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__—认同—内化 教育一服从—内化 __—服从—内化 教育—认同—内化 服从—认同一内化
教育-服从-内化 教育-认同-内化 __-服从-内化 __-认同-内化 服从-认同-内化
素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学” 素质教育以提高国民素质为目标,必然要面向全体学生 素质教育为了提高国民素质,在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征,容易形成模式内化、拒绝内化等偏差 “应试教育”是“考什么,教什么,练什么”,一切围绕考试转
同化、内化、服从 服从、同化、内化 内化、同化、服从 同化、服从、内化
原型操作、原型定向、原型内化 原型操作、原型内化、原型定向 原型内化、原型定向、原型操作 原型内化、原型操作、原型定向 原型定向、原型操作、原型内化
服从—内化—认同 内化—服从—认同 服从—认同—内化 认同—服从—内化
原型操作、原型定向、原型内化 原型操作、原型内化、原型定向 原型内化、原型定向、原型操作 原型内化、原型操作、原型定向 原型定向、原型操作、原型内化
模仿 (或服从) -同化-内化 模仿 (或服从) -内化-同化 内化-模仿 (或服从) - 同化 同化-模仿 (或服从) -内化
服从→内化→认同 内化→服从→认同 服从→认同→内化 认同→服从→内化
服从→同化→内化 同化→服从→内化 内化→同化→服从 服从→内化→同化
遵从、认同、内化 遵从、内化、认同 内化、认同、遵从 内化、遵从、认同