学习评估的优点是( )。

查看本题答案

包含此试题的试卷

有助于培训对象改进自己的学习帮助培训对象明白自己的进步在数据和事实的基础上作出判断使受训者产生满足感和成绩感

有助于培训对象改进自己的学习帮助培训对象明白自己的进步在数据和事实的基础上作出判断使受训者产生满足感和成就感

评估就是审查评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值评估学习内容是评估的重要方面之一评估要解决的问题是: 学习对哪些方面会产生作用

对学习的效果进行评估是审查过程的一部分评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响评估学习效果要对学员的学习内容进行评估评估学习效果要对学员的学习结果进行评估

有助于培训对象改进自己的学习帮助培训对象明白自己的进步在数据和事实的基础上作出判断使受训者产生满足感和成就感

评估就是审查评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值评估学习内容是评估的重要方面之一评估要解决的问题是：学习对哪些方面会产生作用

有助于受训者学习的改进帮助受训者明白自己的进步使受训者产生某种满足感和成就感使评估结论更有说服力

评估学员对学习活动的反应评估学习内容评估学习目的评估学习结果

测定被培训者的学习获得程度评估学员的学习行为特征考察被培训者的知识运用程度考察受训者的学习态度

认知学习评估能力学习评估情感学习评估价值情感评估

有助于培训对象改进自己的学习帮助培训对象明白自己的进步在数据和事实的基础上作出判断使受训者产生满足感和成绩感

(A) 有助于培训对象改进自己的学习 (B) 帮助培训对象明白自己的进步 (C) 在数据和事实的基础上作出判断 (D) 使受训者产生满足感和成就感

评估就是审查评估学习内容是评估的重要方面之一评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值评估要解决的问题库是:学习对哪些方面会产生作用

测定被培训者的学习获得程度评估学员的学习待业特征考察被培训者的知识运用程度考察受训者的学习态度

前者是对培训结束后一段时间的评估，后者是对目前学习的评估前者是对培训中的评估，后者是对目前学习的评估前者是对目前学习的评估，后者是对培训过程中的评估前者是对目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估

对培训学员有压力对培训讲师有压力可以直接反映课程的效果对组织者出会产生一定的压力，促使他们将工作做得更好

学员对学习活动的反应学习结果学习目的学习内容

学习评估是评估受训人员“学到了什么” 通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法学习评估是最基本、最常用的评估方式受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容