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请阅读下面酸碱中和滴定案例片段，回答下列问题 教师活动 学生活动 课堂引入 [引入]人们常用离子的特征反应来检验一些常见离子，例如：可以利用Fe3+与SCN-反应生成血红色溶液这一性质来检验F...
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中小学校长招聘考试《问答集》真题及答案
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请阅读下面酸碱中和滴定案例片段回答下列问题教师活动学生活动课堂引入[引入]人们常用离子的特征反应来检
酸碱滴定是利用酸碱间的反应来测定物质含量的方法也称中和法
阅读下面材料回答问题以下是某教师制定的活动实践学习计划进行人们心中的历史口述资料的采集实践的探究活动
请阅读下面酸碱中和滴定案例片段回答下列问题教师活动学生活动课堂引入[引入]人们常用离子的特征反应来检
案例阅读下列教学片段回答问题在学习优化计算机这节课时某教师设置了如下的教学目标教学目标使学生了解操作
阅读下面案例请你运用教学原则的相关知识分析案例中教师的行为在课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有
案例以下是高中美术绘画板块版画的教学片段请仔细阅读并回答问题授课对象高二年级学生教学目标了解版画的
案例下面是某教师在功一课中讲了功的概念和单位之后提出的问题以及和同学们的对话教师做功的两个必要因素是
酸碱滴定法就是利用酸碱中和反应的滴定方法它的基本反应是所以也称中和法
关于酸碱滴定法下列描述最恰当的是
酸碱滴定法是以酸碱中和反应为基础的滴定分析法
酸碱滴定法是以沉淀反应为基础的滴定分析法
酸碱滴定法是以络合反应为基础的滴定分析法
酸碱滴定法是以化学反应为基础的滴定分析法
下列滴定法中适宜于自动滴定的是滴定法
氧化还原
电位
沉淀
酸碱中和
请阅读下面酸碱中和滴定案例片段回答下列问题教师活动学生活动课堂引入[引入]人们常用离子的特征反应来检
案例阅读下列教学片段回答问题王老师是一位青年信息技术教师工作热情非常高他对学生的要求十分严格他经常要
案例阅读下列教学片段回答问题在课堂上教师让学生列举信息对我们自身的用处时学生小明的回答是增长知识得到
下列滴定法中适用于自动滴定的是滴定法
氧化还原
电位
沉淀
酸碱中和
请观看小学高年级落花生教学片段并按要求回答问题 试论述教师课堂提问的功能10分
什么是酸碱中和滴定法
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十进制数15.25转换为二进制数为______
如图所示有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块从光滑平台上的A点以v0=2m/s的初速度水平抛出到达C点时恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3kg的长木板已知木板上表面与轨道末端切线相平木板下面与水平地面之间光滑小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3圆弧轨道的半径为R=0.4mC点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ=60°不计空气阻力g取10m/s2求 要使小物块不滑出长木板木板的长度L至少多大
从因特网下载文章内容放在Word中发现文章各自然段间出现许多的空行除直接删除这些空行外说出利用Word中的查找替换功能快速删除这些空行的方法
假定有三个元素abc按次序依次进栈且每个元素只允许进一次栈则可能的出栈序列有______种
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 下列符合化学实验绿色化学的有①在萃取操作的演示实验中将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水②在铜和浓硝酸反应的实验中将铜片改为可调节高度的铜丝③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放
在实验中用游标卡尺测量一物体长度的度数是毫米螺旋测微仪测量金属丝的直径时由图可知金属丝的直径是毫米
下列不可以用来存储信息的设备是______
某同学用量程为1mA内阻为120Ω的表头按图a所示电路改成量程分别为1V和1A的多用电表图中R1和R2为定值电阻S为开关回答下列问题 开关S闭合时多用电表用于测量填电流电压或电阻开关S断开时多用电表用于测量填电流电压或电阻
以下软件可用于下载的是______
以下选项属于OSI层次模型第四层的是______
以下是某一建立网页教学设计的案例阅读材料一教学目标1．了解网页制作工具2．掌握新建站点的方法学会新建保存网页3．懂得打开关闭网页二教学重难点1．教学重点新建站点网页文件2．教学难点理解站点概括掌握首行缩进方法三教学方法及策略演示法讲解法任务驱动法交流讨论法四教学媒体选择与准备五教学过程教学环节及时间预设教学活动学生活动设计意图一导入12分钟1.展示课前建立的一个网站我们的班级2.展示示例网页的源代码3.边展示边说明HTML语言的作用4.说明目前常用的网页制作工具有DW/Front-Page等5.出示课题建立网页观看了解HTML语言激发学生的学习兴趣体会HTML语言的作用并且感受它的复杂性二理解新知识5分钟1.分组将全班52位同学按座位分为4个组并对相应问题进行讨论2.布置任务1讨论交流启动FrontPage观察窗口界面并与Word界面进行比较找出异同点2建立站点观察系统自建的两个文件夹_pri_vate和images思考站点的作用说明站点的实质就是文件夹且在其下根据需要可创建其它子文件夹以存放不同类型的素材分组写作学习完成老师布置的任务小组代表发言汇报讨论得出的结论通过小组活动运用迁移法展示新知学习培养写作精神三自主探究操作学习13分钟1.布置任务对照教材利用5分钟完成前4个任务有余力的同学完成任务51新建空的网页2输入个人简介的相关文本并编辑3设置网页标题为我的简介4保存网页并关闭网站5丰富网页内容加上个人照片并保存2.点评学生练习情况1区分网页标题及文件名2强调文本缩进2个字符的方法注意单位pt的使用3首页文件的默认主文件名为index独立操作寻求帮助尝试完成任务倾听点评理解pt含义体会知识迁移注意灵活变通区分网页标题懂得首页文件的命名规则任务驱动掌握网页制作技能四巩固练习应用迁移10分钟五课堂归纳总结5分钟一板书设计二教学流程图三教学反思及改进问题指出第二环节理解新知识设计中小组写作策略运用的不妥之处
