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我国的教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习技能的学习和的学习三类
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先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为
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心理辅导的一般目标归纳为两个方面一是学会调适二是
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行为目标是教学目标的一种表述形式它的陈述须具备三个要素一是具体目标二是产生条件三是
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耶克斯一多德森定律说明了与最佳的动机激起水平之间的关系
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