首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
社会知觉
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育知识与能力(统考)《问答》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
由于社会知觉人对人的知觉是极为复杂的所以实际影响制约社会知觉过程的因素很多下列各项属于影响社会知觉因
认知者的需要
社会态度与行为的关系
人际交往
逻辑推理的定势作用
以下关于社会知觉不正确的说法是
社会知觉是指在社会情景中以人为对象的知觉
社会知觉是指在社会情景中以物为对象的知觉
社会知觉也称社会认知
社会知觉也称人际知觉
如果我们把社会知觉主要理解为对人的知觉那么以人为对象的社会知觉基本上划分为对个人的知觉角色知觉和三种
人格知觉
情境知觉
比较知觉
人际知觉(或人际关系知觉)
简述自我知觉与社会知觉的关系
自我知觉总是在社会知觉中进行的而在社会知觉中却不一定发生自我知觉
下列有关社会知觉的各种观点正确的说法是①社会知觉又叫社会认知即个体对他人群体以及自己的知觉②社会知觉
①②③④⑤
①②③④
②③④⑤
①③④⑤
①④⑤
人的知觉一般分为时间知觉运动知觉与社会知觉等
有关社会知觉的各种观点正确的说法是 ①社会知觉又叫社会认知即个体对他人群体以及自己的知觉 ②社会知觉
①③④⑤
①②③④⑤
②③④⑤
①②③④
①④⑤
以下有关社会知觉的各种观点正确的说法是①社会知觉又叫社会认知即个体对他人群体以及自己的知觉②社会知觉
①②③④⑤
①②③④
②③④⑤
①③④⑤
①④⑤
旅游知觉中有游客对旅游条件旅游环境的知觉还有游客的社会知觉其中是影响人际关系的建立和活动效果的重要因
游客对旅游条件的知觉
游客对旅游环境的知觉
游客的社会知觉
个人的经验与情绪
交往是一个复杂的过程大体上可分为三步即三个层次依次是
信息沟通层次——互动层次——社会知觉和归因层次
社会知觉和归因层次——信息沟通层次——互动层次
信息沟通层次——社会知觉和归因层次——互动层次
社会知觉和归因层次——互动层次——信息沟通层次
社会知觉的实质就是
对人的知觉
对社会行为的知觉
对社会对象的知觉
对社会过程的知觉
社会知觉实质上就是对人的知觉
下列有关社会知觉的各种观点正确的说法是①社会知觉又叫社会认知即个体对他人群体以及自己的知觉②社会知觉
①②③④⑤
①②③④
②③④⑤
①③④⑤
①④⑤
热门试题
更多
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质生产力发展水平决定着培养人才的质量规格
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是
教育目的
教育不但是一种消费也是一种投资活动这是
教学是由两方面活动组成的
某老师在赠汪伦的教学中老师组织了一场表演师同学们今天我们上赠汪伦一课大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢同学们纷纷举手并有两位同学上来表演他们模仿古人的模样用手捋胡子边念赠汪伦的诗这种新奇的表演让老师和同学们都津津乐道地看着后来又有一组的同学上台表演他们想起了唱古时候离别的歌可是又都不太想的起来这时老师提醒道我们可以唱自己知道的歌歌曲便在教室上空飞扬请结合案例分析教师应如何上好一堂课
反映了教育内部诸因素之间教育与其他事物之间所具有的本质性的联系以及教育发展变化的必须趋势的是
学记中的道而弗牵强而弗抑开而弗达所阐明的教学原则是
斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的
关于教育起源问题在历史上有几种观点教育的生物起源说教育的心理起源说
课程目标的确定取决于知识或学科的内容
当代教育的发展中学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化
备课不重要关键在上课时发挥得好
教师的地位应包括
教育学成为一门独立学科以的大教学论的发表为标志
主张教学应该走在发展的前面促进学生的一般发展的教育家是
讲授法
是全部教学工作的中心环节
怎样贯彻启发性原则
结合自己实际说说怎样优化教师人格特征
简述掌握知识和发展智力的必然联系
素质教育是面向精英学生的教育
学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征
课程广义的
与一般身体锻炼相比学校体育更具有
简述课外辅导的主要内容和任务
课程的一般范畴主要包括
班主任工作的中心环节是
上课是教学诸环节中的环节
因材施教原则
热门题库
更多
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试