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为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭． （1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的 发生改变． （2）当容器左右两...
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教案备课库《2015-2016学年四川省成都市成华区八年级（下）期中物理试卷》真题及答案
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某小组同学用水盐水同样形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律压强计指针顺时针偏转的角度越大表
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如图1所示容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A.B.两部分隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.橡皮膜
某小组同学用水盐水两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律．压强计指针顺时针偏转的角
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在研究液体压强的实验中老师出示了如图甲所示的装置并向装置中加人一定量的水此时你观察到的现象这说明液体
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在探究液体内部压强与哪些因素有关的实验中某小组同学用一个两端开口的玻璃管下面扎有橡皮膜的器材做实验如
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在研究液体压强的实验中老师演示了如图甲所示的装置并向装置中加入一定量的水此时你观察到的现象是____
为了验证Fe3+的性质某化学兴趣小组设计了如图所示的一组实验其中实验方案设计错误的是
只有④
只有③
③和④均错
全部错误
在研究液体压强的实验中老师出示了如图甲所示的装置并向装置中加入一定量的水此时你观察到的现象是▲这说明
在研究液体压强的实验中老师出示了如图甲所示的装置并向装置中加入一定量的水此时你将观察到的现象是橡皮膜
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如图甲所示是用液体压强计测液体压强的实验小华认为图甲中使用的压强计不能直观比较液体中某两个液面的压
某小组同学用水盐水两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律压强计指针顺时针偏转的角度越
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1如图1所示重为60N的木箱静止在斜面上画出木箱所受到的重力和木箱对斜面的压力．2如图2所示一个工件与传送带一起以0.5m/s的速度水平向右匀速运动不计空气阻力请在图中画出工件受力的示意图．
完成下列单位转换150m=nm2144km/h=m/s320min=h．
在探究液体压强与哪些因素有关的实验中小芳猜想液体的压强可能与液体的密度深度等因素有关．如图是小芳同学设计的探究影响液体压强因素的三个实验装置．1实验中探究液体压强的工具是．2要研究液体的压强与某个因素的关系需要先控制其他几个因素不变这种实验探究方法称作法．3甲乙两图是探究液体压强与的关系结论是．4要探究液体压强与密度的关系应选用两图进行对比．5在图乙中固定金属盒的橡皮膜在水中的深度使金属盒处于向上向下向左向右等方位时两玻璃管中液面高度差不变说明了在液体内部同一深度处液体向各个方向的压强大小．
科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波经过5s接收到回波信号海洋中该处的深度是m声音在海水中的传播速度是1500m/s这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离其原因是．
如图所示．质量为l200kg的小轿车每个轮胎与地面的接触面积为200cm2 求1小轿车受到的重力是多少N 2小轿车静止在水平地面时对地面的压强是多少Pa
下列说法正确的是
在我国首次“太空授课”中女航天员王亚平制造了一个小水球我们看到了她在水球中的“倒影”通过水球看到王亚平的像是选填“实像”“虚像”水球相当于选填“平面镜”“凸透镜”“凹透镜”根据这个成像原理可制作．选填“照相机”“放大镜”“幻灯机”
如图所示棒球运动员将质量为0.15kg的棒球投掷出去忽略空气阻力．请画出棒球在空气中飞行时的受力示意图．
在探究力和运动的关系的实验中让小车由静止开始沿斜面滑下小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．1实验需要小车进入不同的水平面有相同的初速度则小车应从同一斜面开始下滑．2小车进入水平面后在运动过程中受到的一对平衡力是．3三次实验中小车在表面上停止得最慢是因为在该表面受到的阻力最．4实验结论平面越光滑小车受到的阻力越小速度减小得越．5推论如果小车在水平面受到的阻力为零小车将．
用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距并“探究凸透镜成像规律”当蜡烛透镜光屏位置如图乙时在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是
