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阅读《湖》，完成第1—5题。 湖（王蒙） ①我喜爱湖。湖是大地的眼睛，湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候，一见到北海公园的太液池，我就眼睛一亮。在贫穷和危...
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教案备课库《2011届北京市宣武区第一学期期末测评九年级语文试卷》真题及答案
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湖陆风是在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象左图为洞庭湖某时刻测得的湖陆风垂直
①处为湖风、风向西北
②处盛行上升气流
③处风力小于①处
④处多晴朗天气
22.关于城市与湖陆风相互影响的叙述，正确的是 A.湖陆风使城市昼夜温差减少B.围湖造陆使湖陆风增强 C.城市地面硬化使湖陆风减弱D.湖陆风使城市湿度下降
阅读下面诗歌完成后面的题目6分题龙阳县青草湖①唐温如西风吹老洞庭波一夜湘君②白发多醉后不知天在水满船
二古代诗歌阅读11分阅读下面一首诗完成8～9题次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村岸阁浮萍绿有痕家住石
阅读材料完成下列要求2014年8月3日16时30分在云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震地震造成纸厂乡
读下面洞庭湖20世纪50年代和90年代的水域分布图完成第7题7.20世纪90年代较50年代洞庭湖水域
南水北调
城市面积扩大
围湖造田
毁林开荒
牛轭耕地时套在牛颈上的曲木是牛犁地时的重要农具内蒙古的乌梁素海湖北的白露湖因形状像牛轭因此被称为牛轭
①→④→②→③
④→①→③→②
④→①→②→③
①→④→③→② 20.下列关于形成牛轭湖环境的说法，正确的是 A.牛轭湖多分布在河流的上游B.形成牛轭湖前后，河水流速变化较大
C.牛轭湖多分布在河流的东岸D.形成牛轭湖前后，河水流量变化较大
贝加尔湖是世界最深的湖读图左图为贝加尔湖的位置示意图右图为沿其AB一线作的剖面图完成3～4题3.贝加
冰川侵蚀
流水侵蚀
地壳运动
火山喷发
4.根据图中信息，下列推断正确的是
A.贝加尔湖的冬季湖面不结冰
B.贝加尔湖周围肯定有入湖河流
C.贝加尔湖沿岸落叶阔叶林茂密
D.随着泥沙的沉积，湖水一定变浅
读吐鲁番盆地地质剖面图完成7～8题7.图串断层形成于
新生代
中生代
古生代
元古代 8.按成因分类艾丁湖属于 A.构造湖B.冰蚀湖C.牛轭湖D.堰塞湖
阅读图文材料完成下列要求20分材料一尼加拉瓜湖是中美洲最大的湖泊位于尼加拉瓜国西南部是熔岩堰塞湖由火
阅读下面文章完成1—5题堰塞湖不期而至的湖泊①史载1933年2月25日四川茂县叠溪地区突然发生里氏7
右图是纳木错湖位置示意图近年纳木错湖泊面积不断扩张2001年～2009年间湖面扩张超过50平方千米据
山地
高原
平原
丘陵 26.纳木错湖泊面积不断扩张，其根本原因是（ ） A.降水增多 B.生产、生活用水减少 C.全球气候变暖 D.湖泊下陷
阅读图文资料完成下列要求维多利亚湖是世界第二大淡水湖湖面海拔1134米鱼类资源丰富尼罗河鲈鱼是体型最
山西省运城市的河东汾河以东有一盐湖被称为中国死海这个盐湖东西长30公里南北宽约5公里面积120平方公
堰塞湖
构造湖
火山湖
冰川湖 24.河东盐湖是山西主要的产盐区，其产盐高的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季D.冬季
根据表中所示的我国各省份的饿旅游资源状况完成第61-72题省份旅游城市旅游名山水文景观文化古迹
洞庭湖
洱海
吊水楼瀑布
鄱阳湖
读图1某地区等高线地形图回答下题图示湖泊的类型是
火口湖
堰塞湖
冰蚀湖
风成湖
五阅读白居易的钱塘湖春行一诗完成下列三题5分孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
2010·山东省菏泽市二4分阅读下面的诗完成第1--2题书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔花木成畦手
阅读图文材料完成下列要求20分材料一尼加拉瓜湖是中美洲最大的湖泊位于尼加拉瓜国西南部是熔岩堰塞湖由火
阅读下面的诗完成第1-2题书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽一水护田将绿绕两山排闼送青
山东省南部的南四湖是微山湖昭阳湖独山湖南阳湖等四个相连湖的总称是南水北调东线工种的重工通道沿湖地区工
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阅读课文选段回答问题石拱桥桥洞成弧形就像虹古人神话说雨后彩虹是人间天上的桥通过彩虹就能上天我国的诗人爱把拱桥比作虹说拱桥是卧虹飞虹等石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早这种桥不但形式优美而且结构坚固能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上发挥交通作用我国的石拱桥有悠久的历史水经注里提到的旅人桥大约建成于公元282年可能是有记载的最早的石拱桥了我国的石拱桥几乎到处都有这些桥大小不一形式多样有许多是惊人的杰作其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥还有北京附近的卢沟桥赵州桥横跨在洨河上是世界著名的古代石拱桥也是造成后一直使用到现在的最古的石桥这座桥修建于公元605年左右到现在已经1300多年了还保持着原来的雄姿到解放的时候桥身有些残损了在人民政府的领导下经过彻底整修这座古桥又恢复了青春1石拱桥总的特征是_____________________文中引用水经注提到的旅人桥为的是说明_____________________2从上面的几段文字看说明的顺序是A.由本质到现象B.由具体到概括C.由一般到个别D.由原因到结果3第二段中写这种桥不但形式优美而且结构坚固形式和结构的先后次序能否调换为什么4第三段主要运用的说明方法是A.举例子B.打比方C.列数字D.作比较5第三段我国的石拱桥几乎到处都有一句中几乎一词的作用是什么6第四段说明的中心内容是什么
阅读家园落日一文完成1—5题很久以来我都有种感觉同是那个太阳落日比朝阳更富爱心说不清楚这是因为什么当然也可能是眼睁睁看它又带走一份岁月英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺想到死的同时就想到了爱这么说着我想起已到过的许多地方见过各种落日戈壁落日很大泛黄古旧半透明边缘清晰如纸剪此时起了风西北一有风则苍劲芨芨草用力贴紧了地细沙水汽一般游走从太阳那边扑面而来所以感到风因太阳而起恍惚之间太阳说没了就没了一身鬼气云海落日则很飘忽柔曼宛若一颗少女心落呀落落到深渊了吧突然又在半空高悬再突然又整个不见了一夜之后从背后起来它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳这时候连那太阳是否属实都没有把握平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线被模糊的土地浸润似的吞食吞到一半人没了耐心扭头走开再回头什么都没啦一粒种子种进了地里看大海落日是在美国或许因为是别人的太阳总感到它的生分不遂意你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的隔得还有一巴掌高吧突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候这时美国朋友便骄傲地说看一颗水球在辉煌地接纳火球了我说唔唔唔说到底我看的最多的还是浅缓起伏的田野之上的落日一说起它就想起庄稼和家园的落日普通得就像一个人在我居住的中国川东就是这种太阳我常常单骑出行驻足国道倚车贪看丘陵落日那地势的曲线是多层的颜色也一一过渡从青翠到浓绿从浓绿到黛青而最近夕阳之处一派乳白那是盆地特有的雾霭似乎一下子静了一阵太阳就这样下来了红得很温和柔软得像泡过水让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头有时候有如带的云霞绕在它的腰际有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘农舍顶上如缕的炊烟飘进去化掉了竹林在风中摇曳有时也摇进去了当路人不顾这一切时我很焦急很想说喂看那!两只小狗在落日里追逐老牛在落日里舐犊有一天有一个老农夹在两匹马之间在光滑的山脊上走进了太阳马驮着驮子老农因为老了上坡时抓着前面的马尾巴后面马看见了就将自己的尾巴不停得摇着我不禁热泪盈眶一种无法描述的爱浸透全身这个迟暮的老农!他随心所欲的自在旷达让我羞愧我突然想到就人生而言迟暮只有一瞬长的只是对迟暮的忧虑而已这个起伏田野上的落日啊我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?最终承认仅仅因为它是家园落日家园!这个毫无新意的单纯的话题!家园的感觉何以如此?说不清譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的其他地方也能给予然而一切的给予又代替不了家园关于这个一切的学术解释都是肤浅似是而非的只能说家园就是家园而人在家园看落日万种感觉也许变幻不定有一种感觉却生死如一那才是我的太阳啊!1.通读全文说说这篇文章抒发了作者怎样的思想感情?2.文章在写家园落日前先写了戈壁落日云海落日和平原落日等它们各有什么特点?你认为作者这样写落日的目的是什么?3.同是那个太阳落日比朝阳更富有爱心试用自己的话说说作者为什么这么认为4.文章中许多描写生动传神富有表现力试从下列两句中任选一句结合具体语境作简要评析1西北一有风则苍劲芨芨草用力贴紧了地细沙水汽一般游走从太阳那边扑面而来所以感到风因太阳而起恍惚之间太阳说没了就没了一身鬼气2有时候有如带的云霞绕在它的腰际有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘农舍顶上如缕的炊烟飘进去化掉了竹林在风中摇曳有时也摇进去了5.作者描写家园落日时为什么没有描绘落曰的情形而是重点描写家乡的丘陵竹林以及迟暮的老农结合文章的内容请你试着谈一谈这样写的原因
