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森林突发大火时,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是
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教案备课库《北京市西城区2015届九年级化学上学期期末考试试题及答案》真题及答案
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森林突发大火时消防队员常使用一种手持式风力灭火机它可以喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭.该灭火
隔绝氧气
吹走可燃物
降低可燃物的着火点
降温到着火点以下
森林突发大火时消防队员常使用一种手持式风力灭火机它可以喷出类似十二级台风的高速气流将火吹灭.该灭火机
2006年3月底邻近昆明市郊的安宁突发森林大火在灭火中消防官兵们使用各种灭火措施其中在山高坡陡的火场
扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树林砍掉其目的是
便于消防队员灭火
使热量散失快,降低着火点
隔离可燃物
便于浓烟扩散,防止消防队员中毒
前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾消防队员紧急奔赴现场他们有的使用风力灭火机强力灭火其原理是有的砍
前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾消防队员紧急奔赴现场他有的使用风力灭火机强力灭火其原理是有的刊发部
森林突发大火时消防队员常使用一种手持式风力灭火机它可以喷出高速空气流将火吹灭.该灭火机的灭火原理是
隔绝氧气
吹走可燃物
降低可燃物的着火点
降温到着火点以下
森林突发大火时消防队员常使用一种手持式风力灭火机它可以喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭.该灭
隔绝氧气
吹走可燃物
降低可燃物的着火点
降温到着火点以下
前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾消防队员紧急奔赴现场.他们有的使用风力灭火机强力灭火有的砍伐部
森林突发大火时消防队员常使用一种手持式风力灭火机它可以喷出高速空气流将火吹灭.该灭火机的灭火原理是
隔绝氧气
吹走可燃物
降低可燃物的着火点
降温到着火点以下
前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾消防队员紧急奔赴现场.他有的使用风力灭火机强力灭火其原理是有的砍
2006年11月安徽国家级森林公园天堂寨发生火灾在灭火过程中消防官兵使用了一种新型灭火弹这种灭火弹是
前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾消防队员紧急奔赴现场.他有的使用风力灭火机强力灭火其原理是有的砍
森林突发大火时消防队员常使用一种手持式风力灭火机它可以喷出类似十二级台风的高速气流将火吹灭.该灭火
2006年3月底邻近昆明市郊的安宁突发森林大火在灭火中消防官兵们使用了各种灭火措施其中在山高坡陡的火
2006年11月安徽国家级森林公园天堂寨发生火灾.在灭火过程中消防官兵使用了一种新型灭火弹这种灭火
2006年3月底邻近昆明市郊的安宁突发森林大火在灭火中消防官兵们使用了各种灭火措施其中在山高坡陡的
前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾消防队员紧急奔赴现场他们有的使用风力灭火机强力灭火其原理是有的砍
森林突发大火时消防队员常使用一种手持式风力灭火机它可以喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭该灭火机
隔绝氧气
吹走可燃物
降温到着火点以下
降低可燃物的着火点
利用所学习的有关燃烧与灭火的知识完成下列小题.1森林突发大火消防队员常使用一种手持式风力灭火机它可以
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当前南海问题引起我国政府和人民的高度关注南海是我国固有的领海它蕴藏着丰富的石油天然气可燃冰等资源其中天然气的主要成分是
人们在工作生活中为防止事故发生常采用一些安全措施下列安全措施中正确的是
如图某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极发现铝箔纸发热并燃烧关于该实验的分析正确的是
为了加深对质量守恒定律的理解某校化学实验小组以镁条在空气中燃烧实验进行了再探究1镁条在空气中燃烧时观察到的现象是__________________________________2根据质量守恒定律镁条在空气中燃烧后的质量___________填大于等于或小于之一镁条的质量3在实验中有些小组的实验结果是镁条在空气中燃烧后质量减轻了从实验的过程来分析其可能的原因是____________________________________4化学反应之所以遵循质量守恒定律从宏观上看是因为_________________
生活中下列情况所用的处理方法及分析错误的是
加油站应张贴的标志是
为探究物质的燃烧条件某同学进行了如图所示的实验下列有关说法正确的
逻辑推理是化学学习常用的思维方法下列推理正确的是
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生命可贵安全第一下列采取的安全措施中不正确的是
下列有关灭火器原理的说法中错误的是
保护环境就是善待自己造福人类下列做法不利于环境保护的是
人们在生活和生产中为了防止事故发生常采取一些安全措施.下列做法不符合安全措施的是
为探究燃烧条件设计如右图甲乙两个实验请回答1乙和甲相比乙的优点是____________2两个实验中红磷的作用是____________
2015年地球日活动主题为珍惜地球资源转变发展方式—提高资源利用效益根据你所掌握的化学知识判断下列做法或叙述正确的是
在工作和生活中为了防止发生事故常采取一些安全措施下列措施比较安全的是
下图所示的实验可用于研究燃烧的条件夹持固定装置略去已知白磷的着火点为40℃红磷的着火点为240℃1图1所示的实验中分别用玻璃棒蘸取酒精和水在酒精灯火焰上加热片刻后移开实验现象如下实验用品实验现象蘸有酒精的玻璃棒产生火焰蘸有水的玻璃棒无明显变化此现象能够说明燃烧应具备的条件是▲实验中发生反应的化学方程式为▲2图2所示的实验中ab处放有少量白磷c处放有少量红磷观察到a处白磷燃烧c处红磷不燃烧此现象能够说明燃烧应具备的条件是▲观察到a处白磷燃烧b处白磷不燃烧此现象能够说明燃烧应具备的条件是▲3相比于教材中的实验装置图3图2所示实验装置的优点是▲
1已知白磷和红磷的着火点分别为40℃240℃.某学习小组按照图所示装置去探究燃烧的三个条件通过多次实验他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面你认为他们不能探究到的燃烧条件是.2火立熄是一种新型的家用灭火用品它接触到火焰3﹣5秒后炸开释放的粉末覆盖在燃烧物上同时放出不可燃气体使火焰熄灭其灭火原理是.
控制变量法是实验探究的重要方法下列设计方案不能实现探究目的的是
最近科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物当发生火灾时这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质覆盖在楼板表面起到防火的作用转变成的黑色物质能防火的原因是
下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
从防火灭火自救等安全知识判断下列做法错误的是
PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一下列行为不会增加大气中PM2.5的是
下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件其中能够说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的一组现象是①图1铜片上白磷燃烧②图1铜片上红磷未燃烧③图1水中白磷未燃烧④图2水中白磷燃烧
阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气起到防火作用.下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是
根据你的生活经验和所学知识判断下列做法合理的是
下列有关燃烧和灭火说法正确的是
化学知识可以帮助我们远离灾害以下做法不合理的是
图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件1用图甲所示装置进行实验发生反应的化学方程式为该实验装置的缺点是写一点2另一同学用图乙所示装置进行实验得到以下实验事实①不通空气时冷水中的白磷不燃烧②通空气时冷水中的白磷不燃烧③不通空气时热水中的白磷不燃烧④通空气时热水中的白磷燃烧该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是填序号下同能证明可燃物必须达到一定温度着火点才能燃烧的实验事实是
调查统计表明很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的下列自救措施中正确的是
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