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西部地区学前教育 边远地区学前教育 城镇学前教育 农村学前教育
经济改革 土地改革 政治法制改革 文化教育和社会习俗改革
学前教育属于基础教育 学前教育是一种启蒙教育 学前教育属于义务教育 学前教育是实施全面发展的教育
瑞士的“日间妈妈” 瑞典的“父母教育” 英国的“学前学校” 美国的“日托之家”
学前教育是终身学习的开端 学前教育是国民教育体系的重要组成部分 学前教育是重要的社会公益事业 学前教育是一切教育的基础
将村小学改扩建为幼儿园 着力保证留守儿童入园 提高农村学前教育普及程度 支持贫困地区发展学前教育
制定审核幼儿园的章程 建立幼儿园准入制度 制定学前教育的办园标准 完善幼儿园收费管理办法
幼儿身心发展特征和规律 教育机构 学前教育专家 家长
需要社区的积极参与 需要建立正式的学前教育管理机构 学前教育的课程做到以儿童为中心 加强针对特殊儿童的教育
“大力发展公办园，提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务” “大力发展民办园，提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务” “大力发展公办园和民办园，提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务”
普及学前教育 基本普及学前教育 全面发展学前教育 大力发展学前教育
学前教育的重要地位和发展原则 学前教育的资源建设 规范学前教育管理 加强组织领导
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