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下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置： （1）甲、乙、丙三个装置中共同发生的反应的化学方程式是 （2）和甲装置...
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高中化学《2007-2008学年度广东省中山一中高三年级第九次统测》真题及答案
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下图是验证氯酸钾和浓盐酸反应的装置乙丙是师生对实验改进后的装置[已知KClO3＋6HCl浓KCl＋3
下图中甲是用来验证绿色植物释放氧气的装置乙和丙是另外两个装置通常可作为甲的对照实验装置的是
只有乙
只有丙
乙和丙
乙和丙都不可以
下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置乙丙是师生对演示实验改进后的装置 1写出铜和浓硝酸反应的离子
某化学课外小组利用下图实验装置夹持仪器略去探究铜与浓硝酸反应是否有NO生成请回答下列问题1仪器A.的
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁并验证反应后的气体产物实验室现有下图所示实验装
甲→乙→丙→丁
甲→丙→乙→丁
乙→甲→丙→甲→丁
乙→甲→丙→乙→丁
C.下列装置应用于实验室制NO并回收硝酸铜的实验能达到实验目的的是
用装置甲制取NO
用装置乙收集NO
用装置丙分离炭粉和硝酸铜溶液
用装置丁蒸干硝酸铜溶液制Cu(NO
3
)
2
晶体
下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置乙丙是师生对演示实验改进后的装置1写出铜和浓硝酸反应的离子方程
下图中甲是用来验证绿色植物释放氧气的装置乙和丙是另外两个装置通常可作为甲的对照实验装置的是
只有乙
只有丙
乙和丙
乙和丙都不可以
下图是制备和收集气体的实验装置该装置可用于
浓硝酸与铜反应制取二氧化氮
碳化钙与食盐水反应制取乙炔
浓氨水与生石灰反应制取氨气
浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气
1下图装置甲是某种不溶于水的气体X.的发生装置和收集装置必要时可以加热所用的试剂从下列试剂中选取2-
如图所示在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙下列有关说法错误的是
乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生
乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞溶液后，丙中酚酞溶液会变红
乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀
乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减小
用下图所示装置进行实验不能达到实验目的的是甲乙丙丁
用甲装置比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱
用乙装置可制得金属锰，用同样的装置可制得金属铬
用丙装置可实现对铁钉的保护
用丁装置验证铜与稀硝酸反应的气体产物只有NO
某学习小组探究浓稀硝酸氧化性的相对强弱按下图装置进行实验夹持仪器已略去实验表明浓硝酸能将NO氧化成N
某学习小组探究浓稀硝酸氧化性的相对强弱按下图装置进行实验夹持仪器已略去实验表明浓硝酸能将NO氧化成N
下图中甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色植物释放出来的装置乙和丙是另2个装置通常可作为甲的对照实验
只有乙
只有丙
乙和丙都是
乙和丙都不是
下图是甲乙两位同学探究铜与稀硝酸反应还原产物的实验装置图请图回答下列问题1写出铜和稀硝酸反应的离子方
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁并验证反应后的气体产物实验室现有下图所示实验装
甲→乙→丙→丁
甲→丙→乙→丁
乙→甲→丙→甲→丁
乙→甲→丙→乙→丁学科王
下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置乙丙是师生对演示实验改进后的装置1写出铜和浓硝酸反应的化学方程
某校研究性学习小组选择使用下列仪器和药品验证由铜和适量浓硝酸反应产生的气体中含有NO实验中使用的N2
某学习小组探究浓稀硝酸氧化性的相对强弱按下图装置进行实验夹持仪器已略去实验表明浓硝酸能将NO氧化成N
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右图为实验室制氢气的简易装置若在加稀硫酸时发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了为使反应顺利进行则可以从长颈漏斗中加入的试剂是①食盐水②KNO3溶液③适量硫酸铜溶液④Na2CO3溶液⑤CCl4⑥浓氨水
兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理推测钠也能在CO2中燃烧为了确定其产物并进行实验论证某同学设计了下列装置进行实验已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd请回答下列问题1上图装置2中应盛放溶液写化学式2为了使反应随开随用随关随停上图方框内应选用装置填上图字母代号3检查装置的气密性完好并装好药品后在点燃酒精灯前应先进行1装置的操作待装置填数字编号中出现现象时再点酒精灯这步操作的目的是4①若装置6中有黑色沉淀生成装置4中残留固体只有一种物质加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出则钠与二氧化碳反应的化学方程式为②若装置6中溶液无明显现象装置4中残留固体有两种物质加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出则钠与二氧化碳反应的化学方程式为5指导老师认为不仅要检验残留固体中是否有碳酸钠还要检验其中是否有氧化钠和碳当确认钠充分反应后请你设计一个简单实验验证装置4中的残留固体中是否有Na2O和C.
