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如图所示，在“探究加速度与力、质量的关系”的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受水平拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则...
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高三上学期物理《》真题及答案
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1在探究加速度与力质量的关系的实验中该同学要探究小车的加速度a和质量M.的关系应该保持不变若该同学要
在探究加速度与力质量关系的实验中1某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见你认为不正
在探究加速度与力质量的关系实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的质
在探究加速度与力质量的关系实验中1为了探究加速度与力的关系应保持不变为了直观地判断加速度a与力F.的
探究加速度与力质量的关系的实验中1用到的最某本物理方法是_____________2在找加速度与力的
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图乙所示的装置则下列说法中正确的是
本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
在探究加速度与质量的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
在探究加速度与力质量的关系实验中为了探究加速度与力的关系应保持不变测量物体在不同力的作用下的加速度分
在探究加速度与力质量的关系实验中某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中1打点计时器应该与选填交流或
探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的水
探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的水
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的
在探究加速度与力质量的关系实验中采用如图甲所示的装置1本实验应用的实验方法是______A.控制变量
下列关于探究加速度与力质量的关系实验的说法中正确的是
在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象
在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可
在探究加速度与力的关系时，作a－F.图象应该用折线将所描的点依次连接
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的
在探究加速度与力和质量的关系的实验中我们采用的中学物理常用的实验方法是在研究加速度与力的关系时我们得
某中学的实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系实验时将小车靠近打点计时器用绳子牵引
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图乙所示的装置则下列说法中正确的是
本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
在探究加速度与质量的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
如图所示在探究加速度与力质量的关系的实验中某同学保持木板水平调节盘和重物的总重量使小车能拖动纸带沿木
为了探究力质量与加速度三个物理量之间的定量关系可以在质量一定的情况下探究物体的加速度与的关系再在物体
利用如图所示的装置探究加速度与力质量的关系下列说法中正确的是A.保持小车所受拉力不变只改变小车的质量
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小海在游乐园里体验蹦极运动如图所示他从O点自由下落到A点处弹性绳自然伸直B点是他受到的重力与受到弹性绳拉力相等的点C点是他到达的最低点忽略空气阻力下列说法正确的是
.5分Don'tturnontheradio.Grandpanow. A.sleeps B.issleeping C.hasslept D.slept
﹣doyougotoseemovie? ﹣Onceamonth. A.Howoften B.Howsoon C.Howfar
Bobstayeduplatelastnightandnowhefeelssleep.
abigpartyinourschoolintwoweeks. A.Itis B.Itwillbe C.Therewas D.Thereisgoingtobe
关于厨房中的物理现象以下说法中正确的是
﹣DoyouliketheweeklytalkshowTheReadersonCCTV? ﹣Sure.It'sagreatTVprogrampurposeistobringthehabitofreadingbackintothepublic. A.which B.that C.what D.whose
﹣﹣﹣Whichbottleisyours? ﹣﹣﹣onewithbluecover. A.The;a B.The;the C.A;a D.A;the
Usuallyababy'sfacesmooth. A.isfeeling B.felt C.feelslike D.feels
晓平购物时看到商家用到电子秤如图甲所示．他查询资料后设计了如图乙所示的模拟电路其中电源电压为24VR是一个压敏电阻最大阻值为200Ω．请完成以下问题解答 1图乙中的质量表是由表改装而来的．空盘时压敏电阻的阻值为0闭合开关S电路电流为0.6A则R0＝Ω． 2已知压敏电阻R与所受压力F的关系如图丙所示则电子秤能称量的最大质量是多少此时R消耗的功率是多大 3当电流表示数为0.2A时托盘上称量的物体质量是多少 4该模拟电路存在的问题是当称量的物体质量增大时电流表的示数反而减小．针对这个问题请你提出一个修改方案．
某剧组为拍摄需要设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度轻质杠杆ABO可绕0点转动在图中画出ABO所受动力F1的示意图并画出动力臂l1．
﹣HowaboutgoingshoppingthisweekendPeter? ﹣Sorry.Ipreferratherthan. A.tostayathome;goout B.togoout;stayathome C.stayingathome;goout D.goingout;stayathome
﹣﹣﹣﹣Jimdon'tforgetbringyourEnglishbookhere. ﹣﹣﹣OKIwon't.
ShegavemeacallassoonasshereachBeijing.
Thewindowbrokeintopiecesshortlyaftertheplane. A.gotoff B.tookup C.gotup D.tookoff
小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时 1他把凸透镜正对着太阳光在白纸上得到一个亮点F用直尺进行测量的情况如图14甲所示则凸透镜的焦距约为cm． 2如图乙所示是小明摆放的实验装置明显还需要调整高度的是调整后恰好能在光屏上看到一个实像生活中的是利用这个成像特点制作的． 3小明同学最近感觉视力下降他去看医生时医生用如图丙所示的示意图为他讲解视力下降的道理．由图可知他应佩戴选填“凸透镜”或“凹透镜”矫正视力．
Whichofthefollowingisharmfultoyoureyesifyoukeepdoingitforalongtime? A. B. C. D.
﹣MrsBrownhowlongcanbooksfromtheschoollibrary? ﹣Atmosttwoweeks. A.borrow B.keep C.beborrowed D.bekept
﹣WherewouldyouliketogotomorrowBeijingorXi'an? ﹣isOK.It'suptoyou. A.Either B.Neither C.Both D.All
.5分GetupearlyJohn.youwillbelatefortheclass A.And B.But C.So D.Or
Icanhardlyeat.Iamnotfeelingwelltoday. A.nothing B.anything C.everything D.something
如图所示小闵在做“测量小灯泡的电阻”实验中小灯泡上标有“2.5V”字样． 1图甲是小闵未连接好的电路请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． 2他根据电路图连接好最后一根导线后小灯泡就发出耀眼的光则他连接电路时的错误是过一会儿灯泡又灭了其故障原因可能是 3小闵换好灯泡排除故障之后分别测出了小灯泡的几组电压和电流值记录在表格中．第2次实验电流表示数如图乙所示则灯泡的额定功率是W． 4完成上述实验后小闵看到滑动变阻器的铭牌模糊不清于是测量滑动变阻器的最大阻值R1．他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换灯泡同时撤去了电流表设计了如图丙所示的电路图很快测出了R1的大小．请你完成下面步骤 ①将滑动变阻器的滑片调到a端阻值为零处记下电压表的示数U ② ③R1＝用已知量和测量表示．
如图所示的四幅图片场景是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法其中属于熔化现象的是
双选如图所示是小威设计的线圈指南针铜片和锌片分别与线圈两端相连铜片和锌片放入食盐水中构成了化学电池铜片为正极锌片为负极浮在液面上的线圈就能指示方向了．关于该装置的分析错误的是
ThemonkeywastheothersideofthedoorandlookedatDr.Morganthekeyhole. A.on;across B.on;through C.in;through D.in;across
MissLin alotofworkforthepoorareasince2010.A.does B.did C.hasdone D.willdo
.5分﹣Whatwillyoubuyyourmom? ﹣Someflowers. A.in B.at C.for D.on
Icouldn'tbelievethetakeawaymancanremembersomanyclassicalpoemsIsawhimonTV. A.since B.until C.if D.when
.5分TheairinBeijingisgettingmuchnowthanafewyearsago. A.clean B.cleaner C.cleanest D.thecleanest
.5分﹣﹣Janecouldyoutellmethebeautifulkite? ﹣﹣OhIboughtitinashopinNanluoguxiang. A.wherewillyoubuy B.whereyouwillbuy C.wheredidyoubuy D.whereyoubought
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