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实验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。 (1)小明同学从一瓶固体...
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教案备课库《2007年潍坊市昌邑县初中学业水平考试化学模拟试卷》真题及答案
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外校某化学兴趣小组同学学习化学积极性高平时喜欢收集化学用品建立了他们自己的实验室其实验室中部分仪器如
室验室开放日小明小佳小华小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体和两瓶
小明小华和小丽利用如图所示的实验装置探究动能的大小与哪些因素有关时小明猜想物体的动能可能与物体的质量
室验室开放日小明小佳小华小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体和两瓶液
620创新实验小组像科学家一样进行科学研究他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室尝试测量冰的密度
中国用于实验室认可的准则CANS／CL022006医学实验室认可准则等同于国际准则
检验和校准实验室能力认可准则等同采用检验和校准实验室 能力的通用要求ISO/IECI
今天是学校实验室的开放日九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气实验员为他们提供了下列
今天是学校实验室的开放日九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气实验员为他们提供了药品
今天是学校实验室的开放日九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气实验员为他们提供了药品
室验室开放日我与小娜小佳小华小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体和两
室验室开放日小明小佳小华小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体和两瓶
实验室开放日小薇与小娜小佳小华小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体和
小明小华和小丽利用如图所示的实验装置探究动能的大小与哪些因素有关时小明猜想物体的动能可能与物体的质量
11室验室开放日我与小娜小佳小华小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体
室验室开放日我与小娜小佳小华小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体和
室验室开放日小明小佳小华小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体和两瓶
室验室开放日我与小娜小佳小华小丽等同学来到实验室看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂分别是两瓶固体和两
老师要求同学们捕捉实验室内的空气来完成探究空气中氧气含量的实验．下列四名同学的做法中不能得到实验室内
小林同学用一只压扁的塑料袋，到实验室后用力一抖
小西同学带了一个大针筒，到实验室后用针筒抽
小涛同学带了一个空的集气瓶，到实验室后将瓶倒置了一会儿
小菲同学将装满水的集气瓶带到实验室，然后将水倒掉
丽丽在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒它还可以将实验继续下去吗请你利用实验室中的天平带
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有一包白色固体可能含有Na2SO4Na2CO3BaCl2NaOH中的一种或几种取样溶于水有白色沉淀产生过滤后向沉淀中滴加盐酸沉淀的量产生气体的量与加入盐酸体积的关系如下图所示由此推断白色固体中
已知干燥剂碱石灰的成份是CaO和NaOH在潮湿的空气中极易变质某小组的同学对实验室中一瓶放置已久的碱石灰进行了如下的探究1甲同学猜想样品只与空气中的水蒸汽发生了作用则NaOH会CaO会变质其反应的类型为反应2乙同学猜想猜想实验设计现象判断猜想a样品含碳酸盐取少量样品滴加盐酸无气泡放出猜想b样品中含有Na2CO3且还含有CaOCaOH2CaCO3中的一种有气泡放出猜想b成立3丙同学进行了如下图所示的实验从操作③的现象分析溶液D.中含有的物质是
我市某火力发电厂为了防止废气中二氧化硫污染环境现采用廉价易得的石灰石浆来吸收其反应方程式为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x试推测x的化学式为x的大量排放仍可带来环境问题它对环境带来的影响是由此看来要减少该类型工厂废气中的二氧化硫的排放最好的方案是
A.B.C.D.E.F.都是常见的物质其中B.是常用于光合作用和灭火的气体C.是覆盖地球表面71%的物质它们之间的关系如下图所示图中―表示两端的物质能发生化学反应→表示物质间存在转化关系1B.的化学式为2已知反应①②③的基本反应类型相同反应①的化学方程式为基本反应类型为3已知反应④⑤⑥中一个有沉淀生成另一个有气体生成还有一个没有明显现象B.E.不含相同元素D.F.只含一种相同元素反应④的化学方程式为反应⑥的化学方程式为
