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阅读下面的文字，完成1—4题。 鹰之恋 ①鹰的翅膀在记忆里抖动着。 ②已经是秋天了。太阳白炽的光芒已不再那么赤烈地燃烧了，天空很恬静，没有一朵云或一只鸟飘过，使人...
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高中语文《2010-2011学年度内蒙古赤峰二中第二学期高三年级模拟考试》真题及答案
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二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
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三阅读下面的材料完成23—24题5分阅读下面的材料完成23-24题5分齐人伐燕胜之宣王问曰或谓寡人勿
四阅读下面的文字完成15-16题5分马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则
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阅读下面的文字根据要求作文60分请以想起了_________为题写一篇文章要求1在文题横线上填写上人
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阅读下面的文字完成1～4题董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了做起活儿来得心应手若让那些教师们来说已经超乎技而近乎道了他在校园里各处修理门窗无论是教学楼办公楼教师住宅或学生宿舍都有他的业绩在一座新造的仿古建筑上还有他做的几扇雕花窗户雕刻十分精致那是他的杰作董师傅精通木匠活儿也对校园里的山水草木很是熟悉若是有人了解他的知识可能聘他为业余园林鉴赏家其实他自己也不了解一年年花开花落人去人来教师住宅里老的一个个走了学生宿舍里小的一拨拨来了董师傅见得多了也没有什么特别感慨的家里妻儿都很平安挣的钱足够用了日子过得很平静校园里有一个不大的湖绿柳垂岸柳丝牵引着湖水湖水清澈游鱼可见董师傅每晚收拾好木工工具便来湖边大石上闲坐点上一支烟心静如水十分自在不知为什么学校里的人越来越多校园渐向公园靠拢每逢节日湖上亭榭挂满彩灯游人如织一个五一节董师傅有一天假他傍晚便来到湖边看远处楼后夕阳西下天渐渐暗下来周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来照得湖水通明他最喜欢那座塔一层层灯光勾勒出塔身的线条他常看月亮从塔边树丛间升起这时月亮却看不见也许日子不对也许灯太亮了他并不多想也不期望他无所谓有人轻声叫他是前日做活儿那家的女工是他的大同乡名唤小翠她怯怯地说奶奶说我可以出来走走现在我走不回去了董师傅忙灭了烟站起身说我送你回去想一想又说你看过了吗?小翠仍怯怯地说什么也没看见只顾看路了董师傅一笑领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走走到一座小桥上指点说从这里看塔的倒影最好通体发光的塔在水里也发着光小翠惊呼道还有一条大鱼呢!那是一条石鱼随着水波荡漾似乎在光辉中跳动又走过一座亭子那是一座亭桥从亭中可以环顾四周美景远岸丁香连翘在灯光下更加似雪如金近岸海棠正在盛期粉嘟嘟的花朵挤满枝头好不热闹亭中有几幅楹联他们并不研究董师傅又介绍了几个景点转过山坡走到那座仿古建筑前特别介绍了自己的创作——雕花窗户小翠一路赞叹不已对雕花窗户没有评论董师傅也不在意只说不用多久你就惯了就是这地方的熟人了大家都是这样的他顿了一顿又说可惜的是有些人整天对着这湖这树倒不觉得好看了俩人走到校门口董师傅在一个小摊上买了两根冰棍俩人举着冰棍慢慢走一个卖花的女孩跑过来向他们看了看转身去找别人了不多时小翠说她认得路了董师傅叮嘱小翠冰棍的木棒不要随地扔自己转身慢慢向住处走去他很快乐1.这篇小说的主要情节是什么?答2.概括小说中董师傅这一人物形象的特点答3.按照下面的要求分析这篇小说中的表现手法1董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写有什么作用?答2从修辞手法的角度对文中画线句子的景物描写进行赏析答4.这篇小说意蕴丰富给人以多方面的启迪请结合作品分别对下面两个问题进行探究1文末说他很快乐请举例说明董师傅快乐的缘由说出两点即可答2小说中将校园渐向公园靠拢作为人物活动的背景请结合这一背景谈谈这篇小说给你带来什么启示围绕某一方面谈即可答
阅读下面文字完成1－4小题自由和科学爱因斯坦我知道要对基本价值的判断进行争论是一件没有希望的事比如如果有人赞成把人类从地球上消灭掉作为一个目标人们就不能从纯理性的立场来驳倒这种观点但是如果有某些目标和价值是大家一致同意的人们就能够合理地来议论达到这些目的的手段现在让我们来指出两个目标凡是读到这篇东西的人大概都会完全同意的第一为维持全部人类的生活和健康所必需的资料应当由总劳动量中尽可能少的部分来生产第二满足物质上的需要固然是美满的生活所不可缺少的先决条件但只做到这一点还是不够的为了得到满足人还必须有可能根据他们个人的特点和能力来发展他们理智上的和艺术上的才能其中第一个目标是要求增进一切有关自然规律和社会过程规律的知识也就是要促进一切科学工作因为科学工作是一个自然的整体它的各个部分彼此相互支持着虽然支持的方式还没有人能预料到但是科学进步的先决条件是具有不受限制地交换一切结果和意见的可能性——在一切脑力劳动领域里的言论自由和教学自由我所理解的自由是这样的一种社会条件一个人不会因为他发表了关于知识的一般和特殊问题的意见和主张而遭受到危险或者严重的损害这种交换的自由是发展和推广科学知识所不可缺少的这件事有很大的实际意义首先它必须由法律来保障但单单靠法律还不能保证发表的自由为了使每个人都能表白他的观点而没有不利的后果在全体人民中必须有一种宽容的精神这种外在的自由的理想是永远不能完全达到的但如果要使科学思哲学和一般的他造性思想得到尽可能快的进步那就必须始终不懈地去争取这种自由如果要保证第二个目标也就是要使一切人的精神发展成为可能那么就必须有第二种外在的自由人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度而没有这第二种外在的自由发表的自由对他就毫无用处如果合理的分工问题得到解决技术的进步就会提供这种自由的可能性科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由这可以称为内心的自由这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物也是值得个人追求的一个目标但社会也能做很多事来促使它实现至少不该去干涉它的发展比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展而另一方面学校也可以由鼓励独立思考来支持这种自由只有不断地自觉地争取外在的自由和内心的自由精神上的发展和完善才有可能由此人类的物质生活精神生活才有可以得到改进选自纪念爱因斯坦译文集赵中立许良英编译1.下列说法中不符合文意的两项是A.促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求B.物质需要得到满足后理智和艺术的能力就能够得到发展C.第一种外在的自由对于科学进步具有十分重要的意义D.法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种外在的自由具有重要的意义E.只要全社会共同努力第一种外在的自由的理想就完全能够达到2.下列对第二种外在的自由的理解不符合文意的一项是A.工作之余还有可能从事个人的活动属于第二种外在的自由B.第二种外在的自由是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提C.第二种外在的自由与第一种外在的自由相辅相成都有助于科学的发展D.第二种外在的自由是实现合理分工和技术进步的先决条件3.根据文意可能影响内心的自由的主客观因素主要有哪些4.根据文意怎样才能使创造性思想尽可能得到发展
阅读下面的文字完成1-4题数字海洋海洋是地球生命的摇篮是人类生存与可持续发展的重要空间建设数字海洋就是充分运用高科技手段有效获取和利用信息实现海洋信息化在科学家们看来数字海洋是通过立体化网络化持续性的全面观测海洋获取海量数据来构建一个虚拟的海洋世界它能够将海洋化学生物物理等要素数据变成人类利用海洋保护海洋的有效工具并通过对当前海洋景观的直接表达和对未来海洋场景的预测预现促使人类对海洋开发利用的方式更趋合理数字海洋建设由三个层次的内容构成一是数据立体实时和持续采集对海洋的立体观测包括空间观测即利用各类遥感新技术对海面及海面下一定深度范围内的海洋特性进行全面观测海面观测即由海面观测网对海洋实行全天候观测海底观测即由海底工作平台等智能终端组成海底观测网对海洋深处的各种海洋要素数据进行精确而持续的采集现代网络技术和能源技术使得这种立体观测能够长时间持续进行二是信息网格集成数字海洋通过网格技术协同数据采集集成信息处理统一运行计算使网络上的所有资源合力工作从而完成传统方式无法完成的海洋活动中的各种复杂计算建立功能强大的各种应用与决策模型实现对海洋的深入精确认识三是知识综合应用不同用户对海洋信息的需求和应用不尽相同建设完整的数字海洋体系必须在海量信息集成平台上搭建公共性强综合性广功能齐全的基础海洋信息服务平台和产品开发的综合应用平台按照资源合理开发利用的原则实现海洋信息的一次采集一次集成统一开发各家共用的理想目标不同用户既可从中获取各自所需的专业信息又可根据自身需要对相关信息进行二次开发数字海洋建设带来了人类认识管理开发海洋的一场革命首先海洋是一个变化复杂的整体仅仅依靠海洋观测站等传统方式人们对海洋的认识往住是有限的滞后的缺乏对海洋变化过程的了解数字海洋的数据立体实时和持续采集以及信息网格集成使科学家能够实际掌握海洋变化过程实现人类对海洋认识的质的飞跃其次现代海洋管理包括海洋权益海洋资源海洋环境三类海洋行政管理数字海洋的应用可以实现海洋管理的信息化网络化和智能化例如在维护海洋权益上数字海洋的实时立体观测体系能够对我国沿海200海里内的经济专属区海域进行全天候无遗漏的实时监测任何违反我国法律的海洋活动都将在第一时间内被反映到我国海监指挥中心以便及时形成维权决策确保国家海洋权益不受侵犯最后海洋是人类赖以生存的第二疆土以获取和控制资源为目标的海洋开发历来是沿海国家的重点发展战略数字海洋具有强大的信息集成和综合展示功能可以为具体的海洋开发项目提供大范围精确的海洋环境数据并能用来对项目的需求效益成本以及对周边海域的影响等进行综合测评为决策者提供最佳方案这既避免了海洋开发的盲目性也为海洋的可持续发展提供了保障1.下列对数字海洋的说明不正确的一项是A.数字海洋是运用高科技手段全面持续地观测海洋从而采集到的有关海洋世界的各种数据B.数字海洋是以信息技术为支撑在对海洋信息综合处理的基础上构建出来的一个虚拟海洋世界C.数字海洋拥有海洋化学生物物理等有关海洋世界的多种信息能够为不同用户提供服务D.数字海洋不仅可以直接反映现实的海洋世界还可以根据有关需求预测未来海洋世界的状况2.下列有关数字海洋建设内容的表述符合原文意思的一项是A.借助现代网络技术和能源技术建立海面观测海底观测的完整的立体观测体系进行数据采集B.通过信息网络集成来建立各种应用与决策模型完成传统方式无法完成的各种复杂计算C.建设基础海洋信息服务平台和产品开发的综合应用平台针对不同用户进行二次开发D.建设数字海洋要注意完整性以实现海洋信息的一次采集一次集成统一开发和各家共用3.下列对数字海洋建设带来了人类认识管理开发海洋的一场革命的理解不准确的一项是A.建设数字海洋使人类以全新的方式观测海洋获取信息为人类深入地认识海洋奠定了坚实的基础B.通过数字海洋建设采用信息网络集成来处理观测数据科学家实际掌握海洋变化过程就能成为现实C.建设数字海洋适应了时代需要通过实现海洋管理的信息化网络化和智能化完成了海洋管理任务D.通过数字海洋建设所提供的有效手段人类对海洋的开发利用更趋合理从而保障海洋的可持续发展4.根据原文提供的信息下列推断不正确的一项是A.数字海洋之所以能对未来海洋场景进行预测预现与它强大的信息集成和综合展示功能有关系B.开发海洋资源与保护海洋环境并不存在矛盾因为数字海洋可提供科学地开发和保护海洋的最佳方案C.海洋资源受海洋权益保护维护我国海洋权益就是维护我们自己的切身利益我们应当具有这种意识D.只有实现海洋的可持续发展才能保障整个地球的可持续发展也才会有人类自身的可持续发展