下图为常见气体制备分离干燥和性质验证的部分仪器装置加热设备及夹持固定装置均略去已知乙醇的沸点为78.5℃请根据要求完成下列问题仪器装置可任意选用必要时可重复选择ab为旋钮1若A.中气体入口通入CO和CO2的混合气体E.内放置CuO欲得到纯净干燥的CO并验证其还原性及氧化产物所选装置的连接顺序为______填写装置代号能验证CO氧化产物的实验现象是________________2完成1实验后将A.中a旋钮关闭并在E.内放置Na2O2按A.→E.→D.→B.→H.装置顺序制取纯净干燥的O2并用O2氧化乙醇①为获得氧气关闭a旋钮后首先需进行的操作是②为得到平稳的乙醇蒸气流提高反应效率可采取的措施是用文字简述__________m中发生反应的化学方程式是____________________________③若想观察到试管n中有红色沉淀出现还需要进行的操作是__________
下图是实验室制取气体的装置其中发生装置相同干燥和集气装置有两套分别用图1和图2表示下列选项中正确的是发生装置的药品干燥和集气装置
右图的装置中干燥烧瓶中盛有某种气体烧杯和滴管内盛放某种溶液挤压胶管的胶头下列与实验事实不相符的是
研究性学习小组的同学为了了解及其化合物的性质提出以下问题①具有两性也具有两性吗②的+2价化合物的稳定性比+3价化合物的稳定性小的+l价化合物的稳定性也比+2价化合物的稳定性小吗③能被等还原也能被氮的气态氢化物还原吗1解决问题①需要用到的药品有溶液填字母A.溶液B.溶液C.稀D.溶液假若具有两性应该看到的实验现象是2为了比较的+l价化合物和+2价化合物的稳定性他们取固体加热至80℃～100℃时得到黑色固体粉末继续加热到1000℃以上黑色粉末全部变成红色粉末氧化亚铜向氧化亚铜中加入过量稀硫酸得到蓝色溶液同时观察到容器中还有红色固体存在可以得出的结论是根据以上现象写出氧化亚铜和稀硫酸反应的离子方程式3为解决问题③设计了如下的实验装置夹持装置未画出在实验中观察到变成红色物质无水变成蓝色生成物中还有一种无污染的单质气体Y.现有氮的某种气态氢化物X.气体0.0l缓缓通过红热的氧化铜玻璃管完全反应后测得C.装置增重0.36g并收集到单质气体Y0.28gX.气体的摩尔质量B.中发生反应的化学方程式为4请猜测用上述装置测量时有可能产生误差的原因答1条即可
实验室中需要22.4l标准状况SO2气体化学小组同学依据化学方程式Zn+2H2SO4浓ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后取65.0g锌粒与98%的浓H2SO4110mL充分反应锌全部溶解对于制得的气体有同学认为可能混有杂质1化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是填分子式产生这种结果的主要原因是用化学方程式和必要的文字加以说明2为证实相关分析化学小组的同学设计了实验组装了如下装置对所制取的气体进行探究①装置B.中加入的试剂作用是②装置D.加入的试剂装置F.加入的试剂③可证实一定量的锌粒和一定量的浓硫酸反应后生成的气体中混有某杂质气体的实验现象是④U.型管G.的作用为.