阅读下面文章完成1—4题①地球的水资源分别以固态液态气态的形式分布在地球表面和大气圈岩石圈生物圈中其总量是很大的大约有13.86×1017立方米然而这些水资源中有97.5％是海水而每升水中舍氯量小于1克的淡水只占总水量的2.5％况且世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极冰川和深层地下由于经济和技术条件的限制到目前为止冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限所以可方便利用的与人类生存和生活关系密切的淡水储量大约只有40×1014立方米仅占淡水总量的11％约占总水量的0.3％可见尽管全球水资源总量很大但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少②中国是严重缺水国人均储水量仅相当于世界平均水平的1/4而且绝大部分的水资源集中在南部地区新中国成立50多年来全国用水量增长迅速1949年用水总量为1031亿立方米2004年增加到5548亿立方米在2004年的用水总量中生活用水占11.7％工业用水占22.2％生态用水占1.5％而农业用水则占到64.6％目前我国农业灌溉用水利用率仅有45％与节水先进国家70％～80％的高利用率差距明显如果2030年我国南北方人口仍按现在的53.5比46.5的比例分布那么按人均需水量计算北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米这已经达到我国北方目前水资源总量的90％以上北方地区将几乎无水可用北方地区的经济社会环境的可持续发展将无法继续③水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽用之不竭的美梦而且水资源正在取代石油而成为在全世界引发危机的主要原因之一根据统计当今世界上已有20多亿人口正面临淡水资源的严重短缺全球已经有1/4人口面临着一场为得到足够的饮用水灌溉用水和工业用水而展开的争斗这场因为水资源而展开的争斗不仅发生在国家与国家之间也发生在地区与地区之间甚至村庄与村庄之间预计到2025年全世界将有2/3人口因严重缺水而面临动荡不安的局面水资源引发的危机已经引起了世界各国的高度关注1.阅读第①段说出全球水资源总量很大但人类可直接利用的淡水资源量却很少的原因2.下面两则材料提供的信息可以分别解决第②段所反映的哪两个问题?材料一目前中国广大农村正在积极推广地膜覆盖滴灌喷灌等农业节水技术采用这些技术可以提高农业灌溉用水利用率材料二我国政府已将南水北调工程列入国家重点建设项目竣工后的南水北调中线工程可为京津及河南河北沿线的城市生活和工农业生产每年供水约100亿立方米材料一材料二3.比较第③段中画线句子的内容你得出的结论是什么?4.本文主要运用了什么说明方法?有什么作用?
阅读能力考查春之怀古春天必然曾经是这样的从绿意内敛的山头一把雪再也撑不住了噗嗤的一声将冷脸笑成花面一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓从山麓口口口口——宛如一床新翻的棉被的春泥那样娇那样敏感却又那样混沌无涯一声雷可以无端地惹哭满天的云一阵杜鹃啼可以斗急了一城杜鹃花一阵风起每一棵柳都吟出一则则白茫茫虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮每一丝飞絮都是一棵柳的分号反正春天就是这样不讲理不逻辑而仍可以好得让人心平气和春天必然曾经是这样的满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢然后忽然有一天桃花把所有的山村水郭都攻陷了柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来鸟又可以开始丈量天空了有的负责丈量天的蓝度有的负责丈量天的透明度有的负责用那双翼丈量天的高度和深度而所有的鸟全不是好的数学家他们吱吱喳喳地算了又算核了又核终于还是不敢宣布统计数字至于所有的花已交给蝴蝶去点数所有的蕊交给蜜蜂去编册所有的树交给风去纵宠而风交给檐前的老风铃去一一记忆一一垂询春天必然曾经是这样或者在什么地方它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林我想走访那踯躅在湮远年代中的春天1.文中口处由以下几个句子组成请根据上下文的意思加以排列只填序号①唱入一只小鸭的黄蹼②唱到低低的荒村③唱入软溶溶的春泥④唱入篱落2.桃花把所有的山村水郭都攻陷了一句写的是什么景象?这一句和上文哪一句十分接近?3.表现全文线索的一个句子是4.用6个字概括第四自然段鸟儿为什么不敢宣布统计数字谈谈你的理解5.你认为作者为什么要怀念古之春天?选文最后一句向我们暗示了什么?
阅读下面文章完成1～3题听雨黄昏的时候天燠热得厉害到得深夜泼喇喇的雨点向地面一阵接一阵地扑来卧枕听雨连日来的落寞情怀不禁为之一振心灵的旷野也弥漫起潺潺的雨声乍到江南江南缠绵而多情的雨确如一阕婉约的柳词柔柔曼曼格外地叫在北方呆久了的游子生出大把大把的羡慕北方的雄浑与苍茫北方的连日的风沙和粗犷的雨少有南方的诗韵叫人提不起精神来而我久居江南南方的景致南方的气象都叫我流连忘返漫步于夕阳下卵石遍布的河滩吟哦江南的采莲曲品味白居易的忆江南才真正明白了历代的骚人墨客何以会不约而同地钟爱这女儿般温情的南方那种清晰地切入肌肤的感受一直渗入到我的生命里来在这种氛围里呆久了让你禁不住想化成一只南方的飞鸟或者一只随便什么昆虫也好在风韵里翩翩飞翔即便是不得朗日南方的紫燕也会飞来绕梁而飞垒泥为巢为南方的写意添一笔重彩就是梅子熟透的季节漾濠的雨烟密织着南方的画卷多情的采莲女则会以一项亭亭的斗笠在古老的雨巷悠然逝远而空蒙的雨野里正走过暮归的耕牛和荷犁的老农早春的响雷划破雨夜如墨的天空卧枕听雨的游予仿佛一只身心轻盈的鱼儿在南方的意境里轻盈地浮动在雨季到南方静静地听雨如饮一杯酽酽的茶你会惊喜地发现另一种人生的气象1.揣摩下列句子的含义①格外地叫在北方呆久了的游子生出大把大把的羡慕②那种清晰地切入肌肤的感受一直渗入到我的生命里来2.简答题①江南的雨与北方的雨有什么不同?②文中柳词指的是谁的词?骚人指什么人?③文末另一种人生的气象是怎样的气象?3.听雨一文并不局限于作者的听还由听触动联想和想象判断下列描写是属于听觉还是属于联想或想像①心灵的旷野也弥漫起潺潺的雨声②江南的缠绵而多情的雨确如一阕婉约的柳词柔柔曼曼③即便是不得朗日.南方的紫燕也会飞来绕梁而飞.垒泥为巢④早春的响雷划破雨夜如墨的天空
阅读短文回答1—4题计量雨滴①雨是从云层降落的水滴雨滴有大有小瓢泼大雨的雨滴直径一般有3一4毫米最大可达7毫米而毛毛细雨的雨滴直径则在0.5毫米以下②为了测定雨滴的大小人们设计出许多方法比如雷达观测法光学雨量计法摄影法面粉球法和色斑法等③雷达观测法和光学雨量计法可实时大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降雨基本特性一般只应用于天然降雨的观测摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的相片然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径非常适用于实验室内观测模拟降雨面粉球法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中雨滴与面粉接触后每个雨滴就产生一个小小的湿面球烘干后称重测出每个雨滴的大小色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相应的雨滴粒径是历史悠久应用最广泛的一种测量方法④也许有人会问计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦!⑤下大雨时雨滴击溅可能破坏土壤结构造成土壤表层空隙减少或者堵塞形成板结雨滴过大还会打伤幼苗因此观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设计人工降雨装置的一项重要工作⑥下大雨时不少电视频道也会开始下雨影像变得模糊不清移动电话也会出现杂音变大的情况这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的雨滴大小不同散射衰减作用也不同所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件1.请简要概括本文说明的主要内容2.文章第④段能否去掉?为什么?3.文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果?4.农田喷灌时要把水滴直径控制在3毫米以下这是为什么?请从文中找出根据