阅读下面的文字完成1—3题艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴诗人在做诗时的心理活动到底像什么样我们最好拿一个艺术作品做实例比如王昌龄的长信怨奉帚平明金殿开暂将团扇共徘徊玉颜不及寒鸦色犹带昭阳日影来王昌龄不曾留下记载告诉我们他做诗时的心理历程但是我们用心理学的帮助来从文字上分析也可以想象大概他做这首诗时必定使用了想象想象就是在心里唤起意象想象有再现的有创造的一般的想象大半是再现的艺术作品不能不用再现的想象比如这首诗里奉帚金殿玉颜寒鸦日影团扇徘徊等等在独立是都只是再现的想象诗做出来总须旁人能读懂懂得这是能够唤起以往的经验来印证用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象但是只有再现的想象绝不能创造艺术艺术既是创造的就要用创造的想象创造的想象也并非无中生有它仍用已有意象不过把它们加以新配合王昌龄的长信怨精彩全在后两句则后两句就是用创造的想象做成的个个人都见过寒鸦和日影却从来没有人想到诗的主人班婕妤的怨可以见于带昭阳日影的寒鸦但是这话一经王昌龄所出我们就觉得它实在是至情至理从这个实例看创造的定义就是平常的旧材料之不平常的新综合王昌龄的题目是长信怨怨字是一个抽象的字他的诗却画出一个如在目前的具体情境不言怨而怨自见艺术不同于哲学它最忌讳抽象从理智方面看创造的想象可以分析为两种心理作用一是分想作用一是联想作用分想作用就是把一个意象和与它相关的许多意象分开而单提出它来这个分想作用是选择的基础有分想作用而后有选择只是选择有时就一经是创造不过创造大半是旧意象的新综合综合大半借联想作用联想是知觉和想象的基础艺术不能离开知觉和想象就不能离开联想我们曾经把联想分为接近和类似两类比如这首诗里所用的团扇这个意象在班婕妤自己第一次用它时是起于类似联想因为她见到自己色衰失宠类似秋天的弃扇在王昌龄用它时则起于接近联想因为他读过班婕妤的怨歌行提起班婕妤就因经验接近而想到团扇的典故不过他自然也可以想到她和团扇的类似因为类似联想的结果物固然可以变成人人也可以变成物物变成人通常叫做拟人长信怨的寒鸦是实例鸦是否能寒我们不能直接感觉到我们觉得它寒便是设身处地地想不但如此寒鸦在这里是班婕妤所羡慕而妒忌的受恩承宠它也许是隐喻赵飞燕人变成物通常叫做拟物班婕妤自比团扇就是托物的实例托物者大半不愿直言心事故婉转以隐喻出之选自朱光潜谈美有删改1.下列对文中想象的理解正确是一项是A.想象就是在心里唤起意象也就是用以往的经验来印证新经验从而创造出艺术作品B.创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术C.只有再现的想象绝不能创造艺术这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合D.创造的想象心理作用分为分想与联想有分想作用而后与选择选择就是创造诗有时只要有分想作用就可以作成2.下列从创造的想象角度对王昌龄长信怨一诗的理解和分析不正确的是A.诗中奉帚金殿玉颜寒鸦日影团扇徘徊等在独立时都不是创造的想象可见长信怨的创作不一定用创造的想象B.怨是一个抽象的字而王昌龄的玉颜不及寒鸦色犹带昭阳日影来却运用创造的想象画出一个如在目前的怨的情境从而完成了一次艺术创造C.诗中团扇这一意象的使用在班婕妤笔下起于类似联想而王昌龄诗中则起于接近联想所以同一意象不同的作者使用时可以有不同的类型D.班婕妤没有将君恩的中断与失宠之悲直接表露而以团扇自比托物以言其志这也是一种创造的想象3.根据本文信息下列古诗词中不属于拟人的一项是A.随风潜入夜润物细无声B.废池乔木犹厌言兵C.双兔傍地走安能辨我是雄雌D.黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援
阅读下面文字完成1—3题从2006年11月30日开始凡进入美国境内的免签证计划成员国例如欧盟和日本公民不需要签证但是他们必须拥有一种特殊的生物信息护照生物信息护照是一种用生物识别技术制作的证件也就是在一张电子卡上存储了有关持卡者身体多个部位的生物信息这些部位主要包括虹膜视网膜脸手耳指纹等还有嗓音签字等信息而且这些生物信息都可以数字化和信息化这种新型的护照可通过光学读出方式来确认其真伪电子卡上的机器可读区带光学读出代码可以将持卡人的真实面貌呈现给出入境口岸的读解机器机器可读区带上的证件持有者的姓名国籍出生日期性别证件号码证件有效期等可在读解机器上读出检查人员将机器可读区带表示盼信息与已经存放在远程中央数据库内的储存在模板中的信息进行对照便可鉴别护照的真伪这样一来任何持盗窃来的或者伪造的护照的人都将.被拒之国门以外可以说生物信息护照是目前最安全的护照现在很多国家的政府认为有必要推广使用生物信息识别技术制作的证件要求每个公民持有一张特有的只能证明本人身份的注明颁发机关的生物信息证件美国在2002年作了一次人口身份普查结果发现有75O万人冒充身份在其他西方国家也有不计其数的假护照假身份证或者假驾驶证而假身份证往往减为某些人犯罪的工具20090326一个文明社会应该为人们日常生活中的各种活动提供便利那么生物信息证件的使用是否能方便人们进行合法的活动呢?如果某人持有的一张证件集中了他身体多部位的信息那么他是否会成为别人进行肉体攻击的目标呢?识别生物信息证件实际上是对信息卡的处理如果各个出入境口岸的信息处理设备不统一或者使用的算法不一样那么在使用识别生物信息证件时错误率是否会提高?所有这些疑问的提出不是没有道理的另外今天旅客通过机场的证件检查口只需要十几秒钟由于使用生物信息证件需要检查的项目增多势必会让旅客延长等候的时间由此看来缩短证件检查时间也是生物信息证件制作技术需要改进的一个方面道高一尺魔高一丈历来如此人们为了安全而发明了更先进的技术但是不法分子也会想出蒙混过关的种种手段例如他们可以用明胶制作能骗过检查设备的假手指明胶手指按出的假指纹与真手指按出的真指纹差别甚微但是更先进的检查设备还是能够分辨出真假手指之间的湿度电阻率透明度密度等指标的不同尽管生物信息证件存在遗失被盗和被人复制的危险但是只要持有者保守密码被盗用.的和复制的证件仍没有效用1.下列关于生物信息护照的解说错误的一项是A.生物信息护照是一种用生物识别技术制作的可通过光学读出方式来确定其真伪的证件B.生物信息护照实际上是一张存储了有关持卡者身体多个部位的生物信息的电子卡C.生物信息护照验证的第一步是光学读出代码将持卡人的真实的外貌特征呈现给解读机器D.生物信息护照存储的生物信息具有独特性任何持盗窃来的或伪造的护照的人都将被拒之门外2.下列不属于生物信息证件可能带来的不便的一项是A.生物信息证件集中了某人身体多部位的信息因此他可能成为别人进行肉体攻击的目标B.因信息设备处理不统一或者使用算法不一样使用或识别生物信息证件时错误率可能会提高C.由于使用生物信息证件检查的项目增多势必会让旅客延长等候的时间D.生物信息证件存在遗失或被盗并且被人复制的危险3.根据原文提供的信息下列推断正确的一项是A.可以设想生物信息护照一旦普遍使用那些假护照假身份证或者假驾驶证就会绝迹B.美国在2002年作了一次人口身份普查结果发现有750万人冒充身份这更坚定了美国政府实行生物信息护照的决心C.现在很多国家的政府要求每个公民出门时要有一张特有的只能证明本人身份的注明颁发机关的生物信息证件D.生物信息护照堪称目前最安全的护照但是不法分子会想出这种手段来蒙混检查因此要研制使用更先进的检查设备
阅读下面的文章完成1—4题战地医院周海亮医院只是连成一片的几顶帐篷卧在近郊的小树林里城市已被空袭夷为平地所有建筑被毁所有百姓撤离帐篷里满是伤兵沾满鲜血的纱布扔了一地止血钳变了形远处枪炮声连成一片战士且战且退脆弱的防线随时可能被对方撕成碎片不断有卡车停在帐篷外面车厢打开是一个挨一个的伤兵全是重伤员医生和沪士满头是汗口罩后的眼睛噙满泪水又一辆卡车刹住抬下18个伤兵只有6个人还有气息医生和护士马上抢救第一个兵的胸口被打出3个排成一线的圆形孔洞血汨汨流出护士麻利地包扎兵平静地指着护士说你长得像我的妻子兵的目光愈来愈黯淡他像一名婴儿般死去临死前他想轻吻护士的手他没有成功6个兵死掉5个他们的脸上涂满鲜血没有人记住他们的样子最后一个兵被抬上手术台他的髋骨以下炸得血肉模糊医生看那张稚气未脱的脸感觉他还是一个孩子手术紧张地进行着远处传来嗒嗒嗒的声音医生知道那是我们的防空炮火在吼叫但是对敌人的高空轰炸机来说那些炮火形同虚设它们甚至连恐吓或者警告的作用都起不到警卫人员跑进来要求医生和护士马上躲进狭窄阴暗的防空洞飞机就要来了他说它们会把这儿炸成粉末医生从兵的身体里取出一枚子弹子弹夹在骨缝中已经变了形你救不了他谁都救不了他他终究会死我们需要马上离开医生从兵的身体里取出一个弹片弹片扔到搪瓷盘里兀自跳跃叮当有声听我的我们先躲一躲医生停下手里的动作他抬起头看着来人很多人已经撤进防空洞帐篷里只剩9个人他来人一名护士手术台上喘息的士兵5个已经死去的士兵一颗炮弹在另一个帐篷里炸开一把变形的剪刀划破帐篷落到他的面前医生拾起剪刀扔开继续他的手术太危险了!快走啊这是上级的命令!警卫大声喊叫医生没有走他坚持把手术做完护士轻握着战士的手又替医生擦去额上的汗珠战士是在手术后死去的战士在临死前咧开他的嘴巴他的牙齿很白他有两颗调皮的虎牙没有人能够挽救战士的生命在战场上死亡是一种必然只有活着才是一种偶然后来当然医生得到长官的训斥长官说空袭时必须躲进防空洞这是命令你不知道么他说我知道长官说你是前线惟一的医生你的生命远比十个战士的生命重要百倍你不知道么他说我知道长官说那个士兵虽然可怜可是他身负重伤即将死去做为一名身经百战的医生你不知道他终会死去么他说我知道长官说你什么都知道可是在那时你为什么一定要做那件毫无意义的事呢他说因为他还没有死去他躺在手术台上他还在喘息我得让他知道即使在生命最后一刻我们还有他的祖国也没有将他抛弃选自青年博博览2008年第18期有删改1.小说第一段描写了怎样的场景这样写有什么作用2.从全文来看作者在第三段为何用较多的笔墨描写一位战士请简要分析3.请简要分析弹片扔到搪瓷盘里兀自跳跃叮当有声这处细节描写的妙处4.有人说小说中的医生和长官是一对价值观矛盾的形象你认为呢请说明理由
阅读下文完成第1～3题海潮无垠的海洋似乎是永远也不会干涸的大海中的水是怎么来的呢有学者认为这些水是地球本身固有的在地球形成之初地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中或者以结构水结晶水等形式存于地下岩石中那时地表的温度较高大气层中以气体形式存在的水分也较多地球在最初的5亿年火山众多且活动频繁大曹的水蒸气通过火山喷发来冷却之后便渐渐形成河流湖泊和海洋即所谓的初生水为了探寻地球水的渊源人们还把目光投向了宇宙科学家托维利提出假说地球上的水是太阳风的杰作太阳风即太阳刮起的风但它不是流动的空气而是一种微粒流或带电质子流根据托维利的计算从地球形成至今地球已从太阳风中吸收了17亿亿吨的氢若把这些氢和地球的氧结合就可产生153亿亿吨水科学家路易斯·弗兰克也提出了一个新理论地球上的水有可能来自迄今为止还来观测到的由冰组成的小彗星他在分析卫星图片时发现了一些黑色小斑点而这些黑斑是高层大气中大量分子聚集而形成的气体水云他认为小黑斑现象是许多小彗星不断地把水从高层注入大气形成彗星云团而后化作雨降至地面不久在600多千米上空他又发现了带状发光物即含水破碎物留下的尾流而这一高度恰好是此类彗星可能徘徊的地带1990年一块冰体从天而降落在中国无锡梅村乡我国专家潜心研究后认为此冰块就是来自彗星弗兰克理论还为一些未解之谜提供了解释例如可能就是有大量的小彗星倾泻而下造成地球气候剧变才使恐龙及其他一些物种灭绝1998年美国科学家打开了一块来自彗星的陨石结果竟在里面发现了少量的盐水水泡！不久又发现另一块陨石里布满了奇怪的紫色晶体这些晶体里竟然有水！对于小彗星是否为地球带来过大量降水科学家们正在不断地观察不断地试验1.下列对所谓的‘初生’表述准确的一项是A.存在于炽热的地心中的水蒸气B.存在地下岩石中的结构水结晶水C.大气层中以气体形式存在的水分D.由火山喷发的水蒸气冷却后形成的水2.下列选项中不能支持弗兰克理论的是A.地球上的水有可能来自由冰组成的小彗星B.在彗星可能徘徊的地带发现了含水破碎物留下的尾流C.经我国专家研究落在中国无锡梅村乡的冰块来自彗星D.有的陨石里含有盐水水泡或含水的紫色晶体3.根据原文提供的信息下列推断不正确的一项是A.根据托维利假说人类有可能利用太阳风获取更多的水B.根据弗兰克理论人类有可能借助彗星云团进行人工降雨C.对地球水源的研究有助于预见地球气候还将发生剧变D.对地球水源的研究有助于了解其他行星是否有水存在
阅读下面的文字完成1—3题关于汉学时下有的叫国际汉学海外汉学世界汉学当然有的也称中国学以上几种叫法逐渐摆脱了沿袭汉代以来将重经史物训诂考据之研究称之为汉学的范式逐渐把汉学和国学分开当然也有人认为不管中国人还是外国人只要研究的是中国文化且是偏重古代文化的学问就是汉学我始终认为还是把汉学SINOLOGY和国学分开为好因为我更强调和看重近百年来国际文化的习惯认识趋向在中国文化复兴运动中诸如整体性传统文化易经儒学比较文化等等都成为专学而关于外国汉学家研究中国文化的汉学的研究几乎成了显学史无前例地被学界关注着但是就在这时候关于汉学存亡的问题国际上也有了不同的看法瑞典汉学家罗多弼说汉学作为独立的学科不会持续太久它将被各种具体学科消解汉学系迟早会取消没有什么理由要把中国人的经验当作与欧洲人的经验根本不同的范畴来阐释这种浮躁的见解缺乏历史和科学的依据既违背历史规律也不合现在和未来的实际中国文化经过外国人的智慧理解和消化变成了汉学使其既是中国文化也不完全是中国文化形成一种独特的学术史于是又被中国学界重视着并构成中国的汉学研究在历史上中国文化影响或浸染西方的过程中完全是冷静而自由的是文化的一种自然运动也是西方的先觉者的一种智慧的结果人类文化的沟通是人类文明的一种表现但人类多元文化的融合和发展永远不会变为一体在21世纪西学和中学的撞击冲突和融合还会同时存在中学不会消解西学西学也不会取代中学如果没有政治和zōng jiāo 的干预它们会处于和谐平等的状态之中这当然不是指具体的自然科学以一种文明对话的形式发展多元的人类文化基于人类不同种群的文化历史差异人们的智慧特征也会不同因此对社会历史宇宙的阐释也会有别所以人类最古老最灿烂的文化之一人类文化遗产中的富矿一一中国文化虽然曾经有过低迷的时期但永远是吸引中国境外智者的研究探讨对象更何况中国文化又是一种生命力异常活跃发展的文化加之当代中国学术的自由环境使中国文化有了一个很好的反思发展繁荣的机会因此现代的或是未来的汉学家可以在中国的文化资源里发展中国的智慧之光汉学家们可以在研究中国文化的学术活动中偏重于诸如文学历史哲学经济政治等但这些学科无疑都还属于汉学范畴在学术高度发展学问越做越细的情况下哪一位学问家也不会无所不知其研究虽只限于自己的专业学科但大而言之他还是汉学家像中国人不会放弃研习外国文化一样外国人也绝不会放弃研究中国文化所以汉学不会消亡汉学研究也还将世世代代地延续下去节选自关于汉学的命运文章有删改1.下列表述中符合作者的汉学观点的一项是A.汉学与国学不同它的研究对象是经史物训诂考据之外的中国古代文化B.不管哪国人只要研究的是中国文化且是偏重古代文化的学问就是汉学C.汉学是外国人智慧理解和消化中国文化而形成的一门独立学科D.汉学是中国文化与西方文化融合成为一体文化的过程中形成的既有中国文化也不完全是中国文化的一种独特的学术史2.本文认为汉学还会持续下去以下不属于其依据的一项是A.外国汉学家研究中国文化的汉学的研究几乎成了显学史无前例地被学界关注着构成中国的汉学研究B.在21世纪西学和中学的撞击冲突和融合还会同时存在中学与西学不会彼此消解或取代C.中国文化是人类文化遗产中的富矿虽然曾经有过低迷的时期但永远是吸引中国境外智者的研究探讨对象D.中国文化是一种生命力异常活跃发展的文化当代中国文化也有一个很好的反思发展繁荣的机会汉学家可以在中国的文化资源里发展中国的智慧之光3.下列表述不符合文意的一项是A.中国学者对汉学的研究被称为汉学研究研究的对象是外国学者关于中国文化研究的学术观点B.中国文化对西方的影响和浸染是一种文化的自然运动是从少数西方智者的觉醒开始的C.从历史规律上看中学与西学不会相互消解与取代从当前看当代中国学术环境是自由的所以中学与西学将会一直处于和谐平等的状态中D.不管国外研究者的专业与学科如何也不管他研究的全面与否只要他们是在研究中国文化那么他的研究都属于汉学范畴
