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“杂交水稻之父”袁隆平院士指导的超级稻亩产900公斤攻关获得成功,再次证明只要有好的品种,好的种植栽培方法和优质耕地,我国水稻仍有较大的增长空间和提升潜力。从认识论角度看,这体现了( )。

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亩产超过500公斤  亩产超过1000公斤  亩产超过1500公斤  亩产超过2000公斤  
袁隆平的杂交水稻技术在过渡时期就取得重大突破  中国水稻亩产900公斤难关在1958年大跃进时期就已经攻克  杂交水稻技术为解决中国粮食安全问题做出了重大贡献  世界性饥饿问题因杂交水稻技术得到解决  
袁隆平的杂交水稻技术早在过渡时期就取得重大突破   中国水稻亩产900公斤难关在1958年就已经攻克   杂交水稻技术为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献   世界粮食安全问题因杂交水稻技术的突破已经得到解决  
实践是获取认识的唯一途径   书本知识和实践经验都是认识的来源   实践是认识的目的和归宿   掌握的理论越多,实践活动越有效  
超级稻是通过杂交使水稻的基因组成发生改变而获得的,这种变异属于可遗传变异   水稻加工成的大米的主要成分是淀粉,淀粉的起始消化场所是胃   能为水稻高产保驾护航的“田园卫士”——青蛙的发育方式属于变态发育   一粒水稻就是一个果实,它是由子房发育而成  
认识只有通过实践才能获得  科学实验是人类最基本的实践活动  实践是认识发展的动力  实践不一定具有目的性,认识可偶然获得  
实践是获取认识的唯一途径  书本知识和实践经验都是认识的来源   实践是认识的目的和归宿  掌握的理论越多,实践活动越有效  
联系是普遍的  联系是客观的   联系是具体的、有条件的  联系是多样的、无条件的  

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