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在一个生态系统中,A种群有N个个体,B种群有100N个个体,C种群有1000N个个体,D种群有10000N个个体,则它们的食物链关系是 ( )
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在一个生态系统中
种群有50个个体,
种群有500个个体,
种群有5 000个个体,
种群有10 000个个体,则它们在食物链中的关系是( ) A.A.→B.→C.→DB.D.→C.→B.→AC.C.→D.→B.→AD.不能确定
假设abcd是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其acd的营养关系为a→c→da与b的关系如图a是
下列实例对应的生命系统的结构层次完全正确的一组是1一个池塘里的一尾鲫鱼2一个池塘里的所有鲫鱼3一个池
种群 群落 个体 生态系统
个体 种群 群落 生态系统
种群 生态系统 群落 个体
种群 个体 群落 生态系统
假设abcd是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其acd的营养关系为a与b的关系如图a是该生态系统
假设abcd是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其中acd的营养关系为a—c—da与b的关系如图a
下面所说的四种情况从生命系统的结构层次来分析各自对应的层次是1池塘中的一个衣藻2池塘中的所有生物3池
个体、种群、群落、生态系统
个体、群落、种群、生态系统
细胞、种群、群落、生态系统
细胞、种群、个体、生态系统
假设abcd是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其acd的营养关系为a→c→da与b的关系如图a是
以下关于个体种群群落和生态系统4个层次的大小关系的说法中正确的是
个体<群落<种群<生态系统
群落<生态系统<个体<种群
个体<种群<生态系统<群落
生态系统>群落>种群>个体
下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次①一个细菌②一个湖泊中的全部鲫鱼③一片草地④一个生态瓶中的全部
细胞 种群 群落 生态系统
细胞 群落 生态系统 种群
个体 种群 生态系统 群落
个体 群落 种群 生态系统
假设abcd是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其acd的营养关系为a→c→da与b的关系如图a是
假设abcd是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其acd的营养关系为a→c→da与b的关系如图a是
下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次①一个细菌②一个湖泊中的全部鲫鱼③一片草地④一个生态瓶中的全部
细胞 种群 群落 生态系统
细胞 群落 生态系统 种群
个体 种群 生态系统 群落
个体 群落 种群 生态系统
假设abcd是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其acd的营养关系为a与b的关系如图a是该生态系统
下列实例对应的生命系统的结构层次完全正确的是一组是1一个池塘里的一尾鲫鱼2一个池塘里的所有鲫鱼3一个
种群—群落—个体—生态系统
个体—种群—群落—生态系统
种群—生态系统—群落—个体
种群—个体—群落—生态系统
假设abcd是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其acd的营养关系为a与b的关系如图a是该生态系统
在一个生态系统中A种群有50个个体B种群有500个个体C种群有5000个个体D种群有10000个个体
A→B→C→D
D→C→B→A
C→D→B→A
不能确定
假设abcd是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其acd的营养关系为a与b的关系如图a是该生态系统
20.2010·新课标全国卷假设abcd是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其acd的营养关系为a
下面所说的四种情况从生命系统的结构层次来分析各自对应的是①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中
个体、种群、群落、生态系统
个体、群落、种群、生态系统
细胞、种群、群落、生态系统
细胞、种群、个体、生态系统
假设A.B.C.D.E.F.是一个生态系统中的六个种群A.与B.的关系如图甲图乙是该生态系统能量流动
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下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后设计的农业生态系统图解请结合课本知识回答有关问题1该系统设计遵循的生态学原理主要是______________________________等2该农业生态系统的主要功能____________________和____________________该生态系统的最大优点是________________________________________3农业生态系统是一种人工生态系统下列有关人工生态系统的说法正确的是A.使废物资源化B.减少了化肥等工业产品的投入有利于保护环境C.抵抗力稳定性低于自然生态系统D.人占主导地位是其它生物生存的基础4三农问题是关系国计民生的大事农业上使用化肥可以大大提高农作物产量但持续大量使用化肥存在许多负面影响生物固氮已称为一项重要的研究性课题下列说法正确的是A.长期使用化肥导致土壤板结使土壤不易流失对植物生长有利B.土壤板结会加快某些细菌对NO3-→N2的转化C.与人工合成NH3所需的高温__相比生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶D.中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收松软土壤也有利于根瘤菌硝化细菌的生命活动5该农业生态系统中起决定作用的生物成分是__________各种生物所利用的能量最终来源于____________________6蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于____________________7湿地是水域和陆地的自然过渡性的生态系统具有____________________等功能答出3个