阅读下面的文字完成1—3题成品油价税费改革方案终于出台了我觉得这个方案应该讲清一个道理同时建立一个机制道理是什么呢就是要从战略意义上认识这个方案要从中国经济的长期发展认识这个方案原油与其他产品不一样现在我们48%—50%的原油是进口的为了进口这些原油我们耗费了大量的军事外交和其他商业上的各种各样的资源实际上每一升石油还有很多看不见没有算进的隐性成本从长远来看如果我们对石油进口份额的依赖进一步上升的话必然在战略上和主要的西方国家会形成竞争关系美国人会想我们花费了生命耗费了上万亿美元的资金18年来打了科威特伊拉克两场战争保障了石油的供给伊拉克战争虽然事实证明是错误的但是凭什么中国开车的人与美国人以同样的价格购买石油呢所以长远来看这个事情是不可持续的必须要从战略的高度上去认识必须把我们的燃油税汽车消耗从依赖石油逐步转换过来我认为我们应该把相当一部分的燃油税收入转到支持可替代能源或者说节能环保的和耗电的汽车上去这不仅给我们开车族创造福音为我们的长远利益服务以后的车很多都是耗电的了同时也是为了让中国能在纯电气车行业方面占领商机这个商机美国人已经看清楚了除了补贴农村之外我建议拿出1000亿的一大部分来补贴低能耗的机车购置补贴电动汽车的销售研发我们是传统的第三世界国家是石油消耗国进口国这段时间国际油价持续下跌而且下跌幅度非常大短期来看对我们肯定是利好消息但是不要忘记国际油价下降不等于我们的石油成本就降低了因为还有运输问题我们80%的进口石油是通过马六甲海峡运过来的那里不能保证海盗不猖獗所以问题非常复杂我们的开车族一定要看到石油有战略意义石油问题不可小觑一定要从长远角度考虑这个问题从长远来看汽车要大力发展因为汽车不是一般的消费它不仅能带来一系列产业的发展还能增加老百姓生活的机动性开阔人的眼界是一个非常关键的消费汽车行业要发展但是不见得非要靠石油摘自李稻葵从战略意义上认识燃油税方案1.下列对于文章所说的道理机制的理解正确的一项是A.道理指要从中国经济的长期发展认识成品油价税费改革方案机制指拿出1000亿的一大部分来补贴低能耗的机车购置B.道理指必须把我们的燃油税汽车消耗从依赖石油逐步转换过来机制指把相当一部分的燃油税收入转到支持可替代能源或者说节能环保的和耗电的汽车上去C.道理指要从中国经济的长期发展认识成品油价税费改革方案机制指把相当一部分的燃油税收入转到支持可替代能源或者说节能环保的和耗电的汽车上去D.道理指必须把我们的燃油税汽车消耗从依赖石油逐步转换过来机制指拿出1000亿的一大部分来补贴低能耗的机车购置2.下列理解和分析不属于作者认为的从战略意义上认识燃油税方案一项是A.从中国经济的长期发展考虑必须把我们的燃油税汽车消耗从依赖石油逐步转换过来B.把相当一部分的燃油税收入转到支持可替代能源或者说节能环保的和耗电的汽车上去C.我国是石油消耗国进口国国际油价持续下跌而且下跌幅度非常大对我们是利好消息D.汽车行业是我国一项非常重要的产业所以还是要大力发展但是不见得非要靠石油3.下列理解和分析不符合原文意思的一项是A.目前我国48%—50%的原油是进口的为此耗费了各种各样的资源实际上每一升石油还有很多看不见没有算进的隐性成本B.从长远来看如果我们对石油进口份额的依赖进一步上升这将在战略上和主要的西方国家会形成竞争关系C.美国人已经看清楚了纯电气车行业这个商机我们也应该把相当一部分的燃油税收入转到支持可替代能源或者说节能环保的和耗电的汽车上去D.我国80%的进口石油是通过马六甲海峡运过来的那里海盗极为猖獗问题非常复杂必然会在增加石油的运输成本
阅读下面的文字完成1-3题现在一提到经就给人以庄重严肃的感觉实际上经字的本义只是纺织上的一条条竖线而横线则叫纬没有经纬就无所依托因此在汉代被命名为经的应该是朝廷最重视的文献不过清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书才能称作经而古文经学派则认为诗书礼乐等都是周代官书官书用二尺四寸之简书之所以称作经汉代凡是重要的文献官书大都用二尺四寸的竹筒书写春秋属于经简长二尺四寸孝经据说是汉人所著低了一等简长短了一半解经的文字如左传公羊传般梁传则用六寸的简来写即便是书写在绢帛上也分二尺四寸和一尺二寸两种用整幅或半幅的绢帛横放直写可见当时书籍虽非印刷出版但其妙写也必须遵从社会规定的格式与社会流行的二尺四寸的大书比较起来论语只是个袖珍本才八寸论语虽然记孔子的言行但并非孔子所作当初孔子弟子记录孔子的言行受教的时间长要记的文字多采用八寸的竹简也是为了记录简捷携带方便作为官方发表的文书和经简长二尺四寸与现代人所用的书桌的宽度差不多了南北朝以前没有桌子宽达二尽四寸的书只能放在案子上需要把臀部放在小腿上正襟危坐地看很累而袖珍本则不同拿在手中或坐或卧甚至箕踞也可以看虽然其庄重性大大降低了但用现代的话说也更人性化了与读者更接近了从作用上看论语即是小学教科书又可以以终生涵咏汉代最初级的读物仓颉篇急就篇等都是识字课本以急就篇为例三十四章二千余字生字密度很大内容也涉及社会生活诸方面这些书编写目的比较单纯就是识字论语就不同了论语的文字基本上是当时的口语平易好懂其中的道理多为常理常情儿童易于理解那些较深奥的也可以在以后的岁月中慢慢体会论语多有故事又富有感情老幼咸宜所以它是可以读一辈字的书唐代诗人杜甫有诗云小儿学问止论语大儿结束学商旅这是嘲笑薏州人好经商没有读书习惯现今则把读论语看作有学问这也算是学术变迁.世风推移的反映了摘编自王学泰经典是这样铸成的---编辑流传小史1.下列关于经的理解不符合原文意思的一项是A.所谓经是指古代经典其实经最初只是指纺织上的经线经线是无所谓庄重不庄重的B.在纺织时经是纬得以依傍的根基受朝廷重视的文献被命名为经也是同样的道理C.清代今文经学派认为古代经典被命名为经这跟孔子亲定有关而跟经纬之经没有关系D.古代经学派认为诗书礼乐等都是周代官书都用二尺四寸的简书写所以称为经2.下列表述不符合原文意思的一项是A.在汉代孝经虽然称为经但是一般认为等级较低所以简长才一尺二寸B.左传公羊传毅梁传是解经的书所以尽管很重要也只能使用六寸的简C.宽达二尺四寸的经书必须放在案子上正襟危坐地读虽然很庄重但是也很累D.急就篇生字密度很大内容也较复杂论语则文字质朴易懂修养意味较浓3.根据原文内容下列推断不正确的一项是A.在汉代虽然命名为经的都是朝廷最重视的文献但是并非所有最受重视的文献都叫作经B.论语采用袖珍本形式除为了记录简捷.携带方便外它当初未被当作经书也是一个原因C.论语的内容本来是很庄重严肃的但是因为采用了八寸的竹简所以变得比较人性化了D.从杜甫的诗句小儿学问止论语来看一直到唐代论语仍然被作为初等教育的教科书
阅读下面的文字完成1-3题黄侃先生二三事①中国文人似有放诞的传统然而在大多数情况下放诞与其说是真性情的流露不如说是__制度下无奈的装疯卖傻就群体而论文人放诞怪癖的行为既能见自由之态又能显率性之真恐怕也只有晚清和民国间的读书人了如章太炎将袁世凯所授大勋章贬做扇坠辜鸿铭大辫长袍徜徉北大校园逻辑学家金岳霖与鸡共舞黄侃也堪列其中②黄侃为章太炎门生学术深得其师三昧后人有章黄之学的美誉其禀性一如其师嬉笑怒骂恃才傲物任性而为故时人有章疯黄疯之说③1908年春光绪帝与慈禧太后先后病逝清廷下令各地举行国丧当时高等学堂学生同盟会会员田桓在哭临指追悼皇帝的仪式时流露不满情绪堂长杨子绪高悬虎头牌警吓并欲开除田桓学籍黄侃获悉大怒闯入学堂砸烂虎头牌大骂一顿而去又过几天田桓带头剪辫以示反清杨子绪恼怒异常又悬挂虎头牌黄侃闻讯手持木棒冲进学堂先砸烂虎头牌又要痛打杨子绪④1911年7月黄侃因宣传革命被河南豫河中学解职返乡途径汉口之际同盟会同志及友人为他设宴洗尘席间论及清廷腐败革命浪潮的高涨黄侃激愤不已当晚黄侃借酒性挥毫成文题为大乱者救中国之妙药也文章刊出舆论哗然各地报刊或纷纷报道或全文转载清廷惊恐万分⑤黄侃不仅有革命之壮行亦多名士之趣行一次他在课堂上兴起谈及胡适和白话文说白话与文言谁优谁劣毋费过多笔墨比如胡适的妻子死了家人发电报同志胡适本人若用文言文妻丧速归即可若用白话文就要写成你的太太死了赶快回来呀11个字电报费要比用文言贵两倍全场捧腹大笑⑥黄侃曾经在中央大学任教学校规定师生进出校门需佩戴校徽而黄侃偏偏不戴门卫见此公不戴校徽便索要名片黄侃竟说我本人就是名片你把我拿去吧！争执中校长出来调节道歉才算了事在中央大学教课的名流颇多大多西装革履汽车进出最起码也是包车唯有黄侃进出学校穿一件半新不旧的长衫或长袍并用一块青布包裹几本常读之书一个雨天其他教授穿胶鞋赴校而黄侃却穿一双土制皮木钉鞋以防滑溅泥课后晴天他换上便鞋将钉鞋用报纸包上夹着出校门新来的门卫不认识黄侃见他土里土气又夹带一包东西便上前盘问还要检查纸包黄侃放下纸包就走从此不再去上课系主任见黄教授连续几天未到校以为生病便登门探望黄侃闭口不言系主任不知所以然急忙报告校长校长亲自登门再三询问黄侃才说学校贵在尊师连教师的一双钉鞋也要检查形同搜身成何体统校长再三道歉后来托名流相劝均无效果⑦志士之狂名士之狷当然不是黄侃的全貌他的学术的谨严与虔敬恐怕才是其性情的根本黄侃治学非常严谨对待著述十分谨慎认真所治经史语言文字诸书皆反复数十遍熟悉到能随口举出具体的篇页行数几乎没有差误即便如此依然不轻易为文他常说学问之道有五一日不欺人二日不知者不道三日不背所本四日为后世负责五日不窃黄侃还经常教育学生中国学问犹如仰山铸钢煮海为盐终无止境作为一个学者当日日有所知也当日日有所不知不可动辄日我今天有所发明沾沾自喜其实那所谓发明未必是发明⑧以学术新田论黄侃与陈独秀胡适鲁迅等新文化学人可谓泾渭分明但在内在精神方面他们对学术独立自由精神的追求甚至革命行动的激烈等恐怕也有许多相似之处吧根据刘作忠国学大师黄侃的妙文趣事改写1.文章是从哪几个方面叙写黄侃的请各举一例2.按照第⑦段中的黄侃的说法中国学问有什么特点应当采取怎样的治学态度应当做出怎样的贡献用自己的话回答3.作者这样叙写黄侃的写作的意图是什么
阅读下面这篇小说完成1-4题想像英国凯·杰罗姆记得那天我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热的治疗情况我猜我大概得了这种病取下一本医书我一口气读完了所有的相关内容然后我懒散地胡乱翻着书页粗略地研究起疾病来没等看完一连串的病症征兆我便意识到自己恰恰得了这种病我坐在那里呆呆地发愣陷入绝望之中过了好一会儿我又拿起那本书翻了起来翻到伤寒——仔细看了它的各种症状我发现我又得了伤寒想必我得此病已经好几个月了竟然还茫然不知不知我还患有其它什么疾病翻到舞蹈病我发现正如我预先料想的那样我也患有这种疾病我开始对自己的病情产生了兴趣并决定一查到底我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾我知道自己已经出现了疟疾的某些症状两个星期后进入急性发作期翻到肾小球肾炎我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻一种就目前状况而言我还可以活上几年此外我还染上了霍乱并伴有严重的并发症而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病我不厌其烦地按照26个字母统统检查了一遍结果发现惟一没有得上的疾病就是髌前囊炎起初我对此颇有些伤感心中似有几分失落为什么我没有得上髌前囊炎呢不过过了一会儿我的心渐渐变得开朗起来我想从药理学讲我不是已经得了其它各种常见的疾病了吗没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了我陷入了沉思我想从医学角度来说我是一个非常有趣的病例对于医学院学生来说我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的实习医院他们所要做的就是在我身上研究研究然后就可以拿到他们的毕业文凭了我不知道自己究竟还能活多久我得做一番自我检查我摸了摸自己的脉搏起初我什么也摸不着不久那脉搏又突然跳了起来我掏出怀表测算脉搏的次数大概每分钟147次我又摸了摸心脏竟然发现它已经停止跳动了!后来我渐渐意识到我的心脏还在那里想必也没有停止跳动只是我对此无法解释而已我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的闭上一只眼睛用另一只眼来检查我只能看见自己的舌尖得到的惟一收获是我比以前更加确信我得了猩红热走进阅览室的时候我是一个健康快乐的人出来的时候我变成了拖着衰弱病躯的重症病人于是我去看了医生他是我的一位好友他摸了摸我的脉搏又看了看我的舌头后来不知怎么地谈起了天气之后他问:你究竟哪里不舒服﹖我说老兄我不会告诉你我得了什么病让你白费那么多时间不过我可以告诉你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎除此之外什么病我都有我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他随后他解开我的衣服紧握着我的一只手腕在我胸部一阵乱敲又把脑门贴到我的身上最后他坐了下来开了一个处方然后把它叠起来递给我我接了过来随手揣进衣兜里走了出去我径直来到一家最近的药店药剂师看了看处方又将它退了回来他说他不收这种处方你不是药剂师吗我问我是药剂师如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话我倒是可以为你效劳可我只是一个药剂师我无能为力我看了看那处方上面写道一磅牛排外加一品脱苦啤酒每隔6小时服用一次每天早晨散步10英里每天晚上11点上床睡觉此外不要满脑子都装些你不明白的东西【注】品脱英国计量单位1.小说主人公称自己是实习医院请谈谈它的意思和表达效果2.这篇小说的故事情节是怎样展开的请概括回答3.这篇小说的细节描写有何作用请结合文中画线部分作简要分析4.结合小说主旨你怎样理解医生为我开出的处方小说以处方作结有何妙处
