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阅读《茑萝》,完成12 – 16题。(13分) 茑 萝 该入秋了吧?走在初秋的略带寒意的风中,一任细细的雨丝轻拂面颊。花坛中,葱兰正绽放笑颜,望着这些花,我不由想起家中的花儿们,她们可...
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教案备课库《四川省宜宾市六中2012年秋期七年级期末适应性检测语文试题及答案(13)》真题及答案
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茑萝该入秋了吧走在初秋的略带寒意的风中一任细细的雨丝轻拂面颊花坛中葱兰正绽放笑颜望着这些花我不由想起
下列选项中常作室内观叶植物栽培
文竹、天门冬
绿巨人
绿萝、茑萝
扶桑、橡皮树
以下哪一种花卉不是一年生花卉
雁来红
凤仙花
茑萝
金鱼草
下列花卉中花期在8-11月的是
紫罗兰
虞美人
二月兰
茑萝
下列花卉中不属于球根花卉的有
羽衣甘蓝
玉簪
大丽花
百日草
茑萝
郁达夫描写下层劳动人民悲惨生活的小说是
《迟桂花》
《薄奠》
《茑萝行》
《采石矶》
下列花卉中不耐移栽的有
水仙
虞美人
牵牛花
茑萝
羽扇豆
下列花卉不是一二年生花卉中具有藤本性状的种类
茑萝、园叶茑萝槭叶茑萝、大花牵牛
小牵牛、月光花、小葫芦、红花菜豆
香豌豆、凌宵、牵牛、茑萝
山牵牛、月光花、小葫芦、红花菜豆
下列哪种花卉是蔓性的草本花卉
常春藤
紫藤
花叶蔓长春花
茑萝
是一种攀缘性藤本植物
蔓长春花
牵牛花
茑萝
地锦
槭叶茑萝一般用方式进行繁殖
分株
播种
嫁接
下列哪种花卉是蔓性的木本植物
牵牛花
紫藤
铁线莲
茑萝
二年生草花两侧对称又名猫脸花的为
雪叶菊
三色堇
茑萝
下列植物中的花色为黄色
葱兰
黄蝉
米仔兰
一串红
茑萝
叶片全裂的植物是
牵牛
白蝴蝶
茑萝
蒲公英
下列属于旋花科的是
茑萝
月季花
雍菜
贵花
下列花卉中叶片属于复叶的是
月季
凌霄
太阳花
茑萝
云南黄馨
科属为旋花科茑萝属别名叫游龙草的花卉是
美人樱
彩叶草
藿香蓟
茑萝
郁达夫的着重表现生的苦闷的小说是
《茑萝行》
《她是一个弱女子》
《迷羊》
《迟桂花》
为一年生缠绕草本叶互生羽状细裂
牵牛
茑萝
矮牵牛
金银花
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阅读下面文章完成20~23题10分圆梦的翅膀尤今①台上亮晃晃的灯光打在她美丽得毫无瑕疵的脸上这名身材高挑而仪态万千的女子姜馨田就好像是一轮骤然从山里跳出来的太阳四射的光芒扎得人眼睛发痛台下数千名观众绝对不会想到在21年前当她还不满周岁时被诊断为失聪儿绝望透顶的母亲曾把她抱在怀里悲痛难抑地走向大海咆哮的大海掀起的巨浪打湿了婴儿的双脚婴儿尖锐的哭声唤醒了母亲混沌的意识在乍然醒过来的刹那间身为音乐教师的母亲噙着眼泪痛下决心即使女儿永远听不到声音她也要设法把悦耳的音符嵌入女儿的生命里②此刻这位绝处逢生的女子以独特的手语对大家说道生命总是有梦的哪怕是一棵受伤的树也要献出一片绿荫哪怕是一朵残缺的花也想献出全部芬芳③她的话为中国残疾人艺术团历时两个半小时的表演我的梦拉开了序幕④金元辉天生失明他没见过光亮不识乐谱凭着天赋两岁弹琴五岁登台乐曲过耳即能弹出那晚贝多芬的月光奏鸣曲在他灵活的十指下如溪水般潺潺流泻在观众心里铺陈出一片醉人的温柔⑤黄阳光生于广西山寨的一个瑶族家庭五岁那年因电击而失去双臂他以脚代手料理生活从事耕耘闲来还绘画编织在秧苗青青这支充满了动感的舞蹈里看他敏捷万分地挑着扁担蹲坐起跃扭转摇摆轻盈得像只小鹿活泼得像只羚羊⑥张佳欢出世时医生沉重地叹息她脊椎肌肉萎缩最多只能活上一两岁然而现今15岁的她已在生命之页屡屡谱写奇迹她无法站立却能在大海里游动如鱼她没进校园却靠自学修读大学课程她学英语德语意大利语只为了能以多种语言演绎异国歌曲的内容当晚她以英语演唱的两首歌曲雪绒花和剧院魅影音域宽广歌声甜美得仿佛淌着蜜糖当她神采飞扬的引吭高歌时轮椅上那萎缩的身子高大如一巨人⑦最绝的是艺术总监邰丽华两岁那年因发高烧注射链霉素而导致失聪上聋哑小学时受律动课老师的影响爱上了舞蹈在白舞鞋——我的自白一文里她忆述自己曾发狂地渴望拥有一双白舞鞋可是为了带她治病母亲辞去了工作全家四口只靠父亲微薄的收入过活父亲洞悉她的愿望在她七岁生日时给她买了一双舞鞋为了练舞她全身跌得青一块紫一块的为了不让妈妈担心长年穿着长裤来遮盖身上的伤痕⑧这晚她的独舞雀之灵确实已臻于艺术的化境双臂柔若无骨身体软如云舞姿轻灵轻盈轻俏轻巧如深山的月光如树梢的微风如小巷的晨曦如荷叶的圆露让人如饮甘醇醉得难以自抑⑨站在台上的每一个表演者背后都有一个悲酸的故事他们原本是不幸的但是他们的双亲以厚重如山的爱为他们铸造了一只无形的翅膀而他们所生长的社会又以宽阔如海的胸襟为他们塑造了另一只翅膀⑩这双翅膀带他们飞越了重重的难关让他们在艺术的天地里展现了生命的价值选自联合早报2006年9月20日20.阅读全文说说文中姜馨田金元辉黄阳光张佳欢邰丽华等人都具有怎样的人生经历?2分答21.仿照第②段画线句续写两句2分哪怕也22.选文善用修辞语言富有表现力请对文章第⑧段进行简单赏析3分答23.在通读全文的基础上说说第⑨段画线句的含义3分答
阅读下文完成13-16题16分松树赞①当我们在寒冷的冬天驱车前行时总能看见宽广的道路两旁有许多树木而它们都被盖了一层洁白的雪花像穿了一件白色的大衣叶子早飘落了精光是洁白的天堂你要是刚来我们北方一定会被这银妆素裹的北方特有的景色迷住然而在北方生活了一辈子的我早已习以为常看惯了这单调的白色难免会使自己的眼睛有些疲倦和忧伤②正当你萎靡不振的时候在你的眼前突然出现一抹的新绿你会热血沸腾它点缀这北方的大地而这新绿就是--松树它不畏严寒不畏酷暑根扎得很深很深盘结在岩石的缝隙中四季常青总能给人带来生命的颜色带来希望的绿③人生也许是短暂的辉煌也许是永恒的璀璨倘若栽下的是昙花籽那么你精心培养细心护理为开放费尽心思或者可以欣赏到昙花一现倘若撒下的是松树的种子那么也许在你不经意之中它已经抽枝发芽但是要过几十年你才能一览它参天的姿态④如果有人问你喜欢昙花还是松树你也许立即就会回答昙花即使你从来未见过盛开的昙花之美可是你可曾想过昙花一现的美丽背后又有着多少伤感吗这美只有短短的几秒钟凋零的曾经美丽过的她只能像普通的谢了的花一般被丢弃在垃圾堆里⑤松树则不同!它虽没有婀娜的身段没有芬芳远播的本领但是它刚毅不阿没有力拔山河的神力决不能使它动摇一星半点它长青不衰再过百千年它依旧会傲然挺立在你的眼前风霜不会使它苍老只能使它更成熟岁月不会使它弯腰只能使它更坚强⑥昙花一现的人生或许能够享受到刹那的快乐这松树长青的人生或许大半是苦涩的但昙花一现换来的是余生的苦涩而松树长青换来的却是永驻的快乐⑦有人苦心经营心计算尽为了一叠叠印有人头像的钞票而不择手段也许他们能够享受到短暂的快乐但终究只能在幽幽的叹息声中在懊悔与遗憾中走完人生的旅途而有的人虽然会被别人误解为大拙大愚只有一股犟劲但其实他们拥有着坚韧不拔的勇气和力量虽然默默无闻地工作着而别人一无所知但却为他永恒的快乐铺好了坚实的路基虽然仍是过着平淡的生活但最后却能在世人的赞许声中含笑走进美好的天堂⑧松树之所以能够历经沧桑而巍然挺立之所以能够长青而不衰之所以受到人们千世的赞颂是因为他对生命的态度不是亵渎他不会为换取刹那的快感而舍弃名节更不会为求名逐利而抛开一切尊严它永远是自重的高傲的挺立着犹如顶天立地的巨人一样⑨我赞美松树更赞美如松树长青的人生我爱松树更爱像松树一样刚毅坚强的人!⑩人生如树一个懂得爱懂得珍惜的人他的生命之树不一定茂盛但一定是青翠的13.第一段作者说雪景单调甚至让人产生疲倦和忧伤和第二段又写作者因此萎靡不振这样写的目的是什么3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.作者写昙花的目的是什么昙花人生与松树人生有什么不同作者又把昙花和松树各比作怎样的人6分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.结合全文揣摩第⑩段划线句子的含义3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文人笔下的花木皆有生命皆有品格请再写出两种花木除松树昙花以外及相对应的品格特征4分_________________________________________________________________________
我能行17分①一个人的成功一定要有我能行的成功意识和自信心②科学家对创造型人才的调查和研究表明创造型人才的一个重要特征是不怕失败不迷信别人不迷信权威他们有一种强烈的自信心美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查发现智力成绩相似的学生几十年后的成就相差很大究其原因不是因为智力的差异而是人格特征方面的不同③我能行并不是一种狂妄心理学研究表明绝大多数人都能行人们的智力相差是不大的据心理学家测试智力超常者和智力低下者都占很少的一部分约占95%的人是中等智力因此大多数人的确有理由说我能行④我能行还因为每个人都拥有极大的潜力脑科学研究表明一般人的大脑只开发了很小的一部分正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿尽管我们平常都只结出了20来个果实但是从潜在的能力上我们每个人是能结出13000个甚至更多的西红柿的因此每个人都可以自豪地说我能行⑤但是让他们学习一种新知识负责某一方面的工作他们总是说我不行我不行在这种心态下就不可能主动地学习就不会勇敢地往自己的肩上增添压力遇到一点困难和失败就会心灰意冷这种失败意识阻碍着自己的努力减少了成功的可能性因此我不行是一种有害的意识⑥我们历来称颂谦谦君子认为说我能行的人是狂妄之徒这是不利于充分发挥人的潜力的这种偏见扼杀了人们的创新精神因此我们应该创造一个良好的有利于人的潜能充分发挥的社会氛围⑦只有坚信我能行才能走向成功14.本文的中心论点是2分15.第②段中画线的句子用了论证方法证明了3分16.第④段用作论据这样论证的作用是3分17.第④段中画线的句子运用了的修辞手法这句话的意思是什么3分18.根据上下文意把第⑤段横线处空缺的一句话补出来2分19.第⑤段画线的我不行我不行一句运用了什么修辞方法1分表现了他们什么样的心态1分这种心态对他们有什么害处2分