硫化钠和碳酸钠为原料采用下述装置制备硫代硫酸钠制备反应可表示为2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2根据要求回答问题1实验时打开K1关闭K2最后洗气瓶中发生反应的离子方程式是2锥形瓶内溶液pH小于7时会导致产品分解因此实验过程中需要控制锥形瓶内溶液的pH①反应过程中锥形瓶中溶液pH将________填增大减小或保持不变②测量锥形瓶中溶液pH时用注射器吸取溶液样品比直接打开锥形瓶中瓶塞取样除操作简便外还具有的优点是③若实验过程中测得溶液pH已接近于7此时应该进行的操作是3已知2Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6实验结束后进行相关处理可即获得Na2S2O3·5H2O晶体为测量其纯度取晶体样品mg加水溶解后滴入几滴淀粉溶液用0.010mol/L碘水滴定到终点时消耗碘水溶液vmL则该样品纯度是4制取硫代硫酸钠的另一种方法是直接将硫粉和亚硫酸钠水混合共热制取为探究制取硫代硫酸钠最佳条件溶液pH亚硫酸钠浓度反应温度硫粉质量设计如下对比实验每次实验时亚硫酸钠质量均为63g反应时间为30min实验序号溶液pH亚硫酸钠与水的质量比反应温度硫粉质量亚硫酸钠转化率1101.511001880.7%2a1.111001894.6%①实验12的目的是探究亚硫酸钠浓度对亚硫酸钠转化率的影响则a=②若还要探究溶液pH反应温度硫粉质量对亚硫酸钠转化率的影响除实验12外至少还需进行次对比实验③实验表明亚硫酸钠转化率不受硫粉质量多少的影响为什么答___________________________________________
为探究Cl2SO2同时通入H2O中发生的反应某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验装置试填空1请你预测C.12SO2同时通入H2O中恰好发生反应后的产物填写离子_________设计简单的实验验证其中一种阴离子的存在____________________2化学兴趣小组的同学为制取气体现采用NA2SO3与70%的浓硫酸为原料制取SO2采用MnO2和浓盐酸为原料制取C.12在此实验中E.仪器的作用是__________发生装置B.应选择以下三种装置中的___________填序号3上述整套装置有一处不合理应在_________装置之间填代号连接一装置请在答题纸的方框中画出简易装置图并注明装置中盛有的试剂4下列试剂中的一种就可以验证通入C.装置中气体是Cl2过量还是SO2过量该试剂是_________实验现象及结论为___________________________________________________________________________________________①氯化铁溶液②氯化亚铁溶液③硫__溶液④碘化钾溶液⑤品红溶液⑥酸性高锰酸钾溶液⑦液体四氯化碳
实验室中根据2SO2+O22SO3ΔH=-196.6kJ・mol-1设计如图所示实验装置来制备SO3固体请完成下列问题1实验前必须进行的操作是填操作名称不必写具体过程____________________2在A.装置中加入Na2SO3固体的同时还需加几滴水然后再滴加浓硫酸加几滴水的作用是______________________________________________________________________3小试管C.的作用是______________________________________________________4广口瓶D.内盛的试剂是__________________________________________________装置D.的三个作用是①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________③_________________________________________________________________5实验中当Cr2O3表面红热时应将酒精灯移开一会儿再加热以防温度过高这样做的原因是________________________________6装置F.中U.形管内收集到的物质的颜色状态是____________7装置G.的作用是________________________________________8从G.装置导出的尾气处理方法是________________________________________