阅读下文完成第1－6题春声和春深⑴我写过北国的春风记述在冰雪沉睡的山沟里忽然一夜间呼啸咆哮卡卡折枝砰砰冰裂沙石扑窗如机枪扫射木头梁柱椽檩格拉格拉如山神大虫冬眠初醒伸腰伸腿骨节作响天亮起来一看冰雪依旧只是趴下来点贴近地皮⑵春风告退忽又从千里外从沙漠从戈壁起跑跨栏一般生猛跨越崇山峻岭踢蹬起黄沙黄土高天朦胧太阳淡化这样一而再三麦苗才吐青冰雪也还在角落里背阴里洼里坎里龇着白牙⑶我服了后来也爱了说到爱我又是江南水乡出身那里的春风叫历代诗人写完了不用也不能再写了春风又绿江南岸的绿字池塘生春草的生字吹皱一池春水的吹皱二字都是千古赞为绝活咱还罗嗦什么呢本来在针也插不下去的地方只有做做翻案文章弄得巧时还有立锥之地这些绝活早已铁案如山咱们不抱没缝的蛋也罢这是做诗做文章的话说到爱却又是一番天地随风潜入夜润物细无声是极好的诗句不过我不爱随字好江南水乡的春风和春雨是紧相随的潜字好润字好细字更好风也细雨也细也但无声二字惹翻了我的爱心⑷我久居北国有个弟弟久居北大荒我们壮年时都不大思乡俨然四海为家了有回我问他有没有偶然心动念及家乡的时候他思索⑸我追问好比说一刹那我这里有过一刹那来去如闪电闪电就够了不必比做晴天霹雳他说有有时候炕上睡醒不知身在何处忽听屋顶瓦背阵雨扫过――沙沙沙江南绝无炕北大荒没有瓦背有雨也不会沙沙沙那是江南的春风春雨了你说你没有思乡那是故乡思念你了你这个游子不但不知身在何处还不知道童年永不离身我劝弟弟写诗吧他一笑无意于此人到老时血管会硬化脑子却又会软化弄得可笑盖世英雄也难免小丑般收场落叶归根之思我又以为那是软硬兼施的东西若论固执劲儿只怕是软硬不吃⑹我耳朵里不大出现弟弟的沙沙声现在耳朵到了春天到了雨天到了黑天都少不了苏苏苏江岸绿是苏苏绿的春草生时春风吹皱时随时潜时润时都必定苏苏价响润物细无声无声两字不能接受好好听吧幼苗拔节童年拔长那也是苏苏响着拔上来的老来硬化或软化的时候耳朵里苏苏不绝那是春的回声那是故乡故土的呼叫⑺这是春声⑻北京俗话说春脖子短意思还是春短中间加个脖子妙！杨树刚上叶子柳树刚吐絮桃花暄杏花旧都才看见就暴热起来了头连肩膀无所谓脖子的德性可以是极壮健的人如拳击勇士也可以是缩头缩脑如武大郎者不过有那猛烈的春风在漫天的黄沙在就算做勇士形象吧但也不无可惜不无可笑春天就这样勇了夏日炎炎怎么处冰冻三尺的寒冬又怎么称呼⑼我问久居北大荒的弟弟江南老家的春天怎么样他立刻回答很长长到过不完的样子亏他说得出来只一个长字故乡的遥远童年的朦胧春天的深沉无意过筛过箩却过了无心淘洗也梦游一般澄清提纯了只落下一个字长我疑心这一长字是思乡的单相思不一定实际写信去问一位蛰居家乡的小伙伴他一生困顿现在是混得最好的时候在乡下做机修生活回信来了说只觉得做生活手冷快点热起来好可见实际长还是长的手冷希望快点热起来那是一个老手艺人的话⑽少年时候我们没有这种想法那手总是热的大地春如海男儿国是家龙灯花鼓夜长剑走天涯那时候我们喜欢这样的诗现在敢说经历了沧海桑由细细想来敢说春深如海只有海的意味深长才包罗万象一个浪花冷一个浪花热这个手冷那个手热都不过是浪花中的泡沫春深如海在诗里文里看得多了也看俗了其实这个深字好深字也就是弟弟说的长字吧不过也还有不同⑾少年时正是战争岁月我在乡下跑来跑去花花草草没人管没有人理淡淡的阳光蒙蒙的细雨阳光只管照细雨只管下谁也不理谁忽然山坡上映山红开了人走不到的石头岩上开了人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了牛羊吃草的坡上开了水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了映山红满山红相映到了北方叫做杜鹃栽在盆里放在暖房里过冬湿度温度光度样样伺候合适了才开个五天八天江南也有大晴天单薄的映山红当天发干再晒一天减色晒上三天山上残红映不成了可是江南春天的细雨不等阳光收走自会潆潆一片映山红一挂上针尖般大的水珠全副精神又出来了时雨时晴同时雨同时晴晴雨没有休时映山红没有休日这是长了⑿在艰难的岁月我在北国风沙里忽然遇上个不得不文化交流的外国画展我没有了接受的兴趣匆匆一走而过忽然我被吸引了站住了那画灰蒙蒙细雨看不见可又扑面一道漫坡坡头一圈矮矮围墙墙里有些石头堆又不够废墟说不清坡下边有两头牛边吃草边瞌睡牛毛上当挂着针尖水珠要不怎么朦朦胧胧我在草地上找红色也朦胧似有似无我认定是有还是映山红⒀我看见了少年时代看见了龙灯花鼓夜长剑走天涯看见了老手艺人手冷望天在艰难的风沙里忽然看见了想也想不起来的故乡的春天又朦胧看不透看不透又盛得住一生所有的思念⒁这是春深了1.第⑴⑵段画线部分都用了修辞手法形象地表现出_____________________2.第⑸段中画线句的含义是_____________________________________________3.对本文分析正确的两项是__________A.拟声词沙沙沙和苏苏苏的不同表明作者听觉更细致入微B.作者对润物细无声的欣赏为下文描述春声作了感情的铺垫C.作品叙述杨柳桃杏时暗含时光的流动表现北京春脖子短D.写手冷和手热的用意在于揭示岁月已经改变了人生处境E.春长和春深一动一静彼此呼应衔接巧妙而且结构严谨F.本文结尾意味深长空谷回音中留给读者思考和相象的空间4.从空司和时间的角度分析第⑾段中作者是怎样描写映山红的5.作者从春声写到春深表达了怎样的思想感情6.本文与故都的秋都写了南北景象其用意各不相同请加以评析
阅读下文完成1一4题庄子的草帽陈所巨庄子在濠上观鱼正是初夏阳光强烈他戴着一顶宽边的草帽他那顶草帽与众不同的地方在于不是两淮平原上农人们惯常戴的那种金黄色的麦秸草帽而是青色的由蒲草编成的显得格外的招眼和时髦他的朋友惠子也戴着草帽是很平常的那种他们俩相互看了一眼都笑了笑相互也都明白对方笑的含义庄子想说他的朋友像个稻草人惠子觉得庄子像只刚从草丛中钻出来的绿冠草鸡接着他们就看那濠中的鱼看得很投入庄子情不自禁地说哎呀鱼真的快乐啊！惠子说你又不是鱼怎么知道鱼快乐呢庄子看了惠子一眼说道你不是我你怎么知道我不知道鱼快乐呢庄子和他的朋友都是极为散淡的人他们压根儿没想到就是那几句简单的对话竟然在几千年后还被人们背诵作为构筑他们思想框架的主要材料要是他们知道了肯定会大笑不止就庄子这个人而言应该留下来的倒不是只言片语的对话和杂感而是那顶青青的蒲草编的草帽因为他真正的思想在那上面在每一根蒲草的纤维上面庄子喜欢躺在草地上睡觉尤其是在容易惹人困倦的夏天他放松自己仰面向天地躺着将草帽罩在脸上舒坦而惬意他听得见泥土的声音草的声音炊烟的声音狗和女人的声音以及他自己的肉体和灵魂发出的微弱的声音他闻得见天的气味云的气味泥土和草丛中看不见的虫子的气味和南风从淮河带来的水的气味这些声音和气味缓缓地带着他进入梦乡他的梦很茂盛像那些茂盛的野草庄周梦蝶就是这时候的产物野草一样的产物一个象征的童话一片错乱的思想的树林一只真正的比车轮还大的蝴蝶让人们吃惊也把庄子弄糊涂了但他这个人的特点就是沉得住气糊涂就糊涂吧糊涂总比不糊涂好正是那个糊涂的梦让他名声大震成为贯穿历史的思想界的明星而历史和人们并不知道那个梦正是随着他的鼾声留在那顶蒲草帽上的睡醒之后庄子什么都不记得回到家里才发现有个梦黏在草帽上他便将那梦收拾刻写在竹简上这当然是几千年前的事现在庄子还在那地方就是他曾经观鱼做梦的后来叫蒙城的地方庄子祠与其说是他的香火祭祠不如说是他精神和思想的庄园鱼和蝴蝶好像还在各自的状态之中但此鱼非彼鱼此蝶亦非彼蝶都是些后来的变种！庄子还是那样悠闲散淡梦幻而多思他当然是以雕塑的方式出现的一张稍稍苍白而修长的脸手臂和腿较长服装似乎有点儿不伦不类但他确实是庄子是那个用绿色的蒲草帽遮着脸躺在草地上睡觉和做梦的人他的悠闲散淡的人生方式甚至让女人也不敢走得太近庄子端坐着膝盖齐齐地并拢双手搁在上面旁边好像还有一柄葵扇我发现少了件东西是草帽草帽是乡野里的东西民间的东西也就是说是庄子那时候作为散淡文人的东西后来他成为圣哲人们便顺理成章地认为应该与那顶粗糙的蒲草帽无缘了人们往往爱犯这类的错误往往以想当然代替本质其实就在淮河两岸以及更多的地方那种蒲草帽已经很多了庄子因此有些高兴因为蒲草帽罩着的那些头脑里多多少少都有些活着的鱼和蝴蝶时间改变了许多东西而草帽的功能没有改变有些人戴在头上遮太阳有些人拿在手里扇风有些人垫在屁股下面坐在土坎上蒲草帽依然是青色的像大平原上青青碧碧的草也像一只只孵化原始思想的青色鸟窝选自华人优秀散文精选有删改1.联系上下文说说第一段中的两个画线句作者将庄子的草帽与惠子的草帽对比着写有何用意__________________________________________________________________2.解说文中画线短语的含义①把庄子弄糊涂了②活着的鱼和蝴蝶3.结合原文内容回答下面的问题①人们往往爱犯这类的错误往往以想当然代替本质结合上下说说句中的想当然和本质两个词语在文中的含义__________________________________________________________________②最后一段的画线句从全文来看有何作用请简要赏析__________________________________________________________________4.综观全文庄子的草帽作为文章的中心意象有哪些内涵请分两条概括__________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1—5题魔盒英大卫.洛契佛特在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱似乎就像监狱围墙上的雉堞从我三楼的窗户鸟瞰景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条死气沉沉的秃树刺破了暮色远处有口钟正在铮铮报时这每一下钟声仿佛都在提醒我我是初次远离家乡这一年我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气眼下一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉这是我一生中最沮丧的时刻接着突然响起敲门声来人是女房东贝格斯太太刚才她带我上楼看房时我们只是匆匆见过一面她身材细小银丝满头我开门时她举目望了望我又冲没有灯光的房间扫了一眼就坐在这样一片漆黑中是吗我这才想起我居然懒得开灯瞧还套着那件沉甸甸的外衣！她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖一边嗔怪着你就下楼来喝杯热茶吧噢我看你是喜欢喝茶的贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景她一边准备茶具一边说你进屋时我注意到了你手提箱上的标签我这一辈子都在接待旅客我看你的心境不佳当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶驱散了随后我告诉贝格斯太太我必须告辞了然而她却坚持临走前给我看一样东西她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒——有鞋盒一半那么大小显然十分年迈了还用磨损的麻绳捆着这就是我最宝贵的财产了她一边向我解释一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子对我来说它比皇冠上的钻石更为宝贵真的！我估计这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品是的连我自己的手提箱里也藏有几件小玩意——它们是感情上的无价之宝这盒子是我亲爱的母亲赠与我的她告诉我那是在1912年的某个早上那天我第一次离家妈妈嘱咐我要永远珍惜它——对我来说它比什么都珍贵1912年！那是四十年前——这比我年龄的两倍还长！那个时代的事件倏地掠过我的脑海冰海沉船巨人号南极探险的苏格兰人依稀可辨的一次大战的炮声这盒子已经历过两次世界大战了贝格斯太太继续说1917年凯撒的空袭后来希特勒的轰炸我都把它随身带到防空洞里房屋损失了我并不在乎——我就怕失去这盒子我感到十分好奇而贝格斯太太却显得津津乐道此外我从来没有揭开过盖子她的目光越过镜片好笑地打量着我您能猜出里头有什么吗我困惑地摇了摇头无疑她最珍惜的财产当然是非凡之物她忙着又给我倒了点热气腾腾的茶接着端坐在安乐椅上默默地注视着我——似乎①在思索着如何选词来表达自己的意思然而她的回答却简单得令人吃惊——什么也没有！这里头空空如也什么也没有！一个空盒！天哪究竟为啥将这么一个玩意当作宝贝珍藏而且珍藏达四十年之久呢我隐隐约约地怀疑起来这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪一定感到奇怪是吧贝格斯太太说这么多年来我一直珍藏着这么一个似乎②是无用的东西不错这里头的确是空的这当儿我朗声大笑了起来——我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出没错是空的她认真地说40年前我妈将这盒子合上捆紧同时也将世上最甜蜜的地方——家的声响家的气味和家的场景统统关在里头了自此以后我一直没将盒子打开过我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝呢这是一只装满了天伦之乐的盒子！和所有纪念品相比较它无疑既独特又不朽——相片早已褪色鲜花也早已化作尘土只有家却依然如自己的手指那么亲近！贝格斯太太现在不再盯着我了她注视着这陈旧的包裹指头轻抚盒盖陷入沉思之中又过了一会儿——还是在那晚我又一次眺望着伦敦城灯火在神奇地闪烁着——这地方似乎③变得亲切得多了我心中的忧郁大多已经消失我苦笑着想到这是被贝格斯太太那滚烫的茶冲跑的此外我心中又腾起一个更深刻的思想——我明白了每个人离家时总会留下一点属于他的风味同时就像贝格斯太太那样[][][][][][][][][][][][][]这也是完全办得到的本文有删节1.概括第一段所写景物的特点并简析其作用______________________________________________2.指出三处画线词语似乎在句中所起的作用似乎①______________________________________________似乎②______________________________________________似乎③;_____________________________________________3.联系全文在空格内写一句话要求连贯生动能揭示主旨不超过15字[][][][][][][][][][][][][]4.有人建议把标题魔盒改为贝格斯太太你认为哪一个合适谈谈你的看法5.赏析文中贝格斯太太的形象不超过100字__________________________________________________
