.文中多次提到儿子这样写有何作用3分21.你希望鸽子在乡下过怎样的生活为什么2分22.下列对文章的分析理解不正确的一项是3分A.文章第①节中景物描写表达了我因挂念鸽子而伤感B.妻子精心地照料一只素不相识的鸽子是因为儿子C.文中写我无忧无虑的童年是运用对比的手法突出主题D.鸽子没有在我们的视线中死去我感到前所未有的轻松是有些自欺欺人的三50分
紫藤萝瀑布节选12分从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长紫色的大条幅上泛着点点银光就像A.溅落迸溅溅起的水花仔细看时才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的盛开的藤萝花朵儿一串B.接着盖着挨着一串一朵C.接着盖着挨着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹！每一穗花都是上面的盛开下面的待放颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆我凑上去想摘一朵但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过流着流着它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛那是关于生死谜手足情的我沉浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在有的只是精神的宁静和生的喜悦1根据文章内容在语段的括号内选择恰当的词语填在A.B.C.三处3分A.处应填B.处应填C.处应填2解释文中的两个短语2分春红已谢忍俊不禁3划线句把藤萝比作瀑布突出了紫藤萝怎样的特点2分4在和阳光互相挑逗一句运用拟人的修辞手法有什么作用2分5从焦虑和悲痛中走出来有的只是精神的宁静和生的喜悦这种感情变化的原因是什么呢3分
史雁飞①雪下得很大也很稳街道上空空的没有几个人绵软柔滑的积雪蓬蓬松松地挂在枝梢上亮白而倦怠的枝条被压低了头偶尔有一阵风也极微小极细弱还没有感觉到就消逝了当铺老板早早地关了店门懒洋洋地趴在柜台上一边翻看图片一边哼着京戏②突然有人敲门声音极轻他抬头支起耳朵细听什么声音也没有他怀疑自己听错了又低下头继续翻看手里的图片敲门声又起这次声音很重他迟疑着打开门雪地里瑟缩地站着一个小男孩十二三岁的样子男孩很瘦穿得单薄头戴一顶破旧的棉帽帽顶落满了积雪使得男孩的脸更加瘦小厚厚的积雪没了他的双脚他双手揣在怀里脸冻得通红③孩子你要当东西吗他问④我我小男孩支支吾吾半天也没说出什么来⑤你到底要做什么一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上男孩打了个冷战⑥哦孩子进店说吧⑦男孩从雪里拔出双脚走进店站在门口不敢再向前迈一步他的两只手仍在怀里揣着老板摘下男孩的棉帽一边拍打棉帽上的积雪一边说孩子那你究竟来做什么呢我我妈病了男孩低着头怯怯地说当铺老板很机敏一下子就听出男孩的意思你是来跟我借钱噢不不男孩显得局促不安我妈病了老咳嗽天黑时咳嗽得就更厉害医生说是肺痨家里没钱我想我想把这个当给你们男孩一边说一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板⑧男孩鞋子上的积雪在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水在男孩脚下一圈一圈慢慢洇散⑨老板接过红盒子慢慢打开啊！