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如图是教材中的一些实验，按要求回答下列问题： （1）为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有 （写一条即可）. （2）通过水电解生成氢气和氧气的事实，得出的实验结论是 . ...
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教案备课库《《空气与氧气 》试题带解析》真题及答案
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问题要求调查对象回答一些已经发生的客观存在的事实
教材中的一些实验如图请你回答下列问题1实验甲可以得出二氧化碳的主要物理性质是2实验乙可以观察到的实验
按要求完成下列问题1写出如图仪器的名称DF2吸取和滴加少量液体时用洗涤试管应使用填仪器名称3家庭小实
如图是教案备课库教材中的一些实验按要求回答下列问题 1为确保实验一测量结果的准确需要注意的事项有写二
阅读下面语段按要求回答问题刚刚过了秋分就觉得突然增加了一些凉意
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教材中的一些实验如图请回答下列问题1A实验的现象是实验结论是.2B实验可验证质量守恒定律从原子的角度
教案备课库教材中的一些实验如图请你回答下列问题．按图A所示完成实验依据实验的现象得到的结论是
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常常
往往
突然
及时
如图所示是中的一些重要实验请回答下列问题实验一实验二实验三1实验一测得空气中氧气体积分数偏低的原因可
事实性问题要求调查对象回答一些已经发生的客观存在的事实
教材中的一些实验如图请你回答下列问题1实验一玻璃棒不断搅拌的目的是_________2实验二锥形瓶内
如图是教材中常见的一些探究实验请回答相关问题1A.实验获得的宏观结论是2B.实验中硬质玻璃管内观察到
教材中的一些实验如图请你回答下列问题1实验一玻璃棒不断搅拌的目的是_________2实验二锥形瓶内
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阅读下面语段按要求回答问题由于环境污染和一些人为的原因阿尔巴斯白山羊绒的品质在____
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在探究单摆的周期T.与摆长L.关系的实验中回答下列问题⑴摆线要尽量选择细一些伸缩性小一些并尽可能▲填
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空气质量是城市的名片如何改善空气质量是很多大城市需要解决的问题之一1下列属于空气污染物的是填字母序号A.CO2B.SO2C.N2D.PM2.52拥堵公路上的空气使人感到呼吸不畅而在茂密森林中的空气却使人感到清新舒畅你认为可能的原因是
A.B.C.D.E.F.G.H.I.九种物质有如图所示关系→表示可以向箭头所指方向转化通常情况下A.为紫黑色固体F.是一种无色液体B.和G.都是黑色固体H.是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体在反应②中B.的质量和化学性质均没有改变反应④为自然界中最普遍的反应请回答下列问题1写出物质的化学式C▲I▲2写出②③化学变化的符号表达式②▲属于▲反应类型③▲属于▲反应类型3D.的一种用途是▲
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气下列关于雾霾的说法错误的是
某同学用右图所示仪器和药品研究吸入空气和呼出气体的成分已知二氧化碳可以使燃着的木条熄灭1向盛有呼出气体的集气瓶中滴加澄清石灰水石灰水变浑浊不能说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中多若要证明这一观点还需要补充进行的实验是2将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中观察到木条熄灭下列说法不合理的是A.木条在空气中能够燃烧说明空气中有氧气B.木条在空气中能够燃烧说明空气中不含二氧化碳C.因为木条熄灭所以呼出的气体是二氧化碳
.某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置用于测定空气中氧气的含量试管的容积为50mL注射器的活塞实验前停在25mL处容器内红磷足量实验前夹紧弹簧夹用酒精灯加热装置中的红磷充分反应直至燃烧结束试管冷却至室温可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是
用下列物质的化学式填空①氧气②二氧化碳③氮气④水蒸汽⑤天然气1长江东方之星沉船事故救援时潜水员钢瓶中携带的是2充入灯泡中可延长灯泡使用寿命的是3在厨房中可代替煤气的一种比较清洁的燃料是4澄清的石灰水在空气中放置一段时间表面形成一层白膜说明空气中含有5酥脆的饼干在空气中放置一段时间后就不脆了说明空气中含有