1下列有关实验的基本操作及安全知识的叙述正确的是______________填序号A.附着于试管内壁的苯酚可用碱液洗涤B.用结晶法可以除去硝酸钾中混有的少量氯化钠C.切割白磷时必须用镊子夹取置于桌面上的玻璃片上小心用刀切割D.实验时不慎打翻燃着的酒精灯可立即用湿抹布盖灭火焰E.浓硫酸不小心沾到皮肤上立刻用稀烧碱溶液洗涤F.在氢氧化铁胶体中滴加少量稀硫酸会产生沉淀2下表是某种常见金属的部分性质颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体较软2.70g・cm-3660.4℃良好良好良好将该金属投入冷水中无变化投入稀盐酸中可产生大量的无色气体试回答①推断该金属可能的一种用途__________该金属的活动性比铜__________填强或弱②请自选试剂设计不同的实验探究该金属与铁的活动性强弱并完成下表猜想验证方法预测实验现象该金属比铁活泼该金属活泼性比铁弱
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀乙同学认为这两者相互促进水解反应生成CuOH2一种沉淀丙同学认为生成CuCO3和CuOH2两种沉淀已知CuCO3和CuOH2均不带结晶水Ⅰ.1写出Na2CO3溶液水解的离子方程式2在探究沉淀物成分前须将沉淀从溶液中分离并净化具体操作为填操作名称干燥Ⅱ.请用下图所示装置选择必要的试剂定性探究生成物的成分1各装置连接顺序为2装置C.中装有试剂的名称是3能证明生成物中有CuCO3的实验现象是Ⅲ.若CuCO3和CuOH2两者都有可通过下列所示装置的连接进行定量分析来测定其组成1装置C.中碱石灰的作用是实验开始时和实验结束时都要通入处理过的过量的空气其作用分别是2若沉淀样品的质量为mg装置B.质量增加了ng则沉淀中CuCO3的质量分数为×100%
化学课外活动小组设计了如图所示的一套气体发生收集和尾气处理装置以探究该装置的多功能性1甲认为装置I.可作为实验室快速制氧气的发生器则装置I.的a仪器中可加入b仪器中加入装置II从管口进气可作为O2的收集装置2乙认为装置I.可以支取乙炔则装置I.的a仪器中可加入写名称b仪器中加入写名称写出实验室制取乙炔的化学方程式3丁认为装置I.和装置III可验证Cl2的氧化性比Br2强进行此项实验时在装置I.中a仪器中加入写名称b仪器中加入装置III中应加入适量的写化学式根据装置III中观察到的现象即可得出Cl2的氧化性比Br2强的结论4丙认为利用装置II可收集NO试简述操作方法
下列关于实验或说法正确的是
某学习小组利用下图所示装置进行铁与水气反应和其他实验略去了夹持仪器1给硬质玻璃管B.加热的仪器名称是_________2B中发生反应的化学方程式是__________________________________________________3为了安全加热E.以前必须进行的操作是________________________________________4已知有反应Cu20+2H+Cu+Cu2++H20则可用来检验反应后E.中的红色固体中除Cu外是否含Cu20可用的试剂是________填序号a.稀硝酸b.稀硫酸c.盐酸d.浓硫酸5在E.后若再接二个盛碱石灰的干燥管依次称为F.和G.则还可用该装置测定水的组成或铜的相对原子质量若反应前盛有药品的E.F.的质量分别是bgcg反应后分别是dgeg①水中元素的物质的量之比可表示为不用化简nHn0=________:_______若反应后E.中除Cu外还含有另种还原产物Cu20则该比值将___________选填偏大偏小或无影响②若空的E.管的质量为ag加热后CuO完全还原为Cu则铜的相对原子质量可表示为______________________________6某学生为了检验反应后固体的成分反应前在E.管中加入了氧化铜16g反应后称量固体的质量变为13.6g则13.6g的成分为____________若为混合物需计算出各自的质量
根据图2装置进行实验图21在A.容器中生成的气体是2在F.容器中生成的气体是3在A.容器中生成的气体通过B.容器B.容器内产生的现象是4用化学方程式表示C.容器中发生的反应5在D.容器中加一种溶液可将过剩的气体和C.中产生的气体全部吸收在D.中可能发生反应的化学方程式是