阅读下面的文章完成1～4题是什么束缚了人类乡下的堂哥送来了两只活鸡因为一时半会没工夫杀了吃又怕它们跑了我就想暂时把它们拴在一个固定的什么东西上正在寻思着拴哪合适堂哥说看我的!只见他用一根绳子的两头分别系在一只鸡的左腿和另外一只鸡的右腿上说这样他们既能活动又逃不了再看那两只鸡一个往右奔一个往左挣忙得不亦乐乎可惜还是在原地绕圈圈——这办法果然灵其实如果两只鸡相互配合步调一致的话它们是可以轻易地逃走的看来束缚它们的不是那根绳子而是它们的不团结人们知道利用鸡的这种致命的弱点但是人们自己却常常会犯类似的错误譬如一些技术尖子业务骨干分开独立工作的时候每个人都是好手可是让他们合作却并没有做出与实力相符的成绩来原因是他们彼此不服气或是自视清高不屑于配合别人或是怕便宜了合作伙伴故意不把自己的本事全拿出来再譬如绿茵场驰骋的健将也许每个人都身手不凡但组成一只队伍却未必能出什么好成绩原因是他们缺乏团队协作精神自然界有许多与人方便便是与己方便的例子——在非洲大陆上有一种甜瓜它的滋味十分迎合土豚的口味是土豚的最爱然而土豚并不是吃了甜瓜之后拍拍屁股就走它把自己吃了甜瓜后拉下的粪便用泥土埋起来因为粪便中有未消化的甜瓜籽土豚就这样种下了很多甜瓜那些种子有土也有肥来年便结出更多的甜瓜土豚于是就有了更多的食物土豚和甜瓜互利互惠彼此都得以繁衍生息下去淡水龙虾被捉住放在桶里千万别以为它们不可能爬出去要是不盖上网罩它们真的就逃走了知道它们是怎样爬过高高的光滑的桶壁的吗一一它们会一个顶着一个组成一架虾梯齐心协力去试图摆脱即将成为盘中餐的命运螃蟹在陆地上也可以生存但离开水时间不能太久所以它们就一路不停地吐泡沫来沾湿自己和同伴一只螃蟹吐出的泡沫是不可能把自己完全盖起来的几只螃蟹一起吐那些泡沫连接起来就形成了一个大泡螃蟹们也就营造了一个富含水分并且能容纳它们于其中的空间彼此都争取到了生存的机会束缚我们人类的并不是外因而是我们自己那颗不肯与人方便的内心摘自青年文摘1.文章举了很多例子请将下面的事例分成两类并将序号填入表格中①两只活鸡左奔右突原地绕圈②业务骨干无法合作不屑配合③绿茵健将合作起来成绩平平④甜瓜土豚互利互惠繁衍生息⑤淡水龙虾组成虾梯逃脱⑥螃蟹陆上互吐泡沫争取生存分类标准事例第一类第二类2.本文的中心论点是什么?3.分别指出画线句中外因与内心的具体含意4.试分析下列句子中引号内词语运用的妙处1土豚就这样种下了很多甜瓜2它们会一个顶着一个组成一架虾梯
阅读短文回答1—5题鸟中诸葛①乌鸦的名声不好有人厌恶它视其为不祥之物认为乌鸦叫祸来到其实乌鸦是鸟中诸葛不过鲜为人知②鸟类学家研究发现乌鸦的聪明机灵令人吃惊在欧洲的一些公路两旁常常可以看到乌鸦因为每当载重汽车在公路上行驶时地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面这样乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉乌鸦还会把核桃扔在路上让汽车替它们把壳压碎它们再吃壳里的果实③在英国乌鸦吞食耗子很有趣乌鸦站在猪背上值班站岗因为它确信在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪于是乌鸦从猪背上猛然往下跳便可以把耗子叨到嘴里④乌鸦看到狗在吃东两往往会有几只飞去啄它的屁般待狗反身攻击时另外几只即迅速将它放下的食物抢走⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼乌鸦会利用渔民不在的机会用嘴叼着钓鱼线把线绳子拖着直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼美餐一顿后叫几声便飞走了⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中那么即使猎人改用其他完全不同的圈套也不能诱骗第二只乌鸦中计⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育长大后便各飞东西而乌鸦却不同小乌鸦长大后不但不离娘而去并且对自己的父母十分孝敬老乌鸦飞不动了小乌鸦便到处寻食衔回来一口一口地喂老乌鸦一旦病死小乌鸦还召集亲友为其送葬有时群集数以千计众乌鸦哀鸣着盘旋数圈向遗体告别后将死乌鸦放入深坑⑧荷兰一位动物学家领养了一只18个月的乌鸦把它饲养到8岁这只乌鸦视他为父亲他一踏进门乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意其亲昵之态令人动情⑨乌鸦的模仿能力也很强它能重复各种各样的声音甚至也能学人说话有个别乌鸦可掌握百余个词呢!⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的工具它们折断一些钩形小枝以脚固定除去树皮和叶片用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪空投于狼爪下给狼报信和导航饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊狼饱餐之后乌鸦再飞来吃残羹剩饭但有一些人认为碰见乌鸦是不祥之兆说它是报丧之鸟其实乌鸦并非不祥之鸟报丧之谜已被揭开乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物其嗅觉特别灵敏能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味从而竞相飞至久病垂危的病人临终前会释放腐败气味人尚未死乌鸦早已闻息而来这也许是人们厌恶乌鸦的原因1给加点的字注音鲜为人知残羹剩饭2用文中的话概括选文说明的内容不得超过l0个字3选文第③⑦⑨段画线句子分别运用了哪种说明方法?4用选文中的语句解释乌鸦报丧之谜5乌鸦是一种飞禽却很有人情味请你从选文中找出相应的语段说说它给你的启示1语段写出段落序号2启示
阅读下面文段完成第1至3题A.这么大的人拉上那么美的车他自己的车弓子软得颤悠颤悠的连车把都微微的动弹车箱是那么亮垫子是那么白喇叭是那么响跑得不快怎能对得起自己呢怎能对得起那辆车呢这一点不是虚荣心而似乎是一种责任非快跑飞跑不足以充分发挥自己的力量与车的优美那辆车也真是可爱拉过了半年来的仿佛处处都有了知觉与感情祥子的一扭腰一蹲腿或一直脊背它都就马上应合着给祥子以最顺心的帮助他与它之间没有一点隔膜别扭的地方赶到遇上地平人少的地方祥子可以用一只手拢着把微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑飞快而平稳拉到了地点祥子的衣裤都拧得出汗来哗哗的像刚从水盆里捞出来的他感到疲乏可是很痛快的值得骄傲的一种疲乏如同骑着名马跑了几十里那样B.冬天又来到从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人听着风声祥子把头往被子里埋不敢再起来直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声他才无可如何的起来打不定主意是出去好呢还是歇一天他懒得去拿那冰凉的车把怕那噎得使人恶心的风狂风怕日落直到四点多钟风才完全静止昏黄的天上透出些夕照的微红他强打精神把车拉出来揣着手用胸部顶着车把的头无精打采的慢慢的晃嘴中叼着半根烟卷一会儿天便黑了他想快拉上俩买卖好早些收车懒得去点灯直到沿路的巡警催了他四五次才把它们点上1.以上两段文字选自中国现代著名作家的小说2.A.段写样子意气风发B.段写祥子萎靡不振请根据小说的内容说说哪些大事导致祥子萎靡不振答3.请以选段中的语句为例简析作品语言的一个特点答
阅读下面的文字完成第1～3题知足知不足季羡林①曾见冰心老人为别人题座右铭知足知不足②中国有一句老话知足常乐为大家所遵奉什么叫知足呢?还是先查一下字典吧现代汉语词典说知足满足于已经得到的指生活愿望等如果每个人都能满足于已经得到的东西则社会必能安定天下必能太平这个道理是显而易见的③可是社会上总会有一些人不安分守己癞蛤蟆想吃天鹅肉这样的人往往要栽大跟头的对他们来说知足常乐这句话就成了灵丹妙药④但是知足或者不知足也要分场合的在旧社会穷人吃草根树皮阔人吃燕窝鱼翅在这样的场合下你劝穷人知足能劝得动吗?正相反应当鼓励他们不能知足要起来斗争这样的不知足是正当的是有重大意义的它能伸张社会正义能推动人类社会前进⑤除了场合以外知足还有一个分fèn的问题什么叫分?笼统言之就是适当的限度人们常说的安分非分等等指的就是限度这个限度也是极难掌握的是因人而异因地而异的勉强找一个标准的话那就是约定俗成我想冰心老人之所以写这一句话其意不过是劝人少存非分之想而已⑥至于知不足这里所谓不足指的是不足之处不够完美的地方这句话同自知之明有联系⑦自古以来中国就有一句老话人贵有自知之明这一句话暗示给我们有自知之明并不容易否则这一句话就用不着说了事实上也确实如此就拿现在来说我所见到的人大都自我感觉良好专以学界而论有的人并没有读几本书却不知天高地厚以天才自居靠自己一点小聪明——这能算得上聪明吗?——狂傲恣睢骂尽天下一切文人大有用一管毛笔横扫六合之概令明眼人感到既可笑又可怜这种人往往没有什么出息因为又有一句中国老话学如逆水行舟不进则退还有一句中国老话学海无涯说的都是真理但在这些人眼中他们已经穷了学海之源往前再没有路了进步是没有必要的他们除了自我欣赏之外还能有什么出息呢?⑧古代希腊人也认为自知之明是可贵的所以语重心长地说出了要了解你自己!中国同希腊相距万里可竟说了几乎是一模一样的话可见这些话是普遍的真理中外几千年的思想史和科学史也都证明了一个事实只有知不足的人才能为人类文化做出贡献1.结合上下文谈一谈你对第④段中知足与不知足含义的理解2.第⑧段作者说可见这些话是普遍的真理这些话指的是什么?用原文中的语句回答3.结合自己的经历谈谈对知不足的看法