阅读下面的文章回答问题12分有一天两个强盗闯进了圆明园一个强盗洗劫另一个强盗放火似乎得胜之后便可以动手行窃了对圆明园进行了大规模的劫掠赃物由两个胜利者均分我们看到这整个事件还与额尔金①的名字有关这名字又使人不能不忆起巴特农神庙从前对巴特农神庙怎么干现在对圆明园也怎么干只是更彻底更漂亮以至于荡然无存我们所有的大教堂的财宝加在一起也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆那儿不仅仅有艺术珍品还有大堆的金银制品丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者一个塞满了腰包这是看得见的另一个装满了箱筐他们手挽手笑嘻嘻地回到了欧洲这就是这两个强盗的故事我们欧洲人是文明人中国人在我们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所千的事情将受到历史制裁的这两个强盗一个叫法兰西另一个叫英吉利不过我要抗议感谢您给了我这样一个抗议的机会治人者的罪行不是治于人者的过错政府有时会是强盗而人民永远也不会是强盗法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物今天帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出我希望有朝一日解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国现在我证实发生了一次偷窃有两名窃贼23这段文字表达了作者怎样的思想感情3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24我们欧洲人是文明人中国人在我们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所干的事情这句话的实际意思是什么2分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25这两个强盗一个是__________一个是_________这次战争就是中国近代史上著名的_________________战争3分26怎样理解治人者的罪行不是治于人者的过错政府有时会是强盗而人民永远也不会是强盗2分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27文中更彻底更漂亮丰功伟绩等词语运用的都不是它们的实际意思而是恰恰相反的意思这种修辞手法叫反语它有什么特殊的表达效果2分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬我终于从一场大病中清醒了过来②春日的阳光映着窗外的夹竹桃投下斑驳的树影母亲却明显地憔悴了瘦弱的样子差点让我不敢认但她的精神状态却很好仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我③久病初愈的我没胃口家人总会变着法子哄我吃饭那一天我告诉母亲很想吃螃蟹却让家人犯了难在物质条件极差的偏远山村怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子她很快拎着竹篓出去了我们村子外面有很多纵横交错的溪流六月天若翻开小溪里一块块大石头可以找得到螃蟹可是在溪水还寒冽的春天螃蟹躲在岩洞里是翻不到的⑤母亲不死心沿着溪流一路上行在一块块或大或小的石头下面翻找着春天的溪水冰凉彻骨却冻不住她心里涌动的希望⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧在母亲双手肿胀发抖几近绝望的时候她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着⑦母亲的惊喜可想而知她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹有的还爬到了母亲的手背上⑧母亲思忖了很久把螃蟹又轻轻地放回了水里可是刚放下她又想起什么似的赶紧再一次捞起了螃蟹如是者数次在那个春寒料峭的日子里一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨⑨这个经过我并没有亲眼看到是母亲回来后坐在我床头抚摩着我的额头细细讲给我听的母亲说最后一次她干脆咬咬牙闭起双眼把螃蟹放进了竹篓甚至已经带出了十几步路可是竹篓里那不停的沙沙沙的挣扎声最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气再一次跑回到溪边放下母蟹的那一刹那她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的在那个还带着寒意的春日里母亲再也没能翻到第二只螃蟹坐在溪水中间的石块上望着那不停地欢快前行的溪流她止不住放声大哭母亲擦着眼睛说她并没有后悔放了那只母蟹因为她也是一位母亲天底下所有母亲的心是一样的⑾窗外是涌动的暮色借着昏暗的灯光我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊它碰上的恰好是一位母亲这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!9文章以螃蟹为线索讲述了一个动人的故事请依据提示补全①~⑨段的主要情节3分我想吃螃蟹——1——2——母亲捞起螃蟹——310阅读文章①~④段说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?3分11第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?3分12阅读第⑨段联系上下文回答下面两个问题4分1母亲说最后一次她干脆咬咬牙闭起双眼把螃蟹放进了竹篓甚至已经带出了十几步路母亲为什么咬咬牙?又为什么闭起双眼?2可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气再一次跑回到溪边母亲为什么再一次跑回到溪边?13文章题目母亲的心有哪两层含义2分
阅读下面的文字完成15~18题16分讲故事的人莫言①我最后悔的一件事就是跟着母亲去卖白菜有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱算完钱我就去了学校A.当我放学回家时看到很少流泪的母亲泪流满面母亲并没有骂我只是轻轻地说儿子你让娘丢了脸②我十几岁时母亲患了严重的肺病饥饿病痛劳累使我们这个家庭陷入了困境看不到光明和希望我产生了一种强烈的不祥之兆以为母亲随时都会自己寻短见每当我劳动归来一进大门就高喊母亲听到她的回应心中才感到一块石头落了地如果一时听不到她的回应我就心惊胆战跑到厨房和磨坊里寻找B.有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影我便坐在了院子里大哭这时母亲背着一捆柴草从外面走进来她对我的哭很不满但我又不能对她说出我的担忧母亲看到我的心思她说孩子你放心尽管我活着没有一点乐趣但只要阎王爷不叫我我是不会去的③有一段时间集市上来了一个说书人我偷偷地跑去听书忘记了她分配给我的活儿为此母亲批评了我晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听起初她有些不耐烦因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌不务正业的人从他们嘴里冒不出好话来但我复述的故事渐渐地吸引了她以后每逢集日她便不再给我排活默许我去集上听书为了报答母亲的恩情也为了向她炫耀我的记忆力我会把白天听到的故事绘声绘色地讲给她听④很快的我就不满足复述说书人讲的故事了我在复述的过程中不断地添油加醋我会投我母亲所好编造一些情节有时候甚至改变故事的结局我的听众也不仅仅是我的母亲连我的姐姐我的婶婶我的奶奶都成为我的听众我母亲在听完我的故事后有时会忧心忡忡地像是对我说又像是自言自语儿啊你长大后会成为一个什么人呢难道要靠耍贫嘴吃饭吗⑤我理解母亲的担忧因为在村子里一个贫嘴的孩子是招人厌烦的有时候还会给自己和家庭带来麻烦我在小说牛里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子就有我童年时的影子我母亲经常提醒我少说话她希望我能做一个沉默寡言安稳大方的孩子但在我身上却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望这无疑是极大的危险但我说的故事的能力又带给了她愉悦这使她陷入深深的矛盾之中⑥俗话说江山易改本性难移尽管我有父母亲的谆谆教导但我并没有改掉我喜欢说话的天性这使得我的名字莫言很像对自己的讽刺选文为莫言在诺贝尔文学奖颁奖仪式上的演讲有删改15.选文主要回忆了作者成长中哪三个故事从中看出母亲是个怎样的人请简要回答5分1故事12故事23故事3母亲形象16.文中画线的A.B.两处句子分别描写了母亲和我的流泪请分析其原因及表达的感情4分A.B.17.选文③④段中母亲对我的态度发生了变化请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语3分18.有人认为莫言是因为会讲故事而成为著名的作家进而获得诺贝尔文学奖请结合选文有关内容谈一谈莫言会讲故事能力的形成对你学习语文的启发4分
渐行渐远的村庄乔洪涛①一个人的夜晚我的思绪常常从村庄开始②茅草镰刀乌鸦和月亮一叶瓦半块砖数缕轻薄的寒烟几棵擎天的大树那里栖满了我心灵的诗意多年之后当我在某一个城市的冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟它已找不到归程和穴巢③我想起了在那个寒冷的冬天里我们幸福栖居在低矮的草房里的情景父亲打开那一坛母亲为他酿制的高粱老酒醇香浓郁的酒味把我们熏醉把站在窗台上雪白的鸽子熏醉而我们的欢声笑语又把我们的草房熏醉把整个村庄的冬夜熏醉了门外正飘着大雪父亲开门的那一刻我看见大雪瞬间把他覆盖把我们温暖的草屋覆盖⑤空气开始逐渐地冷下来虫子们也停止了鸣叫只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰只剩下隐私和秘密充满柔情树林旁的错落的房舍在银灰色的月辉下隐约可见高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水白天里有鸡和鸟噘着小嘴来喝到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的水晶般的月亮它是诗人心中纯洁的纤尘不染的蓝月亮它只能在诗歌里出现只能在村庄夜晚的上方出现它属于童年和梦属于心灵和灵魂⑥我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮⑦当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上我牵着孩子的小手想在城市的上空指给她看哪是星星哪是月亮时我失败了我们的视力被刺眼的霓虹灯遮挡我们的周围不再拥有寂静和月华充满耳朵的是流行的噪音和声嘶力竭的喊唱我知道也许我的这种感觉带有某种矫情的成分因为我现在已无法离开城市但我的心灵承受的是背叛的煎熬和对那一轮出现在村边树林蓝月亮的无穷无尽的思念⑧我疲惫已极失落了自己纯洁的灵魂那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂⑨我在那一个春天出走母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口然后我离开羊肠小道走向城市的方向母亲转身赶着她的羊群走进草原她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗村庄——这是一个怎样的概念为何年龄愈大我愈对它魂牵梦绕其实许多个夜晚我都不敢触摸这一个烫手的词它是我的灵魂和根我的根扎在村庄里扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里扎在长满鸟群和月亮的天空长满树木的大地上14.我的思绪常常从村庄开始联系全文我的思绪中想到了村庄的哪些情景请分点简要概括4分答15.第②段写高楼里雪花间飞翔的孤独的鸟第④段写村庄里幸福的鸟表达了作者怎样的思想感情2分答16.第⑥段我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮在文中的作用是什么请联系上下文作简要分析3分答17.联系全文说说文题渐行渐远的村庄的作用和含义3分答
