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(﹣3)0﹣9++|2﹣|.
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教案备课库《》真题及答案
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已知的半径是线段则点
在
外
在
上
在
内
不能确定
用反证法证明某命题时对其结论自然数中恰有一个偶数正确的反设为
都是奇数
都是偶数
中至少有两个偶数
中至少有两个偶数或都是奇数
计算3﹣2=.
已知集合则集合为
(0,3]
[﹣4,3]
[﹣4,0)
[﹣4,0]
已知等比数列{an}的前n项和为Sna1=1且满足SnSn+2Sn+1成等差数列则a3等于
-
-
下列说法中不正确的是
是2的平方根
是2的平方根
2的平方根是
2的算术平方根是
0392145______
80
92
90
93
短周期金属元素甲~戊在元素周期表中的相对位置如右表所示下面判断正确的是
原子半径: 丙
丁
戊
金属性:甲
丙
氢氧化物碱性:丙
丁
戊
最外层电子数:甲
乙
种植义齿修复时若对颌牙为可摘局部义齿其咬合应为
组牙功能
尖牙保护
平衡
以上均不可
以上均可
为使字符变量STR1的值为’NEW’STR2的值为’WANG’STR3的值为‘You’以下输入数据的
NEWWANG
You
NEWWANG
You
NEW
WANGYou
NEW,WANG,You
函数y=3x2+的最小值是
3
-3
-3
6
6
-3
人的细胞核中有46条染色体一个人的皮肤生发层细胞在有丝分裂后期细胞中含DNA数目染色体数目染色单体数
92、92、0
92、92、92
>92、92、0
>92、92、92
已知函数fx=则f﹣+f=
3
5
由2=aa≥0可得a=2a≥0利用a=2a≥0可将任意一个非负数写成一个非负数的平方的形式例如3=2
下列各式中正确的是
±
=±
±
=
;
±
=±
=±
已知函数y=tanωx在-内是减函数则
)0<ω≤1 (
)-1≤ω<0(
)ω≥1 (
)ω≤-1
人体细胞有丝分裂后期的细胞中DNA分子数染色体数和染色单体
46、92、92
92、46、92
92、92、0
92、46、0
幂级数的收敛半径是
3
2
5
1
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如图图形中是中心对称图形的是
已知甲物质的溶解度与温度的关系如下表 按如图步骤进行 1甲属于填“易”或“可”溶性物质它的溶解度随温度的升高而 2在A﹣E的溶液中属于不饱和溶液的是填序号下同与B溶液的溶质质量分数相同的是 3要使E中未溶的甲物质全部溶解至少需要加入30℃的水g.
ABC三种固体物质均不含结晶水的溶解度曲线如图所示请 1溶解度随温度升高而减小的物质是. 2t1℃时取等质量的AB两种固体分别配成饱和溶液需水质量较多的是填“A”或“B”. 3P点对应的B物质溶液是填“饱和”或“不饱和”溶液. 4在温度不变的情况下把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是.
关于x的方程无解则m的值为
某工厂化验室用56%的氢氧化钾溶液洗涤50g石油产品中的残余硫酸.它们的关系如图所示.这种石油产品中硫酸的溶质质量分数.
某化学兴趣小组在学习金属知识后对金属钙及其化合物的化学性质非常感兴趣并进行了以下实验探究. 1对金属钙的化学性质进行探究 【提出问题】金属钙能否与水反应 【实验探究】取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中钙粒与水剧烈反应四处游动产生气泡溶液出现浑浊用手触摸烧杯外壁感觉发热.反应结束放置一段时间后溶液变澄清往烧杯中滴入无色酚酞试液溶液变红色. 【实验结论】金属钙能与水反应.经进一步检验产生的气体能燃烧.请写出钙与水反应的化学方程式. 【交流与反思】反应结束放置一段时间后溶液变澄清的原因是. 2对久置于空气中的“生石灰”干燥剂的组成成分及含量进行探究 【查阅资料】CaOH2加热到一定温度时会发生分解反应生成两种氧化物. 【实验探究】该小组称取10.0g干燥剂样品于控温电加热器中按如图所示装置进行实验装置气密性良好装置ABC中药品足量实验操作正确 【实验数据记录】充分反应后产物被完全吸收A装置增重0.9gB装置增重2.2g 【分析与结论】该包干燥剂的成分有填化学式其中CaOH2的质量为g. 【反思与拓展】 ①停止加热后需要通入N2一段时间的目的是. ②若没有C装置会导致含量测定结果偏小的成分是.