阅读下面的文字完成1~4题老屋楚岩绿锈斑斑的铜钥匙插进去往上一提然后把门环一拧门就开了推开他门吱呀一声发出沉重的叹息同时门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰我离家已经整整九个年头了开始几年老伴依然和这间老屋厮守每个星期六下午我如同候鸟一样飞回乡下与老伴相聚彼时的老屋在我心中如同鸟儿的归巢当我在人生的天空飞累了可以在此睡个甜甜的觉亦可躲避外界的风风雨雨十年以前我拼尽全力把所得一个子儿一个子儿地积攒起来带领妻子和未成年的儿女每天傍晚到水塘里挖沙又一担一担地挑回家准备改造旧屋儿女们累的哭了我就用美丽的语言给他们描述住进新屋的那种舒坦和惬意我们的村子原是一个破败落后的小村小山坡下拥挤着几百间各式各样的屋子这些屋子多年都是低矮的泥砖建筑显得零乱破败萧条和风雨飘摇记不清什么时候起村民省吃俭用累死累活自己用田野的泥巴做泥砖陆续盖起了部分泥砖结构的新房子后来有人盖起了红砖的房子再后来更有人盖起来了水泥的楼房这一切仿佛是悄悄进行的又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的站在高处极目望去在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房红砖的房子泥砖的房子与旧时留下来的厕所猪栏杂物间交叉错落黑色的灰色的暗红色的瓦面和新式的水泥银灰色的屋顶相互映衬如同白发苍苍的老人朝气蓬勃的小伙打扮入时的靓女天真烂漫的小孩拥挤在一起年龄老幼不同衣着斑斓各异在一片古老和新潮的交替中我家的老屋虽然算不得十分苍老但显然已经宛如我一样成了个年近六旬的初老之人早已失去了往日的风采关上咿呀作响的木门我到一位朋友家中去做客我们是同龄人他高我矮他瘦我胖儿时我们一起光着屁股在村前的大水塘中戏水后来又一道去放牛在田边戽[用戽hù斗汲水]戏水捉鱼当晚霞在天边辉映出万道红色或是紫橙色的霞光我们把斗笠挂在身后骑在水牛背上慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来如今这位高高瘦瘦的牧童已发福成了个红光满面的大胖子而他家建筑的气势屋里的摆设更是把我镇住了啊！十多米长五层高的新楼琉璃瓦顶外表装修白绿乡间的玻璃马赛克光彩照人客厅里一色的欧式家具真皮沙发彩电录象机音响一应俱全当年我的老朋友也有一间老屋是泥砖盖的和我的老屋相比显得太破旧而今天他的这间新屋据说是两年前盖起的沧海桑田世事更迭十多年前当我盖新房时他还住在那间破旧的老屋里对我当时的新屋啧啧称赞认为我有本事攒钱而历史以一时难测的高速冲向前方面对他的新屋曾经__于自己的新屋在村中还算时髦的我不得不自惭形秽了那么再过若干年老朋友的这幢新楼是否又会变成旧屋而显得落伍朋友家里不断有青年男女进进出出汽车摩托车响声不断那是老朋友的儿子和他的朋友们他们都是来探望朋友的小孙孙的年轻人都衣着新潮说话嗓门高行动快捷偶然我问起他的儿子这幢新楼如何刚刚做了爸爸的小伙子回答说我老爸思想太老土简直不可救药当年叫他不要这样盖得至少要留一个停车场他偏不接受你看吧才两年门前的车子拥挤不堪什么新楼现在已经成了历史文物了!看来我刚才的疑问已经有了肯定的回答1.文中如同鸟儿的归巢和宛如.年近六旬的初老之人两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感答___________________2.第5自然段画线部分表现了怎样的生活情趣语言表达有何特点这段文字在全文结构上起什么作用答______________________________________________________________________3.请你结合对文中历史以一时难测的高速冲向前方这句话的理解分析本文主旨为凸显文章主旨作者主要采用了什么表现手法4.下列对本文的理解和赏析正确的两项是A.文章开篇一系列的细节描写具有强烈的视觉效果将寂寥尘封的老屋呈现在读者面前B.本文使用了多种修辞其中这一切仿佛是悄悄进行的又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的一句运用了拟人和比喻的手法C.作者通过描写自家老屋的破败和友人新楼的豪华表现了自己告别过去追求美好新生活的决心D.文章末尾通过写朋友的儿子不满意自家新楼反映了当代青年不理解老一辈创业的艰辛追求时髦的风气E.本文运用插叙手法辅以心理描写呈现出时空交错现实与回忆交织的艺术特点
阅读下面的作品完成1—3题大度读人冯骥才一个人就是一本书读人比读其他文字写就的书更难我认认真真地读读了大半辈子至今还没有读懂这本人之书有的人在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你而下雨的时候他却打着伞悄悄地先走了——你读他时千万别埋怨他因为他自己不愿意被雨淋着且是人家的雨伞也不愿意分担别人的困难你能说什么呢还是自己常备一把伞吧有的人在你有权势的时候围着你团团转而你离职了或无权无势了他却躲得远远的——你读他时千万要理解他因为他过去是为了某种需要而赞美你现在你没有那种功力了也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了在此你就需要静下心来先想一下自己过去是否太轻信别人了呢有的人在面对你倾诉深情的时候语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河而在河床底下却潜藏着一股污浊的暗流——你读他时千万别憎恨他因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人人前人后活得也挺艰难弄不好还会被同类的虚伪所惩罚你应该体谅他的这种人生方式等待他的人性回归和自省吧有的人在你辛勤播种的时候他袖手旁观不肯洒下一滴汗水而当你收获的时候他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实——你读他时千万别反感因为有人肯与你分享丰收的甜蜜不管他怀着一种什么样的心理都应该持欢迎的态度你做出一点牺牲却成全了一个人的业绩欲慢慢地会让他学会一些自尊和自爱有的人注重外表的修饰且穿着显示出一种华贵而内心深处却充满着空虚充满了无知和愚昧那种文化的形态常常不自觉地流露在他的言语行动中——你读他时千万别鄙视他因为他不懂得服装是裁缝师制作的仅仅是货币的标志而人的知识品德和气质却是一个人真正的人生价值对于庸俗的人你应及时对照一下自己的行为读别人其实也是在读自己读真读善读美的同时也读道貌岸然背后的伪善也读美丽背后的丑恶也读微笑背后的狡诈读人最重要的是读懂怎样的人读人是为了要做一个真正的人因此读人时要学会宽容要学会大度由此才能读到一些有益于自己的东西才能读出高尚才能读出欢乐才能读出幸福尽管我还没有读完这本人之书但我会一直努力从各个方面去阅读1.联系全文请你分条列出大度读人中大度的具体内涵____________________________________________________________2.你是怎样理解作者所说的读别人其实也是在读自己这句话的深刻含义的____________________________________________________________3.读了这篇文章后在对待人生方面你最深切的感受是什么请概述____________________________________________________________
阅读下面的文字完成1～4题遗璞贾平凹离公路很远的地方有条山沟再往深里走有座古庙庙前的河滩里有一块石头四间房那么高傅一只实心碗儿放着上边凿了四个大字孕璜遗璞住在这孕璜遗璞周围的人家就是遗璞村县志上说这石头是当年女娲补天的时候多了一块就遗弃在这里再没有用人们都在传说这石头孕了玉璜是仙灵之物于是时常有人前来现赏遗璞村的人便祖祖辈辈自豪收罢秋是气转凉了沟脑上边要修一道水渠把水引到山坡下的地里男人们都去辛苦丁丁当当在远处破石头夜里回来使坐在碾盘上吃饭然后就熬了山上自采的野茶这茶很苦一天三顿都要喝不喝脑壳就疼一喝着身上来了精神他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人城里人没采一喝这茶就吐了城里人胃嫩鸡鸭都克得过这茶水儿却受不?！他们说过就乐了接着就看起河滩里的那块遗璞来这么个仙物儿遗在这里真委屈了亏就遗弃了它！多亏它要不在这儿谁会到咱这儿省城在天尽头咱能去吗但咱坐在家门口倒见着省城大人物了说的是省城老贾的事儿省城老贾是七年前在这里呆过的那时候村里人发现从县里来了个胖胖的老头白日里也上山劳动夜里就在石头前闷头儿坐一阵他们都不知道这是谁后来才风闻是犯了错误从省城来的人姓贾就叫起他省城老贾一年后.省城老贯就在县里当了书记他们才知道那是个当官的人物遗璞村老少都很骄傲省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人过一些日子就来看看石头又给这个村拨了好多救济粮救济款有一年每家得到十二元一半买了粮食一半给孩子们买了塑料凉鞋到山外去的时候孩子们就穿上塑料凉鞋式样挺漂亮的只是穿长了脚发烧走一走得用凉水浇去年秋初省城老贾突然回省城去了临走他照了好多遗璞的照片还说回去后要为这石头写写文章哩不久他就在省城当了一个很大的官遗璞村的人愈是十分地骄傲了那文章不知写了没有男人们在碾盘上说话婆娘家觉得热闹也走了过来女人在石头上坐了一直不开口这会儿说蛮儿说他在报上看到省城老贾的文章了写咱遗璞村了吗写了.说‘__’__他把他‘流放’‘流放’是什么意思就是下放吧流放’到一个山区小县而且还在一个山沟沟劳改了一年你胡说了他住在咱这儿没有背枪的看守他苦是苦些和咱们一样咱又处处照顾了他你说他劳改了一年咱们不是长年在劳改吗蛮儿说报上就这么写的蛮儿一定是看错了你们婆娘家这臭嘴！婆娘家便不再言语了低声骂了一句怀里用牙吐奶的孩子男人们喝过一杯黑糊糊的茶水又说开了咱这块遗璞真是好石头呢！想想招来多少人了?不算一般的大人物就有十多个了吧他们扳指头教敷果然十多个了以后还能来吗只要有咱这块石头就有人来吧说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢啊那最好娃们又要有凉鞋穿了！但愿他们能来但愿不要是犯了什么错误但愿茶已经喝完就卷着喇叭纸烟抽起来黑影里火光一明一灭的末了打着哈欠还在说真是好石头呢但是就在这一夜的黎明时分河难里响了一声爆炸声人们都惊醒了早晨起来才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着破着就把石头一块块抬着到水渠工地上去了有删节1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.虽然是一个偏僻的地方但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头遗璞村成了远近闻名的旅游胜地吸引了很多人前来游玩观赏B.男人们不相信女人说的有关老贾劳改一年的话是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时受到村里不公正的对待C.遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们给了遗璞村人很多的救济粮救济款D.婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂便不再言语了因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的E.这篇小说在艺术上以对话见长通过人物之间的对话不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点2小说两次写到小孩的凉鞋各有什么作用3从小说看遗璞村人有哪些性格特点请作简要概括分析4小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遣璞并用它去修水渠作者在结局上的这种处理是否合理请结合小说具体内容谈谈你的看法和理由
阅读下面的文字完成1～3题艺术批评与艺术市场几乎每一位谈论中国艺术市场的人士都会把艺术批评作为艺术市场经营中的一个重要环节还会认为著名的有话语权的艺术批评家的言论能够决定和左右一个艺术家在艺术界和艺术市场中的地位以及作品的销售价格20090303无论是传统中国画还是现代绘画和当代艺术当代的艺术批评给予了深刻细致的关注各地艺术批评家们敏锐的艺术观察力和对艺术作品与思想的剖析已经涉及大大小小的艺术创作活动那些真正表现优秀和思想内涵独特的艺术作品都必然会引起批评家们的关注但是批评不是万能的批评首先应当是学术的只有真正学术的艺术批评才是开启优秀艺术品的思想之匙对于艺术批评能够影响作品市场交易观点的论据实质上是一些艺术史论工作者对名家作品的鉴赏评介以及对个别艺术家作品与创作试图予以定位的剖析解构这些批评的文句语言与行文结构已经逐渐形成格式化的相似特征谈不上有什么艺术和思想的标准因此对于当下中国当代艺术和艺术市场必须首先为批评正名才行真正的艺术批评只会看重优秀的艺术创作决不会把平庸的作品推到大众之中去更不能把庸俗的艺术作品介绍给艺术品收藏人士批评家之间的观点差异会有助于人们从不同的角度多方面地了解一件艺术作品和艺术家的创作艺术批评必须是纯学术的不可能也做不到为了某种商业的目的或人情师承关系运用艺术批评来推动或压制一个艺术家作品的交易买卖只是在当下的中国艺术品市场买卖双方只看重名家的身份名气而不考虑作品本身也不去关注在将来市场走红的作品所以艺术批评家们应当担当起后者的这份责任随着国外艺术机构买家和收藏家对于国内艺术批评家策展人的依赖程度的不断提高艺术家也倾向于相信艺术批评是艺术品走向市场交易的桥梁批评家们也乐于在艺术品交易中担任这种交易顾问和艺术品估值的角色目前越来越多的艺术批评家们倾向于把自己当作一个职业把艺术批评作为艺术市场的一个环节或是一个首要的先行步骤批评家们更多地转向艺术策展组织艺术展览活动或为艺术家展览撰写前言已经蔓延成为批评家的生存状态和获得收入的主要路径这就是批评家们纷纷走向出台的戏言批评家属于学术的才对市场的应该是属于策展人艺术代理人批评家的观点要坚持自己的艺术标准坚持自己的艺术眼光批评家要能以敏锐的智慧纵观当代中国的艺术创作与发展以公正客观的立场去剖析一个艺术家作品的思想内涵只有这样才能得到艺术家的认同和尊重才能推动艺术创作和艺术市场艺术品投资人士才会有信任1.本文关于艺术批评的理解不正确的一项是A.艺术批评能够决定和左右艺术家在艺术界和艺术市场中的地位以及作品的销售价格B.艺术批评应该针对那些真正表现优秀和思想内涵独特的艺术作品C.艺术批评能够影响作品市场交易因而也越来越有了功利色彩D.艺术批评的观点差异会有助于人们多角度多方面地了解艺术作品和艺术家的创作2.对艺术批评与艺术市场的关系阐述不正确的一项是A.艺术批评是艺术市场经营的一个重要环节对推动艺术市场的发展有重要作用B.在当下因为艺术批评偏离了学术导致艺术品市场的买卖双方只看重名家的身份名气而不考虑作品本身也不去关注在将来市场走红的作品C.运用艺术批评来推动或压制一个艺术家作品的变易买卖的行为会随着国外艺术机构买家和收藏家对于国内艺术批评家策展人的依赖程度的不断提高而得到缓解D.目前艺术家倾向于相信艺术批评是艺术品走向市场交易的桥梁批评家们也乐于在艺术品交易中担任这种交易顾问和艺术品估值的角色3.下列表述不符合原文意思的一项是A.作者就当今的中国艺术批评在艺术家和艺术市场中担任的角色提出了为艺术批评正名的见解B.艺术批评家们应当担当起考虑作品本身且关注在将来市场走红的作品的责任不能只看重名家的身份名气C.目前越来越多的艺术批评家们倾向于把自己当作一个职业把艺术批评作为艺术市场的一个环节这成为批评家的生存状态和获得收入的主要路径D.批评家只要坚持自己的艺术标准以公正客观的立场去剖析一个艺术作品的思想内涵就能得到艺术家的认同和尊重以及艺术品投资人士的信任
