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联系小学生综合实践活动的教学实际,阐述小学综合实践活动课程的基本理念。
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体育教师招聘考试《论述》真题及答案
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中小学综合实践活动课程指导纲要指出课程要避免仅从学科 知识体系出发进行活动设计
校本
综合实践
地方
国家
我国小学低年段开设的品德与生活在课程性质上属于
活动型综合课程
分科课程
综合实践活动课程
校本课程
下列有关对综合实践活动课程性质表述正确的是
综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的学校生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的社会生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的自身生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
某地一所小学最近出现学生交通安全事故为了加强学校的安全教育提高学生安全意识和能力学校要求各班综合实践
中小学综合实践活动课程指导纲要中提出综合实践活动要从学生的真 实生活和需要出发
身心
体质
发展
智力
我国小学低年级开设的品德与生活在课程性质上属于
活动型综合课程
校本课程
分科课程
综合实践活动课程
中小学综合实践活动课程指导纲要中指出综合实践活动课程评价主张 多元评价和综合考察
根据中小学综合实践活动课程指导纲要要求综合实践活动课程小学 3-6年级和初中平均每周不少于课时
2
3
1
5
中小学综合实践活动课程指导纲要中指出综合实践课程实施注重学生 和开放生成
价值信念
活动主题
实践过程
主动实践
中小学综合实践活动课程指导纲要中指出综合实践课程目标要以培养 学生为导向
综合素质
身体素质
心理素质
道德素质
小学综合实践活动课程的主要内容
在保证基本课时每周3课时总数的前提下以下做法错误的是
给予小学生弹性的时空环境
平时不安排综合实践活动课,待放假时集中安排
利用周末节假日等课余时间,保证综合实践活动充分开展
允许不同的学习小组或个体有不同的学__度,保证小学生活动的连续性,长期性
2017年教育部印发中小学综合实践活动课程指导纲要的通知明确 指出中小学综合实践活动是从学生的和发展
实际年龄
真实生活
现实需要
课程发展
根据中小学综合实践活动课程指导纲要要求综合实践活动课程小学 1-2年级平均每周不少于课时
2
3
1
5
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