如图1所示兔警官朱迪在匀速直线向右前进的火车A位置竖直向上跳起来忽略空气阻力图2是朱迪落回火车地面瞬间的三种可能的位置．你认为朱迪应该落在位置填甲乙丙理由是．
在探究“凸透镜成像规律”的实验中已知凸透镜的焦距为20cm若将蜡烛放在离凸透镜16cm处时如图所示移动光屏在光屏上将看到
成绵乐高铁的开通标志着乐山正式步入高铁时代．高铁列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近
下面AB两图表示了力的作用效果其中A图主要表示力能改变B图主要表示力能使物体．
下列现象中吸热的是A．早春河流上冰的消融B．初春旷野里雾的形成C．深秋草木上露的出现D．初冬砖瓦上霜的形成选择理由．
如图所示在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上已知容器的质量为100g容器的下底面积为100cm2高为12cm．求 1水对容器底部的压力和压强 2容器对桌面的压力和压强．
在探究力对物体运动的影响的实验中在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾棉布玻璃让小车自斜面顶端从静止开始滑下小车从同一高度滑下后在不同物体表面上运动的距离如图所示．1实验时小车每次都从斜面顶端由静止开始滑下这样做的目的是．2由图可知小车在玻璃上运动的距离最长这说明小车受到的阻力越速度减小得越慢．3根据这个实验推理若水平物体表面绝对光滑即小车不受任何阻力作用那么运动的小车将一直保持．4对于力与运动的关系的问题下列说法中正确的是A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上物体的运动状态就一定改变．
针对静止在水平桌面上的课本小军进行了下列分析其中正确的是
如图7-1-9所示手对桌子作用一个力F1桌子也对手作用一个力F2则下列说法正确的是．
甲乙两球的质量之比为32则他们所受的重力之比为若甲球所受的重力为60N则乙球所受的重力为N．
如图所示当人推墙时人将向后退对此现象的一些说法中正确的是A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力
如图所示是甲乙丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置．1实验中三位同学通过调整来改变作用在物体上的拉力的大小．2实验时甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时木块处于静止状态．甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时发现木块仍然处于静止状态出现这种现象的原因是这时木块在水平方向受到的力选填平衡不平衡．3实验中乙同学保持F1与F2大小相等用手将小车扭转一个角度松手后小车选填能或不能保持静止不动．设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要．4丙同学选择小纸片的目的是填考虑或不考虑小纸片的重力实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开两个钩码都落到了地上这说明相互平衡的两个力必须要作用在同一物体上．5同学们认为丙同学的实验优于甲乙同学的实验其主要的原因是．A．减少了摩擦力对实验结果的影响B．小纸片是比较容易获取的资料C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡D．小纸片容易扭转．
某同学测量大气压强的过程如图所示下列说法中正确的是
如图所示将一边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内．待木块静止时从杯中溢出600g水木块受到的浮力是N木块的密度是．
夜来风雨声花落知多少这是唐代诗人孟浩然春晓中的诗句用物理知识可以解释花落是指花瓣落地实际上是由于花瓣受到力的作用其施力物体是方向是．
在做探究影响液体压强大小因素的实验时同学们设计了如图所示的实验探究方案图abd中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1=h2＞h3．1实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的这种方法通常称为．2使用压强计前应检查装置是否漏气方法是用手轻轻按压几下橡皮膜如果U形管中的液体能灵活升降则说明装置选填漏气或不漏气．若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差应通过方法进行调节．①从U形管内倒出适量的水②拆除软管重新安装③向U形管内加适量的水．3由图a和图两次实验数据比较可以得出液体的压强随深度的增加而增大．4比较图a和图b两次实验数据比较可以得出．5小明通过图c和图d两次的实验认为图d烧杯中盛的是浓盐水他的结论是不可靠的因为．
如图四幅图对应的与气体压强有关的说法中与实际不符的是
一个平底玻璃杯放在水平桌面上内装150g水杯子与桌面的接触面积为10cm2如图所示．g=10N/kg1求出水对杯底的压强2若桌面所受玻璃杯的压强为2.7×103Pa求玻璃杯的重力．
一个同学向着远处的山崖大喊一声约1.5s后听到回声那么该同学距山崖大约是多少m
在日常生活和生产中有时需要增大压强有时需要减小压强下列举措为了减小压强的是
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