某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交实验时偶然发现了一个罕见现象选取的高茎DD豌豆植株与矮茎dd豌豆植-X题卡

孟德尔用植物做杂交试验发现了分离定律和自由组合定律后来这些定律在很多生物中得到了证明试问在孟德尔的时

严谨的假说—演绎法恰当的选择实验材料合理的运用数理统计巧妙地运用由简到繁的方法

选择豌豆作实验材料是成功的原因之一 “测交实验”是对推理过程及结果进行的检测孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制” 孟德尔成功的发现了遗传的规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理实验验证得出结论等基本环节.利用该

孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” 为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比

假说﹣演绎法包括提出问题作出假设实验验证得出结论四个基本环节利用假说﹣演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F.₁自交两组豌豆遗传实验基础上　孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 　为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验　孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象

假说—演绎法包括提出问题作出假设验证假设得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说——推理法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题→做出假设→演绎推理→检验推理→得出结论五个基本

孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上提出研究问题孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反实验孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

下列有关遗传实验内容正确的是

孟德尔进行豌豆杂交实验时，需要在花开后对母本去雄孟德尔成功的原因只是因为他利用了统计学的方法对杂交实验的子代进行了分析萨顿利用类比推理的方法第一次证明了基因在染色体上摩尔根和他的学生发现基因在染色体上线性排布

利用假说﹣演绎法孟德尔发现了两大遗传定律下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 “生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于实验结论提出问题是建立在纯合亲本杂交和F.₁自交两组豌豆遗传实验基础上的孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果发现了生物遗传的规律摩尔根以果蝇为研究材料设计实验最终成为孟德尔定律

孟德尔和摩尔根在研究过程中都应用了假说-演绎法,摩尔根还应用了类比推理法证明基因在染色体上。孟德尔发现的生物遗传规律可以解释所有生物的遗传现象。孟德尔成功的原因之一是利用了豌豆为两性花，并且能够自花传粉、闭花受粉的特性利用豌豆为实验材料进行实验的过程中，没有发现伴性遗传现象,是因为他观察的相对性状不够多。

假说—演绎法包括提出问题作出假设验证假设得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设验证假设得出结论四个基本环节.利用该方法孟

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F.₁自交遗传实验的基础上孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是建立在豌豆纯种亲本杂交和F1自交的实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象

假说——演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题→做出假设→演绎推理→检验推理→得出结论五个基本

孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了纯合亲本的正、反交实验孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设验证假设得出结论四个基本环节利用该方法孟德

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设验证假说得出结论四个基本环节利用该方法孟德

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F.1自交两组豌豆遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象

假说—演绎法包括提出问题作出假设实验验证得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理实验验证得出结论等基本环节利用该方

孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” 为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交，其后代性状比为1∶1

孟德尔利用假说～演绎法发现了遗传的基本规律下列对其研究过程的分析正确的是

孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上提出假说孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的遗传因子控制的” 孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交实验时，偶然发现了一个罕见现象：选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交，得到的F1全为高茎；其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎∶矮茎＝35∶1的...

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