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什么是陶冶法运用陶冶法进行德育有何要求
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中学教育知识与能力(统考)《问答》真题及答案
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教育者运用模范典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是
说服法
榜样法
锻炼法
陶冶法
什么是陶冶运用陶冶进行德育有何要求
德育方法中的陶冶法包括
个性感化、环境陶冶、艺术陶冶
人格陶冶、环境陶冶、艺术陶冶
人格陶冶、自然陶冶、艺术陶冶
人格感化、环境陶冶、艺术陶冶
简述学校德育陶冶法及其要求
简述德育中运用陶冶法的基本要求
在德育实践中应该如何运用陶冶法
德育中的陶冶教育法主要有艺术陶冶法环境陶冶法和
情感陶冶法
思想陶冶法
人格陶冶法
习惯陶冶法
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个体主观能动性的最高层次是______
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教学目标的特征有
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目的在于对已学过的知识进行巩固和加深了解学生接受情况加强新旧知识的联系的教学环节是
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在学校管理活动中占有中心地位是学校管理的基本途径的是
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教育对政治经济的影响随着现代化进程的加快变得越来越重要了因此教育可以决定政治经济的变革
不同社会的政治经济制度不同但教育目的是相同的
目标评价模式最为关键的步骤是
教育推进科学的______
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教育目的是一种理想因此从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的所以教育目的是人的主观意志的产物
教师的工作目的和使命是
认知模式对我国学校德育改革有什么启示
古代埃及设置最多的是学校
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______既是一切教育工作的出发点也是其归宿点
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