青花瓷瓶你是从哪弄来的老板眼睛盯着男孩男孩变得更加局促起来眼神中藏着遮掩不住的慌乱他躲闪着老板的目光慌忙说是我家的是我爸爸留下来的你爸爸那你爸爸为啥不来当啊老板问男孩目光暗淡说我爸老早就去世了那是你妈让你来当的吗老板一边仔细翻看着花瓷瓶一边问男孩低下了头半天才说不不是我妈不知道⑩老板疑惑地盯着男孩你是背着你妈来当这个花瓷瓶的11嗯12就是说这个花瓷瓶是你偷出来的13男孩流泪了默默地点头14老板娘兴冲冲地从屋里走出来拿着花瓷瓶上下左右地翻看看着看着忽然皱起了眉头赶紧把花瓷瓶递给老板老板接过花瓷瓶又翻来覆去仔细端看一会没吭声拿着花瓷瓶走进柜台走向那个放着营业款的抽屉老板娘急了三步并做两步挡住老板双臂护着抽屉嚷道你要做什么你看仔细了那花瓷瓶老板温和地看着老板娘说把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧15老板回过头来对男孩说孩子花瓷瓶我们留下了这些钱拿回去给你妈治病不够的话你再过来拿男孩不解地看着老板老板说噢我是说我先付给你一半钱另一半你下次再来拿男孩笑了说了声谢谢拿着钱跑了出去16外面的雪不知啥时候停了太阳光照在雪面上耀眼刺目老板眯着眼看那小小的身影消失在远方19.阅读全文简要概括本文的故事内容3分男孩偷来青花瓶典当为母治病老板20.请对第7段中的画线句加点词作简要赏析3分21.这篇小说缺少题目以下题目中你喜欢哪一个请选择其一并说明理由3分A.青花瓷瓶B.雪天的典当C.别样的温情我选择题目理由是22.对于文中雪的描写分析错误的一项是3分A.文章开头对雪景的描写不但交代了事情发生的时间也突出了老板安逸闲适的生活状态B.第②段的描写可以看出雪下得很大而小男孩衣服单薄更衬托出小男孩身体瘦弱生活艰辛C.第⑧段中对积雪融化的描写烘托了小男孩的心理老板的亲切逐渐化解了他内心的紧张不安D.结尾的雪景既表现了老板帮助孩子后的愉悦心理也表达了对小男孩走出生活阴影的期待
阅读下面选文回答15～20题18分弱种子也要发芽刘克升开阔坦荡的田野里一位农民正在种高粱他把那些瘪种子一一挑了出来只拣饱满的种子种到地里这时一位到乡下游玩的城里人带着儿子路过这里城里人的儿子第一次看到有人种庄稼感到非常新鲜拽着父亲停了下来目不转睛地盯着农民的一举一动农民宽厚地望了他们一眼报之友好一笑继续挑他的种子种他的地城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边父子俩嘀嘀咕咕了半天不知在说些啥不一会儿他们停止了嘀咕城里人靠近农民身边小心翼翼地恳求说那些瘪种子你把它们也种到地里好吗城里人怎么会有这种想法农民很奇怪他摇了摇头果断地说不可以！我指望着庄稼吃饭呢瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量城里人回头望了儿子一眼沉默了起来半晌他以极其隐蔽的动作掏出一张百元钞票悄悄塞到农民手中压低声音说因为一场医疗事故我儿子的两个耳朵听力严重受损非要附耳说话才能听清在同龄的小朋友面前他总是感到自卑今天他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子感到很难过就问我它们为什么受冷落难道是它们不能发芽吗所以我希望你把那些瘪种子也种到地里给我儿子一次鼓励一个希望这一百元钱就算是对你播种瘪种子造成减产的补偿吧农民听了心中一热忙把百元钞票推了回去毫不犹豫地说这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子我要把它们种在最肥沃的地段因为它们发芽的欲望最强烈我对它们的期望也最高城里人感激地望了农民一眼快步回到儿子身边把农民的话告诉了儿子儿子的眼睛像雨后的两片绿叶立刻鲜亮了起来这双灵性飞舞的眼睛触动了农民的心事他抹了一把眼角的泪水以既夸张又慈爱的姿势抓起了那些瘪种子瞬间其貌不扬的它们纷纷从农民手中撒落妥妥帖帖地躺在了新鲜肥沃的土壤里城里人和儿子开心地笑了等他们一离开农民马上收拾家什急匆匆向家里赶去农民家中有一个因车祸失去双腿的儿子以前他一直认为残疾儿子是一个废物就老是把他关在家中不许他出门现在农民改变了想法再弱的种子也要发芽再嫩的幼苗也渴望长大！