1某元素的原子结构示意图1利用该元素组成的物质可测定空气中氧气的含量实验装置如图2所示①该元素原子的核电荷数为在化学反应中该原子易填得或失电子②图2所示装置中发生反应的文字或符号表达式为2在实际实验中集气瓶内水面上升不足1/5造成的原因可能有①____________________________________②_______________________________________经过改进最终水面上升到1/5从该现象可得出结论____________________________
将一种无色的液体A.装入大试管中然后将带火星的木条伸入试管中木条无明显现象随后再向试管中加入少量黑色粉末B.试管中迅速产生气泡C.该气体C.能使带火星的木条复燃把金属E.缠绕在火柴梗上然后在酒精灯上点燃火柴等火柴快要燃尽时迅速伸入盛有气体C.的集气瓶中其中瓶底事先放了少量液体D.观察到金属E.剧烈燃烧火星四射生成黑色固体F.请根据上述实验现象完成下列题目1判断下列物质写出化学符号BC2黑色粉末B.在A.的分解反应中起作用是这个反应的
下列实验现象叙述正确的是
下列关于物质的性质和用途说法不正确的是
用来测定空气成分的方法很多如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是第一步将集气瓶容积划分为五等份并做好标记.第二步点燃燃烧匙内的红磷伸入集气瓶中并把塞子塞紧.第三步待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶中进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的.请回答下列问题1实验完毕若进入集气瓶中的水的体积不到总容积的.你认为导致这一结果的原因可能是任写一点写出集气瓶内发生反应的文字表达式若将硫代替红磷实验是否能成功填能或不能为什么2小华同学对实验进行反思后提出了改进方法如图2所示你认为改进后的优点是.
下列是中三个实验请按要求填空1A.实验中红磷燃烧的化学方程式为实验说明氧气的体积约占空气的该实验成功的关键是填序号①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却到室温后才打开止水夹⑤要选用教室内的空气2B.实验中由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知可燃物燃烧的条件之一是3C.实验中烧杯③的作用是
水和空气是人类赖以生存的自然资源节约水资源防止空气污染人人有责1下列有关水和空气的叙述中正确的是A.淡水资源并不充裕将工业冷却水循环利用生活中一水多用等值得提倡B.充分利用太阳能氢能等清洁能源可减少酸雨温室效应等环境问题的发生C.东台梁垛磊达水泥厂进行了废气除尘后再排放有利于防止空气污染D.空气是重要的自然资源其成分在生活工农业生产等活动中有许多应用2几年前广山地区生活用水使用的深井水可以用检验是否为硬水生活中常用的方法降低水的硬度现在使用的是长江水下图是东台自来水厂净化水的流程图请根据流程图回答下列问题Ⅰ.操作①的名称是实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有漏斗烧杯和所填仪器在实验中作用是Ⅱ.操作③用的是漂白粉其中有效成分的作用是CaClO2+X+H2O=CaCO3↓+2HClOHClO具有杀菌消毒作用X.是空气中一种不可或缺的成分植物可利用它进行光合作用则它是填化学式3如图是电解水的装置根据图回答下列各问题Ⅰ.指出电源的正负极b为极该电极产生了10毫升气体则电源另一极产生气体的体积是该反应的符号表达式是实验过程中事先往水中加入少量NaOH其目的是Ⅱ.由以上实验事实可得出结论说明水是由组成
下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
下列物质在空气或氧气中燃烧时现象描述正确的是
实验室做铁丝在氧气中的燃烧实验时要在瓶底放少量水水的作用是用量筒量取30mL水若仰视读数则实际量取水的体积选填大于小于或等于30mL右图是教材电解水的实验装置图该实验的主要目的是
下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图试回答下列问题1取用木炭的仪器叫把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时应该由上向下缓慢插入理由是2待燃烧结束集气瓶冷却后加入澄清的振荡观察到
空气和水都是重要的自然资源请回答21～23题洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的1空气中能够供给人类呼吸的气体是_______2下列做法利于保护空气的是_______填序号A.减少有害气体的排放B.积极植树
写出下列反应的符号表达式并指明反应类型化合分解氧化之一1镁在空气中燃烧2细铁丝在氧气中燃烧3天然气主要成分是甲烷CH4充分燃烧生成两种氧化物一种能灭火另一种是最常用的溶剂
