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同意你校设立新材料研究室的请示 东海市职业学校: 你校东职发[1998]9号《东海市职业学校关于设立新材料研究中心的请示》以及东职发[1998]15号文收悉,经研究讨论,兹批复如下: ...

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一文数事  不同意对方意见没有讲理由  没有讲回复意见的形成过程  没有回答对方的全部问题  
你校《××市职业学校关于设立新材料研究中心的请示》(×职发(20133 10号)收悉  你校×职发[2013]10号文件(关于设立新材料研究中心的请示)收悉  你校《关于设立新材料研究中心的请示》收悉  你校10号文件收悉  
一文数事  不同意对方意见没有讲理由  没有讲回复意见的形成过程  没有回答对方的全部问题  
妥否,请予核准  批复可以不写尾语  此复  特此批复  
答非所问  态度不明朗  没有涵盖公文全部主题范围  使用了没有检索价值的代称“你校”  
应改为“请示”  应改为“通知”  应改为“函”  应改为“批复”  
先引发文字号,后引标题  既引发文字号,又引标题  没有引述全文  只引发文字号,没有引标题  
你校《××市职业学校关于设立新材料研究中心的请示》(×职发[2013]10号)收悉  你校×职发[2013310号文件(关于设立新材料研究中心的请示)收悉  你校《关于设立新材料研究中心的请示》收悉  你校10号文件收悉  
“兹”、“收悉”等词语过于简单  “拟原则同意”语意含混  “经研究讨论”中“讨论”二字多余  “专此函复”不能用作本文的结语  
妥否,请予核准  批复可以不写尾语  此复  特此批复  
“兹”、“收悉”等词语过于简单  “拟原则同意”语意含混  “经研究讨论”中“讨论”二字多余  “专此函复”不能用作本文的结语  
先引发文字号,后引标题  既引发文字号,又引标题  没有引述全文  只引发文字号,没有引标题  
应改为“请示”  应改为“通知”  应改为“函”  应改为“批复”  

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