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现有氧化铜和铜的混合物，对其成分进行分析。取20g此样品，向其中分五次加入相同 溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：（反应的化学方程式：CuO + H...
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教案备课库《2011年上学期教案备课库模拟试卷及答案》真题及答案
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现将足量氢气通过45g灼热的氧化铜和铜的混合物铜和氢气不反应．完全反应后称量剩余固体质量为37g．
20g
32g
40g
42g
20克铜和氧化铜的混合物通入足量的氢气加热充分反应后冷却至室温称得剩余固体的质量为16.8克则原混
碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳.现有碳和氧化铜的混合物20g.其中氧元素的质量分数为18%高温加热该
向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸微热分反应后过滤以下判断错误的是
滤纸上可能含有铜
滤液中可能含有硫酸亚铁
滤液中可能含有硫酸铜
滤纸上可能含有氧化铜
氧化铜与木炭粉的混合物共20g加热一段时间后冷却称量发现混合物的质量减少了4.4g求参加反应的氧化
取铜与氧化铜的混合物共10g用足量的H2还原后共得到8.4g铜原混合物中含氧化铜的质量分数是____
将CO气体通入2g氧化铜和铜的混合物中加热到质量不再发生变化时称得残余物为1.68g求混合物中氧化铜
有氧化铜和碳粉的混合物高温条件下反应生成铜12.8g则参加反应的氧化铜的质量是多少3分
从实验后的废弃物中称取20g铜和氧化铜的混合物加入98g质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应计算反
现有氧化铁和氧化铜的混合物mg向其中加入100mL3mol·L.－1硝酸恰好完全溶解若mg该混合物在
(m－1.6)g
(m－2.4)g
(m－3.2)g
无法确定
把铜和氧化铜的混合物2克通入足量的氢气加热充分反应得到1.84克铜那么原混合物中氧化铜的质量分数是多
小峰从实验后的废弃物中称取20g铜和氧化铜的混合物向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反
难向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸分反应后过滤.以下判断错误的是
滤纸上可能含有铜
滤液中可能含有硫酸亚铁
滤液中可能含有硫酸铜
滤纸上可能含有氧化铜
取铜和氧化铜的混合物mg置于试管中向试管中加入足量的稀硫酸加热过滤在滤纸上残留的物质是写化学式___
向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸微热充分反应后过滤以下判断错误的是
滤纸上可能含有铜
滤液中可能含有硫酸铁
滤液中可能含有硫酸铜
滤纸上可能含有氧化铜
碳酸铜和碱式碳酸铜均可溶于盐酸转化为氯化铜在高温下这两种化合物均能分解成氧化铜溶解28.4g上述混合
35g
30 g
20 g
15 g
某化学活动小组为测定由氧化铜和铜组成混合物中氧化铜的质量分数取该固体混合物20g将其加入100g某
从实验后的废弃物中称取20g铜和氧化铜的混合物加入98g质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应计算反应
完全溶解28.4g碳酸铜和氢氧化铜的混合物需要消耗1mol/L的盐酸500mL.若灼烧相同质量的上述
40 g
30 g
20 g
16 g
把铜和氧化铜的混合物2克通入足量的氢气加热充分反应得到1.84克铜那么原混合物中氧化铜的质量分数是多
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硫酸厂排放的污水中通常含有硫酸杂质为测定污水中硫酸的溶质质量分数做如下实验取10g该污水向污水中逐滴加入溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液所滴加氢氧化钠溶液的质量与溶液pH变化关系如图所示请根据实验计算该污水中硫酸的溶质质量分数是多少?