某同学用如图一所示的装置来探究CO2SO2与澄清石灰水的反应结果通入CO2可以看到先浑浊后澄清的现象但通入SO2没有看到浑浊现象经过思考分析该同学改用图二的装置将气体收集在注射器中缓慢地将气体一个气泡一个气泡地通入澄清石灰水中结果都能看到石灰水先变浑浊再澄清的现象且通入SO2产生的现象明显比通入CO2快1若锥形瓶内装的是亚硫酸钠写出锥形瓶内反应的化学方程式____________________________________________2对比分析两组实验你认为用图一装置实验时通入SO2不能出现浑浊的原因可能是____________________________________写出此时试管内发生反应的总化学方程式____________________________________3用图二装置实验时以相同速率通入CO2或SO2SO2产生浑浊再变澄清的现象比CO2快其原因是___________________________________________4用图一进行SO2与石灰水反应的实验时为防止SO2污染空气应用盛有过量浓烧碱溶液的容器吸收SO2写出容器内发生反应的离子方程式____________________
教材中经常利用如图装置进行有关物质的制备和性质检验1请按要求填充下表空格实验名称选用的仪器填字母C.或D.中所盛试剂填名称C.或D.中的现象区别固体Na2CO3和NaHCO3BD澄清石灰水铜和浓硫酸反应AC溶液红色褪去制备乙酸乙酯饱和碳酸钠溶液上层有透明油状液体产生并有香味2针对上述实验下列说法正确的是填字母代号A.Cu和浓硫酸反应时可在装置C.的试管口塞沾有碱液的棉花B.加热已吸收Cu和浓硫酸反应生成物的溶液不能出现红色C.制备乙酸乙酯时装置C.的导管末端在液面以下D.B.装置可用于制备氨气
下图是一种试验某种气体化学性质的实验装置图中B.为开关如先打开B.在
Ⅰ某校合作探究小组利用业余时间上网搜索烯类化合物与溴加成反应的有关信息获得的有关结构与数据列表如下以乙烯为标准烯类化合物相对速率CH32C.=CHCH310.4CH3CH=CH22.03CH2=CH21.00CH2=CHBr0.041据表中数据总结烯类化合物加溴时反应速率与碳碳双键上取代基的种类个数间的关系____________________________________2下列化合物与氯化氢加成时取代基对速率的影响与上述规律类似其中反应速率最慢的是_________A.CH32C.=C.CH32B.CH3CH=CHCH3C.CH2=CH2D.CH2=CHClⅡ另一合作探究小组根据所学知识归纳整理乙醇水苯酚碳酸HO—C—OH乙酸分子中羟基上氢原子的活泼性O.1甲同学将一些化学实验收集整理如下A.金属钠分别与水和乙醇反应B.苯酚二氧化碳乙酸分别与氢氧化钠溶液反应C.向二氧化碳水溶液乙酸溶液中分别滴加紫色石蕊试液D.将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液F.向苯酚钠溶液中分别通入二氧化碳和滴加盐酸其中能说明水比乙醇强的是填字母下同乙酸比碳酸强的是2乙同学与其他同学合作设计了一个简单的一次性完成的实验装置来验证乙酸碳酸和苯酚溶液的酸性强弱以说明其羟基上氢原子的活泼性顺序根据下列实验装置图回答有关问题①A.对应的仪器名称是②各仪器的连接顺序是填字母③饱和NaHCO3溶液作用是④实验过程中观察到的现象有
现有氧化铜和铜粉组成的混合物某同学利用下图所示装置通过测定混合物质量实验前后U.型管质量变化来确定混合物中氧化铜的质量分数回答下列问题1U形管中可以加入的物质是填序号A.浓B.无水硫酸铜粉末C.无水氯化钙颗粒2下列步骤按实验操作顺序应为填字母a.停止通氢气b.电热丝通电c.通人氢气d.装置气密性检查e.电热丝停止通电实验目的实验原理实验仪器和药品实验装置实验数据处理实验误差分析实验问题讨论3为准确测定数据你认为本装置是否完整?若需要改进请在图中虚线下面的方框内画出所需添加的装置示意图并注明必要的物质名称若无需改进则将装置图中虚线部分改为实线4实验结束后该同学交给老师的实验报告主要项目如图具体内容已略请你根据实验报告的撰写要求对此份报告作出评价若已完整则无需填写若不完整请在下面的空格中写出所缺项目5老师看完实验报告后指出改变实验原理可以设计出更加简便的实验方案请用化学方程式表示你设计的新方案的反应原理该方案需测定的数据
某课外学习小组设计如下的简易实验装置证明在相同条件下体积相同物质的量浓度也相同的两种强弱不同的一元酸与足量镁带反应时生成氢气的体积相同而反应速率不同同时测定该实验条件下的气体摩尔体积请回答下列问题⑴请将该实验的主要操作步骤补充完整①配制浓度均为1mol·L－1的盐酸和醋酸溶液②用量取10.00mL1mol·L－1的盐酸和醋酸分别移入两个锥形瓶中③分别称取除去表面氧化膜的镁带ag并系于铜条末端a的数值要大于④在广口瓶中装满水按图连接好装置并检查装置的气密性⑤将铜条向下移动使足量的镁带浸入酸中铜条不与酸接触至反应完全后记录下⑥反应结束后读取量筒中水的体积为V.mL包括导管中的水⑵该实验中应该选用规格的量筒填序号A.100mLB.200mLC.500mL⑶若不考虑水蒸气的影响在该实验室条件下气体摩尔体积的计算式为若仰视读取量筒内水的体积则测得气体摩尔体积将填偏大偏小或不变
