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对()检查时要注意,尽量不要损伤其自尊心或使其感到难堪。

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用力要轻,避免旅客身体疼痛  动作迅速,以免造成旅客误机  严格检查  不要损伤其自尊心或使其感到难堪  
养老护理员要注意加强对老年人的心理健康教育,引导其关注心理健康  协助老年人辨析不合理信念时,主要使用倾听、澄清等沟通技巧  以保护老年人的自尊心,维持信任关系为原则  老年人情绪低落时,不用分析其原因,可直接联系家属  
学会共情,了解学生内心的感受  真诚的与学生交流  尊重学生,学会宽容  就事论事,批评的同时,不忘表扬  
不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较  以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重  让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪  对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬  
有伤游客自尊心的话不讲  有损游客人格的话不讲  埋怨责怪游客的话不讲  蛮横无理的话不讲  讽刺的话不讲  
教育学生在评价时可以加入个人感情因素  注意评价的顺序性,先自评后互评  维护学生自尊心  注意选取评价的内容与目标的关联效度  
把自己的自尊心要求写下来  学会把自尊心看作“面子”  积极参与“自尊心伤害”补救  为自尊心建个房子  用“自尊心”调动积极性  保持同理心  
自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等  自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等  自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等  自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等  
避免虱虮卵传播  保护患者自尊心  防止药液沾污面部及眼部  观察用药后局部及全身反应  检查灭虱效果  
有伤游客自尊心旳话不讲  有损游客人格旳话不讲  抱怨责怪游客旳话不讲  蛮横无理旳话不讲  挖苦旳话不讲  
自尊心强且自我控制能力强  自尊心弱且自我控制能力弱  自尊心强而自我控制能力弱  自尊心弱而自我控制能力强  
礼貌尊敬  不使对方难堪  不伤自尊心  断然拒绝  
自尊心  自强心  妒忌心  

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