作为一名种地的老把势这个道理他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄去最好的医院为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门大大方方地发芽开花直至结出属于他自己的或大或小的果实15.给下列词语中加点字注音3分1瘪种子2拽着3土壤16.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节2分________→议种瘪种→________→给儿新生来源:学.科.网Z.X.X.K17.阅读下面句子联系上下文探究括号中的问题4分1他把那些瘪种子一一挑了出来只拣饱满的种子种到地里一一只可以看出农民对瘪种子怎样的态度2这双灵性飞舞的眼睛触动了农民的心事他抹了一把眼角的泪水以既夸张又慈爱的姿势抓起了那些瘪种子农民为什么要做出既夸张又慈爱的姿势18.文中的农民是一个怎样的父亲形象3分19.美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为再塑生命的人你觉得文中谁是农民儿子再塑生命的人呢并说明理由3分20.选文的标题弱种子也要发芽有什么深刻含义3分
泉我老家的门前有棵老槐树在一个风雨夜里被雷击折断了家里来信说它死得很惨是拦腰断的又都裂开四块只有锯下来什么也不能做劈成木柴烧罢了我听了很是伤感后来我回乡去不能不去看它了这棵老槐打我记事起它就在门前站着似乎一直没见长便是那么的粗那么的高我们做孩子的是日日夜夜恋着它在那里落秋千抓石子踢毽子快活得要死冬天世上什么都光秃秃的老槐也变得赤裸鸟儿却来报答了它落得满枝满梢立时一个鸟儿是一片树叶一片树叶是一个鸣叫的音符寂寞的冬天里老槐就是竖起的一首歌子了于是他们飞来了我们就听着冬天的歌喜欢得跑出屋在严寒里大呼大叫如今我回来了离开了老槐多年的游子回来了一站在村口就急切切看那老槐果然不见了它进了院门我立即就看见了那老槐劈成粉碎片乱七八糟地散堆在那里白花花的刺眼心里不禁抽搐起来我大声责问家里人说它那么高的身架那么大的气魄骤然之间怎么就在这天地空间里消灭了呢！如今我幼年过去了以老槐慰藉的回忆再也不能做了留给我的就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗！我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷蕴藏着一腔对老槐的柔情全然化作泪水流下来了夜里我无论如何都睡不着走了出来又不知身要走到何处就呆呆地坐在了树桩上树桩筐筛般大磨盘样圆在月下泛着白光可怜它没有被刨了根去那桩四周的皮层里又抽出了一圈儿细细小小的嫩枝极端地长上来高的已经盈尺矮的也有半寸了小儿从屋里出来摇摇摆摆的伏在我的腿上看着我的眼说爸爸树没有了没有了爸爸也想槐树吗我突然感到孩子的可怜了我的小儿出生后一直留在老家在这槐树下爬大可他的幸福快乐并没有尽然就霎时消失了爸爸小儿突然说我好像又听到那树叶在响是水一样的声音呢唉这孩子为什么要偏偏这样说呢是水一样的声音这我是听过的可是如今水在哪儿呢爸爸水还在呢！小儿又惊叫起来你瞧这树桩不是一口泉吗我转过身来向那树桩看去一下子使我惊异不已了真是一口泉呢！那白白的木质分明是月光下的水影一圈儿一圈儿的年轮不正是泉水绽出的涟漪吗我的小儿多么可爱的小儿他竟发现了泉我要感谢他他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！泉！生命的泉！我激动起来了紧紧握住了我的小儿想这大千世界竟有这么多出奇原来一棵树便是一条竖起的河雷电可以击折河身却毁不了它的泉眼它日日夜夜流动永不枯竭那纵横蔓延在地下的每一根每一行该是那一条一道的水源了！