I.某无色溶液只含有下列8种离子中的某几种Na+H+Mg2+Ag+CrO.H-HCO.N.O.已知该溶液可与Al2O.3反应则1该溶液与Al2O.3反应后有Al3+生成则原溶液中一定含有一定不会含有大量的2该溶液与Al2O.3反应后有【AlO.H4】生成则原溶液中一定含有可能含有大量的3写出该溶液与Al2O.3反应生成【AlO.H4】的离子方程式Ⅱ.研究性学习小组的同学为了了解Cu及其化合物的性质提出以下问题①AlO.H3具有两性CuO.H2也具有两性吗②Fe的+2价化合物的稳定性比+3价化合物的稳定性小Cu的+l价化合物的稳定性也比+2价化合物的稳定性小吗?③CuO.能被H2C.O.等还原也能被NH3还原吗?1解决问题①需要用到的药品有CuSO.4溶液填字母A.AlCl3溶液B.NaO.H.溶液C.稀H2SO4D.H2O2溶液假若CuO.H2具有两性应该看到的实验现象是2为了比较Cu的+1价化合物和+2价化合物的稳定性他们取98gCuO.H2固体加热至800℃～1000℃时得到黑色固体粉末继续加热到1000℃以上黑色粉末全部变成红色粉末X.冷却后称量X.的质量为72g向X.中加入过量稀硫酸得到蓝色溶液同时观察到容器中还有红色固体存在据此可推得X.的化学式为可以得出的结论是3为解决问题③设计了如下的实验装置夹持及尾气处理装置未画出在实验中观察到CuO.变成红色物质无水CuSO.4变成蓝色生成物中还有一种无污染的单质气体装置A.的作用是B.中发生反应的化学方程式为
某学习小组探究浓稀硝酸氧化性的相对强弱按下图装置进行实验夹持仪器已略去实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2而稀硝酸不能氧化NO由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸可选药品浓硝酸3mol／L.稀硝酸蒸馏水浓硫酸氢氧化钠溶液及二氧化碳已知氢氧化钠溶液不与NO反应能与NO2反应2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O1实验应避免有害气体排放到空气中装置③④⑥中盛放的药品依次是___________2滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性加入药品打开弹簧夹后___________学3装置①中发生反应的化学方程式是___________4装置②的作用是发生反应的化学方程式是___________学5该小组得出的结论所依据的实验现象是___________6实验结束后同学们发现装置①中溶液呈绿色而不显蓝色甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确这些方案中可行的是选填序号字母___________a.加热该绿色溶液观察颜色变化b.加水稀释该绿色溶液观察颜色变化c.向该绿色溶液中通入氮气观察颜色变化d.向饱和硝酸铜溶液中通人浓硝酸与铜反应产生的气体观察颜色变化
某无色混合气体可能含有Cl2O2HClNH3NONO2中的两种或多种现将此混合气体经过浓硫酸后体积减小将剩余气体排入空气中很快变成红棕色对原混合气体成分的判断中正确的是
过氧化氢是一种重要的化工原料它具有氧化性还原性不稳定性和弱酸性1废旧印刷电路板经粉碎处理分离得到金属粉末和非金属粉末控制其他条件相同将金属粉末用10%H2O2和3.0mol·L-1H2SO4混合溶液处理测得不同温度下铜的平均溶解速率见下表温度℃20304050607080铜的平均溶解速率×10-3mol·L-1·min-17.348.019.257.987.246.735.76由表中数据可知当温度高于40℃时铜的平均溶解速率随着温度的升高而下降其主要原因是________________________________________________________________2在酸性条件下过氧化氢可以氧化Fe2+过氧化氢也可以被Fe3+氧化通过改变反应途径Fe2+和H+实际对H2O2的分解起着催化剂的作用试用离子方程式表示Fe2+和H+对H2O2分解反应的催化过程__________________________________________________________3下列试剂能够证明过氧化氢具有还原性的是________________填序号①酸性高锰酸钾溶液②KI溶液③亚硫酸溶液④BaOH2溶液4将H2O2溶液逐滴加入含有酚酞的NaOH溶液中红色消失甲同学认为是由于H2O2是弱酸性消耗OH-而使红色褪去乙同学认为是由于H2O2具有强氧化性将酚酞氧化而使红色褪去请设计一个实验验证甲乙同学的解释谁正确简述实验方案_______________________________________________________________________
