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影响态度与品德学习的内部条件包括()、态度定势、道德认知与受教育程度。
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中学教育心理学(省考)《填空》真题及答案
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影响态度与品德学习得外部条件有
家庭教养方式
社会风气
同伴群体
态度定势
道德认可
影响态度与品德学习的内部条件包括________态度定势与道德认知
品德形成的内部条件包括
认知发展水平
态度定势
同伴群体
社会风气
家庭教养方式
影响态度与品德学习的外部条件有
认知失调
家庭教养方式
定势
社会风气
同伴群体
影响态度和品德学习的外部条件不包括
家庭教养方式
道德认知
社会风气
同伴群体
影响态度与品德学习的外部条件不包括
家庭教养方式
道德认知
社会风气
同伴群体
影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调______和道德认知
下列选项中属于影响态度与品德学习的内部条件的是
认知失调
态度定势
道德认知
社会风气
下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是
认知失调
态度定势
道德认知
社会风气
影响态度与品德学习的外部条件有
认知失调
家庭教养方式
定势
社会风气
同伴群体
影响态度与品德学习的内部条件有
认知失调
态度定势
道德认知
智力水平
年龄
影响态度与品德学习过程的外部条件不包括
家庭教养方式
道德认知
社会风气
同伴群体
影响态度与品德学习的外部条件主要包括
家庭教养方式
道德认知
社会风气
态度定势
同伴群体
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