我有些不能自已了月光下一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝是多么的精神一片片的小叶绽了开来绿绿的鲜鲜的深深的这绿的结晶生命的精灵莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗那锯齿一般的叶峰上的露珠莫非是水溅起时的泡沫吗哦一个泡沫里都有了一个小小的月亮灿灿地在这夜里摇曳开光辉了爸爸这嫩枝儿能长大吗能的我肯定地说完就再没有言语我们静止地坐在树桩的泉边谛听着在空中溅起的生命的水声14.我对老槐树的情感发生了怎样的变化请根据文意简要回答4分15.下列句子写得生动形象富有表现力请作具体赏析6分①一个鸟儿是一片树叶一片树叶是一个鸣叫的音符寂寞的冬天里老槐就是竖起的一首歌子了②我大声责问家里人说它那么高的身架那么大的气魄骤然之间怎么就在这天地空间里消灭了呢！16.文章写的是老槐树却为什么以泉为题5分17.结尾说我谛听着在空中溅起的生命的水声其中生命的水声的含义是什么5分
阅读下列短文完成16—20题13分准天才的沉没淡墨⑴面试结束后我跟老总说我选择薛宜做实习生⑵小薛是个内秀的女孩交代打印的文件第二天页码排好整整齐齐搁在桌上帮编辑部同事订盒饭每个人的口味都问得清清楚楚最叫我惊叹的是她修改的标题很有感觉这些惊喜我背地里一遍遍跟别人说⑶但我还是派给小薛很多活儿联系这个牛人那个大家有一次她脸红红地跑过来说抱歉老师韩某某我实在联系不到他院里的人怎么都不肯提供电话⑷那就跟接电话的人讲你十万火急你是他失散多年的妹妹你很仰慕他找采访过他的记者给他的博客留言去他的办公室围追堵截⑸好的老师她轻轻说道⑹小薛的成长人人都看得到⑺来社里才5个月她编了5篇随笔做了4个人物专访其中3个都是大家她顺利转正从此小薛有了一份稳定的工作大都市无情动荡她却有了一方舞台可起舞可栖身⑻很快社里下达了编辑部整改通知现有的大一统格局被拆分为两个部门我与生性懒散的老曾分别被任命为A.B.部主任⑼可是小薛居然申请了去老曾的部门她对我说老师我决定离开你了我笑一笑等待她把话说完⑽离开你因为你是太苛刻的一个人所有的人都懒懒散散无所事事你却规定我按时打卡上班所有的人都用公家的电话大聊特聊我却在你的目光下一个简单的问候也不敢打回家你自己不提但很多人告诉我若干年前你就采访过郭某某关系很好为什么举手之劳都不肯帮小薛的情绪很激动⑾苦恼的是老曾他不知拿这个小姑娘怎么办一天他乐滋滋地告诉我给薛宜找了个活儿负责后期制作外加拆阅读者来信她内秀心细你说过⑿嗯我心里咯噔了一下有什么东西要被毁掉了吧⒀可薛宜茫然不觉相反她享受着没压力的生活上午10点才来上班下午4点下班拆几封信接几个电话校校错别字余下的时光喝茶浇花聊天与旁人都说说笑笑除了我从此师徒成路人这令我始终没工夫说出想对她说的话⒁22岁时的我就像22时的薛宜那时我曾把自身的成败寄托在师傅身上索要包容怜惜与庇护⒂可师傅说楚楚冷漠是俗世的本性除了父母子女爱人没人有义务给予你深情师傅终有一天会离开你我的责任是教你谋生的本领你的责任是抓住机会好好学习将来能不能立足全靠你自己⒃我记住了这些话以后再有冲锋陷阵再不似小女孩般抓住大人的手哀哀求告26岁凭自己的能力在江城谋得立足之地⒄所有的言传身教所有的求全责备以此为源⒅工作太忙薛宜渐渐淡出我的视线重新注意到她是两年后了她扶着肚子拎一个空水桶一把扫帚走下台阶我忍不住责备老曾怎么还要孕妇做卫生⒆可要她做什么呢写稿子不能跑寄包裹担心重接电话抱怨喧嚣扰攘⒇准天才小薛就这样在茫茫的人海中沉没16我为什么派给小薛很多活儿2分17第⑽段在文章内容和结构上起什么作用2分18从全文看我是一个怎样的人3分19文章第⒆段和下列改句相比哪种表达效果好为什么3分改句可要她做什么呢什么都不会！20读过本文你认为我们应该具备一种怎样的人生态度3分