化学就在我们身边请从下列物质中选择①一氧化碳②活性炭③氯化钠④聚乙烯⑤维生素⑥氢氧化铝. 按要求填空填序 1制糖工业用于脱色的是 2蔬菜水果富含 3用于治疗胃酸过多的药物中含 4属于有毒气体的是 5工业上可制氯气的原料是 6可用作塑料大棚的是.
A~J是教案备课库常见的物质.各物质之间的相互关系如图所示图中“→”表示转化关系部分反应物生成物反应条件已略去.已知AB都是黑色固体C为常见的建筑材料D为紫红色固体H是一种常见的钠盐.请用初中所学的化学知识回答下列 1F物质. 2写出反应④所属的基本反应. 3写出反应③的化学方.
电子工业中常用覆铜板以绝缘体为基材表面覆以铜箔为基础材料制作印刷电路板如图所示.印刷电路板广泛应用于电视机计算机手机等电子产品中. 某校初中科技小组的同学对于覆铜板制作印刷电路的原理很感兴趣决定进行探究请你随他们一起进行探究. 【查阅资料] 1覆铜板制作印刷电路的原理是把预先设计好的电路在覆铜板上用蜡或不透水的物质覆盖然后将覆铜板浸泡到FeCl3溶液中利用FeCl3溶液将不需要的铜腐蚀掉留下来的就是印刷电路. 2FeCl3溶液呈酸性在与铜单质反应后Fe3+变为Fe2+反应后有Cu2+产生. 【提出问题】FeCl3溶液为什么能将铜腐蚀掉 【猜想假设】 1小明同学从资料中获知FeCl3溶液呈酸性用石蕊试纸检验FeCl3溶液试纸变色他认为一定是溶液中的H+与Cu发生反应将Cu腐蚀掉但大家用填物质的化学式不能与Cu反应置换出氢气的知识否定小明的观点. 2小文同学认为可能是FeCl3溶液与铜发生了置换反应Fe3+将铜置换成可溶于水的Cu2+大家也否定他的观点因为置换反应原理是而不是一种离子置换另一种离子. 3根据查阅的信息小丽同学认为这个腐蚀过程是一个新的反应写出反应的化学方程式. 【原理分析】根据信息和上述反应的化学方程式得知铁元素由+3价下降为+2价的特点从化合价的角度小明同学又归纳出这个反应的另外两个①②. 【拓展研究】考虑到使用后的腐蚀液富含Cu2+具有很高的回收再利用价值小组同学继续进行回收探究.在100mL反应后的废液中投入足量的锌粉析出0.64gCu若废液中仍有FeCl3剩余则锌粉先与FeCl3反应再与氯化铜反应则说明原来配制的FeCl3溶液浓度至少是g/Lg/L是质量体积浓度的单位表示的是在每升溶液中所含溶质的质量. 【交流讨论】经思考小丽同学推断FeCl3溶液作为腐蚀液也可以与Fe发生反应. 请写出她的推断.
如图所示A﹣I是教案备课库常见的物质分别由CHOSClNaCaFe中的一种或几种元素组成.A由一种元素组成BDGHI均由两种元素组成CEF均由三种元素组成.B中两种元素的质量比3I中两种元素的原子个数比4固态G俗称“干冰”.图中“﹣”表示两物质间能反应“→”表示两物质间的转化关系反应条件已略去. 1写出化BI. 2A与C反应的基本反应类型是. 3C→D的化学方程式为. 4E→F的化学方程式为.
如图直线a∥b若∠1=50°∠3=95°则∠2的度数为
请用数字和化学符号 1氩气 22个二氧化氮分子 33个铝离子 4含硝酸根的复合肥.
用学过的化学知识说明或解释下列 1氢氧化钠固体溶于水温度明显. 2图书馆档案室内配有的是灭火器填灭火器类型. 3“粗盐中难溶性杂质的去除”实验过滤时玻璃棒起作用. 4加热冷水当温度尚未达到沸点时水中常有气泡冒出的原因是. 5人体必需的元素有钙铁钾钠镁等主要以的形式存在于人体中填“酸”“碱”或“无机盐”. 6测量溶液酸碱性时pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿填“是”或“否”. 7燃着的小木条竖直向上木条不易继续燃烧其原因是.
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