黄铜矿是工业炼铜的主要原料其主要成分为CuFeS2现有一种天然黄铜矿含少量脉石为了测定该黄铜矿的纯度某同学设计了如下实验现称取研细的黄铜矿样品1.150g在空气存在下进行煅烧生成CuFe3O4和SO2气体实验后取d中溶液的置于锥形瓶中用0.05mol/L标准碘溶液进行滴定初读数为0.00mL终读数如右图所示请回答下列问题1称量样品所用的仪器为_____将样品研细后再反应其目的是_______2装置A.的作用是________a.有利于空气中氧气充分反应b.除去空气中的水蒸气c.有利于气体混合d.有利于观察空气流速3上述反应结束后仍需通一段时间的空气其目的是___________4滴定时标准碘溶液所耗体积为_________mL判断滴定已达终点的现象是_______通过计算可知该黄铜矿的纯度为________5若用右图装置替代上述实验装置d同样可以达到实验目的的是____填编号6若将原装置d中的试液改为BaOH2测得的黄铜矿纯度误差为＋1%假设实验操作均正确可能的原因主要有__________________________________________________
本题包括两个小题共16分Ⅰ.某同学在实验室里利用一定量的Zn按右图所示的装置制取一定量的H2在实验中他发现稀硫酸溶液不足而再无其他酸溶液可加入经仔细思考后他通过长颈漏斗加入适量的某试剂完成了实验下列试剂中他不可能选用的是填写代码A.K.Cl溶液B.酒精C.苯D.四氯化碳Ⅱ.有甲乙两学生分别按下面的步骤探究问题在物质发生化学变化的前后其总质量是否发生增加或者减小或者不变?1提出假设物质发生化学变化的前后其总质量不变2设计方案并进行实验甲设计的实验装置和选用药品如下图A.所示乙设计的实验装置和选用药品如下图B.所示他们在反应前后都进行了规范的操作准确的称量和细致的观察①实验结论甲认为在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等乙认为在化学反应中生成物总质量与反应物总质量不相等②你认为的结论正确③请从宏观的角度分析你认为正确的结论的原因④请从微观的角度分析你认为正确的结论的原因⑤请写出上述实验中有关反应的离子方程式AB
某研究小组用如图所示装置进行铜与浓硫酸反应的实验研究1写出试管B.中的实验现象2写出A.中反应的化学方程式3充分反应后若A.试管中有铜片剩余继续向A.中加入NaNO3发现铜片溶解反应的离子方程式为4充分反应后若A.试管中无铜片剩余但出现白色混浊该白色固体是初步确认该白色固体是什么物质的实验操作方法是5B.试管口的棉花应沾有的试剂是6小组成员向4反应后的溶液中加入足量的氧化铜使剩余的硫酸全部转化为硫酸铜过滤后将滤液加热浓缩冷却后结晶制得硫酸铜晶体CuSO4·xH2O小组成员采用加热法测定该晶体里结晶水x的值①在他们的实验操作中至少称量四次最后两次称量的目的是②下面是其中一次实验的数据坩埚质量坩埚与晶体的总质量加热后坩埚与固体总质量11.0g37.8g27.0g根据上表数据计算判断x的实测值比理论值x＝5填偏大偏小
没有水就没有生命自然界中的水丰富多样下面是某中学一研究小组在研究水时所记录的实验现象请根据已学知识解释1雷雨天后一同学取一杯外观浑浊的河水他在水中加了几颗明矾晶体搅拌后不一会儿就变澄清透明杯底有沉淀物沉淀物的主要成分是___________加明矾晶体搅拌后变澄清透明的原因是_________________________________2某同学家附近有一口老井井中之水冬天温热夏天冰凉清澈无比他从井中取了一杯清澈的井水到实验室里加了几滴明矾溶液结果观察到白色浑浊少量无色气泡产生等现象推测这口老井水为什么会有冬温夏凉的现象清澈的井水中加明矾为什么会产生沉淀和气泡3假期时某同学到一农村的亲戚家去度假由于那里还没装自来水日常用水都是从村边的一口井里取来的有一次他偶然发现头一天取回的清澈井水表面产生了一层暗红色的锈皮水桶底下还沉积有少量泥沙似的杂质此后他天天观察原来这个现象天天都存在经过分析他提出了一个假设并取样回到学校实验室里进行了验证证实了自己的假设请你推测井水中可能含有较多的金属离子是___________你认为该同学可以用什么方案验证所提出的假设______________________
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