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道德焦虑指的是()。
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心理治疗(主管技师)《心理治疗基础知识》真题及答案
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弗洛伊德认为人有三种焦虑下面哪一种不是
现实焦虑
神经质焦虑
道德焦虑
性冲动焦虑
弗洛伊德把焦虑分为
现实性焦虑
神经性焦虑
道德性焦虑
反向性焦虑
移情性焦虑
下列表述中不符合弗洛伊德对焦虑的分型的是
道德性焦虑
客体性焦虑
心因性焦虑
神经性焦虑
根据焦虑的性质可以将焦虑分为
直接焦虑
现实性焦虑
神经性焦虑
道德性焦虑
间接焦虑
精神分析理论将焦虑分为
现实性焦虑
道德性焦虑
神经症焦虑
幻想性焦虑
弗洛伊德将焦虑分为
主体性焦虑
客体性焦虑
神经性焦虑
道德性焦虑
弗洛伊德把焦虑分为现实性或客观性焦虑道德性焦虑
弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑神经性焦虑和
主体性焦虑
想象性焦虑
客体性焦虑
现实性焦虑
弗洛伊德将焦虑分为等类型
道德性焦虑
客体性焦虑
心因性焦虑
神经性焦虑
弗洛伊德的焦虑分类中不包括
现实性焦虑
神经症性焦虑
压抑性焦虑
道德性焦虑
按精神分析理论看见狗就害怕和焦虑是属
现实性焦虑
道德性焦虑
神经症焦虑
幻想性焦虑
孩子爬到高处害怕跌落的焦虑属于
神经性焦虑
现实性焦虑
道德性焦虑
安全性焦虑
精神分析理论将焦虑分为神经症性焦虑道德性焦虑
现实性焦虑
适应性焦虑
存在性焦虑
幻想习惯内焦虑
弗洛伊德认为人有
现实焦虑
神经质焦虑
道德焦虑
性焦虑
弗洛伊德认为焦虑可分为客观焦虑/现实焦虑道德焦虑
弗洛伊德的焦虑分类中不包括
现实性焦虑
神经症性焦虑
压抑性焦虑
道德性焦虑
根据弗洛伊德的观点由本能的冲动所造成的焦虑是
道德性焦虑
继发性客体焦虑
神经性焦虑
原发性客体焦虑
弗洛伊德把焦虑分为
神经症性焦虑、特质焦虑、现实焦虑
神经症性焦虑、道德焦虑、现实焦虑
基本焦虑、特质焦虑、道德焦虑
特质焦虑、道德焦虑、现实焦虑
基本焦虑、道德焦虑、现实焦虑
精神分析理论将焦虑分为
现实性焦虑
道德性焦虑
神经性焦虑
幻想性焦虑
1949年Freud将焦虑分为
神经性焦虑
客体性焦虑
道德性焦虑
主体性焦虑
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把人际关系分为主从型合作型竞争型主从-竞争型主从-合作型竞争-合作型主从-合作-竞争型和无规则型的学者是
在沟通信息倾向性上对一般公众和文化程度高的信息接受者而言信息说服效果较好的是
沟通过程由7个因素构成分别是信息源信息通道信息接受者障碍背景以及
目标手段相互依赖理论的创立者是
不属于群体功能的是
影响人际吸引的因素除了相似性吸引互补性吸引邻近性吸引外还有
符号互动论分为两派一派是芝加哥学派另一派是
以下对合作的基本条件的论述不正确的是
社会促进有两种效应一个是结伴效应另一个是
从众行为的特点包括①引起从众行为的群体压力既可以是真实的也可以是想象的②个体对群体压力的感知既可以是有意识的也可以是无意识的③从众行为虽非本意但却是个体自愿的行为④从众行为对个体来说是消极的⑤从众行为对群体来说是积极的
以下是对影响从众的因素的各种说法正确的是①个体自我评价低容易多发从众②个体自信心强从众较少③性别智力等因素对从众行为也有很强的影响④群体对个体有较强的凝聚力则个体容易从众⑤群体成员态度一致个体容易产生从众行为
下列有关人际吸引的表述正确的是①人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态是人际关系的一种肯定形式②人际吸引包括亲和喜欢和爱情三个层次③交往频率越高彼此喜欢的程度越高④真诚是人格的吸引的首要因素
提供群体凝聚力有多种途径说法不正确的是
人际沟通中要善用三种表情分别是
在美国学者舒茨看来个体的三种基本人际需要分别是
本能论认为人类行为源于
哪些不是维持与协调人际关系交往的原则①相互性原则②自我保护价值原则③包容原则④交换性原则⑤沟通原则
下列有关强化理论的观点不正确的是
关于人际沟通的分类不正确的是
对于合作与竞争的论述下列说法正确的是①合作是个体与个体群体与群体个体与群体之间为达到共同目的彼此互相配合的一种行为②竞争是个体与个体群体与群体个体与群体之间争夺一个共同目标的行为③不同个体的目标与手段之间存在积极的肯定性关系时候他们之间是合作关系④不同个体的目标与手段之间存在消极的否定性的依赖关系时候他们之间是竞争关系⑤合作就不能竞争竞争就不能合作
有关P-A-C分析的论述正确的是①P代表儿童状态A代表成人状态C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应人际关系就是互补型或平衡型建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出非互补型或交互型则容易引起冲突导致关系恶化⑤通过P-A-C分析可以改善人际关系
以下哪个因素不会影响群体凝聚力
对社会助长与惰化的理论解释是
个体在社会情景中对其他人所存有的与之亲近的内在需要这是
以下哪项不属于群体形成的必经阶段
社会心理学的研究对象可分为三个层面分别是微观的个体层面中观的群体层面和
人际关系的三个特点是
在团体中通过语言与非语言的交流了解他人和自己的问题和当时的反应通过自我意识水平和移情能力改善沟通技巧增强社交能力这是运用什么心理技术
社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要其作用是
个体在群体压力下在认知判断信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象在社会心理学里叫做
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