读留住她的温暖回答16——20题12分在台湾有一位六十多岁的妈妈每天都给女儿打电话她听到的总是语音信箱的留言对不起我现在很忙有事请留言哦!那轻俏活泼的声音让妈妈禁不住笑容满面明知女儿不在电话那头她仍会慈爱地回答好你去忙妈妈明天再给你打!而事实上这声音的主人已在一年前因车祸去世这句熟悉而亲切的留言是母亲找到女儿的唯一方式它像一把神奇的钥匙可以随时开启一扇通向秘密花园的门那里盛开着有关女儿的所有温柔的记忆女儿走后这个手机再也无人使用可母亲仍然按时交纳着月租费每天听着这句留言她觉得女儿并未远走还在从前的那家公司上班母亲仿佛就坐在女儿身边微笑地看着她看女儿灵巧的手指敲击着键盘看女儿在会议室与同事侃侃而谈看女儿将一份文件放进复印机在这甜蜜的遐想里母亲挨过了漫漫的长夜挨过了一寸一寸的疼痛在茫茫复茫茫的海上有时只需一句话就能摆渡一颗柔软的心可是有一天当她又习惯性地拨打这个电话时那个留言竟消失了!她听见的是对方已关机的提示音惊慌失措的母亲恍如失掉了整个世界她费尽周折找到了女儿手机的客服电话电话接通的一瞬她泪眼蒙蒙语不成句对方听清她的问题后耐心地向她做了解释1原来电信公司已通过短信告知客户语音系统即将升级请大家将旧的语音留言与欢迎词转换到新的系统保存否则会丢失而这位母亲从未看过手机短信所以在新系统上线一周后她失去了这个珍贵的留言母亲彻底崩溃了这是我过世女儿的留言以后我该怎么办这位六十多岁的老人哽咽着像个无助的孩子2客服人员立即将此事通报给主任主任又迅速汇报给公司资讯部门工作人员花了一个月的时间从数百万用户的上百万个旧的语音信箱中找到了她女儿的录音他们立即开始研究如何让原音重现工作人员用原始的方式使用公司内部的电话打入她女儿的手机取得了那句至关重要的留言再从客服中心的录音系统中将这句话转录出来汇入新的语音系统日夜盼望的母亲终于又听到那活泼轻俏的声音这一瞬她开心得笑起来听到了!听到了!仿佛那个眉眼乖巧的女孩又亲昵地偎在她的身旁一伸手就可以抱到她为了永远不再遗失这条留言公司人员将这段录音拷贝到光盘里赠送给这位母亲也许我们都是普通人无法阻止地震车祸海啸的发生可我们能够用持久的耐心和绵密的关怀去缝合一位母亲破碎的心留住她的温暖16用简洁的语言概括文章情节2分17在这甜蜜的遐想里母亲挨过了漫漫的长夜挨过了一寸一寸的疼痛句中甜蜜与疼痛是否矛盾说说你的理解2分18文中划线①用了插叙能否删掉为什么3分19划线句②用了一系列数字有什么作用2分20联系生活实际谈谈你读了本文后的感受3分
阅读文章完成20~24题18分Hold住母亲的生命丁卫红①记不清这是母亲最近几年来第几次住院了这次入院是在她刚出院不久又因病情危重重返病房的病中的母亲时而昏睡昏睡中常常喃喃自语轻轻呼唤着妈妈时而又不由自主地撕拉被单尽管吊着肺脑活剂输着氧气可母亲仍然张着嘴大口喘气脸色青紫每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来这时会全身抽搐嘴唇铁青我们只好奔走呼叫医生用吸痰机吸出痰来母亲才又转危为安如果这世上有阴阳两界母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了②前日上午医生查房结束把我叫到他办公室郑重地对我交代你妈妈病情已相当严重你要有思想准备我深知思想准备意味着什么顿时眼泪夺眶而出医生急忙安慰我说目前还有一种药堪称‘原子弹’这也是最后一招不过能否有效得看各人对此药的适应不知你们是否用如用一是价格昂贵二是需院方审批三是对人体有副作用我和大姐忙说只要能有一线希望挽回我们不惜一切代价于是用上了抵御病魔的原子弹六天后母亲终于又醒过来能和我们说话了③当我唏嘘地拥着病重中的母亲时我才发现她对我多么重要!我是家里的老生子生我那年母亲已三十七岁母亲那时体质就不好由于体力不支抱我都很困难后来听大人们讲母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹地走路在我刚刚记事的时候母亲的腰就是弯的我问她这是为什么母亲说是疼弯的是的是疼弯的后来我懂事了知道那是由于腰椎间盘突出再加上常年的劳累而导致的驼背母亲常年有病劳累和营养不良使她的体质越来越差瘦骨嶙峋每天还要佝偻着身体忍着疼痛默默无闻地做着农活和家务皱纹悄悄地爬满她那日渐苍老的脸记得我小的时候总是趴在母亲背上给她拔白发直到有一天再也不能拔了因为渐渐地白发的数量已经超过了黑发④正如有一篇文章写的那样小的时候遇到事情总是说问问母亲该怎么办那时候最崇拜的是母亲大一点的时候遇到事情会犹豫不知母亲会不会解决这个问题开始怀疑母亲的见识再大一点到叛逆期的时候遇到事情不再想找母亲说了因为觉得母亲已经out了到老了经常慨叹要是母亲还在就能问问她老人家该怎么做了可惜已经不现实了为了不给自己留下遗憾我决定在记下这些点点滴滴的同时尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程⑤作家苏童曾在一篇文章中写道母亲动手术后的某天我在去医院的路上顺便拐进邮局买了一本刚出版的收获杂志上面登载了后来给我带来好运的妻妾成群现在我常常想起这里面的因果关系想想就不敢再想了因为我害怕我的好运最终给母亲带来了厄运当我在我的文学路上‘飞黄腾达’的时候我母亲的生命却一天天黯淡下去——我无法确定这种因果关系我害怕这种因果关系反之如果说上帝能让我的厄运给我的母亲带来好运我情愿忍受命运的折磨hold住母亲的生命选自盐城晚报2011年10月20日20.文章题目中的Hold住是什么意思作者为什么要Hold住母亲的生命4分21.文章第①段画线句子运用了哪些描写方法作用是什么4分22.请用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆了哪些难忘的往事4分23.任选一句分析带点词所表达的感情2分1我和大姐忙说只要能有一线希望挽回我们不惜一切代价2当我唏嘘地拥着病重中的母亲时我才发现她对我多么重要!24.文章结尾引用作家苏童在一篇文章中的话有何作用4分
阅读下文完成后面问题14分①我们是一列树立在城市的飞尘里②许多朋友都说我们是不该站在这里的这一点其实我们知道的比谁都清楚我们的家在山上在不见天日的原始森林里而我们居然站在这儿站在这双线道的马路边这无疑是一种堕落我们的同伴都在吸露都在玩凉凉的云而我们呢我们惟一的装饰正如你所见的是一身抖不落的烟尘③是的我们的命运被安排定了在这个充满车辆与烟囱的城市里我们的存在只是一种悲凉的点缀但你们尽可以省下你们的同情心因为这种命运事实上是我们自己选择的否则我们不必在春天勤生绿叶不必在夏日献出浓阴神圣的事业总是痛苦的但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们12上文出自行道树作者是_____________省份女作家2分13给加点字注音堕落烟囱2分14文中加点字这一点指什么____________________________第二段用了什么写作手法_________4分15作者为什么说这无疑是一种堕落你也认为这是一种堕落吗说说原因3分16请说明下面这句话的意思3分神圣的事业总是痛苦的但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们
阅读甲乙两段文字完成13-16题20分甲母亲现在离我而去了我将永不能再见她一面了这个哀痛是无法补救的母亲是个平凡的人她只是中国千百万劳动人民中的一员但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史我用什么方法来报答母亲的深恩呢我将继续尽忠于我们的民族和人民尽忠于我们的民族和人民的希望——中国__使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活这是我能做到的一定能做到的乙我的视线顷刻间模糊了朦胧的泪眼中我依稀看到了村旁那长长的路路旁那长长的小巷巷里那根长长的竹棒竹棒后蹒跚着一个长长的长长的人影妈妈!我奔过去为自己的虚荣为自己的无知流着泪在风中她的脸是那么黝黑她的手是那么粗糙他的眼睛是那么黯淡然而她立在那儿却是那么挺拔那么坚定仿佛在憧憬又仿佛在等候妈妈我回来了我已经回来了我其实还记得还记得来时泥泞的山路还记得赤足跑过石板的清凉还记得家里厚重的木门闩还有还有我们曾共同相偎走过的那条小巷那条深深的小巷13从表达方式看甲段重在乙段重在4分A.议论B.抒情c叙事14甲段中划直线的句子采用了的修辞手法表达了我的决心乙段中划直线的句子是对我的的描写表现了我6分15甲段对母亲高度评价的句子是用原文的句子回答2分乙段中划波浪线的句子间接写出母亲的内心2分16甲段中划波浪线的句子正是这千百万人创造了和创造着中国的历史中创造了和创造着为什么不能调换位置乙段中划波浪线的句子仿佛在憧憬又仿佛在等候母亲在憧憬什么和等候什么6分答甲乙
仰望父亲①父亲去世的那一年我18岁从1岁到18岁从咿呀学语到蹒跚学步从上小学到读高中我是在仰望着父亲忙碌而疲惫的身影中长大的从小我在山下看惯了父亲在山上放羊砍柴开垦荒地挥汗如雨的忙碌身影我在树下看惯了父亲在高高的树杈间腾挪跳跃的矫健身影晨曦中夕阳下我在院子里看惯了父亲站在房顶远眺天际的从容身影②到现在父亲的身影不时地在我脑海中映现使我由时时思念父亲进而常常思考父亲心目中更加钦敬父亲③父亲的孝行让人仰望小时候村里一些大人常在我面前讲你父亲真是个孝子给我印象深刻的是父亲对我奶奶的饮食起居特别在心父亲为了使奶奶活得心气顺活得有精神过段时间总要给奶奶买些好吃的每天再忙都要和奶奶说会话在精神上抚慰奶奶父亲在世时每年清明引领家族男人上坟祭祖心态虔诚行止敬重在我爷爷的父亲坟地上的碑楼上刻有一副对联上联深恩堪裕后下联至孝在尊亲横批追远我想这肯定是我们家族的良风美德是影响了父亲一生的传统孝文化④父亲的教行让人仰望父亲教我做事明理记得有一年春天种玉米父亲在前面犁地母亲在中间撒种子我和哥哥在后面施粪偶尔我偷懒不好好施粪待到秋收之时父亲把我领到地里指着长得参差不齐的玉米对我说人哄地皮地哄肚皮看着因我施粪不匀而长势不好的庄稼我心里十分懊悔父亲在教我做这些农家活的过程中使我明白许多事理父亲教我明志记得我12岁那年父亲领我在山上开垦荒地我累得精疲力竭坐下休息时父亲问我天山你长大了想干什么尽管我当时的回答不切实际但父亲没有嘲笑我却深情地抚摸着我的头眼望着远方颇有感触地对我说生在山村里要有走出深山的想法才行山外的世面大着呢!现在想起来正是父亲的那一问点燃了我心中的梦想和希望⑤父亲的力行让人仰望a50年代后期爷爷患病大伯因病早逝家道中落家庭一下子跌到谷底全靠父亲上上下下要照应里里外外要兼顾b听哥哥说大伯去世前曾借了邻村一户人家300元钱大伯去世后人家上门讨债父亲答应10天后还到了第9天父亲没有筹到钱下狠心卖了自家耕地磨面的犍牛偿还了大伯欠下的外债C.父亲20多岁被抓壮丁经受过枪林弹雨的战场解放后遭受过不明不白的批斗父亲30岁到40岁领头创办县级国营黄土坡老虎沟马匹凹煤矿曾任总经理取得过骄人的业绩但更遭受过莫大的委屈d60年代为了全村人出行方便父亲带领村民费尽艰辛打通了西庄村至武家河村约2.5公里长的盘山路那是我们村走出深山通往稷山县的第一条大路改革开放初期父亲积极响应党的号召经商创办企业最后在为武家河大队创办煤矿的过程中含辛茹苦积劳成疾一病不起⑥记得父亲去世当天我从乡宁一中赶回家匍匐在炕上给父亲清洗双脚那是怎样的一双脚啊脚上有土有煤渣子脚底的老茧厚厚的一层脚上的肉很少骨头和青筋缠在一起我知道父亲艰难坎坷勤苦力行的人生就是靠这双脚走过来的如今我愈加明白人生的路是走出来的再好的梦想也需要行动千里之行始于足下脚下功夫深生活行程远脚下行程远人生境界高⑦仰望父亲眼底潮涌仰望父亲心生光明仰望父亲行止入常选自2012年散文选刊第2期有改动7.阅读全文说说我曾在哪些方面仰望过父亲4分8.仔细阅读第⑤段回答下面两题6分1以下四句话出自第⑤段现将其放回原段abcd处正确的顺序为3分①父亲是一个支撑门事忠厚力行的人②父亲是一个历经挫折坚韧力行的人③父亲是一个心想众人务实力行的人④父亲是一个勇于担当守信力行的人A.①②①④B.①④②③C.②④①③D.③①④②2力行一词出自礼记·中庸好学近乎知力行近乎仁知耻近乎勇史记·儒林列传也有过类似论述为治者不在多言顾力行何如耳请结合语境简要说明父亲的力行让人仰望中的力行的意思3分9.作者以仰望父亲眼底潮涌仰望父亲心生光明仰望父亲行止入常的感叹收束全文可谓言简意赅意蕴丰富谈谈你对这一结尾的理解4分10.有人认为第⑥段划线句对父亲的脚的细腻描写有损父亲高大伟岸的形象你赞同吗为什么请结合自己的生活谈谈你对本文的理解4分