阅读下文完成17～21题24分你有多重要孙道荣汽车进入了山区山路崎岖不平颠得人五脏六腑都翻腾出来车上只有十几个乘客坐在后几排的乘客因为颠得吃不消都挪到了前排他却主动移到了最后一排五个座位连在一起正好可以躺下来他太需要休息了这段日子工作丢了谈了好几年的女朋友也吹了整个人完全处在心灰意懒之中连续十几天吃不下睡不着他觉得自己走到了人生的绝境此行他想回老家看看父母年迈的双亲培养出他这个大学生很不容易他觉得自己对不起他们他不想再让他们为自己操心他决定在了断自己之前再看一眼可怜的双亲汽车颠簸着前进乘客都昏昏欲睡他也恍恍忽忽进入梦乡突然在一阵剧烈的撞击后汽车猛地停了下来所有的乘客都被惊醒了有人头撞在了前排椅子扶手上有人被震碎的窗玻璃割伤有人被抛出了座位躺在后排的他也被高高地弹起又重重地摔了回来出车祸了！车厢里立即爆发出一片惊叫声哭喊声一片混乱之后大家你看看我我看看你虽然都有不同程度的撞伤但看来都无大碍大家稍稍松了口气探头窗外看看到底发生了什么事情这一看让他们惊出一身冷汗车子悬在路边的半空中晃晃悠悠犹如被折断翅膀的大雁随时可能跌落山崖而下面是一个深深的大峡谷！大家这才发现车子是斜的！车头向下尾巴翘起车内再次爆发绝望的哭喊声混乱之中倾斜的汽车剧烈地摇晃随时都可能坠落他看看身边最后一排只有他一个人窗户是开的他轻轻移到窗前看看外面还好还有近半个车身挂在路牙上只要从窗户跳出去他就获救了安全了他站起来探身准备往外跳可是因为他的移动车厢猛烈地颤动了一下他突然意识到如果自己跳下去整个汽车可能因为重心失衡而坠落前面的乘客发出惊呼你不能跳出去不然我们可就都完了！是的他不能只顾自己跳出去那将置一车人于死地可是如果不马上跳出去汽车可能随时坠落那自己也将与大家同归于尽了他不怕死他这次回乡就已经做好了死的打算只是没想到会是这种死法他深深地吸了口气他冷静地判断了一下形势中学时他的物理成绩就很好他知道在现在这种情况下车头和车尾重量的稍稍改变都可能使微弱的平衡被打破而致车毁人亡其他乘客都在汽车的前半部分车尾只有他一人他是这个平衡系统中最重要的一环他这一生从来也没有这么重要过！现在唯一可行的自救办法是他保持不动维持这个平衡让前面的乘客慢慢往后移再从窗户逃出险境他对大家说我不动你们一个一个从前面挪过来千万不能挤不要慌张一个一个来！在他的指挥下离他最近的一位乘客一点一点向车尾爬过来汽车轻轻地摇晃着每一次抖动都揪着大家的心第一位乘客成功地移到他身边从窗户跳了出去又一位乘客爬了过来十几位乘客都获救了受伤的司机也从驾驶室爬了出来他最后一个从窗户跳了出来汽车晃了晃没有坠落惊魂未定的乘客们都安全获救了看着摇摇欲坠的客车大家的脸上流露出劫后余生的欣慰等大家定下神来才想起坐在最后一排的那个小伙子如果没有他的沉着和勇敢不敢想象会是怎样不堪的后果大家四处找他向他表达谢意却没有找到他已经悄悄走了他的家就在离此地只有几公里的山坳里上中学时为了省路费他就常常一个人从这条山路步行回家十年前也是从这条山路他走出了大山他是他们山寨里出的第一个大学生他曾经令多少人为之自豪啊落日的余晖洒满山林他拐进一条小路这样可以早一点到家归巢的鸟儿们成群结队从他的头顶掠过远远地他看见了掩隐在山坳里的山寨炊烟袅袅升起他仿佛看见灶堂旁母亲被柴火映得通红的脸他加快了脚步他的主意已经改变他要从这里重新开始自己的生活读者2008年第2期17.阅读全文将故事情节补充完整用四个字概括４分失意回家→→→悄悄离开18.从全文看他在车祸前后的心理发生了怎样的变化为什么会有这样的变化６分前后变化的原因19.请说说下面画线句子和加点词的表达效果６分⑴车子悬在路边的半空中晃晃悠悠犹如被折断翅膀的大雁随时可能跌落山崖而下面是一个深深的大峡谷！答⑵就剩下他最后一个了汽车轻轻地摇晃着每一次抖动都揪着大家的心答20.小说中的他是一个什么样的形象试作简要分析6分答21.下列鲁迅的作品不属于小说体裁的一项是2分A.故乡B.孔乙己C.社戏D.风筝