教学实录教师活动学生活动布置任务对照教材利用5分钟完成前4个任务有余力的同学完成任务51新建空的网页2输入个人简介的相关文本并编辑3设置网页标题为我的简介4保存网页并关闭网站5丰富网页内容加上个人照片并保存巡视辅导发现部分学生无法完成4个任务要求未完成的继续完成阅读课本自主完成结合本环节教学实录指出教师在运用上述教学方法时存在的问题并提出改进建议
某同学用量程为1mA内阻为120Ω的表头按图a所示电路改成量程分别为1V和1A的多用电表图中R1和R2为定值电阻S为开关回答下列问题 定值电阻的阻值R1=ΩR2=Ω结果取3位有效数字
上题的文稿中没有用到的对象是______
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 科学探究是学生积极主动地获取化学知识认识和解决化学问题的重要实践活动教案备课库对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求有①增进对科学探究的理解②发展科学探究能力③学习基本的实验技能④学生的实验活动
如图描述不正确的是
如图所示有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块从光滑平台上的A点以v0=2m/s的初速度水平抛出到达C点时恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3kg的长木板已知木板上表面与轨道末端切线相平木板下面与水平地面之间光滑小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3圆弧轨道的半径为R=0.4mC点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ=60°不计空气阻力g取10m/s2求 小球到达C点时的速度.
制作Flash动画过程中在舞台中输入文本矢量文字可以使用快捷键______分离文本
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 提问是课堂教学基本技能之一化学课堂提问有一些基本要求教案备课库课堂提问应
考察关系模式为R学号姓名班级名班主任应分解化成____________方式才能满足第三范式的要求
利用全文搜索引擎搜索信息显示结果的来源是______
人类信息的存储和传递首次超越时间和空间局限这一信息技术革命的标志是______
消防队员在某高楼进行训练队员从距地面高h=34.5m处的一扇窗户外沿为a1=6m/s2紧接着再匀减速下滑加速度大小为a2=3m/s2滑至地面时速度恰为安全速度v=3m/s求消防队员下滑过程中的最大速度
可能用到的相对原子质量 H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32 Cl:35.5Ca:40Fe:56Zn:65Ag:108Cu:64Ba:137 教案备课库课程标准中确立了化学课程改革的基本理念下列选项与之无关的是
以下是某一建立网页教学设计的案例阅读材料一教学目标1．了解网页制作工具2．掌握新建站点的方法学会新建保存网页3．懂得打开关闭网页二教学重难点1．教学重点新建站点网页文件2．教学难点理解站点概括掌握首行缩进方法三教学方法及策略演示法讲解法任务驱动法交流讨论法四教学媒体选择与准备五教学过程教学环节及时间预设教学活动学生活动设计意图一导入12分钟1.展示课前建立的一个网站我们的班级2.展示示例网页的源代码3.边展示边说明HTML语言的作用4.说明目前常用的网页制作工具有DW/Front-Page等5.出示课题建立网页观看了解HTML语言激发学生的学习兴趣体会HTML语言的作用并且感受它的复杂性二理解新知识5分钟1.分组将全班52位同学按座位分为4个组并对相应问题进行讨论2.布置任务1讨论交流启动FrontPage观察窗口界面并与Word界面进行比较找出异同点2建立站点观察系统自建的两个文件夹_pri_vate和images思考站点的作用说明站点的实质就是文件夹且在其下根据需要可创建其它子文件夹以存放不同类型的素材分组写作学习完成老师布置的任务小组代表发言汇报讨论得出的结论通过小组活动运用迁移法展示新知学习培养写作精神三自主探究操作学习13分钟1.布置任务对照教材利用5分钟完成前4个任务有余力的同学完成任务51新建空的网页2输入个人简介的相关文本并编辑3设置网页标题为我的简介4保存网页并关闭网站5丰富网页内容加上个人照片并保存2.点评学生练习情况1区分网页标题及文件名2强调文本缩进2个字符的方法注意单位pt的使用3首页文件的默认主文件名为index独立操作寻求帮助尝试完成任务倾听点评理解pt含义体会知识迁移注意灵活变通区分网页标题懂得首页文件的命名规则任务驱动掌握网页制作技能四巩固练习应用迁移10分钟五课堂归纳总结5分钟一板书设计二教学流程图三教学反思及改进问题写出教学目标设计的依据指出本教学设计中教学目标设定缺少的内容
下列是电子版作品的具体评价标准请将其进行合理分类A．主题明确内容健康向上B．构思巧妙创意独特C．反映创作者一定的审美能力D．主题的表达形式新颖E．作品能科学完整地表述主题思想F．技术运用准确恰当G．版面设计合理图文并茂文字清晰易读H．版式设计生动活泼各版面风格协调1属于有思想的有______2创造性的有______3艺术性的有______4技术性的有______
计算机网络至少由网络设备通讯线路及______等三部分组成
用随机函数md随机产生十道1～19之间的整数减法算式被减数一定大于或等于减数并输出该算式用流程图描述该算法
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