乡村的风许俊文①风是乡村的魂它不喜欢老是待在一个地方到处游荡着时南时北忽东忽西的它走到哪里哪里就能感觉到乡村的呼吸②每次从城里回到老家豆村第一个迎接我的便是风我们虽然好多年没见面了但它一点儿也不生分先是用顽皮的小手把我服服帖帖的头发拨弄乱再在我干净的皮鞋和西服上随意撒些尘土与细碎的草屑要是春天风就像一只摇头摆尾的小花狗当我刚从汽车上走下来视觉还没来得及舒展开它就从我的身上嗅出了豆村的气味亲亲热热地扑过来伸出温软的小舌头一下一下舔我的手与脚踝你赶也赶不走如果是秋天风里便有了果实发酵的味道那幽微的醇意好像一个去镇上打酒的孩子不小心把酒洒了一路惹人隐隐地有些陶醉③因为风的缘故乡村里许多平常得不能再平常的事物便有了某种诗意你瞧那晚风中的炊烟怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草云烟乱舞该虚的地方虚该实的地方实那是我们在绢和纸上无法做到的可谓真正的天书了莲荡也是一阵风吹过去一阵风又吹过来满荡田田的莲叶便乱了然而乱是乱了但却乱出了味道究竟是什么味道呢我也说不清看来这世界上的许多事情就像这风中的乱荷有一种不触动情欲的美大美你可以观可以赏但你却没有风的能耐把好端端的东西破坏了还居然翻出新意还有秋风中的那些树木原本蓊蓊郁郁的可是经不住风的手轻轻地摇晃三摇两摇的就只剩下一副骨骼了还是古人高明他们面对这样的凋零景象只用删繁就简三秋树七个字就把很复杂的意思表达出来随着黄叶随风飘逝树上那些平时看不见的鸟巢一个一个都露了出来远远看去恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上④说到风我想起了一件事有一年我从豆村带回一棵小枣树栽在城里自家的庭院中栽树之前我是下足了底肥的可是几年过去了并没有见它有多少长进我很纳闷就问父亲是什么原因父亲看了看周围的环境给出两个字缺风对缺风生长在乡村的树可不是这样的你千万不要以为风是可有可无的东西其实它是树和庄稼的神灵一棵得风的树就如同一个人得了机遇东风来了摇一摇西风来了晃一晃每摇晃一次它的根就往泥土深处扎一扎晃着晃着一棵树就在风中长高长粗了父亲把这种现象叫作得__记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌据说已经很有些岁数了可就是长不大村里有人想把它砍下做犁弓父亲制止道这棵树虽然长得不是地方但只要树头能从这凹里蹿出来一旦招了风不愁它不成材后来那棵黄栌居然有了出头之日风吹着呼呼地往上蹿一年一个样一年又一个样如今它已经有合抱粗了成了我们豆村的一个标志这大概就是神奇的风使然吧当然神奇的还有我的父亲尽管岁月的风已经把他的头发吹白了腰吹弯了甚至连牙齿也吹脱落了在风中踽踽而行时须拄一枝拐杖然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点道想必也该知足了⑤乡村里的许多事物小至一片浮萍一株草大到一棵树一座山都与风息息相关春风归来遍地绿它们不得不绿秋风君临千叶黄它们不得不黄在这回黄转绿的变幻之中永远不老的似乎只有土地只有风一拔又一拔的风吹了几千年几万年它吹走了许多东西又吹来了许多东西庄稼在风中拔节鸟雀在风中飞翔蟋蟀在风中浅唱低吟⑥倘若没有风这个世界多么沉寂!18.文中多次运用了修辞方法增强语言的表现力试赏析文中第二段画横线句3分19.文中说因为风的缘故乡村里许多平常得不能再平常的事物便有了某种诗意风赋予了哪些事物怎样的诗意呢4分20.文章描写乡村的风在第四自然段又写到两棵树的成长有什么用意?4分21.文中尽管岁月的风已经把他的头发吹白了腰吹弯了甚至连牙齿也吹脱落了在风中踽踽而行时须拄一枝拐杖然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点‘道’想必也该知足了句中加点的风各有怎样的含义4分22.作者借写乡村的风表达了多种感情在作者笔下乡村的风除了自然意义的风之外还赋予了它特殊的含义细读全文请你品味作者的复杂情感4分23.【甲】【乙】两个片段同样描写了风请从表达方式和表现内容思想感情这三个方面比较它们的不同点6分【甲】春风归来遍地绿它们不得不绿秋风君临千叶黄它们不得不黄在这回黄转绿的变幻之中永远不老的似乎只有土地只有风一拔又一拔的风吹了几千年几万年它吹走了许多东西又吹来了许多东西庄稼在风中拔节鸟雀在风中飞翔蟋蟀在风中浅唱低吟许俊文乡村的风【乙】时候既然是深冬渐近故乡时天气又阴晦了冷风吹进船舱中呜呜的响从篷隙向外一望苍黄的天底下远近横着几个萧索的荒村没有一些活气我的心禁不住悲凉起来了鲁迅故乡
阅读下文完成第15——18题16分美景总在半梦半醒在故乡的夜晚一本书一杯自制的五味子果汁就会给我带来踏实的睡眠可是到了月圆的日子情况就大不一样穿窗而过的月光会拿出主子的做派进了屋后招呼也不打赤条条的仰面躺在我身旁空下来的那个位置它躺得并不安分跳动着闪烁着一会儿伸出手抚抚我的睫毛将几缕月光送人我的眼底一会儿又揉揉我的鼻子将月华的芳菲再送进来被月光这样撩拨着我只能睡睡醒醒了月光和月光是不一样的春天的月光似乎也带着股绿意有一种说不出的嫩夏日的月光呢饱满丰腴好像你抓上一把它就能在指尖凝结成膏脂秋天的月光一派洗尽铅华的气质安详恬淡如古琴的琴音悠远清寂冬天的月光虽然薄而白但它落到雪地后新鲜明媚得像刚印刷出来的年画所以冬日赏月要立在窗前看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒你会想原来雪和月光是这世上最好的神仙眷侣啊相比较冬春之交的月光就没有什么特别动人之处了雪将化未化草将出未出此时的月光也给人犹豫之惑瑟瑟缩缩的满月的日子故乡的亲人们聚在一起大家快活地喝酒聊天晚饭后熄灯睡了大约凌晨三点来钟的样子吧我被渴醒了床畔的小书桌上通常放着一杯白开水室内似明非明我起身取水杯的时候发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影心想月光大约太喜欢玻璃杯了在它身上做起了画喝过那杯被月光点化过的水无比畅快回床的一瞬我有意无意地望了一下窗外立时被眼前的情景震住了天哪月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的就是夜半时高高吊在中天的我还从没见过栖息在林中的月亮那团月亮也许因为走了一夜被磨蚀得不那么明亮了看上去毛茸茸的更像一盏挂在树梢的灯那些还未发芽的树原本一派萧瑟之气可是掖在林间的月亮把它们映照得流光溢彩好像树木一夜之间回春了看过了这样的月亮我再回到床上时又怎能不被美给惊着呢!只要睁开眼朦胧中会望一眼窗外啊月亮还在林间只不过更低了些再睡再醒来再望也不知循环往复了多少次月亮终于沉在林地上由灯的形态变幻成篝火了这是那一夜的月亮留给我的最后印象第二天彻底醒过来时天已大亮窗外的山哪还有满月时的盛景?消尽了白雪而又没有返青的树看上去是那么的单调虽然寻不见月亮的踪迹但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧留下了缺口不知去哪儿疗伤去了因为它燃烧得太忘我了动了元气所以不管怎么调理此后的半个月它将一点点地亏下去待它枯槁成弯弯的月牙儿才会真正复苏把亏的地方再一点点地盈满它圆满后不会因为一次次地亏过而就不燃烧了因为月亮懂得没有燃烧就不会有灰烬而灰烬是生命必不可少的养料我怎么能想到在印象中最不好的赏月时节却看见了上天把月亮拋在凡尘的情景呢在那个时刻那团月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯假使我彻头彻尾醒着这样的风景即使入了眼也不会慑人心魄正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间在半梦半醒之间那团月亮才美得夺目选自羊城晚报有删节作者迟子建15.美景总在半梦半醒中指的美景就是栖息在林中的月亮它到底美在哪里呢请简要概括4分16.下列句子形象生动富有表现力请加以赏析4分①它躺得并不安分跳动着闪烁着一会儿伸出手抚抚我的睫毛将几缕月光送人我的眼底一会儿又揉揉我的鼻子将月华的芳菲再送进来②再睡再醒来再望也不知循环往复了多少次月亮终于沉在林地上由灯的形态变幻成篝火了17.请揣摩作者第三段写冬春之交的月光的匠心所在?3分18.因为月亮懂得没有燃烧就不会有灰烬而灰烬是生命必不可少的养料作者借月亮表达了怎样的人生观和价值观对这种观点你是否认同?请简述理由5分
女儿的13元遗产①那一晚女儿仅吃了小半碗饭就放下筷子说妈我有点不舒服想躺一会你吃完先走吧碗筷等会我来收拾当时我并没有太在意等我收完夜市回来看到碗筷和剩菜还在桌上摆着才想到女儿可能出事了②我推开她的房门看见她在床上躺着满脸通红我上去摸了摸她的额头吓了一大跳她的额头烫得像一团炭火眼睛眯成了一道缝似乎睁开都很吃力③我将女儿抱了起来说孩子你发烧了我们得去看医生但她却从我的怀中挣脱下来说不用了可能是感冒了睡上一觉明天就会好的妈你去把碗洗了吧她的声音虚弱但还是强睁着眼冲我笑了笑我知道她是在敷衍我因为一去医院就意味着花钱她怕④不行得赶紧去医院!我果断地说然后来到屋里开始找钱尽可能地找当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时心里十分酸楚⑤妈真的不用去医院我明天就会好的我扭头看见女儿已靠在我的房门上她显然已看到了我刚才的窘态她穿得很单薄⑥快去穿上衣服我们马上打的去!我胡乱地将钱塞进口袋里搀着女儿的手说⑦不你蹬三轮车去医院反正又不远女儿说着就挣脱了我的手踉跄地走向锁在院子里的三轮车当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时身后传来她微弱的呻吟声以前我还从来没有听见她这么哼哼过我有点怕了3年前丈夫身患绝症离我而去接下来我又下岗失业于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市那一年女儿还不到13岁也正是从那一天开始我发现她忽然长大了开始真正懂得了什么是生活我回头望了她一眼看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里眼睁睁地望着我我发疯似地蹬车怕耽误了她⑧赶到医院挂上急诊接下来是检查肌注物理降温忙碌了一阵后女儿终于躺在病床上挂上了吊瓶我松了一口气值班医生告诉我眼下正流行病毒性脑炎女儿的症状有些像要待明天上班后做脊液检查才能确诊今晚先做退烧观察处理⑨我的心又提了起来夜深了病房里就剩下我和女儿我感到了疲倦女儿突然示意我靠近她说妈我感觉很难受浑身都痛和以往不一样医生的话我听见了我很有可能是脑炎我怕是不行了⑩别瞎想要等明天做了检查才能确诊11妈你听我说女儿突然严肃起来你记住了我家里床头柜的下层最里面靠右角那儿藏有一个布袋里面装有一些钱那是我攒下的一些钱留给你12猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔我的眼眶噙满了泪水我抓住了女儿的手孩子你不会有事因为有妈妈在无论发生什么事我们都要在一起勇敢地活下去孩子你记住了啊!13女儿怔住了她异样地静静地望着我好一会儿我感觉到她抓住我的那只手有了力度她攥住了我的三根手指头紧紧地攥住两颗晶莹的泪珠从她的眼角滚落而下14待女儿睡着时东方已经透亮我来到门外想透口气突然就蹲在地上号啕大哭打丈夫去世后好长时间没有哭过了此刻才体会到自己是多么的无助会是那么可怜15第二天上午女儿做了脑脊液检查显示正常接着又做了胸片检查确诊得的是一般性肺炎医生说不要紧住院两三天就可以出院当我把这个结果告诉女儿时她一下子就搂紧了我的脖子搂得很紧我们都哭了16回去后我偷偷打开了女儿的床头柜那里果然有一个小布袋里面是13元钱全是角票眼泪再一次从我的眼角滑下来17事情已经过去三年多了现在女儿已经成了一名军医大学的学生高考时她的分数可以进北大清华但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大用她的话说是不用交钱还管吃管穿能免去我的负担这是她真实的第一志愿18这些年来我始终珍藏着女儿那只布袋那是她曾经郑重留给我的13元遗产我只想永久地将它珍藏13第17段说事情已经过去三年多了事情指什么2分14文章为什么用13元‘遗产’为题谈谈你的理解3分15母亲从夜市回来一看到碗筷还在桌上摆着就想到女儿可能出事了为什么3分16结合语境解释下列句子中加点词语在文中的含义4分1她攥住了我的三根手指头紧紧地攥住两颗晶莹的泪珠从她的眼角滚落而下攥2当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时身后传来她微弱的呻吟声以前我还从来没有听见她这么哼哼过我有点怕了微弱17阅读下面的描写句子结合上下文分析人物当时各自的心理活动共4分1猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔我的眼眶噙满了泪水我的心理活动2当我把这个结果告诉她时女儿一下就搂紧了我的脖子搂得很紧女儿的心理活动18请结合文章内容概括谈谈文中女儿的身上有哪些可贵的地方令你感动6分