阅读下面文段完成第1至3题①我们的毛发为什么会有颜色呢毛发的色调主要由两种黑色素构成真黑色素和类黑色素真黑色素呈黑色或棕色类黑色素呈黄色或红色两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下经一系列反应由酪氨酸生成的两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色②人老了头发变灰白是一个生理过程一根根头发就像一根根管子其中充满了细胞和色素细胞和色素之间的空隙全是液体随着年龄的增长头发越长越慢黑色素细胞的活动开始减弱酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢接着生出的头发因含有的黑色素减少而变浅头发中的液体也越来越少最后黑色素细胞完全停止生产黑色素头发中的空隙全那为空气所充满头发也就变白了③头发变白是毛发正常的老化但是影响毛发变白还有其他的一些因素c遗传疾病和精神因素也会使头发变白在我国头发早白具有家族集聚的特点一个家庭的父母头发早白其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白许多疾病会打破人体内原有的平衡使内分泌紊乱导致人过早地产生白发甲状腺机能亢进糖尿病溃疡性结肠炎以及贫血营养不良等都可能使人头发变白不少人由于极度紧张忧愁悲伤而引起体内发生一系列急剧变化造成内分泌严重失调在很短时间内出现白发有如民间传说的伍子胥过昭关一夜愁白了头选自科学画报2005年第12期有删改1.请给本文加一个标题2.文章第③段说头发变白是毛发正常的老化这里为什么要强调是正常的?请结合上下文加以分析答3.班上一位同学才15岁就已经有不少白发而她的爷爷奶奶爸爸妈妈都是一头黑发请你根据本文内容分析她早生白发的原因答
阅读下面的文字回答后面的问题情绪污染也是病所谓情绪污染是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情其实家庭中的情绪污染尤其值得注意其明显特征一是患病的多因孩子生气因家务生气因性格不合生气因在外面不顺心生气回家拿老婆孩子生气等等总之鸡毛蒜皮的小事都可以生气有人研究认为家庭气氛如果长期压抑沉闷很容易使人神经系统紊乱免疫能力下降患病机率升高正所谓情绪致病现代医学研究证明凡患情感失调的人发病的风险是正常人的2倍因而发出了‘生气等于自杀’的警告防止情绪污染主要还是加强品格和心情修养人心情愉悦就能分泌更多的内啡肽使人精神快乐健康长寿反之则会减少这种物质的分泌使人抑郁寡欢加速老化某刊曾登载如下相处金言①为小事争吵是愚蠢为大事争吵是无能做你该干的事不做无谓的精神消耗其次要善于克制与忍让不少大腕政治家都不断警示自己要制怒要②骤然临之而不惊无故加之而不怒作为普通百姓更应该有话好好说有事商量着办切不可动辄争吵斗气自家相残再次要审视自己多加交流人无完人谁都有毛病家庭成员之间特别是夫妻之间多交流多沟通及时了解对方的意见看法和心理需求寻找共同点扩大共同点共同构建欢愉和谐的家庭气氛此外还有扩大宽容多点幽默所谓宽容即互谅互让幽默不仅体现宽容而且富有趣味和启示能调节情绪宽松气氛使人步入和谐感受更为从容乐观的思想境界有所悟之人曾造出如下箴言③要努力把自己培养成一个性情乐观的人记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快1.情绪污染的危害较多除了文章列举的患病的多外你还能列举一个吗?2.既然情绪污染的危害大那么我们应当如何防治情绪污染?①②③④3.举例说说本文运用了哪些说明方法并各举一例4.防止‘情绪污染’主要还是加强品格和心情修养的句子中主要一词能否去掉?说说你的意见5.短文三处引用格言你知道每一处引用的作用吗?①②③
阅读能力考察一杯水的温暖①这是朋友对我讲的故事10年前他还在深圳打工整天帮人家掏下水道走到哪儿身上都有一股下水道的异味深秋的一天下着雨他当时已掏好一家酒楼的下水道雨大回不去就倚在酒楼的屋檐下一边躲雨一边掏出怀里的冷馒头吃着他感到身上很冷便抱臂转脸隔着酒楼的玻璃窗望着里面蒸腾的热气看着一些人在悠闲地吃饭他想若是有一杯热热的茶喝该多好他在心里笑着对自己摇头我怎么可以那样奢望呢?②这时酒楼的门开了从里面走出一位服务员服务员径直走到他跟前彬彬有礼地对他说先生您请进他愣住了结巴着说我我不是来吃饭的我只是躲会儿雨服务员微笑着说进来吧外面雨大朋友拒绝不了那样的微笑跟着进去了③他暗地里想想宰我?我除了身上的破衣裳什么也没有他被引到一张椅子上坐定另一位服务员端来一杯温开水说先生请喝水同样彬彬有礼朋友不知道他们葫芦里卖什么药心想既来之则安之就毫不客气地端起茶杯把一杯水喝得干干净净且把怀里的另一个冷馒头掏出来吃了服务员又帮他续上温开水他则接着喝喝得身上暖暖的额上渗出细密的汗舒坦极了④后来雨停了他以为那些服务员会来收钱但是没有他坐等了一会儿还是没有一个人来问他收钱他忍不住走过去问服务员白开水不收钱吗?服务员微笑着说先生我们这儿的白开水是免费的白开水的温暖从此烙在了朋友记忆里每每谈及此事朋友的眼里都会升起一层感激的雾⑤后来朋友从深圳回来发展也开了一家酒楼在酒楼里他定下一条规矩凡是雨天在他檐下躲雨的人都要被请到店里来坐并且要给人家倒上一杯温开水世界的美好因此摇曳和放大在一杯温开水中1.阅读第①段说说他为什么感到自己不应该那样奢望2.服务员为什么请他进酒楼?3.阅读第③段服务员对他非常客气而他在端杯喝水时却毫不客气他为什么会这样?4.他后来开酒楼时为什么要定下凡是雨天在他檐下躲雨的人都要被请到店里来坐并且要给人家倒上一杯温开水5.读完这则故事你有怎样的感想呢?请联系生活谈一谈你的读后感
阅读下面文段完成1-5题三峡博物馆①三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端建筑主体长157.3米宽98.085米高32米总建筑面积为4万多平方米这座建筑物外型本身承载了许多历史与文化的寓意②三峡博物馆依山而建整体呈一个大弧线形状站在人民广场仰望博物馆就像雄伟的长江三峡大坝博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙蓝色玻璃象征着水砂岩外墙则代表着山它体现了重庆山水之城的特色博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶很像一个巨大的承露盘一方面取三峡之水天上来之意另一方面水通过三层叠瀑一泄而下与人民广场相连体现了三峡博物馆承接祖先文化之水用文化滋润大地的寓意③三峡博物馆展厅面积为23225平方米有４个基本陈列分别是反映三峡历史三峡文化和三峡精神的壮丽三峡反映重庆地方历史文化源流的远古巴渝反映２０世纪重庆城市变迁的重庆·城市之路反映重庆抗战文化的抗战岁月这里重点介绍前两个展厅④壮丽三峡展厅位于三峡博物馆一楼右侧是博物馆的招牌展厅走进展厅参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡迎面是一幅长9米高6米的三峡壁画它与摆放有致的各种三峡石一起构成了雄伟的夔门秀美的桃子峰而此刻参观者的脚下正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上江水拍岸的声音川江号子的声音以及长江三峡特有的猿啼声构成了一个真实壮丽的三峡⑤壮丽三峡展厅摆放了大量天然三峡石瞿塘峡口切割来的瀑石瞿塘峡中段的黑石巫峡切割来的纤夫石纤夫路以及被誉为世界第一古代水文站的白鹤梁题刻也被部分切割搬进展厅目前在全国的博物馆中还没有放如此大规模大型天然石头的先例⑥与壮丽三峡展厅相比远古巴渝展厅则显得古朴而厚重远古巴渝展厅位于三峡博物馆二楼左侧展厅面积1160多平方米展品逾1000件这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现这次是首度公之于众比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻奉节鱼腹浦发现的陶片小田溪出土的鸟形尊等这个展厅主要靠文物来说话它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力1.从全文看作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的答2.选文说三峡博物馆的外型承载了许多历史与文化的寓意仔细阅读文中有关内容选出下列不属于这种寓意的一项A.三峡博物馆整体呈一个大弧线形状象征着雄伟的长江三峡大坝B.三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色C.博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶具有极好的采光效果D.三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水用文化滋润大地的内涵3.从文中筛选出相关词语概括壮丽三峡和远古巴渝两个展厅各自的主要艺术风格壮丽三峡远古巴渝4.请从选文第第自然段划横线的句子中任选一句分析它采用了什么说明方法有什么表达效果说明方法表达效果5.有关部门准备打一则广告用富有吸引力的语言来介绍三峡博物馆请你根据文章内容为三峡博物馆的这则广告撰写广告词要求内容与选文相符语言具有吸引力30字以内
