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班级常规管理
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中学教育学(省考)《名词解释》真题及答案
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为
班级常规管理
班级平行管理
班级民主管理
班级目标管理
通过制定和执行规章制度去管理班级这是
班级常规管理
班级平行管理
班级民主管理
班级目标管理
班级常规管理是指通过制定和执行去管理班级的经常性活动
班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始班级常规管理的内容包括教学常规管理行为常规管理安全教育偶发事
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是
班级常规管理
班级民主管理
班级平行管理
班级目标管理
班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的模式是
常规管理
平行管理
民主管理
目标管理
有关班级管理的内容中不包括
班级德育管理
班级体貌管理
班级文体活动管理
班级常规管理
班级管理的内容主要包括
学籍管理
班级德育管理
班级学习管理
班级文体活动管理
班级常规管理
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下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用
义务教育
前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指
下列哪一观点是正确的
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遗传对人的身心发展有什么影响
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教学中贯彻理论联系实际的原则要防止和克服.
什么是直观性教学原则贯彻直观性原则的基本要求是什么
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君子欲化民成俗其必由学乎古之王者建国君民教学为先体现了的教育目的观.
论述德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程并联系一下实例来说明其中的一观点
几乎每个家庭都有电视它的影响是如此普遍以至于它被称为另一个家长由于大部分孩子花在电视上的时间过长所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断你认为电视给孩子们带来了怎样的影响我们该做些什么以减小电视的负面影响
一次我正在布置作业每个生字写5遍就听有个同学小声说都会写了还让写!我没说话就下课了但这件事引起了我的反思在班会上我提出了教师怎样留作业的问题经过商讨同学们一致同意常规性的作业应该写但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写其他时间可以做自己更感兴趣的事经过一段时间的尝试绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步写作业成了他们自己愿意做的一件乐事再也不是苦差事了问题结合这位教师的做法谈谈怎样组织学生自主学习
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