阅读下面文章完成14-17题11分简单的希望艾伦.D.斯古兹艾米·汉格德恩绕过教室对面那个大厅拐角的时候与迎面走过来的一个九年级男生撞了十正着小心点小家伙那男孩-边闪身躲避这个五年级的小学生一边冲着她大声吼当他看清眼前的女孩时脸上露出了一丝讥笑的神色然后他用手握住自己的右腿模仿起艾米走路时的样子艾米闭上了眼睛她告诉自己不要理睬他可是直到放学以后艾米仍然想着那个高个子男孩嘲笑她的样子他并不是惟一取笑她的人自从艾米进入五年级似乎每天都有人嘲笑她艾米时常感到非常孤独尽管教室里坐满了学生那天晚上艾米坐在餐桌边一言不发母亲知道艾米肯定又在学校里遇到不如意的事情了电台为迎接圣诞节举行了一个希望竞赛母亲宣布道写一封信给圣诞老人也许会得奖我想现在坐在餐桌旁边的这个长着金色鬈发的小女孩应该去参加艾米格格地笑起来这个竞赛听起来很有趣当一个好主意在头脑里浮现的时候史米的嘴角露出一丝微笑她拿出铅笔和纸开始写信亲爱的圣诞老人我的名宇叫艾米今年11岁我在学校里遇到了一点儿麻烦您能帮助我吗圣诞老人同学们都嘲笑我走路跑步和说话的样子我患了大脑麻痹症我只想要一个不被嘲笑或者取笑的日子爱您的艾米当艾米的信到达电台的时候经理利·托宾把它仔细地阅读了一遍第二天艾米的一幅照片和她写给圣诞老人的信登在了地方报纸的头版上在那个难忘的圣诞期间有两千多人向艾米寄来了表示友谊和支持的信艾米瞥见了一个真正充满关爱的世界她的希望也确实实现了那一年韦恩堡市的市长正式向市民宣布12月21日为艾米.德恩日市长说因为敢于提出这样一个简单的希望艾米给了全人类一个有益的教训14.文章生动描写了艾米与一个九年级男生相撞的事情请指出其中运用的两种描写手法并举例说明2分1215.母亲知道艾米肯定又在学校里遇到不如意的事情了母亲能做出这样的判断前文已经埋下伏笔请从前文找出答案2分答16.艾米给了全人类一个有益的教训这个有益的教训是3分17.这篇小说一定会激发你心底的希望拿起笔给圣诞老人写封短信说说你的希望吧80字左右不能使用你的真名4分
①这是一个真实的故事②那年女孩刚上大学她住在有六个人的宿舍另外五个女孩家里的条件都非常好而女孩家里很穷她的穿着非常朴素人长得瘦小而且有点儿黑除了那双乌黑明亮的眼睛女孩跟打扮漂亮的舍友比起来就像是天鹅群里的丑小鸭③正因为这样女孩很自卑脸上总是挂着忧郁的神情她尽管努力但成绩平平④女孩的舍友陆续地过生日她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party女孩参加Party的时候总是坐在角落默默地看着鲜花礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星⑤而女孩的生日总是被人忘记因为她自己也常常遗忘了它女孩偶尔也会有想起的时候她不奢望开一个生日Party但她希望有一天有一个人忽然记起了她的生日送给她一张贺卡对她说生日快乐女孩就心满意足了可是从没有一个人为她这样做有一次她的生日已经过去很久很久了她的舍友忽然想起问她你的生日是不是已经过了?女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了于是大家淡淡地笑笑不了了之⑥在大三上学期的一天女孩坐在图书馆一个靠窗的位置认真地看书那天外面的阳光灿烂而明媚透过玻璃照在了她的身上女孩因这阳光而心情明朗起来她转头望着窗外只见阴密的小树林有叶子飘飘柔柔地落下铺满了草地阳光透过树叶的缝隙碎成点点金斑随秋风起舞南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气女孩突然想起今天就是自己的生日二十年前的今天有一个小生命哭泣着降临而二十年的生命历程更是一首美好的乐章可是自己却从来没有发觉这种美丽女孩刹那间醒悟当自己一个人跋涉时如果没有人为你祝福那就自己祝福自己生命的旅途常常会有挫折会有苦难这时候需要一种勇气一种鼓励⑦女孩到蛋糕店为自己订了一个蛋糕剩下来的时间里她到地摊上买了一套衣服很便宜但她穿上它后整个人焕然一新然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划那一天女孩感到前所未有的快乐⑧晚上女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍当她把蛋糕摆在桌上时舍友惊呼今天是你的生日女孩微笑着点点头于是大家都围拢过来祝福她生日快乐因为没有一个人记起她的生日因此没有一个人准备礼物但女孩心中早已溢满了幸福女孩在摇曳的烛光中许愿祝福自己勇敢快乐并坚韧不拔⑨从那以后大家发现女孩似乎变了一个人脸上挂着自信的笑容人也变得越来越美丽女孩开始参加学校的各种大赛获得了许多的奖项而且学习成绩直线上升后来爱好文学的她开始在报刊上发表文章再后来女孩成为一所名牌大学的硕士研究生在梦想慢慢实现即将踏上人生的另一个旅途时女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话如果没有人为你祝福那就自己祝福自己⑩而这个女孩就是我如今坐在明亮的教室里写下这段文字感谢生活感谢生活更感谢自己因为自己给了自己勇气和希望20.文章运用了前后对比的手法请找出对应的语句填空6分①以前的女孩人长得瘦小而且有点儿黑就像是天鹅群里的丑小鸭2分后来的女孩②以前的女孩她尽管努力但成绩平平2分后来的女孩③使她发生这么大变化的原因是2分答24.请揣摩下列句中加点词语并按要求完成以下两题4分①而女孩的生日总是被人忘记从没有一个人为她这样做句中加点词语说明什么2分答②但女孩心中早已溢满了幸福句中加点词语溢满能否改为充满为什么?2分答25.第⑥自然段写道女孩因这阳光而心情明朗起来本段的景物描写中对应心情明朗的语句有3分答26.文中为什么反复出现如果没有人为你祝福那就自己祝福自己这句话2分答27.请参考如果没有人为你祝福那就自己祝福自己这句话为文章起一个题目不超过6个字2分答28.女孩的故事让你读懂了什么?3分答
草是风的一面旗帜21分她是一个自卑的孩子从不爱和别人交往许多小伙伴也对她敬而远之只是这些也就算了更可悲的是她的学习成绩也差得一塌糊涂许多老师在课堂上毫不留情地批评她因为同一道题她经常能错了三遍她有自闭症这已经成为有目共睹的事实许多同学开始排挤她大家认为她是一个闷葫芦和她在一起自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来她也察觉到伙伴们对她的疏远于是一个人搬着课桌挪到了教室的角落里从那天开始她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的她关心的只有窗外的世界静静的泡桐花开了穿过窗子透出丝丝香甜鸟儿们在树间做了巢每天啁啾地唱着嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿和群鸟在葱茏的树木间追逐在广袤的天际里振翅她是个烦恼的绝缘体春走后夏天把秋天引了过来窗外那棵泡桐开始落叶就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音许多候鸟已经南迁积攒了这么久她第一次在一个课间痛哭流涕她哭着说都走吧就连鸟儿也会抛弃她曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄上帝为何非要给她一个黯淡的世界不知道什么时候班级里新来了一名语文老师老师姓徐长得特像徐静蕾同学们都非常喜欢她暗地里叫她静蕾老师静蕾老师给班里上的第一堂课是带领大家玩成语接龙的游戏用黑板擦作为接力棒传到谁那里如果接不上来就要罚唱一支歌或者是一篇作文随着一声清脆的掌声接力依次进行很快就传到了她当时她还在望着窗外发呆不知不觉中一个黑板擦落在她的桌子上她先是一愣继而听到了同学们的欢呼声那欢呼是一种刺耳的嘲弄她不会唱歌按照游戏规则她选择写一篇作文第二天交上来静蕾老师是个非常和蔼的人对她说没问题即使第二天交不上来也没事只要用心了写多少是多少这一次她没有令大家失望她把自己的心情写给了自己的老师听她是一个命苦的孩子三岁那年母亲就离家嫁到了外乡父亲给她娶了一位后妈尽管后妈对她很好但是她总觉得那是一种虚伪6岁那年他的父亲得了一种怪病从此丧失了说话能力她失去了最后一位可以沟通的对象于是只有在自己的生活里选择沉默她在自己作文的最后一段里说我是一棵孤单的小草我的生命里仿佛只有秋天第二天静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她说她是个守信的好同学按时交上了作文而且写得很好至于作文的内容静蕾老师却只字未提那天静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌前的第一排并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻!从那天起她仿fó xiàng 蝉蜕一样换了一个人上课注意力非常集中成绩上去了同学们也争先恐后地与她交往学期结束她还做了班长呢十年后她考上了省内一所名牌师范大学毕业以后她义无反顾地返回自己的母校做了一名教师她给自己的学生讲的第一堂课叫做草是风的一面旗帜她在课上说即使是一棵卑微到近乎渺小的小草也不会孤单因为它有自己的使命那就是等待春天为风铺开一面绿色的旗帜!也许谁也不知道草是风的一面旗帜那是静蕾老师在她的作文里给她的批语5文中的静蕾老师是一位什么样的老师?阅读全文试概括回答3分_______________6结合语境理解文中画横线的词语的含义和作用4分敬而远之__________________绝缘体________________________7联系全文说说下面一段文字的含义和作用4分即使是一棵卑微到近乎渺小的小草也不会孤单因为它有自己的使命那就是等待春天为风铺开一面绿色的旗帜!含义______________________作用___________________________8从她的遭遇和变化中你受到了怎样的人生启示5分______________________________9本文在写作手法语言表达等方面很有特点请你任选一个方面谈点自己的阅读感受5分_____________________________________________________________________
阅读下文回答问题20分老头子向他们看了一眼就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙小船溜溜转了一个圆圈又回去了鬼子们拍打着水追过去老头子张皇失措船却走不动鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来看看就扒上了船老头子又是一篙小船旋风一样绕着鬼子们转莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子抓上抓下一个鬼子尖叫了一声就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来有的两个有的三个鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了13文段选自课文_________________作者________他的白洋淀纪事的另一篇文章是_______________3分14文段写老头子主要运用了什么描写方法突出了老头子的什么性格4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15请找出选文画横线句子中富有表现力的词并体会其作用3分______________________________________________________________________________16选文交代埋在水里的枯木桩子有何用意3分______________________________________________________________________________17反复品读后请用=====画出表现老头子驾船技术高超的句子2分18选文中画波浪线的句子运用了什么表达方式有什么作用3分______________________________________________________________________________19请你用一句话概括选文的内容2分______________________________________________________________________________
