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心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和______。

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心理发展有连续性与阶段性定项性与顺序性不平衡性和

下列哪项内容不是学生心理发展的特征

连续性与阶段性定向性与顺序性不平衡性与差异性跳跃性

心理发展的四个基本特征是连续性和阶段性定向性和顺序性不平衡性

儿童心理发展的特征是

连续性与阶段性定向性与顺序性不平衡性差异性

学生心理的发展有

连续性与阶段性定向性与顺序性不平衡性差异性

学生心理发展的基本特征包括

连续性与阶段性定向性与顺序性不平衡性差异性内在性

个体的心理发展具有的基本特征是

连续性和阶段性定向性和顺序性接受性不平衡性差异性

心理发展的基本特征包括

连续性与阶段性定向性与顺序性不平衡性跳跃性差异性

心理发展的特征有

连续性与阶段性定向性与顺序性不平衡性差异性

研究表明学生心理发展有四个基本特征即连续性与阶段性和

定向性与顺序性不平衡性差异性平衡性非定向性

心理发展的基本特征有

不平衡性差异性定向性和顺序性连续性和阶段性

儿童心理发展的特征是

连续性与阶段性定向性与顺序性不平衡性差异性波动性

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