某厂实验室有甲乙两个药品橱其中甲橱已存放有锌和铜乙橱是空橱现有碳酸钙浓硫酸烧碱浓盐酸氧化铜应该分别把它们放入哪个橱中其中试剂瓶口一定要密封的是哪些化学药品⑴甲橱锌铜乙橱⑵需密封保存的是
某课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案分别用金属
A.B.C.D.E.均为常见的物质它们的转化关系如右图所示部分生成物及反应条件已略去1如果A.B.均为黑色固体C.是造成温室效应的主要气体则E.的化学式是A.与B.反应的化学方程式可能是D.由构成选填分子原子或离子2如果A.常用来中和土壤的酸性C.是一种常见的建筑材料A.溶液与B.溶液反应的现象是D.与E.反应的化学方程式可能是
Cu与Zn的合金称为黄铜有优良的导热性和耐腐蚀性可用作各种仪器零件某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成取20g该黄铜样品于烧杯中向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸使之充分反应每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表加入稀硫酸的质量g充分反应后剩余固体的质量g第1次2017.4第2次2014.8第3次2012.2第4次2012.0第5次20m试回答下列问题1上述表格中m的值为2黄铜样品中锌的质量分数为3所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少
I:牙膏是人们生活中的必需品在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A.经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末其生产过程如下:试回答1写出C.D.两种物质的化学式C.＿＿＿＿＿D.＿＿＿＿＿2写出③反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3反应③制轻质碳酸钙粉末后还要通过填操作将其从反应后的混合物中分离出来实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒II某兴趣小组为了测定本地所产矿石A.的纯度利用下图装置设计了以下实验方案【实验原理】测定一定质量的矿石A.与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积根据密度求出二氧化碳的质量然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A.中碳酸钙的质量进而求出矿石A.中碳酸钙的质量分数【实验步骤】①连接装置并检查装置气密性②在试管B.中加入10克矿石A.分液漏斗中加入足量的稀盐酸C.D.管中加入一定量的水C.管的液面上加一层油并将分液漏斗A.和试管B.用长导管E.连接起来③记录C.中液面刻度C.为带有刻度的玻璃管④由A.向B.中滴加稀盐酸至过量⑤待B.中不再有气体产生并恢复至室温后记录C.中B.液面刻度计算得到气体的体积为VmL经查该气体密度为ρg/L⑥计算气体的质量并由此求出矿石A.中碳酸钙的质量分数【实验分析】1小明同学认为在实验前要将矿石A.全磨成粉末状你认为他的目的是2小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A.和仪器B.的橡胶管E.你认为如果没有橡胶管E.则会对实验结果产生何种影响3检查该装置的气密性时如图准备好装置在C.D.两管中装好水且液面相平提高D.管则气密性良好4通常实验前须估算药品用量如果实验过程中发现盐酸的量不足应中途加酸还是重新实验清判断并说明理由5实验结束时同学们才发现由于粗心小伟将植物油加到了D.管的水面上大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A.中碳酸钙的质量分数产生误差你认为该误差是填偏大或偏小6化学老师看了他们的实验设计后对他们的设计方案和合作意识探究精神都给予了很高的评价并对他们进行启发二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定实验次数项目第一次第二次第三次所取矿石A.的质量/g121215所加稀盐酸的质量/g120150100剩余物质的质量127.6157.6110.6请你和他们一起完成实验数记的分析和计算①当所取矿石A.和稀盐酸的质量比时矿石A.和稀盐酸恰好完全反应②矿石A.中碳酸钙的质量分数是多少2分③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少2分
A.B.C.D.E.F.G.H.I.都是学过的物质其中E.F.H.均为黑色固体B.为紫红色固体D.为混合物他们之间有下图的转化关系部分生成物已省去⑴用化学式表示AID.的组成⑵F.→G的反应类型⑶写出F.→E的化学方程式H→C的化学方程式G.→I的化学方程式⑷指出B.的一种用途
2003年12月重庆开县发生特大天然气井喷事故夺去了200多人的生命气井喷出的气体主要是甲烷另外还含有大量的硫化氢硫化氢H2S是一种有臭鸡蛋气味有剧毒的无色气体密度比空气大能溶于水其水溶液叫氢硫酸硫化氢能在空气中燃烧生成另一种有毒气体SO2和水为了研究H2S气体的性质实验室可用块状固体硫化亚铁FeS和稀盐酸制取硫化氢气体1写出实验室制取硫化氢气体的化学方程式:2实验室制取和收集硫化氢气体可采用下列装置中的3为防止污染你对实验室尾气处理的建议是:4在井喷事故中下列自救措施合理有效的是A.逃生时应往地势高处跑B.逃生时应往地势低处顺风跑C.立即躲到房屋角落或床下D.立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻站到救生人员容易看到的地方
已知CaCO3+H2O+CO2=CaHCO32CaHCO32易溶于水某实验小组在含一定量CaOH2的石灰水中通入CO2产生沉淀的量与通入CO2气体的量的关系如图所示回答下列问题1写出在石灰水中刚通入CO2时的化学方程式__-___________________2请描述整个实验过程的实验现象__________________3通CO2气体前石灰水中氢氧化钙的质量为g
下图中横坐标表示加入物质的质量纵坐标表示溶液的pH哪个图象与哪项实验相对应将标号填在事实后面的横线上1向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液_______________2向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释_______________3向水中不断通入二氧化碳_______________4向水中加入熟石灰_______________
下列实验事实中能令人信服地证明分子在化学变化中可以再分的实验是
铁盐酸石灰水硫酸铜是中常见的物质四种物质间的反应关系如图3所示图中两圆相交部分
即食即热型快餐适合外出旅行使用.小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣于是进行了如下探究【初步探究】小新和小意发现快餐内层用铝箔包裹外层是分开包装的两包化学物质.使用时拉动拉线使这两种物质接触便可对食物进行加热.打开来看一包是无色液体一包是白色粉末.小意作出如下猜想猜想①这两包物质分别是生石灰和水猜想②这两包物质分别是熟石灰和水【查阅资料】常温下可用铝罐车运输浓硫酸.【实验】根据下图进行实验观察发生的现象完成下表.化学物质生石灰和水熟石灰和水现象温度计内液柱___________________温度计内液柱升幅小解释2_____________________小新建议把这两包物质换成浓硫酸和水.他的建议合理吗?_______________填合理或不合理.原因是_________________________________________.