阅读济南的冬天节选完成11—13题共7分设若单单是有阳光那也算不了出奇请闭上眼睛想一个老城有山有水全在天底下晒着阳光暖和安适地睡着只等春风来把它们唤醒这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口儿这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里它们安静不动地低声地说你们放心吧这儿准保暖和真的济南的人们在冬天是面上含笑的他们一看那些小山心中便觉得有了着落有了依靠他们由天上看到山上.便不知不觉地想起明天也许就是春天了吧?这样的温暖今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是这点幻想不能一时实现他们也并不着急因为有这样慈善的冬天干啥还希望别的呢!11.小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口儿整和缺似乎有些矛盾如何理解2分___________________________________________________________________12.他们也并不着急因为有这样慈善的冬天干啥还希望别的呢!慈善是形容人的用在这里形容天气有什么作用2分________________________________________________13.这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里它们安静不动地低声地说你们放心吧这儿准保暖和体会这句话的表达效果并模拟句中的修辞手法以春天为话题写一句话3分________________________________________________________
阅读下面的文字完成13—16题23分母亲的鞋架澜涛夜深了下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗发出滴滴答答的响声母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房随着职务的提升不仅工作忙碌应酬也多了起来我回家再无规律妻子渐渐习惯了我每每回家太晚她抱怨几句便不再理睬我一次深夜回家看到母亲在她的房门口显然是在等我我带着责备地说她娘不用惦记我您这么大年纪了该多休息母亲结巴着说娘知道娘担心你那以后再没有看到母亲等在房门口母亲只有我这么一个儿子因为父亲早亡我结婚后母亲便跟着我和妻子同住只有小学文化的母亲牵挂着我爱着我却最大限度地给我飞翔的自由这一天夜里回到家门口时屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音抬手看看表12点她们应该都睡了吧我想着轻手轻脚地开门关门脱鞋进房间第二天吃早饭时母亲突然对我说你昨天晚上怎么回来那么晚都12点了吧这样不好我一下愣住了不知道母亲怎么会这么清楚我边往母亲的碗里夹菜一边敷衍着娘我知道了以后每次我回家晚了第二天母亲总会大概地说出我回家的时间但不再多说什么我知道---母亲是在提醒我别回家太晚提醒我不能对家过于疏淡而我心头的疑问也越来越大我每次晚归母亲是怎么知道的呢母亲在她43岁那年因为一场意外双眼失明此后便一直生活在无光的世界那晚我又是临近12点才回到家中因为酒喝的太多我没有回房间睡觉悄悄地去了阳台想吹吹风清醒一下站了一会大厅又传来报时的钟声十二下清脆而有节奏感我开始踱回房间刚到门口我呆住了在月光下母亲正俯身在鞋架前摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻然后放回去再拿起另一双直到闻到我的鞋后才放好鞋直起身转回她的房间原来母亲每天都是等待我的回来为了不影响我和妻子她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中总是数着挂钟的钟声来确定时间而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻我的泪水悄然滑出眼眶我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心但母亲却像从前一样时刻牵挂着我一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢那以后我努力拒绝一些应酬总是尽量早回家因为我知道家中有母亲在牵挂着我母亲是63岁时病逝的她去世后我依然保持着早回家的习惯我总感觉那清朗的月光是母亲留下的目光每夜都在凝视着我又是深夜下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗发出滴滴答答的响声母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房走到鞋架前弯下腰来选自时文选粹第6辑13.我呆住了在月光下母亲正俯身在鞋架前摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻然后放回去再拿起另一双直到闻到我的鞋后才放好鞋直起身转回她的房间8分⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句4分⑵此时此刻我感慨万分请发挥合理想象写出我当时的心理活动4分14.分析文章开头结尾语段的作用5分15.文中母亲只说了二句话①娘知道娘担心你②你昨天晚上怎么回来那么晚都12点了吧这样不好上述两句话有何特点请加以品味5分16.你在学习生活中一定感受过母亲无言的关爱请用一段文字描述出来文中例子除外5分
阅读下文完成第19—23题17分孩子请系好鞋带罗安余⑴那时我还在读初一⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来⑶记得那年的游园活动特别热闹游戏很简单似乎所有的人都能中奖所以奖品很快就剩得不多了⑷我终于也得到了一张奖票便兴冲冲地去领奖领奖处挤满了人每个人都希望得到最后几份奖品我也不甘示弱地往前挤高高的窗台狭小的窗口发奖的人根本看不见领奖人的脸只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票再递给奖品突然间我感觉手心沉甸甸的是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑⑸我冲他喊道把奖品还给我!⑹他边走边嚷每个人都有奖票谁能抢到就是谁的凭什么还给你!我拽住他的衣角近乎哀求我先拿到的给我吧⑺他猛地推开我没想到竟使我趔趄在地他一溜烟跑掉了⑻从地上爬起来我再也忍不住委屈大哭起来我边哭边走向办公区这时我本能地想到了母亲她是这所学校极有权威的老师她一定能帮我!⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切沉默了半晌才说孩子先系好你的鞋带吧我低头一看真的鞋带不知什么时候已松开了我迅速系好鞋带然后期待母亲帮我要回奖品没想到她却平静地说走吧我们回家⑽这件事早已过去我始终没能要回那份本该属于我的奖品为此我心里不止一次埋怨过母亲然而随着渐渐长大十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白当年的母亲是多么用心良苦!⑾她让我系好鞋带她在我因得不到奖品而懊恼的时候让我系好鞋带因为我确实应该这样做⑿如果母亲任由我哭闹我可能会一辈子对此事耿耿于怀无法释然生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时不是一味地计较和埋怨而是一如既往地做自己应该做的事保持一份恬淡的心情对待生活⒀我知道命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品我同样知道对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事不气馁不自怨自艾永远做自己应该做的事永远向前看总有一天我能用生命的带子系住幸福19概括叙述文章内容40个字以内3分提示人物事件感受20第⑷段中我感觉手心沉甸甸的是因为又感到手里轻飘飘的是因为4分21第⑼段中我听完母亲的话后的心理活动是怎样的试以我想开头结合上下文简写在下面3分我想22本文采用的记叙顺序是2分A.顺叙B插叙C.倒叙D.补叙23读完本文你有什么感受请联系实际简要谈一点5分
生机勃勃的太阳花①一天清晨太阳花开了在一层滚圆的绿叶下边闪出三朵小花一朵红一朵黄一朵淡紫色乍开的花儿像彩霞那么艳丽像宝石那么夺目在我们宁静的小院里激起一阵惊喜一片赞叹②三朵花是信号号音一起跟在后边的便一发而不可挡大朵小朵单辨复瓣红紫蓝粉一齐开放一块绿色的法兰绒转眼间变成缤纷五彩的锦缎连那些最不爱花的人也经不住这美的吸引一得空暇就围在花圃跟前欣赏起来③从初夏到深秋花儿经久不衰一幅锦缎始终保持着鲜艳夺目的色彩起初我们认为太阳花经久不衰是因为太阳花喜爱阳光特别能够经受住烈日的考验不错是这样的在夏日暴烈的阳光下牵牛花偃旗息鼓美人蕉慵倦无力富贵的牡丹也早已失去神采只有太阳花阳光愈是炽热它开得愈加艳丽愈加旺盛④但看得多了才注意到一朵太阳花其生命却极为短促朝开夕谢只有一日因为开花的时光太短这机会就显得格外宝贵每天都有一批新的花蕾在等待开放日出前它包裹得严严紧紧看不出一点要开的意思可是一见阳光就即刻开放花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的徐徐地向外伸张开大了开圆了这样一个开花的全过程可以在人注视之下迅速完成此后它便贪婪地享受阳光尽情地开去待到夕阳沉落时花瓣儿重新收缩起来这朵花便不再开放第二天迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾⑤这新陈交替多么活跃多么生动!也许正是因为这一点太阳花在开放的时候朵朵都是那样精神饱满不遗余力尽管一朵太阳花生命那么短促但整体上它们总是那样灿烂多姿生机勃勃⑥开完的太阳花并不消沉并不意懒在完成开花之后它们就腾出空隙把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾自己则闪在一旁聚集精华孕育后代把生命延续给未来待到秋霜肃杀时它们已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土第二年冒出的将是不计其数的新芽⑦太阳花的欣赏者们似在这里发现了一个世界一个科学的公平的友爱的世界他们像哲学家那样发出呼喊和感叹太阳花的事业原来是这样兴旺发达繁荣昌盛啊!20为什么太阳花能始终保持着鲜艳夺目的色彩?4分21第②段写太阳花的美丽时是如何进行正面描写和侧面描写的?6分如何进行正面描写如何进行侧面描写22从全文看为什么说太阳花的世界是一个科学的公平的友爱的世界?3分23文中的太阳花给了你哪些人生启迪?写出两点即可4分
