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教学媒体的主要特性是()。

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根据媒体的教学特性选择教学媒体  根据教学的实际条件选择教学媒体  根据媒体的先进性原则选择教学媒体  选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素  
多媒体计算机的多功能性  多媒体信息载体的多样性  多媒体计算机超文本的管理技术  媒体的特性  
不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容  不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容  不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容  不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容  
黑板  计算机  幻灯机  现代教学媒体  
教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学  媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学目的时,就成为教学媒体  在选择教学媒体时,应充分考虑实际情况与媒体特性  按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体  
教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学  媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某-媒体被用于教学目的时,就成为教学媒体  在选择教学媒体时,应充分考虑实际情况与媒体特性  按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体  
交互式视频游戏  彩色电视机  多媒体教学  电子杂志、论文  
媒体特性  产品特性  媒体费用  目标市场  
多媒体教学软件的制作脚本是在文字脚本的基础上改写而成的  多媒体教学软件的制作脚本是软件制作的间接依据  多媒体教学软件的制作脚本主要由教学软件的组织结构构成  多媒体教学软件的文字脚本是软件制作的直接依据  
学校的教学条件  教学目标和教学内容  学生的认知水平  教师的教学技能  
教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应  教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应  教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应  教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应  
交互式视频游戏  彩色电视机  多媒体教学  电子杂志、论文  
不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容  不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容  不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容  不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容  
教学媒体使用越多越好  不使用黑板,全用PPT替代  教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息水平  教学媒体是学习环境的要素,为学生学习创设条件  

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