阅读下文完成8-11题15分向一棵树鞠躬我突然被一棵榆树惊呆了说突然是因为我在这条小巷的尽头住了十年天天从它跟前走过竟没有注意到它的存在那天早晨我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼一下子就看到了这棵树这是一棵不同寻常的树它长在一堆码起来的砖垛上周围是林林总总的大树小树砖垛有两米多高我不知道它在那里堆了多少年表层的砖被一层青苔覆盖着砖们不规则地排列在一起好像训练累了的老兵歪歪斜斜地站在那里勉强保持着一种队形.它其实只有一米来高稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着形不成高大伟岸的姿态却展示了固执顽强的生命它站在高高的砖垛上作俯视状鸟瞰着这个喧闹的世界它小心地经营着自己它当然喜欢玉树临风般的躯体哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖当初它选择了砖垛前面的那一片阳光地带准备唱着歌儿向老榆树告别可是就在瞬间一阵微微的风把它飘到砖垛上它的命运因此而改变它知道躲避现实只能毁灭自己安于命运顺势而长才是生命的根本它只能压抑着蓬勃向上的内驱力让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛即便如此它也肯定受过不少的苦痛雷电轰击过它狂风摧残过它风雪侵蚀过它最难耐的还是干旱和贫瘠它有时想拦住匆匆而过的雨水雨水却不屑一顾也曾经挽留过晶莹的露珠露珠只轻轻吻了它一下就再也寻觅不着脚下那座高原似的砖垛却贫瘠得难以供应它起码的养料它只得打自己的主意让主干变粗变矮让枝叶变小变多尽量节衣缩食减少消耗尽可能挽留住雨露拼命把根往下扎这是它生存的策略厄运使得它青筋突暴浑身疤痂身体佝偻它没有屈服无论生活怎样艰难总得面对总得应付总得一步一步走过我久久地站在那里为一棵榆树而感动一天傍晚我下班回来发现那砖垛已经不见了一个老人默默地站在那棵树旁老人告诉我这垛砖堆了十八年当初准备盖房子用儿子突然得病死了媳妇改嫁他领着孙子孙女度日房子就耽搁了现在孙子孙女已长大成人会挣钱了政府又补贴了一部分钱房子终于可以翻修了在老人平静的叙述中丝毫不见其悲凉仿佛生活就是如此我怔在那里十八年我不知老人是如何艰辛度过的老人走了他边走边自言自语道你看这棵树咋就恁耐活呢?缺水少土的竞活了十八年真要活成精了!蓦地我仿佛觉得眼前的这棵榆树就是老人的翻版蓬蓬松松的枝叶是老人稀疏的乱发褶褶皱皱的树干是老人饱经风霜的脸还有那地下柔柔细细的根是老人冉冉飘飞的胡须望着老人步履艰辛地走了走在那条弯弯曲曲的小路上于是那条被晚霞映红了的小巷行走着一个永恒的雕塑眼泪模糊了我的双眼我默默地伫立向老人向那棵榆树深深地鞠了一躬8.第二段说这是一棵不同寻常的树这棵树的不同寻常表现在哪些方面?请根据文意简要回答4分9.下列句子形象生动富有表现力请加以赏析4分①它有时想拦住匆匆而过的雨水雨水却不屑一顾也曾经挽留过晶莹的露珠露珠只轻轻吻了它一下就再也寻觅不着②于是那条被晚霞映红了的小巷行走着一个永恒的雕塑10.文章写榆树却为什么要花较多笔墨去写老人?请简要分析4分11.第四段中说躲避现实只能毁灭自己安于命运顺势而长才是生命的根本对这种观点你是否认同?请简述理由3分