月亮是个会撒谎的孩子陈晓辉①那个微凉的午后我正在家里准备着第二天的出差行李门铃突然响了邮递员将一封普通的信件递到我手中然后转身离去②拆开信封一看里面有两张信纸一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师我想做您的学生另一张是密密麻麻的成人字迹意思是他的孩子先天性弱视只能艰难地看见很近很近的事物因此在学校里常被同学们嘲笑和捉弄孩子虽小但懂事受了委屈不说只是一个人偷偷哭泣家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了可孩子实在喜欢读书于是家长经别人介绍给我写了这封信请求我能单独为她辅导功课③看着那些雀跃在泛黄信件上的深情字句再看看孩子那稚嫩的字迹我似乎看见家长那期盼的目光和孩子趴在桌上头努力低着一字一字在信件上写字的情景心被濡湿倏然难过起来难以言表我拿出手机拨打信件上留下来的电话号码允诺免费给他孩子复习功课直到她重新上学为止电话那头是家长的万般恩谢④一个春意盎然的周末我见到了我的这位学生——一个非常拘谨而有礼貌的女孩子扎着两个马尾辫穿着整齐干净的衣服笑起来脸颊两边露出两个浅浅的酒窝也许因为知道自己视力不好总是微微低着头似乎有些自卑⑤第一次见面我没有直接给她补习功课而是给她讲了许多童话故事如大灰狼与小白兔国王与大臣白雪公主和七个小矮人等等以此来增进我与她之间的感情好进一步了解她她听得非常认真回答问题也很积极一副兴趣盎然的样子时光飞逝一个小时似乎瞬间而过离开前我给她拟了一道测试题让她从前面的几个故事里随意抽取一个关键词然后简单地造个句子她选择了撒谎一词然后思考了两分多钟一字一顿地说出了她造的句子——月亮是一个会撒谎的孩子说完她捂着自己的小手似乎非常期待我的肯定⑥这一句话确实是我所未想到的把月亮比拟成孩子可以可是为什么会撒谎句子应该还不完整啊我一时不知如何回答于是沉默了会儿说再认真想想噢老师下次上课来告诉你答案⑦走在回去的路上脑子里反复回想着刚才的那一幕——在离开的时候我似乎见到了那浅淌在她眼角的泪想到眼泪我恍然大悟对啊她是个视弱的孩子只能非常艰难地看见眼前的景物而月亮或圆或缺她又怎能知晓于她而言她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状有人说它像一艘弯弯的船而有人却告诉她那是圆圆的满月既然她从未看过月亮而月亮却又无端变化她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子如此想着我自责不已她的造句是想让我这位老师告诉她在她心中困惑已久的确切答案而我的回答却如一阵冰冷的风让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日⑧第二日在学校上课我拿她的造句月亮是个会撒谎的孩子问学生们是否正确几乎是一大半的学生都否定了这个句子可当我将女孩的故事陈述给他们听时那些幼小善良的心灵一下子便被感动填满千般万般要求我带他们去见这位女孩子⑨当我们40多位学生排成一排依次出现在女孩家里并说着月亮是个会撒谎的孩子的造句真美时女孩愣住了然后冲上来抱住我哭了她说从来没有人对我这么好最后学生们和她相拥在一起强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书做形影不离的好朋友女孩允诺了那是她第一次抬起头正视我们那浅浅的酒窝里绽放出一朵灿烂的自信之花⑩数日后我收到了女孩家长的来信信的结尾这样写着孩子从未见过月亮也看不见但是老师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮相信那皎洁的月光会让她走出迷惘困惑与自卑1〇读完信心中徜徉着一种温暖的幸福感是啊月亮是个会撒谎的孩子这是我听过的世上最动人的句子选自教师博览略有改动15.为什么在小女孩眼中月亮是个会撒谎的孩子2分16.比较下面两个句子的表达效果2分A.小女孩笑了B.小女孩那浅浅的酒窝里绽放出一朵灿烂的自信之花17.第④段运用了几种描写方法从中可以看出小女孩是个怎样的孩子3分18.小女孩和我素不相识却为什么那么渴望成为我的学生2分19.我第一次和女孩见面没有直接补习功课而是用讲故事的方式来增进两人之间的感情最后抽出故事中的一个词让学生造句这种办法好不好为什么3分20.小女孩在以前的学校被同学们嘲笑以致退学却被我的四十多个学生热烈欢迎试分析一下学生们持有不同态度的原因3分
阅读下面文章完成12~16题14分水饭阿成说来有趣儿昔年的伏日满世界通亮小崽时的我随母亲过那个街肆见了那个中年哥哥的凉粉担子心里一下子就没了本分说妈我饿什么母亲厉起了眼睛我立即改口说我热母亲说好宝妈傍晚给你淘水饭吃母亲对我们一干儿女是很爱的但爱得很原则眼睛是容不得没有分寸的孩子的路上母亲就对我讲六子给妈早些长大长成大小伙子拉煤伐木放山挣了钱请妈妈好好吃顿凉粉儿让妈也阔一回行吗我说行呀行呀妈脸上幸福得不行使劲摩挲我的头笑着说儿呀好大的口气吆!傻小子到时候怕你媳妇舍不得给妈花这份闲钱啦水饭大约为东北所独有南方庶民消夏的主食是怎样吃茶泡饭吗或是吃凉粉实在在脑子里揣不出个模样来的东北的水饭于我只吃过两种一种是小米水饭一种是高粱米水饭偶然还听说过有大米水饭这一宗我却不敢说大米在当时的东北是很珍贵的每人每月只配给二斤用它来做水饭吃了不心疼吗平日里吃了它年节又吃什么水饭的做法均是把米煮好但不要煮过了太烂粉了做那样的水饭是要被男人责骂的然后摇上一桶乍凉乍凉的井水那时没人知道自来水在簸筐里反反复复地淘直冰得两手通红再兑上适量的井水水饭便成了吃水饭菜要特殊些平日里的炖豆腐呀烀土豆呀就不能做也不对路倘真要摆到饭桌上男人的脸就看不得了话骂得很难听吃水饭总要有一碟稀酱这种酱是黄豆腌成的酱喷香是自家腌的一家一缸家家的妇女都暗里使巧等酱成了王家李家张嫂刘嫂比一比!谁家的味道最好女人的脸上就多几分wǔmèi几分怡情吃水饭要有葱须是新葱水洗了它顺着齐了刀码在碟里有道是大葱zhàn大酱越吃越白胖还有一种东北人称生菜的东西天生水质隔夜不成还要有几碟咸菜咸黄瓜呀芥菜丝呀蒜茄子呀蒜茄子最棒了儿女们的筷子上要有出息蒜茄子多是给父辈佐酒的饭桌院子里浓阴下摆正了一桌锦绣!父亲上座有烧酒一壶吃哎吃哎父亲糙手一挥一干儿女勾头便造乍凉乍凉的水饭竟然出满额的汗日头优美地落下去了三十年过去母亲早已辞世了当年的小崽成了父一辈了没有去拉煤没有去伐木反倒弄成了可怜的写手母亲的祭日我备好多种米做了水饭恐其凉度不够又在冰箱里降了温饭桌上潇潇洒洒摆妥新潮的女儿便问爸这是什么水饭水饭!上帝太原始了——女儿早早地下了桌只有老婆在一旁讪讪地陪着奇怪地瞅着我世界一下子局促得不行我慢慢地吃着水饭直到昔年的那轮金透透的大月饱饱地升了起来12.根据拼音写出文中应填入的词语2分wǔmèi____zhàn13.本文以为线索由开头的我想吃凉粉引出水饭接着写再写最后写4分14.根据语境解释画线句子的含义2分儿女们的筷子上要有出息15.简析下面句子中加点词的表达效果2分饭桌院子里浓阴下摆正了一桌锦绣!16.本文表现了母亲怎样的品性胡适先生在我的母亲一文中表现了胡适先生的母亲怎样的品性4分1本文母亲的品性2胡适先生母亲的品性
你的眼泪我的成人礼10分1开学三天后他毛遂自荐在做班长他在高中时一直做班长有经验并充满自信虽然他知道大学生活不同于高中会更加自由闲散一些但像他对辅导员所说还是希望一个班级能有好的团队精神和团队面貌也可以为日后走上社会进入新的团队打下基础2他的自荐理由辅导员认可刚刚融成一个小集体的同学也大多赞成他就真的做了班长3当天下午课程结束后他走到讲台上对大家说打扰各位同学几分钟为了方便大家联系我决定先在班里开通飞信什么是飞信啊前排一个短头发的女生问4就是综合通信服务即融合语音IVRGPRS短信等多种通信方式可以实现互联网和移动网间的无缝通信服务——他侃侃而谈通俗点说就是可以群体使用的短信息免费的就像QQ群我们班先建立起自己的飞信群5短头发女生吐了吐舌头有点不好意思知道了班长然后半开玩笑地说我从小县城来的消息不灵通6好多同学笑起来他也笑了笑说如果大家都明白了的话把各自的手机号报给我——7他的话还没说完听到有个男生问必须要用手机吗8当然不用手机怎么发短信他不解地向后看去问话的是个皮肤徽墨的男生瘦瘦的但是眼睛很亮唇角微微上扬有点倔强的表情但是他没想到那个男生忽然站起来说我没有手机9去买一个啊他不假思索地脱口而出10我是从农村来的从小家里就穷山区地里长不出好粮食温饱都成问题家里还有奶奶和妹妹母亲身体不好一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工我来上大学父亲借了几千块钱外债但这并不包括我的生活费在大学里怎么活下去还要靠我自己我觉得我没有资格也没有权利在父亲为我借来的学费里拿出昂贵的一笔去买一部手机所以对不起班长虽然我愿意热爱我们的班级但是班里的什么飞信群我不能参加11说完那个男生朝外走去12他愣住了而此刻全班同学也都鸦雀无声那个高高瘦瘦的男生从他面前走了出去男生穿一套普通的蓝色运动装白球鞋靠边小摊的廉价物品做工粗糙——而裹在这样劣质运动装里的青春的背景却依然倔强挺拔骄傲13许久教室依然寂静他站在那里感觉心里有一种从未有过的惭愧和自责甚至有一种失败——没错他出生在成都市独生子家境优越有生的18年中一直随心所欲地享受着丰裕的情感和物质不知什么是生活的拮据也从来没有去想过这个世界上还有很多人在为活下去奔波比如刚刚离开的男生——14许久他朝着男生走出去的门口的方向说了声对不起然后他面朝着几十个和他一样年轻的面容大声说了句对不起15教室的某个角落发出了孤单的掌声很快掌声多了起来连成了片16第二天他在教室里挂了一块黑板他说以后有什么消息我会写在黑板上通知大家请大家留意然后他走到教室后面走到那个拒绝了他并敢于承认贫穷的男生面前什么都没有说只是弯下身深深地鞠了躬17他抬起头来的时候那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里忽然盈满了泪水18这一天是他18岁生日开学前家里提前为他举行了隆重成人仪式在豪华的酒店宴请了亲朋好友他也收到了许多贵重的礼物包括笔记本电脑新款高档手机名牌服装——但是他知道这眼泪才是生活送给他的真正的成人礼1.通读全文理清我的心理变化脉络在空白处填上恰当的词语2分→→自责失败→真诚成熟2.第12段划线句子运用了什么描写方法表现了人物怎样的性格特征2分3.第15段运用了侧面描写你认为在这里有什么作用1分4.你怎样理解这眼泪才是生活送给我的真正的成人礼这句话2分5.如果小说第14段改成许久我站在那里感觉心里有一种从未有过的不屑耻辱甚至有一种愤恨请你为小说改写一个结尾简述即可3分
阅读下面文章完成8—12题15分与周瑜相遇迟子建一个司空见惯平淡无奇的夜晚我枕着一片芦苇见到了周瑜那个纵马驰骋英气逼人的三国时的周瑜那晚我漫无目的地行走在河岸上凉而湿的水气朝我袭来我不知怎的闻到了一股烧艾草的气息接着是鼓角相闻我便离开河岸寻着艾草的味儿和凛凛的鼓声去了结果我见到了一片荒凉的旷野那里的帐篷像蘑菇一样四处皆是帐篷前篝火点点军马安闲地垂头吃着夜草隐隐的鼾声在大地上沉浮就在这时我见到了独自立在旷野上的周瑜周瑜也注意到了我因为在这旷野上睁着眼睛的只有两个人一个是我一个就是周瑜我见到了我最想见到的一个男性那一瞬间我说不出话来我见到亲密的人时往往都是这个表情周瑜身披铠甲剑眉如飞双目炯炯一股逼人的英气令我颤抖不已战事还未起来你为何而发抖周瑜说我想告诉他他的英气令我发抖只有人的不可抗拒的魅力才令我发抖可我说不出话来我不知道又有什么战事要发生这么大规模的安营扎寨这么使周瑜彻夜难眠的战事一定非同一般短兵相接战前被擦得雪亮的军刀都会沾有血迹只有刀染了血迹战争才算结束周瑜并没有在意我的发抖而是将一把艾草丢进篝火里我便明白了艾草味的由来可是先前所闻的鼓角声呢周瑜转身走向帐篷时我见到了支在地上的一面鼓号角则挂在帐篷上他拿起鼓槌抑扬顿挫地敲了起来然后又吹起了号角他陶醉着为着战争之音而沉迷他身上的铠甲闪闪发光我说这鼓角声令我心烦周瑜笑了起来他的笑声像雪山前的回音他放下了鼓槌和号角他朝我走来他说什么声音不令你心烦我说流水声鸟声孩子的吵闹声女人的洗衣声男人的饮酒声周瑜又一次笑了起来我见月光照亮了他的牙齿我说我还不喜欢你身披的铠甲你穿布衣会更英俊周瑜说我不披铠甲怎有英雄气概我说你不披铠甲才是真正的英雄我们不再对话我们相对着他说你来自何方为何在我出征前出现我说我是一个村妇我收割完芦苇后到河岸散步闻到艾草和鼓角的气息才来到这里没想到与你相遇你不希望与我相遇他说与你相遇是我最大的心愿我说难道你不愿意与诸葛孔明相遇他说不我说诸葛孔明是神我不与神交往我只与人交往你说诸葛孔明是神分明是嘲笑我英雄气短周瑜激动了英雄气短有何不好我说我喜欢气短的英雄我不喜欢永远不倒的神英雄就该倒下周瑜不再发笑了他又将一把艾草丢进篝火里我见月光微微泛白奶乳般的光泽使旷野显得格外柔和安详我说我该回去了天快明了该回去奶孩子了猪和鸡也需要喂食了周瑜动也不动他看着我我站了起来恋恋不舍地离开周瑜走前我打着哆嗦我在离开亲密的人时会有这种举动我走了很久不敢回头我怕再看见月光下周瑜的影子快走到河岸的时候却忍不住还是回了一下头我发现周瑜不再身披铠甲他穿着一件白粗布的长袍他将一把寒光闪烁的刀插在旷野上刀刃上跳跃着银白色的月光战马依然安闲地吃着夜草不再有鼓角声只有淡淡的艾草味飘来一个司空见惯平淡无奇的夜晚我枕着一片芦苇见到了周瑜那片芦苇已被我的泪水打湿8.根据小说的故事情节完成填空2分每空不超过10个字我见到周瑜→→9.请简要赏析下面的语句3分我见月光微微泛白奶乳般的光泽使旷野显得格外柔和安详10.结合文末划线的语句联系全文说说我心目中的周瑜是一位怎样的英雄3分11.试分析小说开头和结尾在文中所起的作用4分开头一个司空见惯平淡无奇的夜晚我枕着一片芦苇见到了周瑜那个纵马驰骋英气逼人的三国时的周瑜结尾一个司空见惯平淡无奇的夜晚我枕着一片芦苇见到了周瑜那片芦苇已被我的泪水打湿12.下列各项中对小说理解和分析不恰当的一项是3分A.我颤抖不已我打着哆嗦这两处动作描写表明了我对周瑜的倾心与不舍B.周瑜笑了起来又一次笑了起来不再发笑了体现了周瑜对我的态度由不以为然到深有触动C.小说以与周瑜相遇为主线运用了虚实结合的写法如文中写艾草味鼓角声便是实写D.小说通过描述一个村妇的内心世界表现了厌恶战争喜爱安宁而淳朴的生活这一主题