下列物质中属于纯净物的是
有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中已知SiO2不与盐酸反应得到如下部分数据和图象次数第1次第2次第3次加入盐酸的质量/g202020剩余固体的质量/g30a20请计算1第2次加入盐酸后a为________________g2石灰石样品中钙元素碳元素和氧元素的质量比为多少结果用最简整数比表示310%的CaCl2溶液可作路面保湿剂欲将第5次实验后的溶液配成10%的CaCl2溶液可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末完全反应后过滤这时还需要向滤液中加入水多少克假设实验过程中溶液损失忽略不计
下列连线前后关系不正确的是
铁暴露在空气中会生锈不知你注意了没有将苹果切开不久果肉上就会产生一层咖啡色的物质也好像是生了锈一样某化学活动小组对此进行了探究【提出问题】切开的苹果生锈与什么因素有关【猜想与假设】猜想①可能与空气没有关系只是果肉内的物质自身相互反应而生锈猜想②可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而生锈猜想③可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而生锈猜想④可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而生锈猜想⑤可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而生锈并且苹果生锈的速度还可能与温度有关【收集证据】一查阅有关资料已知苹果生锈是果肉里的物质酚和酶与空气中的一种物质发生反应生成咖啡色的物质二实验探究针对上面的猜想①至猜想⑤化学活动小组依次设计了实验方案进行了实验验证并依次观察到下列实验现象请你将他们设计的可行的实验探究方案填写在下表中猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中观察现象果肉表面不变色猜想②果肉表面变色猜想③果肉表面不变色猜想④果肉表面不变色猜想⑤温度高的先变色【得出结论】是果肉中的成分与氧气作用的结果生锈的速度与温度有关温度越高果肉变色速度越快【反思与评价】1在②―⑤四种猜想中你认为猜想填代号最不合理理由是2在验证猜想①时同学们发现如果水不与空气隔绝果肉放在水中时间长了也会变色其可能的原因是【应用】根据上述结论要防止果汁变质果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是
A.~G是常见的7种物质其中至少有一种物质是无色气体且A.与G.含有相同的金属元素它们在一定条件下转化关系如下图所示其中部分反应物或生成物已略去请针对以下两种情况回答问题1若A.中两种元素的质量比为F.是一种红色金属则F.的化学式为________写出反应①③的化学方程式①_____________________________________________③_____________________________________________2若F.与C.常温下可以反应②③属于同一种基本反应类型则A.的化学式为______写出反应①的化学方程式_________________________________________反应②的基本反应类型是______________
小丽喜欢学习化学乐于活用化学知识请你试着和小丽一起去体会化学知识的快乐1小丽发现如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗可能会使浅颜色衣服染上深颜色这证实了分子2小丽在帮妈妈洗碗时加入少量的洗洁精很容易就把油乎乎的菜盘洗干净了其原因是3小丽在考试之前经常会进食些鲜奶豆浆等对于补充营养是大有好处的这是因为鲜奶豆浆中含有丰富的4今年6月5日是第36个世界环境日主题是冰川消融后果堪忧全球变暖已对生态环境造成极大的影响小丽想呼吁全校同学以实际行动保护环境请你帮她提出一点有利于改善这问题的建议
某粗盐样品中含有可溶性的氯化镁氯化钙杂质和不溶性的泥沙常温下将140g该粗盐样品溶解于水中过滤得到不足3g泥沙和1000g溶液取出500g溶液进行测定其中含有镁元素1.2g钙元素2g氯元素42.6g则原粗盐中氯化钠的质量分数约为
在下表中填写相应的物质名称化学式物质类别指单质氧化物酸碱盐物质名称碳酸硝酸银化学式ZnSO3物质类别碱任写一种
除去KCl溶液中混有的少量K2CO3选用的试剂是
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题1写出指定仪器的名称①②2下边四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过甲乙两种途径制取氧气的化学方程式甲乙化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程的绿色化考虑你认为在中学化学实验室中甲乙丙三种制取氧气的途径中填甲乙或丙途径更体现化学实验的绿色化追求3实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时可选用的装置组合是填字母代号用排水法收集氧气完毕后停止加热时的操作顺序是先然后以防止水倒吸进入热的试管中造成试管破裂4实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是填字母代号收集二氧化碳常用C.装置而不选用D.或E.装置试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