阅读父亲的游戏两天前儿子独自一人来到这个城市现在父亲要送他回去他们来到火车站却在候车室的入口停下来两个人盯着安检仪的小屏幕那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓男人说看到了吗把行李放进去屏幕上就会照出行李里面的东西你看看这是一个脸盆这应该是一床被子这个一双皮鞋吧可是它为什么能照出里面的东西呢男人低下头问他七岁的儿子是X.光的原因你昨天跟我讲过儿子说男人满意地点头他说是是X.光只有X.光才能把东西变透明了我们才能看到它的里面a男人穿一件蓝色的工作服那上面沾着点点泥水的痕迹男人头发凌乱目光是城里人所认定的那种卑微城市里有太多这样的男人他们从家乡来到城市散落到各个建筑工地然后用超负荷的劳动来维系一种最低限度的期望男人说要是人钻进去内脏就会清楚得很这东西就是你娘给你说的医院的X.光机儿子使劲点点头表情很是兴奋安检员不屑地撇了撇嘴如果说一开始男人的话还有些靠谱那么现在他已经开始胡说八道了男人冲儿子笑笑你看好了然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动他突然扑向安检仪蜷了身子像一个纺织袋般趴伏安检员大喊一声你要干什么可是来不及了传送带把男人送进安检仪屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓几秒钟后男人被安检仪吐出男人爬起来满面红光安检员冲过来朝男人吼叫你发什么疯男人尴尬地笑他说我和儿子做游戏呢做游戏安检员怒火冲天你们拿安检仪来做游戏这东西对身体有害你不知道男人慌忙朝他眨眼安检员正大喊大叫忽略了男人急切的眼神b男人飞快地拉起他的儿子男人说走我们去等火车吧！他们来到候车室找两个座位坐下男人问儿子你刚才看清楚了吗儿子说不是很清楚男人说没关系你看个大概就行了得了肺病的人肺那儿会有一个很大的黑影你看见我有吗男人跟儿子比划着肺的位置他比划的并不准确是你那儿没有黑影儿子认真地说这就对了男人满意地拍了拍儿子的肩膀你看我们多聪明我们骗那个没穿自大褂的大夫说我们在做游戏他竟信了他竟没收我们的钱你看看我早说过你也能当大夫嘛是啊是啊儿子两眼泛光回去你娘问你你陪着你爹去看X.光了吗你怎么说男人问去看过了儿子说去哪个医院看的男人追问去火车站医院看的儿子回答好儿子c父亲捏了捏儿子的小脸我们拉钩吧！父亲伸出手钩住儿子的小指他们仔细地钩勾每一下都很到位告诉你娘我的肺病早就好了别再让她担心也别再让她把你一个人送过来陪我去医院了男人站起来火车马上就要来了好儿子使劲地点头你的肺上没有黑影我和娘都知道你的病早好了男人笑了笑他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸男人把儿子送上了火车往回走他走得很快他还得赶回去干活他还得在这个城市里拼命赚钱他要把赚来的钱全部带回家家里需要钱他不敢去医院检查他的病哪怕只是挂个门诊然后照一张X.光片男人走得有些急d他轻轻地咳了起来咳出的痰里夹着淡淡的血丝他紧张地回头却想儿子已经上了火车于是男人笑了刚才他和儿子做的那个游戏让他满足和幸福1.用简洁的语言概括选文中游戏的主要内容2.下列各项对选文理解有错误的一项是A.画线a句通过肖像描写表明父亲是一个进城务工的农民工B.画线b句中的动作和语言描写表现了父亲这样的心理害怕安检员继续训斥自己在儿子面前失去做父亲的尊严急于带儿子离开C.画线c句中钩勾的细节描写含义丰富有凝重的嘱托认真的承诺也有无尽的关爱绵绵的亲情D.画线d句表明父亲原本就知道自己的病情游戏只是一个善意的谎言3.你认为选文末句父亲满足和幸福的原因是什么4.通读全文你认为父亲具有怎样的品质5.请把这篇文章推荐给你的同学将你认为最值得推荐的一个理由写在下面并作具体阐述
阅读下文完成1—5题听泥土说话1儿子失败了带着沮丧从那个城市回来母亲是个哑巴从菜园里回来见了儿子就明白了一切用手比划着又觉得比划不清于是将准备放下的锄头又拾起来挖了一块土递给儿子2这一夜儿子没睡月光照在方桌上方桌上放着那块泥土儿子望着泥土出神后来他仿佛感觉到泥土在跟他说话是啊没什么大不了的就算输光了一切家乡的泥土输不掉就算不被任何城市收留这块泥土会接纳他就算失败如影相随只要是块泥土播下种子总有发芽的机会儿子看着泥土一夜没睡对着月光想了一夜3第二天儿子走了________________________________________4带上那把泥土上路儿子的心如泥土般踏实性格如泥土般坚韧待人如泥土般诚恳为人如泥土般坦荡5十年的挣扎打拼儿子成功了一身光亮从城里回来得意洋洋6母亲从菜园回来显然较之十年前已苍老了许多儿子接过母亲的锄头怨责母亲您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了说完就要把锄头扔了母亲比比划划感觉到比划不清时又把锄头重新拾起来挖了一块土送给儿子7一如十年前的那个夜晚月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土眼前的情景让儿子想了又想又和泥土对了一夜的话泥土永远处在低处所以不会从高处落下来跌得很痛月光下只有泥土黑漆漆一片它不以光亮示人它的光芒永在内心才有质朴浑厚的力量泥土不会因为身处山峰而自傲也不会因为身处低谷而自卑每一块泥土都很自然平静从容所以才如此博大深厚8第二天儿子走了带着深深的羞愧9从此儿子处世如泥土般低调性情如泥土般内敛为人如泥土般虚心对待成败得失亦如泥土般自然平静和从容10几年之后与儿子同时发迹的伙伴三三两两地从很高的位置掉下来跌得很痛只有儿子一步一步走得很稳11发迹之后我就扔掉了那把土不过好在失败之前母亲送给了我这把土儿子常对朋友们说再把这把土扔了就等于扔掉了我的整个人生1.文章构思巧妙写儿子在不同经历中倾听泥土说话他分别听到了什么?2.文中的泥土仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解3.阅读全文仿照第8段在第3段的横线上把句子补充完整第二天儿子走了_______________________________________4.请简要分析11段中画线句再把这把土扔了就等于扔掉了我的整个人生的深刻含义5.阅读下列材料结合本文写出你的探究结果材料一昔有孟母为儿成才三迁居地更有岳母苦心刺字教儿精忠报国材料二慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖孟郊游子吟材料三有一对年轻父母在空中缆车坠毁的瞬间擎起爱的双臂将儿子高高托起父母不幸遇难儿子的生命却保住了
阅读我与父亲抬担子完成1—6题很小的时候家里生活十分艰难我们几个半大的孩子经常被当作全劳动力使用印象最深的是我与父亲抬担子我个儿矮走在前父亲个高走在后担子的绳索离父亲的肩膀很近我从小就肯吃苦耐劳担子可能不很重但因为我太小几次下来嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红血珠子快要淤出来扁担好像钢板一般硌得辣疼我只好佝偻着用上背部来支撑感觉越来越沉的重量父亲看到了伸手将担子的绳索又往他那边一捋我的脚步轻快了而劳累一天的父亲却躏珊起来我对父亲说我能行父亲说小孩子的骨嫩压太重长大骨头会变弯的不知不觉中长大了父亲在我眼中变矮了读书放假时给家里帮忙我个儿高走在后面父亲个儿矮走在前十多年过去了生活的重担早压得父亲有些佝偻父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量看着父亲吃力的样子我的心有点酸但强忍着不让眼泪盈出眼眶父亲一生最见不得眼泪阳光下父亲的背影不再是挺直着的而是缩成一团上坡时我装着漫不经心地用手往我这边捋担绳将担子的重量尽量往自己的肩上压这回父亲没有发觉更稳健了我对父亲说你太累了歇会儿这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说我能行说着他脸上的皱纹拉直了露出一个表情平板的笑容到达目的地后父亲才发现担子后移了许多他上下打量我一会儿只轻轻地说了一句阿铭懂事了那一天夜里我的肩膀肿得老高血淤成青色疼的睡不着觉但我不叫痛因为我真的懂事了工作以来回家的次数少了父子相对没有什么话可讲我极少谈自己的境况怕给他增加心头的负担父亲除了劳动还是劳动也没有大多的闲话好几年过去了父亲的背越发佝偻上星期回家帮父亲打煤饼天不热但他很快就大汗淋漓脱掉外衣父亲的背部再一次呈现于我的眼前这是怎样的一个背影啊肩上的骨垂成两个弧形背部佝偻成一个前倾后拱的弧形而腰部又有点前拱后倾背部的肌肉有些松弛原来我以为皱纹只长在人的脸上现在才明白老了的人背部甚至躯体各处都会长起皱褶我们两人一起将袋装的煤抬到埕场父亲在前我在后父子体高相差10多公分担子的重量倾向父亲那边这一次我不再掩饰用手直接将担绳捋到我这边父亲看在眼里还是那句话我能行但他不再推让了毕竟是60多岁的人了父亲稳健地走着我心头突然涌起许多回忆但很快就收住思想野马的缰绳现实的生活是实在的根本就无需抒情我跟着父亲稳健地走着1.这篇文章的中心事件写的是.限10字以内2.这篇文章写小时候的我与强壮的父亲抬担子父亲步履蹒跚而长大后和参加工作以后的我与体弱年老的父亲抬担子父亲却能稳健地走着这其中的原因是什么?表现了父与子之间怎样的一种情感?答3.这篇文章写父子之间的爱是通过哪一个动作来表现的?答4.这篇文章用细节描述的方法两次写父亲的背影我是在什么时候观察到的?我当时的心情怎样?答第一次第二次我当时的心情5.这篇文章三次写我与父亲抬担子小时候的我说我能行后来体弱和年老的父亲也先后说我能行这三次说的我能行的意思是否一样?为什么?答6.我跟着父亲稳健地走着这句话的深刻含义是什么?答
