下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是( )。

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惩罚消退消极强化积极强化

对子女不良行为应采用严厉惩罚的方式父母应采用讨论和协商的方法与子女进行交流应采用正面行为强化辅以轻度惩罚的方法减少家庭内的生活事件及父母自己得不良行为必须取得父母的积极参与和合作

每个人都拥有不同的强化物学生的任何正确的反应都应该得到强化学生的强化物越少，训练效果越好老师需要把强化物从食物和物品过渡到社会性强化物

惩罚犯罪和保护法益是相互矛盾的在现代刑法立法过程中，既要注意对犯罪的惩处，又要注意对自由的保护刑法的根本任务就是惩罚犯罪现代刑法的根本任务是维护社会稳定

是一项收入统计技术是一项人口统计技术是一项质量统计技术是一项资产统计技术

时限<3ms 频率<10Hz 波幅≤1mV 一般为负正负三相一般为正负正三相

攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

25 50 80 100

学生听到指令后反应正确，则可给予强化学生听到指令后没有反应，则可给予辅助学生听到指令后反应错误，则可给予惩罚学生听到指令后没有反应，则可再次给予指令

又称正强化法靶行为要单一具体原理是奖励积极行为，惩罚消极行为阳性强化应该适时、恰当

时限＜3ms 频率＜10Hz 波幅≤1mV 一般为负正负三相一般为正负正三相

时限<3ms 频率<10Hz 波幅≤1mV 一般为负正负三相一般为正负正三相

惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的惩罚没能提供信息

强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的。所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失。连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果。实施负强化，应以连续负强化为主。

奖励正常行为，惩罚异常行为阳性强化使用正强化阳性强化应该适时、适当目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物

当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测惩罚没能提供信息