生石灰是常用的食品干燥剂.生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为.取少量生石灰于水中搅拌后取上层清液向其中滴加无色酚酞试液试液变红说明该溶液呈填酸性中性或碱性测定该溶液酸碱度的最简单的方法是使用.该溶液敞口放置于空气中会变质发生反应的化学方程式为.
某中学学生到野外交游若不小心被蚊虫叮咬蚊虫能分泌出蚁酸下列物质可用手涂抹以减轻疼痛的是填字母.A.食醋pH＜7B.食盐水pH＝7C.肥皂水pH＞7小明想用pH试纸测定食醋的pH试纸用水润湿后用筷子将食醋滴在pH试纸上他测得的pH将比实际结果填偏大偏小或不变.
将SO2气体通入氯气的水溶液中至恰好完全反应生成两种常见的酸1完成上述反应的化学方程式Cl2+SO2+2H2O＝_________+2HCl2某同学为了证明所得混合酸中含有的两种酸根离子设计实验加以确认加入试剂的顺序依次是①为＿＿＿＿＿＿＿②为＿＿＿＿＿＿＿＿
某学生在研究工业废水的利用中把一瓶含氢氧化钠的废水的pH调至小于7所采取的下列方法中一定正确的是
我们已经学习过酸雨危害的模拟实验探究下面请你回忆①实验时老师给你提供了二个集气瓶一个是充满了另一个是②回忆实验过程完成下列空格实验步骤实验现象加入的物质水SO2+水a.无现象b.镁条或锌粒无现象c.无现象溶液里有气泡产生③探究结论酸雨对森林有破坏使植物枯萎酸雨还能腐蚀用作成的雕像以及金属制品等④反思与评价煤燃烧时会排放出等污染物这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨为了防止酸雨的产生保护我们的大自然请提出一条合理化的建议
金属钠很软可以用刀切割切开外皮后可以看到钠具有银白色的金属光泽钠是热和电的良导体钠的密度是0.97g/cm3比水的密度小钠的熔点是97.81℃沸点是882.9℃将金属钠放入水中可以反应生成氢氧化钠和氢气钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠Na2O2固体钠跟二氧化碳在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳⑴写出钠跟水反应的化学方程式⑵小刘同学用图A.装置做钠跟氧气反应的实验观察到生成物中出现黑色固体则该黑色固体是填化学式⑶为了探究黑色固体的成因小刘同学进行了下列探究【提出问题】与钠反应的二氧化碳的来源于哪里【假设与猜想】猜想①二氧化碳来源于猜想②二氧化碳来源于【分析判断】在上述猜想的两种来源中填序号是二氧化碳的主要来源【实验验证】为了验证自己的猜想和分析小刘同学用图B.和图C.所示装置进行了实验用图B.和图C.所示装置实验的目的是若要证明小刘同学的猜想和分析是正确的则在验证实验中装置B.和装置C.中应分别有什么主要现象本题奖励4分整卷总分不超过60分装置B.中现象装置C.中现象
在20℃时某气态碳氢化合物与氧气混合后装入密闭容器中经充分反应后又恢复到20℃此时容器内气体分子时反应前的一半再经足量的氢氧化钠溶液吸收后容器内几乎成真空此碳氢化合物可能是
小明在学习金属活动性顺序时对课本上活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来这句话产生了好奇为什么用一般这个词呢难道还有例外吗［查阅资料］Na性质活泼常温下与氧气反应也可以与水反应放出氢气［实验与分析］①在实验室中金属钠保存在煤油中②用镊子从煤油中取出金属钠放在滤纸上用小刀切下一小块投入蒸馏水中发现钠块立刻熔化成银白色小球在水面上到处游动滴入酚酞试液后溶液变成红色③往硫酸铜溶液中投入一小块钠又出现蓝色沉淀但没有红色的物质析出1金属钠保存在煤油中的原因2从实验②中你能得出哪些信息任写三条3写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式
下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化其中正确的是