阅读下列文字完成1—4题小处的优美与大处的壮阔前几天看了几幅图画给我留下深刻的印象第一幅画是一片鲜艳的红上沿呈现锯齿状不知何物第二幅画上立着一只双目圆睁的大公鸡金黄色的嘴绿色的翅膀扑闪着那片红原来是它的冠第三幅画原来这只公鸡站在一堆木头上两个小男孩趴在窗台上紧紧叮着它做跃跃欲试状第四幅画显示这是一个农家的院子院子里有五只羊三只鸭一只小白狗在追着鸭子满院子跑院子的小主人即那两个小男孩一心一意要逮住那只鸡第五幅画镜头拉远原来上述这些都是玩具做的一个扎着马尾巴的小女孩在认真地摆弄着它们第六幅画一个老人花白的头发在看电视仔细看上面所有的画面竟然是电视里的一个镜头第七幅画画面显示这里是一座繁华的城市一辆电车缓缓驶过老人与电视居然是电车上贴的广告画原来如此别急事情不会就这么结束第八幅画沙漠边上的小镇邮差正在把一封信交给一位女士那座繁华的都市原来是信封右上角邮票上的图案看完全程忽然心里有股说不出的滋味原来你以为自己所看到的已是整个世界没想到它只是冰山的一角当你一旦超越了某种境界再来看某些事情心里可能会觉得豁然开朗原来世界是这样颇为自得而实际上也许与事物的本质依然有很大差距我想人可能一辈子都在追求一种境界一种超越自我的更高境界一种大处的壮阔与雄伟所谓欲穷千里目更上一层楼可这境界却永远没有尽头一山更比一山高我想说的是要进入某种境界这需要天时地利人和我们倒不如从小处着手从自己目前力所能及的事情着手.认真地负责地做好它.并从中体味到快乐与精彩就像那只大公鸡一样虽然没有那么高的境界能看到自己原来只不过是一张邮票里的一个微不足道的小角色但依然在为着自己的生存努力拼搏它依然值得尊敬不是吗?我们成不了张朝阳成不了比尔·盖茨但我们可以活好自己大处有壮阔细节也很美呀我们决策不了这一星球的转动但我们能决策多种些花当时间悄悄地转到了它开的季节它便呈现自己的生命与灿烂敢与日月争晚刹那光华再退一步说我们如果连种什么花也不能决策那我们为什么不让自己成为一朵散发着幽香的花?无论被决策在哪里开放都不改那份美丽与优雅小处的优美与大处的壮阔随缘吧选自随感2006年第1期有改动作者姜少杰1读完全文后你认为作者主要想表达一个什么观点?2文章开头描绘了八幅图画请你在探究这八幅图画之间的关系后发挥你的想象描绘出第九幅图画的内容30字左右3请谈谈你对文中画线句子的理解4从全文来看文章花了不少笔墨描写看到的几幅图画这样写有什么作用?
阅读下面短文完成1—5题献你一束花冯骥才1鲜花理应呈送给凯旋的英雄难道献给这黯淡无光的失败者2她一直垂着头前四天她从平衡木打着旋儿跌在垫子上时就把这美丽而神气的头垂下来现在她回国了走入首都机杨的大厅简直要把脑袋藏进领口里去她怕见前来欢迎的人们怕记者问什么怕姐姐和姐夫来迎接她甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者每次出国经过这里时都跑来帮着她提包儿有什么脸见人大败而归！3这次世界性比赛她完全有把握登上平衡木和高低杠女王的宝座国内外的行家都这么估计但她的表演把这些希望的灯全都关上了4两年前她第一次出国参加比赛夹在许多名扬海外的姑娘们中间不受人注意心里反而没负担出人意料地拿了两项冠军回国时就在这机杨大厅里她受到空前热烈的迎接许多只手朝她伸来许多摄影机镜头对准她一个戴眼镜的记者死死纠缠着问5你最喜欢什么她不知如何回答抬眼看见一束花便说花！于是就有几十束花朝她塞来多得抱不住两年来多次出国比赛她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来迎接她的是笑脸花和摄影机雪亮的闪光是不是这就加重她的思想负担愈赢就愈怕输成绩的包袱比失败的包袱更重精神可以克服肉体的痛苦肉体却无法摆脱开精神的压力这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳内心立刻变得慌乱而不能自制她失败了并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来6本来她怕见人走在队伍最后可是当她发现很少有人招呼她摄影记者也好像有意避开她时她感到冷落加重了心中的沮丧和愧疚纵使她有回天之力一时也难补偿她茫然了是啊谁愿意与失败者站在一起7忽然她发现一双脚停在她眼前谁她一点点向上看深蓝色的服装长长的腿铜衣扣无檐帽下一张洁白娴静的脸儿原来是机场那女服务员正背着双手含笑对她说我在电视时看见了你们比赛知道你今天回来特意来迎接你8我真糟！她赶紧垂下头9不你同样用尽汗水和力量10我是失败者11谁都不能避免失败我相信失败和胜利对于你同样重要让失败属于过去胜利才属于未来女服务员的声音柔和又肯定12她听了这话重新抬起头来只见女服务员把背在身后的手向前一伸一大束五彩缤纷的花捧到她的面前浓郁的香气竞化成一股奇异的力量注入她的身体她顿时热泪满面13怎么花理应呈送给凯旋的英雄难道也要献给黯淡无光的失败者1选文主要讲述了一个什么故事请用简洁的语言概括出来2选文第②段画线句采用了哪种描写方法有什么作用3选文第④第⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点这样写有什么好处4选文第12段中奇异的力量指什么5选文最后一段有什么作用请从内容和结构两方面回答
阅读治水必躬亲完成1-6题治水之法既不可执一泥于掌故亦不可妄意轻信人言盖地有高低流有缓急潴有深浅势的曲直非相度不得其情非咨询不穷其致是以必得亲历山川亲劳胼胝昔海中介治河布袍缓带冒雨冲风往来于荒村野水之间亲给钱粮不扣一厘而随官人役亦未尝横索一钱必如是而后事可举也如好逸而恶劳计利而忘义远嫌而避怨则事不举而水利不兴矣1.用／为下列句子划分朗读节奏而随官人役亦未尝横索一钱必如是而后事可举也2.对文中必如足而后事可举也中的如是作解释并指出是指代文中哪些内容3.写出文中的两个成语4.课文举海瑞治水的事例说明了什么道理?我国历史上治水的名人很多你还能举几个吗?5.海瑞墓室后扩建了扬廉轩亭柱上刻有海瑞的两幅对联其一是三生不改冰霜操万死常留社稷身请结合你所了解的海瑞谈谈对这句话的理解6.用现代汉语翻译既不可执一泥于掌敝亦不可妄意轻信人言译文
阅读下面的语段完成1—6题天山向日葵张抗抗从天山下来已是傍晚时分阳光依然炽烈亮得晃眼从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟车渐渐驶近越喜欢越兴奋大家都想起了梵高朋友说停车照相吧这么美丽这么灿烂的向日葵我们也该作一回向阳花儿了秘密就是在那一刻被突然揭开的太阳西下阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性应该是完全来得及付诸行动的然而那一大片向日葵花却依然无动于衷纹丝不动固执地颔首朝东只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳它的姿势同上午相比没有一丝一毫的改变它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着用那个沉甸甸的花盘后脑勺拒绝了阳光的亲吻夕阳逼近金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮发出纯金般的光泽像是无数面迎风招展的小黄旗将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光它宁可迎着风也不愿迎着阳光么呵这是片背对着太阳的向日葵你在那片向日葵林子里久久徘徊你抚摸它丝绢般柔润的花瓣你摇晃它毛绒绒青绿色的枝干你仰望枝头上那饱满的褐黄色果盘你围着它不停地转圈揉着眼一遍又一遍地望着太阳生怕是自己的眼睛出了毛病——那众所周知的向阳花儿莫非竟是一个弥天大谎么究竟是天下的向日葵根本从来就没有围着太阳旋转的习性还是这天山脚下的向日葵忽然改变了它的遗传基因成为一个叛逆的例外或许是阳光的亮度和吸引力不够么可在阳光下你明明睁不开眼难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么可它们一棵棵都健壮如树也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了它的花盘也即脑子里装了太多的东西它们就不愿再盲从了么可它们似乎还年轻新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着正轻轻松松地翘首顾盼那么欣欣向荣快快活活的样子它们背对着太阳的时候仍是高傲地扬着脑袋没有丝毫谄媚的谦卑那么它们一定是一些从异域引进的特殊品种被天山的雪水滋养变成了向日葵种群中的异类可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽你还能区分它们么你无法向它诉说你的惊奇你茫然你沉吟你百思不得其解于是你胡乱猜测也许以往所见那些一株单立的向日葵它需要竭力迎合阳光来驱赶孤独权作它的伙伴或是信仰那么若是一群向日葵呢当它们形成了向日葵群体之时便互相手拉着手一齐勇敢地抬起头来了它们是一个不再低头的集体当你再次凝视它们的时候你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角竟然没有一株哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵悄悄地迎着阳光凑上脸去它们始终保持这样挺拔的站姿一直到明天太阳再度升起一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落一直到最后被镰刀砍倒当它们的后脑勺终于沉重坠地那是花盘里的种籽真正熟透的日子然而你却不得不也背对着它们在夕阳里重新上路天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵就这样逆着光亮在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影1.用简要的语言概括文章的主要内容2.作者在文中对天山的向日葵从哪些方面进行了细致的描写突出表现了它怎样的特点3.秘密就是在那一刻被突然揭开的作者所说的秘密具体指什么4.作者在文中用一连串的问句表达了对天山向日葵这一独特现象怎样的思考请结合文章内容具体阐述5.如果赋予天山向日葵以人格它象征着怎样的一类人6.你认为这篇文章告诉了我们哪些深刻的道理