阅读下面的文字完成1～4题走在中秋的月光里钱续坤①流行歌曲总是拥有其温润的土壤凤凰传奇组合演唱的月亮之上又让我蓦地感动了这感动有如潮水般涌动在这中秋的夜晚歌声吸引着我的耳鼓也震撼着我的灵魂②特别喜欢在月色如银的意境里散步那种清纯的味道会让我想起浪漫的童年从前中秋的月亮就是这般明亮我的影子反复被皎洁的月光拉长——缩短——拉长然后朦朦胧胧地投放在地上被枝枝蔓蔓切割影射的曲线竟然有了中国画的韵致随着步伐的变化波形不停地抖动或明或暗或浓或淡蛙噪和虫鸣又往往不期而至此起彼伏地扑打着我的耳鼓把年少时的无限联想和邈远遐思全部引进玲珑悦耳的神韵里那时候的我俨然是一名快乐的歌手肆意地弹奏着自己而那月光就是一本被打开的乐谱20090324③有歌当然还得有舞乡村的孩子对舞终究是敬而远之的我亦毫不例外但这并不妨碍我们自得其乐因为月亮之上住着美丽端庄的嫦娥还有那只活泼可爱的玉兔所以每次引吭高歌的时候我的脑海中就会叠印出长袖飘飘舞姿翩翩的神奇景象觉得才子佳人乃天造地生见众仙子为珠联璧合有时甚至会捂着小嘴在那偷偷地乐嫦娥的故事在民间流传着许多版本飘然奔月让人充满好奇托身蟾蜍令人不可思议八戒垂涎使人忍俊不禁及至后来我读了苏轼的水调歌头明月几时有?把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒这才觉得嫦娥在月宫的日子并不美满如意倒是我们无拘无束地撒野嬉戏要比她幸福温馨许多正可谓起舞弄清影何似在人间吴刚伐桂和天狗咬月的故事也是耳熟能详以至于我常常充当说书人的角色在村头的槐树下或者斑驳的老屋里向小弟弟和小妹妹们有滋有味地说绘声绘色地讲故而童年的月亮之上萦系着我的遐思寄托着我的梦想构建着我的天堂④其实月光并不单纯是头顶那皎洁的一轮她卧在诗经里走在楚辞中奔在唐诗宋词的大道上给予文人墨客更多形而上的意蕴李白举头望明月低头思故乡言简意赅借月光起兴寄托了浓浓的乡愁杜牧月白烟青水暗流孤猿衔恨叫中秋哀婉沉郁借猿啸抒怀道出了深深的落寞杨维桢深情长是暗相随月白清风苦相思把缠绵不尽的人间亲情隐喻成皓月当空莹澈万里袁枚明月有情来约我夜来相见杏花梢又将未婚男女的款曲衷情化为了蟾光已满悱恻缠绵天上的月亮被赋予了这么多的感悟沉思和诘问人们似乎找到了一种与此相关的生命意象让其烛照自身的精神之旅由她牵引心情的潮汐涨落不过月之情愫自古以来都带有悲戚的意味适合于人们对本体进行思索对灵魂进行观照让善良的人守候心灵的田园让作恶的人渡到超度的彼岸⑤因此生命之月会伴着我们一步一步走向遥远生命的那一端仍然是眼前的这一轮仍然带着她清冽的光泽洗濯我们的喜怒哀乐评判我们的道德准则量化我们心灵深处对于情感的拥有程度以及由此衍生的一切积极的消极的人生态度⑥中秋的月亮离我很近伸手可触中秋的月亮离我很远牵梦挂怀走在月光里我会把自己永远存放在这样的朗照中不以心为辎重不以物为形役走在月光里我会像童年那样放声歌唱我等待我想象我的灵魂早已脱缰马蹄声起马蹄声落中国教育报2008年9月14日第4版1.其实月亮并不单纯是头顶那皎洁的一轮她卧在诗经里走在楚辞中奔在唐诗宋词的大道上给予文人墨客更多形而上的意蕴这句话在文章结构上有什么作用?在表达上有什么特点?2.理解下列句子在文中的含意1那时候的我俨然是一名快乐的歌手肆意地弹奏着自己而那月光就是一本被打开的乐谱2中秋的月亮离我很近伸手可触中秋的月亮离我很远牵梦挂怀3.凤凰传奇组合演唱的月亮之上又让我感动了综观全文作者为什么会被它感动?4.你认为本文在写作上有哪些突出特点?请结合本文谈谈它对你的写作有何启示?
阅读下面的文字完成1—4题无可奈何陈忠实从1993年陈忠实的白鹿原出版后我就记住了陈忠实那张沟壑纵横却不失坚毅的脸想象着年轻时的这张脸该有多么英俊但让我大失所望的是电视专题片里的年轻陈忠实照片决谈不上英俊只是比农村小伙子身上多了点酸文假醋气真不如现在看着顺眼深奥硬朗线条分明有一次我用这话调侃陈忠实他用陕西话回敬我得是地人家都说周__就是越老越帅气嘛！有一次我在书摊上看到一本以作家出版社名义出版署名陈忠实的长篇小说丰乳玉臂马上打电话逗他返老还童啦怎么研究起肢体学陈忠实一边听我电话一边在来回踱步我在电话里能听出他啼笑皆非的腔调和踢踢踏踏的脚步声陈忠实抱怨说白鹿原自发表到现在人民文学出版社各类版本总印数早已超过100万册可我还收集到盗版本十几种盗版的数量估计超过人民文学出版社发行总量的三倍以上还有不下三十本以我名字出版的小说我的名字有那么值钱吗陈忠实自己发现被盗名的第一本书是村画欺世盗名者把村画弄得遍地开花一点不在乎陈忠实本人是否知晓竟然摆到了他家门口书摊上摊主认得陈忠实老远就冲他喊你的新书卖得不错刚进两天几十本就卖完了陈忠实张口结舌估计他当时那张脸得让小摊主做两天噩梦没等噩梦过去陈忠实又接到天津百花文艺出版社的电话说这部署名陈忠实的村画内容与他们社出版的一部叫壁虎村的作品相同作者是云南作协副__李霁宇他们请陈忠实写一篇文章以澄清事实陈忠实只好怀着无法言说的心情著文说明事实真相估计从那事起过滤嘴香烟消愁的作用不行了陈忠实改吸雪茄还有一次上海一位读者和浙江师大的一位研究生几乎同时致信陈忠实说他们买到一本署名陈忠实的小说生命原内容不错就是错别字太多陈忠实当即回信说明本人并没有出版过这本书希望他们将此书寄来看看同时寄了自己的一部作品以作留念其实陈忠实更为苦恼的是这部作品是陕西党校的一位老教员在此书尚未出版之前就将一校样送给他读过请陈忠实帮着提提意见出版之后还送了他一本书的原名叫楞娃这事叫陈忠实好生地郁闷了一阵子估计脸上的皱纹又多了几条陈忠实还接到山东作协副__赵德发的电话说他看到一本叫石牛原的小说落款是陈忠实但内容正是自己的作品缱绻与决绝接到这个电话陈忠实真是不能再容忍了盗名盗到自己朋友的头上不仅再一而且再二再三损害自己的名誉和利益也罢伤害到了朋友们陈忠实于心不忍而且为此总是心怀歉疚从此陈忠实但凡接受记者采访都会郑重声明一点我写白鹿原之后没有长篇出版任何署我名的长篇除了白鹿原之外都不是我的作品这一来陈忠实估计不会再有盗他名出书的了其实不然没过两天他相继收到了几张汇款单汇款单位都是些很少听到的地市级小报他拿到汇款单苦思冥想也没想出曾几何时给这些地方寄过稿件汇款不能收只能等着邮局自动退款了后来陈忠实在和一位记者聊天时说到此事记者报道后引起有关部门注意竟然查到冒名顶替的作者是陕西农村的一位文学爱好者他自己署名的文章寄到任何地方的报刊都从未被采用过便想到以陈忠实的名字落款地址写自己家的因此那些没和陈忠实联系过的报刊就按他提供的地址寄稿费和样报但有些知道陈忠实地址的就寄到省作协此事过去一段时间之后陈忠实见到一封信是那位化名陈忠实的人悄悄放到作协收发室的看了这封信陈忠实又难过又感慨这位农民兄弟在信中说他家境不好自幼喜爱文学写作想靠写稿的收益补贴家用就想出这么个办法篇篇中的陈忠实读了这封信后很想见见他可这位农民没有留下地址只好等待他的再次出现等待的过程中陈忠实会常常想到他惦记他好像是他又欠下一笔难以偿还的人情债似的谈起他屡屡遭受的盗版盗名之苦我估计陈忠实这会儿一定是一副苦大仇深的表情选自南方日报2008年9月4日有删改1.结合文章内容简要分析陈忠实的性格特点2.有人说本文整篇都是写陈忠实先生的书被盗版的事情有重复之嫌你认为作者这样安排材料得当吗为什么3.盗版书盗版碟等盗版现象屡禁不止联系社会现实结合本文谈谈该如何规范文化市场
阅读下面的文字完成1—4题流浪的二胡陈荣力有一个精灵漂泊如三春之水清冷似冬夜之月有一个精灵惆怅如初夏细雨幽怨似深秋桂子有一个精灵它注定了永远都在流浪——二胡江南流浪的二胡20090312蒙古包轱轳车风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮红高粱信天游大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界而杨柳岸乌篷船小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场一方水土养一方人一方风情孕育着一方乐器的生长只是我们不知那当初的当初是江南选择了二胡还是二胡选择了江南我们只知道这样的选择费思量难端详二胡之于江南恰如杏花春雨之于江南一般的诗意和绵长虽然高山流水我们只见俞伯牙的那具焦尾琴浔阳江边我们也只见白居易的那柄琵琶虽然在众多的唐诗宋词元曲明剧之中我们很难听得见二胡的那一声低泣触到二胡的那一脉无奈但是谁能说倘无焦尾琴和琵琶二胡就不会在江南寂寞地流浪呢六朝金粉王谢侯府的秦淮有太多的声色犬马那不是二胡弦线上开放的花三秋桂子十里荷花的钱塘有太浓的绮丽繁华那也不是二胡琴弓中跳动的律纤道乌篷台门廊棚雨巷石桥茶肆谷场这才注定了二胡流浪的行脚流浪本不属于墨客骚人达贵官宦流浪的二胡注定只是百姓黎民俗子凡夫欢乐中开放的花悲愁里流淌的画流浪的二胡天生就是贩夫走卒商贾戏子开心时的道具潦倒间的支撑我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子的时候当稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候当多情的晚风掸拂台门石桥的时候当散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候二胡便开始在江南流浪当流浪的二胡宿命地遇上那个人后它的流浪被无端地浓缩聚集了被无限地扩散放大了那个叫瞎子阿炳的人像一个巫师二胡遇上他从此便再也停不下流浪的步伐二泉映月的音符如泉眼汩汩流淌我知道那流浪着的该是一种无奈病中吟的曲调如泪水缓缓渗出我知道那流浪着的分明是一种悲凉良宵的节拍如思念浓浓笼罩我知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑不是二胡的流浪音乐的流浪那样的流浪是一个灵魂的流浪一方土地的流浪那样的流浪是一个时代的流浪一个民族的流浪流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵催生众多流浪的花瞎子阿炳便是一个极致然而在江南在青石小弄台门深乌瓦粉檐廊棚长的遍地市肆的江南在春草池塘蛙鼓稠莺雏声里碧禾浓的处处乡野的江南类似因了二胡流浪的心灵和生命何止阿炳呢在我的故乡4岁失明自幼父母双亡的孙文明12岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南颠沛流离中他的二胡声响彻了大半个江南流波曲四方曲人静心安使他由一个民间流浪艺人走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台而流浪了一辈子的孙文明最终还是积劳成疾地客死于上海奉贤从阿炳到孙文明到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂我伤感地承认在江南丝竹中二胡也许最具有悲剧性格这悲剧性格是因了二胡那注定属于流浪的本性还是因了那太多的流浪灵魂的挥洒一方水土的精灵一盈风情的血脉器乐是一个时代一种文化的魂魄而流浪不只是一种悲苦和无奈更是一种忍耐和坚韧一种奋进和抗争流浪是生命另一种鲜活的姿态这种鲜活的姿态永远都不能消解1.文章用哪些事物比喻二胡为什么这样比喻答____________________________________________2.说明下列句子在文中的含义1流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵催生众多流浪的花答____________________________________________2器乐是一个时代一种文化的魂魄答____________________________________________3.二胡的流浪中的流浪在文中指的是什么答____________________________________________4.下列对这篇文章的赏析正确的两项是A.流浪的二胡是诗的散文散文的诗记人清晰叙事精当修辞手法多样造句错落有致抒情发自肺腑议论发人深省虽然低沉压抑的感情贯穿全文始终但瑕不掩瑜这是一篇不可多得的精品B.第二节中一方风情孕育着一方乐器的生长也道出了乐器表达特有的乡土风情的神圣使命辽阔的蒙古草原要有悠扬的马头琴声轻抚厚实的黄土高坡需要欢快的唢呐声响撞击细秀的江南水乡只有流浪的二胡乐曲才能融合C.俞伯牙为死去的知音而摔破的焦尾琴京城女为同是天涯沦落人而弹的琵琶都只算是孤独的雅乐惟有阿炳的二胡牵动了芸芸众生的九曲回肠拉动了凡夫俗子的苦辣辛酸D.作者在第7节中用青石小弄台门深乌瓦粉檐廊棚长的遍地市肆的江南作为社会背景揭示二胡的人民性用春草池塘蛙鼓稠莺雏声里碧禾浓的处处乡野的江南这个自然环境衬托二胡所具有的巨大艺术魅力E.阿炳和孙文明都是瞎子都是拉二胡的民间艺人也都创作了许多优秀的二胡曲但二人的遭遇并不完全相同阿炳只能终生流浪漂泊而孙文明的结局好得多登上了大学讲台为音乐艺术教育奉献了终生