下列有关生态系统信息传递的选项中错误的是
一只蝗虫对能量的要求一般只需几个平方米的范围即可而几十平方公里的偌大的范围也不能满足一只老虎的要求可解释这一现象的生态学理论是
辽宁省抚顺一中2009届高三12月月考试题生物36下列有关有害动物的叙述正确的是
在草→兔→狐这条食物链中假设狐最多获得能量是100kJ那么兔最多可获得能量
下图是一个生态系统的食物网图下列有关叙述错误的是
今年4月美国墨西哥湾原油泄漏事件让全世界为之震惊巨大的浮油区不仅伤害海洋生物还开始污染密西西比三角洲的湿地生态系统大量海龟鱼和海鸟等死亡使生物多样性遭受严重威胁以下说法正确的是
人们用能量金字塔来说明生态系统中的
捕食者predator是指
右图为生态系统能量流动的部分图解①代表一定的能量值下列相关叙述中正确的是学
在一片动物种类繁多的森林中消费者分解者的种类和数目基本稳定那么下列哪项与之不相符
从营养结构上分析生态系统必不可少的生物成分是
农业的发展已由传统农业向现代农业转变现代农业虽大大提高了产量但又造成严重的环境污染因此我国现在农村大力推广生态农业下列关于生态农业的叙述不正确的是
下面是某营养元素循环简图下列哪一组合能代表XYZ三种生物
近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试如①构建稻—萍—鱼生态系统在该系统中虽有危害水稻的病菌害虫和杂草但鱼的活动可起到除虫松土和增氧的作用红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长②培育转Bt基因抗虫水稻减少虫害此外一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质引来天敌消灭害虫科学家称之为稻田三重营养关系根据上述材料请回答下列问题1指出在稻—萍—鱼生态系统中存在哪些种间关系各举一例2在稻田三重营养关系中水稻通过信息引来天敌防治害虫3转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题因为4画出稻—萍—鱼生态系统的能量流动图不考虑与人的联系
请据图回答1该生态系统中主要成分是____________细菌属于____________共有捕食链__________条2大气中的N2主要通过____________进入植物体内NH3可经____________填生物名称的作用形成硝酸盐供植物利用C在生物群落中的流动形式是____________3蛇占有的营养级是____________若一种生物的全部同化量来自两种前一营养级的生物且各占一半那么蛇要净增重lkg则最多需要消耗绿色植物____________kg4若要增强该生态系统的稳定性可采取的措施有__________________理由是________________________________________
生物体内在不断地发生着物质交换生态系统各个组成部分之间也不断发生着物质交换下列有关人体体液中物质交换和生态系统中的碳循环的示意图的描述中正确的是
如图表示生态系统的部分物质循环的简图其中E表示非生物的物质和能量请据图分析1若此图表示碳循环过程则①过程可以表示碳元素在图中④⑤过程中均以的形式流动2若此图为氮循环过程从D的功能来看疏松土壤可以减少氮素的损失主要原因是3在该生态系统的成分中A是A与B之间的种间关系是图中A.B.C.D的所有生物共同构成了4提高该生态系统抵抗力稳定性的措施是5假如A为一片草原那么最好使能量流向下列四种生物中的哪一种A.虎B.狼C.羊D.黄鼬
在一个生态系统中能量的输入与输出保持动态平衡说明这个生态系统是稳定的如果能量输出大于输入生态系统就会退化自我凋节能力降低那么这种情况最可能是由下列哪个因素造成的
某人捕得一条重2kg的杂食海鱼若此鱼的食物有1/2来自植物1/4来自草食鱼类1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类则该鱼至少需要海洋植物kg
下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图下列相关说法中不正确的是
在棉花→棉芽→食蚜蝇→瓢虫→麻雀→鹰这条食物链中如果一只食蚜蝇要有5m2生活范围才能满足自身的能量需求则一只鹰的生活范围至少是
下列对各类生态系统特征的描述正确的是
下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中不正确的是
碳在无机环境与生物群落之间的循环是通过
在右图食物网中假设动物性食物所占比例为m若要使鸟体重增加a至少需要生产者的量为b那么a与b的关系可表示为
近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试如①构建稻一萍一鱼生态系统在该系统中虽有危害水稻的病菌害虫和杂草但鱼的活动可起到除虫松土和增氧的作用红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长②培育转Bt基因抗虫水稻减少虫害此外一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质引来天敌消灭害虫科学家称之为稻田三重营养关系根据上述材料请回答下列问题1指出在稻一萍一鱼生态系统中存在哪些种间关系各举一例2在稻田三重营养关系中水稻通过信息引来天敌防治害虫3转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题因为4画出稻一萍一鱼生态系统的能量流动图不考虑与人的联系
下列关于食物链的写法正确的是
下列关于生物与环境的关系叙述不正确的是
若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群其能量调查如下表所示根据表格数据能得出的结论是
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