阅读下面文章完成19—23题19分父亲的清明节吴昕孺父亲出生贫农身高155公分天生对子眼脾气暴躁性格内向他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代那是一个讲究根正苗红的时代他的爱情在那个春天因根正而苗红因苗红而滋滋拔节我姐是第一节我是第二节我妹是第三节有年清明他带我去上祖坟他买了鞭炮香烛和纸钱我跟在他后面保持着距离紧跟着父亲是十分危险的他会突然回转身揪住我的衣领责怪我很久以前做的一件错事到了坟上他燃香点烛放炮磕头然后叫我过去磕头那些土堆土坑长满了灌木和杂草据说里面住着我的祖先我没见过他们所以就没父亲那样老实我腰都没弯点了几下头A.父亲怒喝一声头点地！我看见他的额头上果然沾着一块黑土就把头狠狠地砸下去砸得额头上尽是黑土父亲口气稍有缓和你不磕头祖宗不会保佑你祖宗不保佑你你不会有出息父亲追我跑这是以前村子里经常出现的画面每次我都被他逮住受他一顿好打突然有一次我意外发现自己长劲了父亲竟然追不上我我得意地站在田埂那头回望着他他没追了扯开喉咙骂脸涨得通红仿佛在流血我突然觉得父亲好可怜我甚至担心父亲会流血而死不由自主地垂下头我向父亲走去准备承受他一顿痛打但意外是我越走近他他的骂声就越小当我走到他身边时他的咒骂变成了一句不太温存的关切快回去吃饭饭凉了那次没有追上我显然伤害到了父亲的自尊他从此不再追我打我连骂都少了我开始步入自然生长的轨道好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我我长大了按照自然规律成长为一名男人按照社会需要成长为一名公民按照自身理想成长为一个诗人而我的父亲随之而老去老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里并用炊壶煮饭他深夜醒来质问我妈为何睡在他家里并命令她回自己家去有年清明我带他去祖坟上扫墓我买了鞭炮香烛和纸钱牵着他的手现在他不会揪住我的衣领责怪我了他缩头弓背两只脚机械地走着他比以前更加矮瘦像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团到了坟上我燃香点烛放炮磕头父亲突然望着我傻笑我沿着他的视线摸摸自己的额角原来那里沾了一块黑土我也笑了想起多年前他对我一声怒喝头点地我把额头使劲往地上磕不禁笑出泪来俄顷我感到一股异乎寻常的灼热抬头一看呆住了父亲拿着我插在坟头的香烛点燃了附近一片茶林风吹火猛一忽儿半边天都是红的了我狂喊救火幸而山下田里的乡亲看到山火冲上来群起而救之才未酿成大祸我当场赔付了八百块钱乡亲们走了我疲惫地坐在地上看着满山焦土B.气愤地对父亲喝道头点地！父亲站在那里像认错的孩子头差不多缩到脖子里去了又过了些年那年的春天来得特别早仿佛要特意来看看父亲在妈妈的看护和春天的抚慰下父亲安详地去世了他的遗体躺在床上就像一片薄薄的叶子每年清明我都要去父亲的坟头坐坐点烛燃炮更多的是静默悲伤像草一样被除掉了尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭剩下的只能是无边地静默——选自散文选刊2012第3期有删节19文章主要记叙了父亲的哪几件事请简要概述3分20根据上下文内容结合第4段中的画线句子试以第一人称口吻描述一下父亲当时的心理活动3分21文中A.B.两处人物怒喝‘头点地！’的原因4分A.处B.处22文章描写笔法细腻而有生活气息请分析下列两个比喻句的表达效果4分1他缩头弓背两只脚机械地走着他比以前更加矮瘦像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团2悲伤像草一样被除掉了尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭剩下的只能是无边地静默23韩诗外传卷九树欲静而风不止子欲养而亲不待意为风不止是树的无奈而亲不在则是孝子的无奈感叹子女希望尽孝时父母却已经亡故作为90后且处于青春叛逆的同学们多以张扬个性为名在家中对父母色厉行傲我行我素请结合中华传统文化二十孝中的某一故事人名+故事名称谈谈你对行孝的理解不少于80字5分