阅读下面的文字完成1—4题侍奉皇帝与走向人民冯至757年至德二载9月唐军收复了长安不久洛阳也跟着克复肃宗在十月里还京杜甫也和他的家属一起回到长安从757年11月到758年6月是杜甫在长安最后一次的居留他仍旧做皇帝的供奉官左拾遗这时贾至任中书舍人王维任太子中允岑参任右补阙严武为京兆少尹兼御史中丞这些人并肩出入互相唱和在禁掖里值夜时也常常写诗传递过着闲散的官吏生活但是那些唱和诗和朝谒诗在杜甫的诗集里毫无光彩事实上也不能有什么光彩里边充满了初唐以来的应制诗奉和诗一向惯用的词藻缺乏充实的内容在这时期杜甫的诗中我们只能从明朝有封事数问夜如何避人焚谏草这样的诗句中想象杜甫不过是一个小心谨慎的官吏此外他若从北城下朝回来就是在春风荡漾的曲江头典衣买酒他这时也写了一些关于曲江的诗但这些诗与从前的曲江诗相比既没有天宝年末的曲江三章那样的凄苦也没有哀江头那样的沉痛他在一片花飞的暮春天气只感到一个庸俗的道理细推物理须行乐何用浮名绊此身?像穿花蛱蝶深深见点水蜻蜓款款飞桃花细逐杨花落黄鸟时兼白鸟飞这些信手拈来歌咏自然的诗句若是在一般唐人的诗集里也许是很好的名句可是在杜甫许多瑰丽而沉郁的诗篇中只显得轻飘而悠扬没有分量他终日只是供奉皇帝伺察皇帝的领色他说天颜有喜近臣知他4月里陪着肃宗祭祀九庙5月端午得到皇帝的赐衣都看为是无上的光荣他有时局促到这种地步官马送回官家自己又没有马因此有十天之久不能去看望想去看望的邻近的友人他说这既不是爱惜身体也不是脚力太弱只怕在街上徒步走路时遇见官长遭到官长的申斥可是在这狭窄的天地里他偶然走到东郊遇见一匹被兵士遗弃在路旁的瘦马他也曾联想到人世的困顿写成一篇瘦马行对瘦马表示无限的同情他在城南滴水滨听樵夫讲述几只小鹰被白蛇咬死一支鹘鸟飞来报仇的故事他也写出一首充满热情的寓言诗义鹘行来激励壮士的肝胆虽然如此杜甫在长安的官吏生活事实上是一天一天地变得狭窄了若是长此下去没有一点变动.我们真担心他六七年来开辟的诗的国土会断送在左拾遗的职位上幸而不久他的生活发生了一个大的变动肃宗回到长安后许多官吏都或多或少地得到奖励房瑁也被命为金紫光禄大夫可是房瑁依然是结交宾客车马盈门常常称病请假他空疏而放肆的言论有时传入肃宗耳中引起肃宗的不满致使他在6月里被贬为鄙州刺史他的许多朋友也受到牵连杜甫也离开了皇帝周围的氤氲香气被派到华州去做司功参军从此他再也没有回到长安他离开时心境是很凄凉的他不能从容陪笑语供奉皇帝觉得好像是一个被遗弃的人他当时只认为这对于他政治的前途是一个打击·但他并没有意识到他从那狭窄的天地里解放出来了对于他的诗的发展却是一个大的恩惠他由此才得到机会又接近战乱中的人民认清时代的苦难因此而恢复并且扩展了他的广大的诗的国土从一个皇帝的供奉官回到人民诗人的岗位上节选自冯至杜甫传有删改1.如何理解幸而不久他的生活发生了一个大的变动这一句子的含意?2.杜甫在长安生活的时期思想发生了什么变化?这些变化对他的诗歌风格有什么影响?3.文章第四自然段在全文中起到的作用是什么?请简要分析4.你认为作者对长安时期的杜甫的描述体现了传记的哪个方面的特点?请举例分析作者这样写的作用
阅读下面的文字完成1—3题几个世纪以来科学一直被看成一种为人类带来幸福的力量以牛顿力学为代表近代科学引发的工业革命为人类创造了巨大的物质财富20世纪初以相对论和量子理论为代表的物理学革命从宏观和微观的尺度上把人们对客观世界的认识推向了高峰在一片胜利的欢呼声中科学作为以一种新的偶像登上神坛1845年8月在日本广岛上空爆炸的原子弹开始打破人们对科学的迷信当原子弹造成的种种惨象通过媒体传播时那些参与制造原子弹的科学家们陷入了深深地内疚之中他们开始感到科学研究的领域也存在着潘多拉拉盒子20世纪后半叶以DNA双螺旋结构的发现为开端的分子生物学革命逐渐成了科学舞台上的主角20世纪60年代初遗传密码被破译1969年DNA限制性的内切酶被发现1971年斯坦福大学的保罗·伯格将猿猴病毒40SV40的DNA引入大肠杆菌并与其DNA重组获得了一种新的带有SV40基因的大肠杆菌由于SV40对鼠类动物具有致癌性还可以在试管内使人的正常细胞转达化为癌细胞因此伯格的重组大肠杆菌就有可能具有致癌性大肠杆菌广泛存于人体肠道内如果含有SV40基因的大肠杆菌在人群间传播可能造成难以预料的后果美国著名分子病毒学家罗伯特·普兰克了解了伯格有的工作后立即与他通电话指出这种大肠杆菌可能成为传播人类肿瘤的媒介并建议他暂停此项研究这使伯格特犹豫他深知DNA重组技术的革命意义但他也为此项研究可能带来的严重后果担忧他与其它生物学家讨论后他毅然决定暂停此项研究但是DNA重组的研究并未停止并在其他实验室不断取得新突破随着研究的进一步推进基因重组技术引起的伦理问题日益引起政府和公众的关注1974年7月在美国科学院的支持下伯格等著明分子生物学家联名发表了一封建议信呼吁在全世界范围内无条件禁止一切有可能导致无法预知后果的基因重组研究因为伯格信件的倡议1975年2月16个国家的140位著名科学家在美国加州举行会议与会者一致认为尽管基本重组技术会捉进分子生物学的革命性进展可是运用这项技术所产生的生物新类型可能对人类健康造成直接和意想不到的危害因此必须对此严加控制美国哥伦比亚广播公司专门对此做了一个题为DNA争论科学反对它自己的专题节目向公众普及科学伦理在伯格信件中积极从事该领域研究的杰出科学家主动提出对自己的研究工作进行限制这在科学史上还是第一次它显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感堪称科学史上的重大事件选自环球科学2009年第2期有删改1.下列关于伯格信件的阐述与原文意思不符合的一项是A.伯格兴建是伯格等分子生物学家在美国科学院的支持下于1974年7月联名发表的一封建议信B.伯格信件提议在全世界范围内无条件禁止一切基因重组研究以避免可能导致的无法预知的后果C.在伯格信件中伯格等杰出科学家主动提出对他们从事并取得成果的领域的研究工作进行限制D.伯格信件这一科学史上的重大时间显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感2.下列说法符合原文意思的一项是A.文章中称科学为一种新的偶像这是对在欢呼中登上神坛的科学的批判B.DNA重组技术虽然具有革命意义但也有可能给人类健康带来严重的后果C.杰出的科学家主动停止了自己的科学研究日益引起政府和公众的广泛关注D.加州会议与会者一致认为必须严格控制分子生物学革命产生的生物新类型3.本文原标题为科学反对他自己依据文章对该标题理解不正确的一项是A.科学反对它自己并不意味着反对它的全部而是反对它有悖于科学伦理的部分B.只是限制那些有可能危害人类的科学研究才能真正推进科学的发展造福人类C.防止科学技术在运用中对人类造成危害有赖于科学家的道德勇气与社会责任感D.新科学反对旧科学科学就是在不断否定过去的研究成果的过程中得到进步的
阅读下面的文字完成1—4题彩色的荒漠雷抒雁从库尔勒出城不久车子就离开国道进入石油公路新修的石油公路像一支黑亮的箭镞直直地射向前方前方是茫茫的戈壁是黄沙漫漫的塔克拉玛干沙漠是举世闻名的西气东送的第一口气井车子全速奔驰在戈壁上在我们的视野里地平线的远处是无遮无拦的穹窿和淡淡升腾着的云朵开阔的戈壁像是一方棋盘偶尔看见一团两团圆圆的草棵像是刻意摆下的一局残棋生存与死亡在这里艰难地进行命运的博弈我们来到这里时已是深秋时节灰色到处是灰色沿着公路我们向塔中油田进发这条路将劈开塔克拉玛干沙漠直通塔里木盆地的中心那里将是另一种风景另一幅图画另一样色彩塔里木河是一条河岸散乱的河流夏季过去汹涌的河水已变得平静和细瘦河的两岸是密密麻麻的胡杨树林这些树多数已经飘落了黄色的叶子呈现出一种刚劲和苍凉车子向前茂密的树林渐次变得稀疏树的脚下已经薄薄厚厚的铺上一片黄沙独立的树木有的如石雕有的如铜铸虽然它们也许已经死去年复一年的风沙折断了树枝拔开了树皮可是树的残干依然挺立像是一群强悍的舞者向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念我喜欢这些树视它们为上天兆示给人类的精神榜样和我一样石油工人们也喜欢胡杨树曾经为了保护26棵胡杨他们7次挪动井位多花费了200万元人民币渐行渐远塔里木河水显然已无力哺育这些植物塔克拉玛干高大的沙丘已愈来愈稠密地拥挤在道路的两边可是这一条沙漠公路却宽阔平坦不逊于我在内地看到的任何一条道路笔直的道路随沙丘的起伏上上下下炎夏地表温度可以达到60℃—70℃你尽可以想象炎热干燥漠风会怎样折磨工人们的血肉之躯但你无法想象他们以怎样的智慧固定流沙夯实路基让这路像与生俱来地生长在沙漠中一样翻过几座沙山眼前一亮只见一片银灰色的油罐塔高耸巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立阳光下银色金色棕色各种由建筑物放射出的光芒让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫塔中油田到了仰望那些建筑那一瞬脑海突然闪现出唐僧师徒历尽波折看到了西天胜景时的那番惊讶和喜悦明知一切都是真实的你有时还不得不问自己这会不会是幻觉在这一切色彩中最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色那是一种让人肃然起敬的颜色红帽红衣红裤有如朝霞有如春花更似共和国飘扬的旗帜照耀着这一片沙漠在油田我看到最显眼最有气势的两句话只有荒凉的沙漠没有荒凉的人生这话被写在墙壁上刻在石头上嵌在沙丘上是心声也是写照是鼓动更是诺言我们的终点是伟大的西气东送工程的起点——克拉2号气井和沙漠地貌截然不同这里是犬牙交错怪石林立的雅丹地貌没有路钻井的迁移甚至不得不动用直升机石油工人硬是在这乱石中打下了井钻出了气修成了路铺下了管道当我把耳朵贴近输气管道听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声那一刻真有点让人激动它们翻山越岭渡江跨河要到数千里之遥的上海北京那一刻我真想让北京的亲友知道当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时我能听见那清脆快活的声音我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方虽说是深秋草木尽枯但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩有删节1.文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点联系全文谈谈作者这样写有什么用意答2.1我喜欢这些树视它们为上天兆示给人类的精神榜样答2只有荒凉的沙漠没有荒凉的人生答3.作者为什么说在他所看到的一切色彩中最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色答4.在文章最后作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的表达了什么样的思想感情请简要分析答
阅读下面的文字完成1—4题蔡元培的北大时代黄艾禾北大因蔡元培从此确立其现代传统和校格而蔡元培也因北大成为中国伟大的教育家1916年时的北大虽然已经改名为国立北京大学其作为皇家大学的官僚气与衙门气依然浓厚在教员中有不少是北洋政府的官僚这些教师即使不学无术也受到学生巴结以便日后自己当官仕途方便陶希圣先生对那时的北大曾有这样的回忆民国初年贵族子弟仍然不少两院一堂是八大胡同当时的妓院集中地受欢迎的重要的顾客堂就是北京大学——京师大学堂北大的这种腐败名声蔡元培早有所闻朋友们也劝他不要去担心他进去了若不能整顿反于自己的名声有碍然而蔡元培内心里已经下定决心实际上教育救国的理念是蔡元培自戊戌变法失败后一直坚信不移的信念1916年12月26日蔡元培接受了北洋政府大总统黎元洪的北大校长委任状1917年1月4日蔡元培赴北大上任据当时正在北大上学的顾颉刚的回忆到任那天校工们在门口恭恭敬敬排队向他行礼蔡元培脱下礼帽郑重其事地向校工们回鞠了一个躬这就使校工和学生们大为惊讶实际上蔡元培从来也没有把北大校长一职看作是一官职他不做官也要求学生们不做官蔡元培1月4日到北大上任1月11日就呈请教育部聘任陈独秀出任文科学长当时的北大被重新分为文理法三科下面再分系文科学长相当于文学院院长蔡元培与陈独秀个性完全不同陈独秀锋芒逼人而蔡元培却外圆内方连疾言厉色都很少见但是蔡元培看中陈独秀的是他的新锐和毅力蔡是在翻阅了十余本新青年后决意聘他的一旦下定决心就一趟趟亲顾茅庐他去陈的住处拜访陈时因陈习惯晚睡晚起他就耐心地坐在门口的一只小板凳上等待着年龄小他一轮的陈独秀醒来在蔡元培引进了陈独秀后陈又引进了胡适进北大当教师而胡适当时不过是个连博士学位还没拿到的毛头小伙——后来胡适在他的纪念文章里曾提到如果没有蔡元培他的一生很可能会在一家二三流的报刊编辑生涯中度过引进陈独秀与胡适是蔡元培兼容并包思想自由的著名八字方针下的两段佳话蔡决心以这八个字来塑造北大是他在欧洲留学期间就已埋下的心愿在这种精神下北大吸引了中国的各路学术精英大师云集各种文化社团风起云涌而那种师生间问难质疑坐而论道的学风那种民主自由的风气从那时开始形成成为北大异于其他大学吸引后来一代又一代学子的独特传统实行教授治校也是蔡元培在国外留学期间感悟到的在蔡任北大校长期间建立起教授会评议会各科学长由教授会公举等举措都是对德国大学管理方法的仿效据时任北大教授的沈尹默的回忆当时的评议会由全体教授推举约五人中选一人凡校中章程规律都要经评议会同意讲到蔡元培与北京大学就必然讲到五四运动在蔡元培的支持下以北京大学为中心的波澜壮阔的新文化运动为五四运动孕育了丰厚的文化背景而五四运动本身也直接与蔡元培相关1919年5月4日在游行队伍从红楼出发之前蔡元培曾在出口处挡了一下他表示大家有什么要求他可以代表同学们向政府提要求但在激愤之下学生们不肯当天晚上在火烧赵家楼后有32名学生被警察逮捕其中有20名是北大学生5月4日当晚北大学生群集在三院大礼堂商讨对策蔡元培对学生们说你们今天所做的事情我全知道了我寄以相当的同情话一出全场欢声雷动蔡又说我是全校之主我自当尽营救学生之责我保证在三天之内把被捕同学营救回来在社会的强大舆论压力下被捕学生于5月7日被保释出狱而蔡元培却在5月8日向政府提出辞呈第二天就悄然去了天津后来回了浙江老家1923年之后的蔡元培人或在海外或在国内办大学院和中央研究院等已不再管理北大校务但是北大却从此确立其现代传统和校格而蔡元培也因北大成为伟大的教育家选自新闻周刊2006年第5期有删改1.在蔡元培任校长前北大是什么样的现实身为北大校长的蔡元培采取了哪些措施来改造北大从而确立其现代传统和校格答2.同是写蔡元培引进不同风格的杰出人才写陈独秀与写胡适的表达方法有何不同作者这样写有什么好处答3.文中说在游行队伍从红楼出发之前蔡元培曾在出口处挡了一下他表示大家有什么要求他可以代表同学们向政府提要求请结合全文简要谈谈你对蔡元培先生对待学生游行请愿的态度的看法答4.__曾赞誉蔡元培先生为学界泰斗人世楷模重庆新华日报1940年3月8日依据本文内容探究本文哪些方面体现了蔡元培的学界泰斗人世楷模的特征请简要论述