阅读下面文章完成13~16题生命之芯①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤初春时节昏睡的葡萄藤醒了它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳不半月院子的上空就一片摇曳的苍翠连一片金黄阳光也漏不下来清风徐徐地一摇几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来但那是稍纵即逝的像梦的碎片一样②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的清晨推窗一望绿叶田田满眼碧绿的饱满苍翠让人感觉到了新一天的爽朗和清新③但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词尤其是到了暮秋时分满藤的叶子都已枯黄了飒飒秋风一吹便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来落在庭院里墙角和台阶上像一只只再也不能飞的蝴蝶这时素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶但那落叶总像扫不尽似的往往清晨刚刚扫过但中午或傍晚时就又落了厚厚一层有时一天扫了五遍但还总是扫不净仿佛你一转身它就又落下了④妻子也想了许多的办法费尽了周折院子里却落叶依旧这让妻子又气恼又无奈这情景往往一直要到落雪时才能结束⑤去年的中秋满架的葡萄又变紫了不像往年剪摘萄萄时妻子不是挑紫透的先摘把那些没有熟透的葡萄串子留着隔三差五地摘一次而今年是一次全早早摘了摘得一串不留我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄埋怨妻子说有些还没有完全熟透呢怎么一下子就摘尽了妻子说葡萄摘尽了叶子落得就快就不用像往年那样总是扫叶子了我很不解摘葡萄和扫落叶有什么关系呢难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗⑥但不久我就有些惊讶了果如妻子所说的那样葡萄摘下后三四天满架的叶子一下子就黄了然后开始汹涌地凋落一个夜晚或半天的工夫庭院里就落了厚厚的一层那些叶子显得十分憔悴有的叶脉还青着只是叶缘黄卷了一些但却早早地凋落了不到半月葡萄藤上的叶子竟全落尽了只剩下那些灰黑的老藤和那些揭色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着⑦难道作物也有它们自己的灵魂吗它们在泥土和风雨中生长它们萌芽抽叶开花全都是为了自己的果实果实是它们生命的灯芯一旦果实夭折了它们的生命也就夭折了一旦果实夭折了它们的岁月也就黯淡了无论这世界还有多么美好无论岁月还有多么漫长但它们却已走到了自己生命的秋天里⑧果实或许就是作物们的梦想或许就是作物们生命的纯粹使命或许就是作物们的灵魂过早丢失了自己的果实作物们生命的秋天就提前莅临了作物们就再也找不到那条让它们真正抵达秋天的时光之路了⑨而我们的生命果实是什么呢我们的灵魂是什么呢我们生命的真正目的是什么呢我们是在为自己的生命使命而生活的吗什么才是我们人类生命的真正秋天呢⑩春天的庭院里坐在静静的葡萄架下仰望那一簇一簇摇曳的绿叶我对一切都充满了敬意无论是生命的还是被我们视为非生命的无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子还是我们脚下的一粒泥土13从全文看作者的感情经历了怎样的变化过程请作简要概括6分示例1我喜爱张扬的叶子感觉到了新一天的爽朗和清新23414从修辞的角度品析下列句子说说其表达效果4分初春时节昏睡的葡萄藤醒了它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了15如何理解第⑦段中果实是它们生命的灯芯这句话4分16结合文章说说作者为什么仰望那一簇一簇摇曳的绿叶我对一切都充满了敬意4分
傅雷家书25分亲爱的孩子你走后第二天就想写信怕你嫌烦也就罢了可是没一天不想着你每天清早六七点就醒翻来覆去地睡不着也说不出为什么好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里想起孩子童年一幕幕的形象一样我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说可是不敢说你这个年纪是一切向前看的不愿意回忆的我们哆里哆嗦地抖出你的尿布时代的往事会引起你的憎厌孩子这些我都很懂得妈妈也懂得只是你的一切终身会印在我们脑海中随时随地会浮起来像一幅幅的小品图画使我们又快乐又惆怅真的你这次在家一个半月是我们一生最愉快的时期这幸福不知应当向谁感谢尽管我没zōng jiāo 信仰至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友儿子变成了朋友世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少但我精神上至少是温暖的不孤独的我相信我一定会做到不太落伍不太迂腐不至于惹你厌烦也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的所见到的比你们的不真实年纪大的人终是往更远的前途看许多事你们一时觉得我看得不对日子久了孩子我从你身上得到的教训恐怕不比你从我这儿得到的少尤其是近三年来你不知使我对人生多增了几许深刻的体验我从与你相处的过程学到了忍耐学得了说话的技巧学到了把感情升华!你走后第二天妈妈哭了眼睛肿了两天这叫做悲喜交集的眼泪我们可以不用怕羞的这样告诉你也可以不担心你憎厌而这样告诉你人毕竟是感情的动物偶尔流露也不是可耻的事何况母亲的眼泪永远是圣洁的慈爱的!1.读第一段回答下面问题6分1第一段这一类的话我们不知有多少可以和你说中的这一类的话指什么?用原文回答15字以内2第一段提到令作者又快乐又惆怅的是什么事?为什么说它是又快乐又惆怅?2.在第二段中作者写道你这次在家一个半月是我们一生最愉快的时期读第二段回答下面问题6分1作者说这话的原因是什么?用原文回答10字以内2本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情请从语言运用的角度选择其中一处来分析说说它何以能表达出强烈的感情3.从本文语言特色考虑填人第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由3分1现实却给你证明我是对的2现实却给你证明我并没大错4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法通读全文回答下面问题6分1傅雷认为在两代人的相处中青年人应持有怎样的态度2傅雷认为在两代人的相处中长辈应克服自身那些弱点3傅雷希望两代人建立怎样的关系5.读完本文后结合对本文主旨的理解写出你此时最想对父母说的一句话4分
阅读下文完成13-17题15分眼看着就要汇演了油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪柳三下用双手抱住自己的头不行我不能做秃鹤①仿佛不是要剃他的发而是要割他的头很快油麻地小学的学生们都传开了屠桥不演了都很遗憾秃鹤在一旁静静地听着不说话傍晚孩子们都放学回去了秃鹤却不走在校门口转悠当他看到桑桑从家里走出来时连忙过去桑桑你给我送个纸条给蒋老师好吗好吧桑桑接过纸条秃鹤转身离开了校园不一会工夫就消失在苍茫的暮色里蒋一轮打开了秃鹤的纸条那上面工工整整地写着蒋老师我可以试一试吗陆鹤蒋一轮先是觉得有点好笑但抓纸条的双手立即微微颤抖起来当校长桑乔看到这个纸条时也半天没有说话然后说一定让他试一试秃鹤从未演过戏但秃鹤决心演好这个戏他用出人意料的速度就将所有台词背得滚瓜烂熟不知是因为秃鹤天生就有演出的才能还是这个戏在排练时秃鹤也看过他居然只花一个上午就承担起了角色在参加汇演的前两天所有参加汇演的节目先给油麻地小学的全体师生演了一遍当秃鹤上场时全场掌声雷动孩子们全无一丝恶意秃鹤要把戏演得更好他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中晚上他把自己打扮成那个伪军连长到院子里借着月光反反复复地练着小姑娘快快长长大了跟连长有得吃有得穿还有花不完的现大洋[甲]他将大盖帽提在手里露着光头就当纸月在场驴拉磨似的旋转着数着板那个连长出现时是在夏日秃鹤就是按夏日束打扮自己的但眼下却是隆冬季节寒气侵入肌骨秃鹤不在意这个天气就这么不停地走不停地做动作额头竟然出汗了到灯光明亮的大舞台演出那天秃鹤己胸有成竹屠桥从演出一开始就得到了台下的掌声接下来掌声不断当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵秃头在灯光下锃光瓦亮时评委们就已经感觉到桑乔又要夺得一个好名次了[乙]秃鹤演得一丝不苟他脚蹬大皮靴一只脚踩在凳子上从桌上操起一把茶壶喝得水直往脖子里乱流然后脑袋一歪眼珠子瞪得鼓鼓的我杨大秃瓢走马到屠桥在与纸月周旋时一个凶恶一个善良;一个丑陋一个美丽对比得十分强烈可以说秃鹤把那个角色演活了演出结束后油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中而当他们忽然想到秃鹤时秃鹤早已不见了桑桑第一个找到了秃鹤那时秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上望着被月光照得波光粼粼的河水桑桑听到了秃鹤的啜泣声油麻地小学的许多师生都找来了纸月哭了许多孩子也哭了纯净的月光照着大河照着油麻地小学的师生们也照着世界上一个最英俊的少年选自曹文轩草房子[注]①秃鹤陆鹤的外号因为陆鹤是秃头13.用一句话概括故事情节3分答14.[甲][乙]两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写请任选一段作简要赏析4分答15.结尾世界上最英俊的少年指的是谁有什么含义2分答16.下列对选文的理解和分析不准确的一项是2分A.选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫B.演出时台下的掌声评委们的感觉都反衬了陆鹤表演的成功C.陆鹤纸月和孩子们的哭声表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动喜悦的心情D.选文情节生动人物描写细致场景描写优美体现了曹文轩小说的写作特色17.本文和课文孤独之旅都是曹文轩的作品都生动描写了少年儿童的成长过程表现了人物性格请分别写出两位少年主要的性格特点4分孤独之旅中的杜小康本文中的陆鹤
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