首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
随意后注意
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育心理学(省考)《名词解释》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
注意的种类不随意注意无意注意随意注意有意注意随意后注意有意后注意
注意的种类有有意注意随意注意无意注意不随意注意有意后注意随意后注意
注意的种类有
不随意注意
随意注意
随意后注意
无意注意
注意的种类有
不随意注意、随意注意、随意后注意
无意注意、有意注意、不随意注意
随意注意、不随意注意、有意注意
无意注意、有意后注意、随意后注意
有预定的目的需要一定意志努力的注意指的是
随意注意
不随意注意
随意后注意
有意后注意
注意的种类不随意注意无意注意随意注意有意注意随意后注意有意后注意心理学
注意的种类不随意注意无意注意随意注意有意注意随意后注意有意后注意
注意可分为.
无意注意、有意注意、不随意注意
无意注意、有意注意、有意后注意
随意注意、不随意注意、有意注意
无意注意、有意后注意、随意后注意
注意的种类有有意注意随意注意无意注意不随意注意有意后注意随意后注意
热门试题
更多
根据遗忘曲线的进程我们要怎样进行复习
人们常常利用顺口溜歌诀等来帮助自己记忆一些材料这种记忆方法是
对心智技能最早进行系统研究的心理学家是
德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为
儿童不能遵守公认的行为规范和道德标准不能正常与人交往和学习这一类行为我们称为
人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值称为
以下属于心理学应用领域的有
教学环境包括物质环境和
特征的人竞争意识强工作努力奋斗争强好胜时间紧迫感强成天忙忙碌碌
简述记忆的涵义与基本过程
又称稳定性系数
瑞文标准推理测验是一种
简述耶克斯一多德森定律的主要内容
斯腾伯格的智力三元论认为智力的内部构成涉及思维的三种成分其中的元成分为
简要说明社会刻板效应在教育过程中的不良影响
论述建构主义学习理论的基本观点
双关图是中的现象
走迷宫是一种
标准化成就测验的优越性是客观性计划性和
在韦克斯勒智力量表中智商的计算方法为
什么是态度态度的实质是什么
V理论把人看作是
权威型教养方式下成长的孩子往往具有如下特点
以下属于退行的有
包容需要
在深度知觉中来自视觉线索本身的深度线索有
心智技能的特点有
个体在知觉思维记忆与解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为
影响人格形成的因素有哪些在教育中如何塑造学生良好的人格特征请举例说明
意识
热门题库
更多
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试