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教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

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教师专业发展的阶段性表明教师任职期间应接受高等教育

教师专业发展具有的特点有专业发展的自主性专业发展的阶段性和连续性专业发展的情境性专业发展的多样

教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程萁主要特征包

主体自主性示范性终身性高效性阶段性

教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程其主要特征包

主体自主性示范性终身性高效性阶段性

教师专业化是世界教师教育发展的潮流下面有关于教师专业化陈述正确的一项是

教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

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教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

教师专业化发展的阶段性表明教师任职期间应接受

在职培训继续教育终身教育高等教育

依据教师专业发展阶段理论联系实际谈谈教师专业自我发展的策略

教师成长的过程是不断接受新知识增长专业能力从而使其专业结构不断更新演进和丰富的过程既包括理念知识能力

教师职业化教师专门化教师职业发展教师专业发展

依据教师专业发展阶段理论联系实际谈谈教师专业自我发展策略

教师专业发展的阶段性表明教师任职期间应接受______

教师专业发展的三个阶段是____________和______

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