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“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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先行组织者教学策略是一种______的教学技术
强调直观教学
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
激励学生的学习动机
引导学生的发现行为
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动机有激活指向和______三个基本功能
维果茨基的最近发展区是指
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆这是使用了
简述良好的课堂管理的主要原则
简述练习过程的一般规律
先行组织者教学策略是给学习者提供
学生学习直角三角形这种学习属于
榜样学习的教育效应最适合的心理学解释理论是
以概念同化的学习方式获得概念主要发生在
心理发展有连续性与阶段性定向性与顺序性不平衡性和______
学生学习是人类学习的一种特殊形式它与人类的学习过程有共同点但又有其本身的特点其特点主要表现为
禀赋优异儿童
你认为教师学习教育心理学有何意义
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习包括获得转化和______三个过程
影响学生解决问题的心理因素是什么
个体产生新奇独特的有社会价值的产品能力或特性称之为______
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下列所列选项中不属于有效测验的必要条件的选项是
桑代克从他的实验中归纳并解释了正迁移作用的原因.根据他的理论一种学习之所以能促进另一种学习是因为两种学习具有完全相同的
心理定势对解决问题具有
一般认为态度与品德的形成过程经历了依从______内化三个阶段
制约儿童心理发展的因素有遗传和环境..社会环境因素.学校教育因素及主观能动因素.
在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点
在教育心理学研究中通过其他有关材料间接了解被试着的心理活动的方法是
学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的状态
对于各种特殊学生在教学中贯彻因材施教原则要做到
影响课堂管理的主要因素有班级规模教师的领导风格班级的性质和______
学生刚学英语时对26个字母的记忆两头容易中间难这种现象的解释是
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为______
上位学习
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