阅读下面的字完成1-3题居民健康问题已经成为国际社会与各国政府所关注的主要社会问题实施基于居民健康的社会发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措施它不仅可以促进全社会的参与统筹优先配置社会资源而且可以协调政府和社会各部门之间的责任与发展目标还可以规范居民个人的生活行为充分体现了社会公共政策的互补性基于个人健康——健康社区——健康城市——健康国家的理念建立由个人健康发展到健康国家的战略理想这不仅构建了新的社会健康价值理念而且立足于国家层面为医疗卫生服务的发展明确了新的方向也使卫生改革与发展的传统模式得以创新基于居民健康的国家发展战略其核心是研究影响健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境这一战略是一个跨部门与各项社会政策相关的发展战略也是一种将健康决定因素与其相关政策有机结合起来的发展战略它不仅建立了具体而明确的指标体系而且具有比较准确可信的实证数据支持并有与之配套的完整的评价与监督指标体系这样不仅能够随时了解战略的实际进程也能够不断纠正战略实施过程中所出现的偏差每个国家都是根据各自的国情结合其医疗卫生服务体制的特点以及居民健康状况的实际情况而定制定其战略并具有自己的特色同时各国的健康国家战略计划均分为阶段逐步提升的发展进程一般以10年为一个阶段健康国家战略是一个具有坚实科学背景的发展战略它是基于公共卫生流行病学临床医学卫生经济与卫生政策等学科针对居民健康问题进行广泛研究对居民健康发展高度关注的发展战略也是不同政府部门和不同学科之间相互配合共同研究合作实施的高层次社会发展战略这一战略以其充分的协调潜力而有助于改善居民的健康状况1.对下列健康国家发展战略的理解不正确的是一项是A.健康国家发展战略的核心是研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境B.健康国家发展战略构建了新的社会健康价值理念是对传统卫生改革与发展模式的突破C.健康国家发展战略是结合各自国家医疗卫生服务体制的特点分阶段发展逐步提升的D.健康国家发展战略是解决当今国际社会和各国政府所关注的居民健康的战略2.下列对本文有关内容的理解正确的一项是A.规范居民个人的生活行为可以构建个人健康——健康社区——健康城市——健康国家的理念B.研究居民健康状况能够随时了解健康国家发展战略的实际进程不断纠正战略实施过程中出现的偏差C.实施基层居民健康的健康国家发展战略需要协调各部门各个相关政策各相关学科D.每个国家都在实施健康国家战略计划并以10年为一个阶段3.根据本文提供的信息下列推断不合理的一项是A.以居民健康为基础的社会发展战略要求从个人层面来考虑国家医疗卫生体系的发展方向B.建设健康国家是一个系统工程是逐层递进不断完善发展过程不会一蹴而就C.推行基于居民健康的社会发展战略有利于提高全社会的健康意识合理利用社会资源D.我们必须根据国情从实际出发实施具有中国特色的健康国家发展战略
阅读下面的文字完成1—4题热情谁可比——追忆臧克家舒乙没有热情写不出诗更写不出好诗好诗人一定是极端热情的人古今中外莫不如此一个可以拿出来当例子的而且是很典型的例子便是臧克家克家先生多病打认识他的时候起就知道他是个病包儿偏偏这位病包儿活得比谁都长久居然高寿到99岁仔细想想也是必然的久病成医自有一整套养生之道终于成了老寿星不过他也常常越轨一热情起来什么都忘了手舞足蹈神采飞扬吓得深知他的脾气秉性的谈话人不得不赶快离开他的家人也慌忙出来打断他的兴奋劝他去躺一会儿要不然随时都有叫救护车的危险全是热情的过！我平均每年见他两三次一次必是春节去给他拜年另一次是10月8日去给他过生日行礼他一直管我叫小乙这还是30年代初在青岛时就叫起的小名一直叫到我60多岁每当小乙来时所有的回忆青岛的重庆的北京的都跟着来了想想那得有多少话要说呀克家先生便仰着头眼睛看着天花板挥着手开说声音极大语速极快青岛的重庆的北京的前天的昨天的今天的全挨着挤着往外涌确实没有别人插嘴的份儿谈话中间他很忙一会儿叫你吃蛋糕一会儿叫你吃糖一会儿叫你吃桔子一会儿跑进卧室拿出日记叫你看日记是记在日历上的上面记着某日梦见老舍先生怕第二天早上忘记醒来当时就记在床头的小纸条上一会儿又拿出杂志来说上面有小乙的文章他还做了圈点果然只见他用红笔勾勾划划密密麻麻像给小学生批改作文似的一会儿又背诵几句自己昨日或当日早上刚想出来的诗句诵到得意处自己先叫好写得好极了！很有意思！一会儿又拿出一幅刚写的条幅让你欣赏他的字他说他一年要写好多文章1987年两个月之内写了22篇包括新文学大系1937—1949和抗战文学大系那样的大书系其上有新诗卷的序以及老舍新诗序那样的专论一年还写了385幅字和题字1988年还要写无数的信是个很忙的忙人臧老完全是来而不拒这也是热情的缘故臧老的生活方式非常有意思充满了激情充满了对生命的热爱也充满了对生活对人的热爱有一度他很不愿意搬家不愿意离开赵堂子胡同那座小院理由很简单舍不得麻雀和邻居！他每天要定时喂麻雀竟招来一大群小麻雀准点来他家做客飞起来打成团成片蔚为壮观叫得极欢快嘁嘁喳喳吵声震院每日喂养它们是克家先生一大乐趣克家先生每日散步4次清晨天还未亮时一次早中晚各一次累计长达3小时不管刮风不刮风克家先生喜欢在风中行走做操锻炼做一些自己发明的古怪的姿势诸如抡胳膊之举真有点和风作战的意味久而久之胡同里的居民全认识这位老爷子诗人了可以随时和他站下来聊天其中有工人有教授还有孩子他兜里老揣着糖块见了孩子就给糖吃胡同里孩子们欢呼臧爷爷的声音有时可以用此起彼伏来形容其实克家先生长寿的秘诀也包含在这里面了这么乐观这么活泼这么爱动这么有趣他还能不快乐他还能不长寿一定能生活的富翁也是生命的富翁有这样的境界才打下了诗的底子诗作才能喷涌克家先生常说他是两面派既喜欢旧诗又喜欢新诗这倒是道出了一个有成就的诗人的秘诀他说郭沫若的诗是新式的而柳亚子的诗是旧式的而克家先生自己则主张新老结合诗要有新思想新语言和新格式他主张诗要有一定的格式而此格式必有传统的影响这就是臧克家先生自己的诗论正是他的诗论以及他自己的实践使他成了一位中国现代大诗人而在根儿上呢是他的热情正直和一腔赤子之心他天生是个有诗人气质的特殊可爱的人想到诗人二字我就想起了臧克家先生他是一个最鲜活的样板【注】舒乙老舍先生之子文章有删改1.臧克家的热情表现在哪些方面请概括回答并分别作简要分析2.传记中第3段用了大量的笔墨叙述自己到臧家做客的经历这样写有什么好处3.本文的语言极富表现力请列出两点并举例分析4.生活的富翁也是生命的富翁有这样的境界才打下了诗的底子诗作才能喷涌结合自己的生活体验谈谈对这句话的理解
阅读下面的文字完成1～4题沉睡的谷粒醒来舒婷①才是初秋明净的上午刚过薄云轻掩过来姚江上那些烁金喧嚣的浪花即刻柔和下来轻起悄落一平一仄都是讳莫如深的余姚口音②就在苇花萋萎的姚江古渡口在绿茵匝地的老银杏树下在泥土与蛐蛐酢浆草的直接参与中以河姆渡遗址博物馆为天然背景举办了一场别开生面的诗歌朗诵会③孩子们坐在自带的小椅和短凳上光亮的眼睛充满期待他们中间陆续走出一个男生或女生伸一下舌头耸了耸肩跃上草坡朗诵本土或外省诗人的作品有几首诗就在语文课本里目力所及之处是著名的四明山风景区也是抗日战争时期全国十九块根据地之一现在祥和的斜阳正在那条古老的唐诗之路即从会稽山一一四明山一天台山上描金绘红李白刘长卿皮日休的浅吟曼哦穿过千年岁月依然锋芒道劲只有孩子们最稚嫩最真实的声音能与之相对应而我不能也不敢④浙东腹地这个叫余姚的小城市从前是现在是将来更是个藏龙卧虎的地方就像梁启超写的余姚以区区一邑而自明中叶迄清中叶二百年间硕儒辈出生斯邦者闻其风汲其流得其一绪则足以卓然自树立余姚的名贤举不胜举有余姚物甲天下一说.像王阳明黄宗羲朱舜水严子陵这批历史巨星我虽然无缘谋面可是我毕竟因此结识了当地一群可携手可促膝可同舟可借钱的生斯邦者为温热朋友也是尘世中的福气啊⑤一位幼儿园老师正朗诵我的旧作致橡树每逢这个时候我总是很不自在喝水东张西望频频挪动竹椅忽然听见吱呀一声我赶紧低头寻找难道有什么古陶或骨器被我无意蹭了出来?可惜不是⑥因为脚下野草丛生的泥层非同小可如果一直深挖下去就可以看到四层相叠的文化层最下面两层是新石器时代最早的文化层距今约6000年一7000年呢1973年本地农民的一锹下去无意问开启了一个惊天动地的大秘密把我们老祖宗的家底给刨出来了数以千计的出土文物中最让我震撼的是沉睡了7000年的稻谷尽管它们接触空气后顷刻就从金黄色氧化成灰黑可是它让我对人类原始文化的启蒙期所具有的高度膜拜不已⑦一向以来我们总以为每天相依为命的米饭是拜印度人所踢全世界原本都相信亚洲水稻的原产地在印度而印度最早的稻谷发现于中部的卢塔尔经测定它的时代为公元前1700年比河姆渡遗址出土的水稻还晚了3000年.⑧临水而居的河姆渡人.在7000年前就懂得栽培水稻.以榫卯技术筑建木屋研磨骨片骨针烧制陶甑陶壶驯养牛猪狗于是太阳落山后头颅硕大前额圆满颧骨外突下颌粗犷的河姆渡男女在火边绘陶缝衣奶幼儿大碗吃饭大块烤肉用双鸟朝阳的象牙蝶形雕器盛酒祭祀.猪叫着狗跳着牛踩着自己的影子转悠酒至酣时动人的骨哨吹起来了手舞足蹈跳起来了当神秘的满月引发野性的长嗷也许这就是最本真最朴素的诗歌朗诵仍然在河之洲这一片远古荒凉的苇岸上.⑨一位汉子被热烈的掌声推到高坡上他要用余姚土话朗诵致橡树我完全听不懂他的朗诵却能感觉余姚方言的抑扬顿挫小符在一旁替我如此翻译每一阵风过／我们都互相打招呼／你吃饭了么?你如果挑一百斤／我至少帮你挑五十斤!连我自己都笑得前仰后合.余姚版的致橡树受到的欢迎程度是此次朗诵会的高潮只是它的版权并不属于我.⑩我们还要去丹山赤水伸展双臂撑开逼仄峡谷手掌会因此殷红么?赤水桥上临影人人将面如桃花么?这里走走那里看看心里装着几颗不朽的金黄谷粒.1.联系全文分析文中的题目沉睡的谷粒醒来的含义2.第八自然段写了什么内容?这一内容说明了什么?请简要概括3.文章最后一段在全文中有什么作用?请分条概括4.文章先后两次阅读到朗读敛橡树给作者的不同感受这样写含有有深意联系全文淡淡你对诗歌创作的理解
阅读下面的文字完成1—4题记住回家的路周国平每到一个陌生的城市我的习惯是随便走走好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落在这途中难免暂时地迷路但心中一定要有把握自信能记起回住处的路线否则便会感觉不踏实我想人生也是如此你不妨在世界上闯荡去建功立业支探险猎奇去觅情求爱可是你一定不要忘记了回家的路这个家就是你的自我你自己的心灵世界生活在今日的世界心灵的宁静颇不易得这个世界既充满着机会也充满着压力机会__着人去尝试压力逼迫着人去奋斗都使人静不下心来我不主张年轻人拒绝任何机会逃避一切压力以闭关自守的姿态面对世界年轻的心灵不该静如止水波澜不起世界是属于年轻人的趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番原是人生必要的经历所须防止的只是把自己完全交给了机会和压力去支配在世界上风风火火或浑浑噩噩迷失了回家的路途寻求心灵的宁静前提是首先要有一个心灵在理论上人人都有一个心灵但事实上却不尽然有一些人他们永远被外界的力量左右着永远生活在喧闹的外部世界里未尝有真正的内心生活对于这样的人心灵的宁静就无从谈起一个人唯有关注心灵才会因为心灵被扰乱而不安才会有寻求心灵宁静的需要所以具有过内心生活的禀赋或者养成这样的习惯这是最重要的有此禀赋或习惯的人都知道其实内心生活与外部生活并非互相排斥同一个完全可能在两方面都十分丰富区别在于注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中人整个儿是散的外面的世界布满了纵横交错的路每一条都通往不同的地点那只知死死盯着外部生活的人一心一意走在其中的一条上其余的路对于他等于不存在只有不忘外部生活且更关注内心生活的人才能走在一切可能的方向上同时始终是走在他自己的路上一个人有了坚实的自我他在这个世界上便有了精神的坐标无论走多远都能寻找到回家的路换一个比方我们不妨说一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友他无论走到哪里都带着这个密友这个密友将忠实地分享他的一切遭遇倾听他的一切心语如果一个人有自己的心灵追求又在世界上闯荡一番有了相当的人生阅历那么他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置世界无限广阔__永无止境然而属于每一个人的现实可能性终究是有限的你不妨对一切可能性保持着开放的心态因为那是人生魅力的源泉但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚找到最适合自己的领域一个人不论伟大还是平凡只要他顺应自己的天性找到了自己真正喜欢做的有意义的事并且一心把它做得尽善尽美他在这个世界上就有了牢不可破的家园于是他不但会有足够的勇气去承受外界的压力而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的__我们当然没有理由怀疑这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静有删改1.作者在文章开头说自己每到一个陌生的城市有随便走走的习惯这样写有什么好处2.解释下面两句话在文中的含意1把自己完全交给了机会和压力去支配在世界上风风火火或浑浑噩噩迷失了回定有路途2一个人有了坚实的自我他在这个世界上便有了精神的坐标无论走多远都能够找到回家的路3.结全全文谈谈你对文章标题记住回家的路的理解4.文章最后一段说你不妨对一切可能性保持着开放的心态因为那是人生魅力的源泉但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚找到最适合自己的领域请结合全文谈谈这句话对你的启发
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