阅读下面的文字完成第1～3题1954年l0月2日聪亲爱的孩子收到9月22日晚发的第六信很高兴我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安我在第八封信中还对你预告这种精神消沉的情形以后还是会有的我是过来人决不至于大惊小怪你也不必为此担心更不必硬压在肚里不告诉我们心中的苦闷不在家信中发泄又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉惟有庸碌的人生活才如死水一般或者要有极高的修养方能廓然无累真正的解脱只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废就好了太阳太强烈会把五谷晒焦雨水太猛也会淹死庄稼我们只求心理相当平衡不至于受伤而已你也不是栽了筋斗爬不起来的人我预料国外这几年对你整个的人也有很大的帮助这次来信所说的痛苦我都理会得我很同情我愿意尽量安慰你鼓励你克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事就是能够想到而不再惊心动魄能够从客观的立场分析前因后果做将来的借鉴以免重蹈覆辙一个人惟有敢于正视现实正视错误用理智分析彻底感悟才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐会学会这一套越来越坚强的我以前在信中和你提过感情的ruin创伤覆灭就是要你把这些事当做心灵的灰烬看看的时候当然不免感触万端但不要刻骨铭心地伤害自己而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀倘若你认为这些话是对的对你有些启发作用那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候那一定免不了会再来的拿出这封信来重读几遍1.结合上下文解释词语凭吊______________________________________________廓然无累______________________________________________2.傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的?___________________________________________________________________3.太阳太强烈会把五谷晒焦雨水太猛也会淹死庄稼一句用的什么修辞?作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理?_________________________________________________________________________4.从选文中可以看出傅雷希望儿子成为怎样的一个人?__________________________________________________________________________
画家和他的孙女画家有一个6岁的孙女6岁的孙女叫婷婷婷婷也喜欢画画婷婷画了一棵树他说婷婷你画的树不对婷婷说怎么不对呢他说树枝不对婷婷说树枝怎么不对呢他说树枝怎么能比树干还粗呢婷婷说树枝怎么不能比树干还粗呢他说那就不是树了婷婷说不是树您怎么说是树呢他无话可说了婷婷画了一只小兔子他说婷婷你画的小兔子不对婷婷说怎么不对呢他说兔子有红色的吗婷婷说兔子怎么会没有红色的呢他说你见过红色的兔子吗婷婷说没见过的就没有吗他说那就不是兔子了婷婷说不是兔子你怎么说是兔子呢他没话说了婷婷画了一匹马他说婷婷你画的那马不对婷婷说怎么不对呢他说马有翅膀吗婷婷说马没有翅膀他说那你为什么给马画了翅膀呢婷婷说我想让马长出翅膀来他说那就不是马了婷婷说不是马您怎么说是马呢他又没话说了婷婷还画了一只老母鸡老母鸡下了一个蛋那蛋比老母鸡还大婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展结果婷婷得了一等奖1请概括出文章前三个情节的共同点婷婷画画→爷爷___→祖孙____→爷爷________2如果将画家的树枝怎么能比树干还粗呢一名话改成树枝与树干应该哪个粗呢或树枝是不能比树干粗的好不好为什么答________________________________________________________________3婷婷性格中最突出最可贵的一点是什么从文中找出一句能表现这一性格特点的语言描写的句子答________________________________________________________________4联系实际说说你对文中画家这一人物的看法答________________________________________________________________5读完本文你想对你的老师父母说什么呢答________________________________________________________________
材料一西汉时期有个十分好学的青年叫匡衡但因家境贫寒无钱点灯一到晚上他家屋里一片漆黑没法读书怎么办呢?他见隔壁人家点着蜡烛就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔让微微透过洞口的烛光照在书上就这样他每天晚上都借着邻居的蜡烛光读书直到邻居熄灯为止——成语故事材料二至于勤奋一向为古人所赞扬囊萤映雪悬梁刺股等故事流传了千百年家喻户晓韩文公的焚膏油以继晷恒兀兀以穷年更为读书人所向往如果不勤奋则天资再高也毫无用处事理至明无待饶舌只有勤奋一项完全是我们自己决定的我们必须在这一项上狠下工夫——季羡林谈人生1.以上两则材料你获得什么信息?2.根据你的阅读积累写出一条关于勤奋读书的名言警句并阐明自己喜欢的原因3.对于那些遇到困难就放弃读书的同学你将怎样劝说他们内容具体
阅读短文回答1—5题低头与昂首①富兰克林被称为美国之父在谈起成功之道时他说这一切源于一次拜访在他年轻的时候一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面富兰克林来了他挺起胸膛大步流星一进门砰的一声额头重重地撞在门框上顿时肿了起来疼得他哭笑不得老前辈看到他这副样子笑了笑说很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获一个人要想洞察世事练达人情就必须时刻记住低头②富兰克林把这次拜访当成一次悟道他牢牢记住了老前辈的教导把谦虚列为他一生的生活准则③要取得成功首先就要学会低头这恰如演奏一支高昂的曲子起首往往是低调的低头既是正确认识自己也是对他人的一种尊重什么时候都高昂着头实际上是抬高自己看低别人你瞧不起别人人家干吗要瞧得起你呢?因此你再优秀再有名也没有人愿意与你合作④当然低头并不意味着把自己不当人低头不应该是流水越流越低一支曲子越唱越低就会唱不下去有人把低头理解为唯唯诺诺忍让一切理解为逆来顺受低声下气这是不正确的有这样一个故事有个公司招聘员工门外排着长长的队伍应聘者一个接一个进去接受考试每进去一个人主考官不由分说凌空劈来一记耳光主考官问这是什么滋味?捂着脸出来的人都落选了他们是低头的人后来有个年轻人进去主考官同样劈来一记耳光主考官问这是什么滋味?年轻人定了定神以同样的速度同样的力量给主考官同样一记耳光说就是这个滋味出人意料的是这个年轻人被录用了⑤富兰克林以低头抵达成功年轻人却以昂首被录用这是不是矛盾的呢?⑥不其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上在摆放自己处的位置时我们应该是富兰克林而在摆放我们自己心的位置时我们必须是那个年轻人也就是说我们应该低头处世昂首做人l概括本文的中心论点2第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?3文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了你认为原因是什么?4结合全文内容说说应该怎样把握低头的尺度和昂首的尺度5文中说低头不是逆来顺受低声下气但生活中也有人赞赏忍气吞声甘受胯下之辱的韩信称道曲意逢迎讨好夫差的勾践j认为正是当初他们肯低头才使得韩信日后有机会成为三军统帅使勾践最终有机会吞并吴国对此你是怎样认识的?