阅读散文鼓韵完成17--21题13分鼓韵张春玲①说起敲锣打鼓不是吹牛当推我们临汾十一届亚运会开幕式上一声呐喊喊出了临汾800人的锣鼓队人如潮涌阵似排兵男女老少壮鼓锣钹镲磬于是那咚咚锵锵的鼓声便把亚运盛会的热烈气氛推向了高潮那黄土地铿锵有力的鼓点撼动了整个世界那北方粗犷豪壮的鼓韵便久久萦绕在中国人的心头！雄放的黄土高原产生着阳刚气十足的艺术就像在冷飕飕的三九天喝着65℃的汾酒吃漂着厚厚一层辣油的羊肉泡漠一样临汾人爱听铁板铜琶高亢激越的窦娥冤十五贯最喜欢在拥挤的人丛里头顶着脸庞已冻得通红的孩子听那把心房震得咚咚作响的锣鼓我记着有一位白发苍苍的老爸爸流着泪竖着大拇指对我讲他的一位英俊而鼓艺高超的兄弟在人们的一片喝彩声中累断筋骨含笑死去我便恨自己是位丫头便急急地盼着快快长大去挥舞那扎着红缨缨的沉甸甸的鼓槌②鼓声伴着我长大而在我记忆里敲得最响最热烈最奔放的要数春节的添岁鼓了一入腊月十里八村的人们便聚在一起切磋技艺共享欢乐腊月二十三人们用虔诚的锣鼓送灶除夕之夜在铺天盖地的爆竹声里总少不了鼓的和鸣正月十五锣鼓成了花灯的前奏直到二十焰火晚会的礼花总是在欢乐的鼓乐里升腾③我永远忘不了骑在爸爸脖子上脸儿冻得红红的在人头缝里看正月十五闹社火的场面在高跷队旱船舞的前面锣鼓在为他们开道那时你一定得拦住他们的——观众堵住去路便是对表演者的最大奖赏了于是我看见皂袍束带头裹纶巾一身戎装的鼓手们在一位鹤发童颜的长者令旗下风风火火地敲打起来爸爸说这一段叫秦王点兵那一节是穆桂英大破天门阵我不懂我看见那系着彩绸一开一合的铜钹在阳光下金灿灿亮闪闪那清脆声撞击着耳鼓让人好激动好激动啊我被那击鼓敲锣上下翻飞的一片红缨牢牢吸引住了于是在别人含笑的注视里我把自己的一双小手拍得生疼生疼④我觉得我的家乡是一片生长锣鼓的土地我知道家乡的锣鼓是鼓林里的伟男！腰鼓虽轻快活泼却失之纤弱婚丧嫁娶的锣鼓因有唢呐的伴唱又显得凄婉那银屏上戏剧里的升堂会令你想起百姓的冤屈只有故乡热情奔放豪迈恣肆的鼓声让你顿生崇敬催你奋发进取！⑤家乡唤春的如黄河涛声一样的锣鼓哟我为你骄傲！17通读全文思考临汾锣鼓的特色然后从中提取关键信息把下面句式补充完整表达阅读感受2分家乡的锣鼓是热情奔放豪迈恣肆的锣鼓家乡的锣鼓是的锣鼓18说说第①段的主体部分是从哪两个方面支撑第一句话的理解文章写法2分19第①段中写老爸爸讲的故事在文中的作用是什么明确材料作用3分20请你说说文章第②③段在结构上的关系理清文章思路3分21这篇散文表达了作者怎样的情感把握情感倾向3分
阅读下面文字回答17——20题忽然教堂的钟敲了12下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊他说我——我——但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁！然后他呆在那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了一个手势散学了——你们走吧17文中连续写了钟声号声渲染一种怎样的气氛有什么作用3分[答]________________________________________________________18这段文字采用的描写方法有__________________________________主要运用的是______________描写3分19我觉得他从来没有这么高大为什么我有这样的感觉2分[答]__________________________________________________________20法兰西万岁有何深刻的含义2分[答]___________________________________________________________________________________________________________________
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