实验室提供了①托盘天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤酒精灯等仪器小华同学用固体氯化钠配制50g10%的氯化钠溶液小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐酸1小华配制过程中用玻璃棒搅拌是为了2上述仪器中两位同学都不需要的仪器是填序号下同小华需要而小亮不需要的仪器是3小亮在量取浓盐酸时俯视读数则实际配制的稀盐酸中溶质质量分数_____10%填＞或＝或＜4小华将配制好的溶液装入试剂瓶中请你帮助他写好标签
已知金属钠与水在常温下反应的化学方程式为2Na+2H2O==2NaOH+H2↑若要得到2g氢气需要金属钠多少克
某同学在实验室发现一瓶标签残缺如图甲所示的溶液为了测定此溶液的溶质质量分数他取出25g该溶液向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液反应过程中生成沉淀的质量与所NaOH溶液质量的关系如图乙所示请计算此溶液的溶质质量分数
图A.中的两个圆分别表示CaC03和Na2C.03的有关信息两圆重叠的区域表示它们的共同特征相似点重叠区域以外的部分表示它们的独有特征不同点请你在图下横线上填写与图B.图C.中的1234处相适应的内容每处只要求填一点
现有两瓶失去标签的无色溶液分别是稀硫酸和石灰水请你对这两瓶无色溶液进行鉴别⑴鉴别它们所用的不同类别的试剂是任选两种__________⑵简述其中一种鉴别方法包括步骤现象及结论
今年的中央一号文件指出水是生命之源生产之要生态之基1科学家卡文迪许不仅研究了空气的组成还第一个把水分解为氢气和氧气并测定了两者的体积比是右图中气体A.的化学式实验证明了水是由组成的化合物2目前我国水资源的现状是水资源短缺水污染和水资源浪费严重一般情况下正常雨水的pH值约为5.6则酸雨的pH值会5.6填大于小于或等于造成酸雨的物质主要是气体3水是重要的分散剂许多物质能在水中分散医疗上常用的生理盐水其溶质是4用活性炭＋超滤膜＋紫外线的组合工艺可以获得直饮水其中活性炭起作用用紫外线代替氯气对水进行处理其作用是
化学学科的思维方法有多种其中推理是常用的思维方法以下推理正确的是
氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠1甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液对其变质情况进行了如下探究【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质【实验与结论】实验步骤实验现象实验结论a.取少量该溶液于一支试管中加入该氢氧化钠溶液已变质b.将步骤a所得的液体静置取上层清液于另一支试管中滴加该氢氧化钠溶液已部分变质【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠方案如下向该溶液中加入充分反应后经操作即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质2乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数【设计和进行实验】乙同学设计了下图所示的实验装置铁架台铁夹等固定用装置已略去碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物取10.0g待测样品进行实验实验步骤如下a.连接好装置并检查气密性b.打开弹簧夹缓缓通入一段时间空气c.称量装置D.的质量为83.4gd.关闭弹簧夹慢慢滴加Y.溶液至不再产生气泡为止e.打开弹簧夹再次缓缓通入一段时间空气f.再次称量装置D.的质量为84.5g【交流讨论】①试剂X.Y.Z.依次最适宜选用选填字母A.氢氧化钠溶液浓盐酸浓硫酸B.澄清石灰水稀盐酸稀硫酸C.氢氧化钠溶液稀硫酸浓硫酸D.浓硫酸稀硫酸氢氧化钠溶液②步骤e中通入空气的作用是③若没有装置C.则会导致测定结果选填偏大偏小或无影响下同若没有装置E.则会导致测定结果【数据处理】根据实验中测得的有关数据计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数
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