阅读下列文字完成1—4题有一天两个强盗闯进了圆明园一个强盗洗劫另一个强盗放火似乎得胜之后便可以动手行窃了对圆明园进行了大规模的劫掠赃物由两个胜利者均分我们看到这整个事件还与额尔金的名字有关这名字又使人不能不忆起巴特农神庙从前对巴特农神庙怎么干现在对圆明园也怎么干只是更彻底更漂亮以至于荡然无存我们所有大教堂的财宝加在一起也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆那儿不仅仅有艺术珍品还有大堆的金银制品丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者一个塞满了腰包这是看得见的另一个装满了箱箧他们手挽手笑嘻嘻地回到了欧洲这就是这两个强盗的故事我们欧洲人是文明人中国人在我们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所干的事情将受到历史制裁的这两个强盗一个叫法兰西另一个叫英吉利不过我要抗议感谢您给了我这样一个抗议的机会治人者的罪行不是治于人者的过错政府有时会是强盗而人民永远也不会是强盗法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物今天帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出我希望有朝一日解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国1解释文中加点词荡然无存箧2丰功伟绩!收获巨大!这句话所运用的修辞及含义是什么?3治人者的罪行不是治于人者的过错治人者指治于人者指4概括选文的中心意思
阅读短文回答1—6题笑随着现代医学的发展我们对于笑的认识更加深刻了笑是心情愉快的表现对于健康是有益的笑是一种复杂的神经反射作用当外界的一种笑料变成信号通过感官传入大脑皮层大脑皮层接到信号就会立刻指挥肌肉或一部分肌肉动作起来小则嫣然一笑笑容可掬这不过是一种轻微的肌肉动作一般的微笑就是这样大则是爽朗的笑放声的笑不仅脸部肌肉动作就是发声器官也动作起来捧腹大笑手舞足蹈甚至全身肌肉骨骼都动员起来了笑在胸腔能扩张胸肌使人呼吸正常笑在肚子里腹肌收缩了而又张开及时产生胃液帮助消化增进食欲促进人体的新陈代谢笑在心脏血管的肌肉加强了运动使血液循环加强淋巴循环加快使人面色红润神采奕奕笑在全身全身肌肉都动作起来兴奋之余使人睡眠充足精神饱满笑也是一种运动不断地变化发展笑的声音有大有小有远有近有高有低有粗有细有快有慢有真有假有聪明的有笨拙的有柔和的有粗暴的有爽朗的有娇嫩的有现实的有浪漫的有冷笑有热情的笑如此等等不一而足这是笑的辩证法笑有笑的哲学笑的本质是精神愉快笑的现象是让笑容笑声伴随着你的生活笑的形式多种多样千姿百态无时不有无处不有笑的内容丰富多彩包括人的一生笑话笑料的题材比比皆是可以汇编成专集笑有笑的医学笑能治病神经衰弱的人要多笑笑可以消除肌肉过分紧张的状况防止疼痛笑也有一个限度适可而止有高血压和患有心肌梗塞毛病的病人不宜大笑笑有笑的心理学各行各业的人对于笑都有他们自己的看法都有他们的心理特点售货员对顾客一笑这笑是有礼貌的笑使顾客感到温暖笑有笑的政治学做政治思想工作的人非有笑容不可不能板着面孔笑有笑的教育学孔子说学而时习之不亦说乎！这是孔子勉励他的门生们要勤奋学习读书是一件快乐的事我们在学校里常常听到读书声夹着笑声笑有笑的艺术演员的笑笑得那样惬意那样开心所以人们在看喜剧滑稽戏和马戏等表演时剧场里总是笑声满座笑有笑的文学相声就是笑的文学笑有笑的诗歌在春节期间人民日报发表了有笑的诗其内容是当你撕下八一年的第一张日历你笑了笑了笑得这样甜蜜是坚信青春的树越长越葱茏是祝愿生命的花愈开愈艳丽呵！在祖国新年建设的宏图中你的笑一定是浓浓的春色一笔笑你是嘴边一朵花在颈上花苑里开放你是脸上一朵云在眉宇双目间飞翔你是美的姐妹艺术的娇儿你是治病的良方健康的朋友让全人类都有笑意笑容和笑声把悲惨的世界变成欢乐的海洋1.给加点的字注音梗塞惬意飞翔不亦说乎2.解释下列词语中加点的字笑容可掬________________________比比皆是________________________3.第2自然段作者从科学的角度说明了________________4.文章从哪些角度说明了笑请分别指出①________②________③________④________⑤________⑥________5.文章说明的结构是________________________6.从语言风格讲本文属于________________的说明
阅读下面文字回答1—4题计量雨滴①雨是从云层降落的水滴雨滴有大有小瓢泼大雨的雨滴直径一般有3～4毫米最大可达7毫米而毛毛细雨的雨滴直径则在0.5毫米以下②为了测定雨滴的大小人们设计出许多方法比如雷达观测法光学雨量计法摄影法面粉球法和色斑法等③雷达观测法和光学雨量计法可实时大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降雨基本特性一般只应用于天然降雨的观测摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的相片然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径非常适用于实验室内观测模拟降雨面粉球法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中雨滴与面粉接触后每个雨滴就产生一个小小的湿面球烘干后称重测出每个雨滴的大小色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相应的雨滴粒径是历史悠久应用最广泛的一种测量方法④也许有人会问计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦!⑤下大雨时雨滴击溅可能破坏土壤结构造成土壤表层空隙减少或者堵塞形成板结雨滴过大还会打伤幼苗因此观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设计人工降雨装置的一项重要工作⑥下大雨时不少电视频道也会开始下雨影像变得模糊不清移动电话也会出现杂音变大的情况这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的雨滴大小不同散射衰减作用也不同所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件选文有改动1.请简要概括本文说明的主要内容2.文章第④段能否去掉?为什么?3.文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果?4.农田喷灌时要把水滴直径控制在3毫米以下这是为什么?请从文中找出根据
阅读下面文字回答1—5题江南陶公柳①早春二月乍暖还寒江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来最早报送春的信息②江南陶公柳生长在鄂州城区环洋澜湖畔宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米的长堤上早春时节柳芽初萌星星点点散落在大小树枝上嫩芽在蒙蒙细雨里舒展弥漫着别样的柔情初生的柳叶色泽嫩黄渐变渐浓变成翠绿色柳叶细长犹如美人的秀眉柳条轻拂表达出绵绵的情意③漫步在陶公柳林间沉醉在圣洁的山水中我仿佛看到晋武昌今鄂州太守陶侃正向我们款步走来他虽身居高位.但决不居功自傲养尊处优始终克勤克俭以爱民和清廉流芳后世他在征战生涯的41年中有30年是在鄂州度过的在鄂州期间他曾带领官吏和百姓植树造林在武昌城四周广植柳树陶公柳武昌柳之名由此而来唐代诗人钱起在晚泊武昌中云晚泊武昌岸津亭疏柳风数株曾手植好事忆陶公孟浩然在溯江至武昌中云残冻因风解新正度腊开行看武昌柳仿佛映楼台千百年来陶公柳经南北隋唐之风沐宋元明清之雨绿染千年古城焕发人文光芒④陶公柳是坚韧的树木它适应力强不怕严寒酷热不畏水涝干旱即使被害虫咬光叶子被烈焰烧焦树冠甚至被雷电拦腰劈断只要春风一吹那深埋于地下的根须便破土发芽初春之际冰冻刚解春寒料峭它顽强地吐露出芽苞率先向人们报告春天来临的消息⑤陶公柳是宽容的树木在一棵棵一排排陶公柳下有草坪月季小黄杨等它们和睦相处团结友爱共同抗击严寒酷暑⑥陶公柳是质朴的树木它没有松柏之风翠竹之节也不像蜡梅暗香浮动牡丹婀娜娇艳它质朴无华恬静淡泊不事张扬默默奉献它浑身是宝枝条可制成柳篮柳筐和柳箱等树干可加工成桌椅床柜等家具具有很高的经济价值叶茎皮根皆可入药具有很高的医药价值它可以净化空气绿化环境使青山常在碧水长流具有良好的环保价值⑦陶公柳本是一种很普通的大众树木但它早已融合到中华历史文化之中历尽千年沧桑却依然美丽⑧陶公柳是鄂州的象征我爱江南的陶公柳选文有改动1.简述陶公柳这个名称的来历2.文章第③段引用古人吟咏陶公柳的诗句有什么作用?3.陶公柳具有怎样的品格?请简要概括4.请你从语言方面对文章第②段进行简要赏析5.文章表达了作者怎样的思想感情?
阅读短文回答1—5题两片秋叶陈薇莉我悲秋我亦恋秋秋意渐浓一阵风过光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶瑟缩地打着旋儿攸地一片落叶飘进了我摊开的书页颜色黑黄边儿早已碎败身子蜷曲着不知被什么虫子咬得满是疮洞我突然想到愁不正是心上搁个秋吗?每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘那种夹杂着甜味的秋就袭上来牵出一线忧思唇边也会滑出一声长长的唉落进心底化作一缕莫名的悲哀有一阵风过叶儿在书页上颤了颤想要飞去我捂住了它想把它嵌入书中又觉得摊开的这本书词语太热容不得这冰冷的形体须得另寻一本从枕旁的书堆上取到一封未拆的信想是同寝室的给带回来搁在那儿的一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪亮的眼睛一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来于是我的搁上秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意他是我最要好的大学同学深深挚爱着大山——大学毕业时放弃了待遇优厚的工作职位毅然选择了大山拆开封口抽出信来一片红红的什么被带了出来掉在地上定睛一看腾地涌起一股热热从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶我木然地站着下意识地将两片秋叶搁在一处顿时那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!你爱这大山的红枫吗?那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说是的它也坠落于肃杀的秋风之中然而它却是拼尽了热将自身烧得通红用自己最后的生命给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩我慢慢觉得心上搁个秋并不尽是愁因为即使到了秋不是也还有这烧红的枫叶吗?我于是将那片枯叶弹出窗外将那片来自大山的红枫嵌进了书页1本文的两片秋叶为线索写出了我情感变化的过程这一过程是2作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点?第一片第二片3作者写第二片秋叶时由物及人向我们展示了赠叶者怎样的精神世界?4请把你对我于是将那片枯叶弹出窗外将那片来自大山的红枫嵌进了书页这句话的理解写在下面5作者将两片秋叶放在一起写有什么好处请简要分析
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