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“学科创新人才”的自主选拔 “拔尖人才培养”的自主选拔 “基础学科人才”的自主选拔 “学科优秀人才”的自主选拔
加大引进地方人才进入军队的渠道 大力拓宽军事人才培养的渠道 大力改进院校教育模式 要革新军事人才培养思路
高端创新人才和产业技能人才 产业技能人才和应用研究人才 高端创新人才和应用研究人才 产业技能人才和应用技术人才
高等，创新性人才 应试，应用技术技能人才 职业，应用技术技能人才 义务，创新型人才
博士生教育 科技创新教育 科学研究教育 研究生教育
强化基层农技推广人才培养 提升基层农技推广人才培养 创新基层农技推广人才培养 加大基层农技推广人才培养
继续支持有关高等院校巩固和加强基础气象学历教育 强化学科交叉融合机制，建设跨学科人才培养的新型平台，不断拓展气象学科的专业领域 建设多学科、跨专业的教育、科研和业务三位一体的气象教育基地和实验室，吸纳相关专业科研教学专家的融入，形成创新的气象教育新体系 建设适应气象事业发展新需求的气象继续教育的人才培养平台
培养人的智力 为其上一级学校输送拔尖人才 培养各种专门人才 为人的发展奠定德智体等各方面的基础
高级技师； 首席工程师； 技术拔尖人才； 科技带头人
为培养综合型人才，院校专业设置都应综合化 基础学科也应面向企业进行教育改革，提高运用性 大学教育要为学生就业做出适当调整 学校教育不需要为学生就业做出改革
学习能力 实践能力 发现问题和解决问题的能力 创新创业能力
抑制了世家大族的势力 扩大了封建统治基础 削弱了封建皇权 促进了文化教育事业的发展
加强组织领导和人才培养 加强人才培养 加强组织领导培养 加强培养人才
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