把鸡蛋放在下列某物质中可以制作无壳鸡蛋该物质是
我国制碱工业的先驱――侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献运用侯氏制碱法制得的纯碱可能含有少量的氯化钠现取含有少量氯化钠的纯碱Na2CO3样品6g与足量稀盐酸反应放出气体2.2g求这种纯碱样品中碳酸钠的质量分数计算结果精确到0.1
下列括号中的物质是除去杂质所需的药品其中错误是
小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气但是反应的化学方程式为二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰伸入带火星的木条木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气实验三木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解1请你帮小明同学填写上表中未填完的空格2在小明的探究实验中实验一和实验二起的作用是3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是第二方面的实验是要
对大棚农作物施用汽水碳酸溶液是近年来在种植生产中兴起的一种新方法对于其作用的下列几种叙述①加速植物光合作用②冬天有助于农作物防冻③有利于改良碱性土壤调节pH④可促进土壤中的Ca2+Mg2+被植物吸收其中正确的是
某同学在分析实验室有些药品需要密封保存的原因时归纳出了以下两种原因①药品易挥发②药品能与空气中的某些成分发生化学反应1请选择一种药品写出一个符合原因②的化学方程式2药品密封保存的原因还很多请你分析浓硫酸需要密封保存的原因
下图所示实验操作错误的是
类比推理是化学学习中常用的思维方法以下推理正确的是
下列物质中不需密封保存的是
化学反应条件的控制是实验灵魂某校化学兴趣小组在老师指导下进行了影响双氧水分解因素的实验请你帮助回答下列问题1取两支大试管分别倒入适量的6%15%的双氧水再加入等量的MnO2各收集一小试气体发现浓度大的先收集满该操作过程中合理的排列顺序是选填序号①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末2用试管进行排水法集气时主要出现了如下图示所示的4种操作其中合理的是3取ab两支试管加入等体积6%的双氧水再分别加入少许MnO2粉末CuO粉末发现a中比b中产生气泡多且快随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内发现a中火星复燃b中火星仅发亮但不复燃由此得出影响双氧水分解的因素是
2008年奥运火炬祥云令世人瞩目下图祥云不仅有完美的外表而且由于高科技的运用它在大风大雨天气都能正常燃烧它采用的燃料是丙烷化学式为C3H8符合绿色奥运的要求试回答下列问题1丙烷属填无机物或有机物2丙烷分子中碳元素的质量分数为3火炬点燃后发生的化学反应为根据此反应说明火炬燃料符合绿色奥运的原因4根据丙烷的化学式你还能得到哪些信息?请写出一条合理答案均可
下图所示的家庭小实验中主要发生物理变化的是
将铝粉和氧化铜混合加热反应的化学方程式为3CuO+2Al==3Cu+Al2O3充分反应后为了检验氧化铜是否剩余取少量反应后的固体加入足量稀硫酸充分反应能够说明氧化铜有剩余的实验现象是①加入稀硫酸后有气泡产生②加入稀硫酸后溶液显蓝色③加入稀硫酸后没有气泡产生④加入稀硫酸后容器中有红色不溶物质⑤在加稀硫酸后的溶液中插入铁片铁片表面有红色不溶物质析出
甲乙丙是三种单质其中乙是气体A.B.C是三种化合物它们之间有下列转化关系1用化学式表示下列物质B._________A.可能是__________一种即可2单质甲的化学式可能是________________一种即可3写出⑤反应的化学方程式_________________________4①至⑤的反应中属于复分解反应的是_________________填序号
下列化学反应中属于复分解反应的是
老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验A.装置中盛有二氧化锰黑色粉末B.装置中盛有足量的澄清石灰水C.装置中盛有足量的稀盐酸气球中装有少量的碳酸钠粉末1打开分液漏斗的活塞和玻璃塞使A.装置与大气相通将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中可以观察到C.装置中的现象是_______________________________________2待上述反应结束后从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液关闭活塞和玻璃塞A.装置中发生反应的化学方程式为___________________________________________3在整个实验过程中B.装置中的现象是______________________________4C.装置中气球的作用是___________填字母a.收集纯净气体b.添加固体药品c.调节C.装置容积d.控制气体总量
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