下列A.~E.是中的五个实验装置请按要求填空1图A.装置中的无色液体可用于检验氧气中含少量二氧化碳该反应的化学符号表达式为2图B.所示实验是铁的锈蚀实验观察到的现象银白色铁丝生锈同时烧杯中的红墨水被吸入导管中根据此实验的现象并结合热胀冷缩原理可知在密封体系内气压变小的原因可能是气压变大的原因可能是①密封体系内气体总量增多②密封体系内气体总量减少③密封体系内的温度升高④密封体系内的温度降低3图C.实验说明氧气的体积约占空气的下列操作不妥的是①实验前检查装置气密性②实验前未夹紧止水夹③冷却至室温后再打开止水夹④红磷足量4图D.实验的现象为该实验可以证明水是由组成的5图E.所示实验观察到用石蕊试液染成紫色的纸花变为红色小花变红的原因是用化学符号表达式表示
在测定空气中氧气体积含量的实验中下列有关说法正确的是
物质的性质决定物质的用途下列因果关系不成立的是
某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做测定空气中氧气的体积分数实验如图所示但测出的氧气的体积分数明显小于1/5请你参与探究【提出问题】造成误差的原因是什么如何改进课本上的实验装置【查阅资料】红磷白磷的一些性质如下表颜色状态熔点/℃着火点/℃密度/g/cm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82【猜想与假设】甲同学可能是导管内原含有空气后来留有吸入的水影响实验的准确性乙同学可能是瓶内残留气体中还有氧气你还能作出的猜想是【交流与讨论】1丙同学认为用木炭代替红磷就可以消除误差大家认为他的猜想不合理理由是2他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进其他仪器忽略①甲同学提出应把红磷换为白磷则白磷燃烧的现象与红磷相同②与课本上的实验装置相比较该装置的一个优点是
▲下图表示常见的四种物质间转化关系→表示物质之间存在相互转化的关系这四种物质中均含有同一种元素其中A.为无色气体单质B.C.为氧化物且B.为有毒气体D.是大理石的主要成分C.转化为A.的反应是自然界中非常重要的反应图中反应条件及部分反应物生成物已省略▲▲回答下列问题▲1写出下列物质的化学式AD▲2写出由物质B.转化为物质C.的文字表达式▲3B.C.化学性质不同是因为它们的________________不同▲▲4物质C.的一种用途_________________▲5C.转化为A.的反应是自然界中非常重要的反应称为_______________
为了得到较纯净的氮气某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气下列物质中最适宜选用的是
有下列几个反应的文字表达式:①铜+氧气氧化铜;②氧化钙+水氢氧化钙;③酒精+氧气二氧化碳+水;④碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳;⑤碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳指出其中属于分解反应的是;属于化合反应的是;属于氧化反应的是;既属于化合反应又属于氧化反应的是;属于氧化反应但不属于化合反应的是
某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.1红磷燃烧一段时间后自动熄灭了你认为原因是2待该物质熄灭并冷却后打开弹簧夹观察到的现象是由此得出的结论是.3实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一原因是任写两点.4由本实验可以推测氮气的性质.
如图是关于氧气的部分知识网络关于该图说法正确的是
下图所示装置可用与测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶中加入少量水并做上记号下列说法中不正确的是
空气中氧气含量测定的再认识.1【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分实验装置如图1.该实验中选择使用汞的优点有A.实验过程中没有污染B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C.在汞槽中起到液封的作用D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气2【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量装置如图2写出红磷燃烧的符号表达式图2中集气瓶底部的水的作用为填字母A.吸收有害物质B.降温快速冷却C.保护瓶底但是用该方法测出的氧气含量常常低于21%3【提出问题】用该方法测出的氧气含量为什么低于21%【进行猜想】①②装置内氧气有剩余;4【实验与交流】为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理老师利用传感器技术定时测定了实验装置如图5内的压强温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图6所示其中X.曲线表示的是填温度或氧气的浓度【反思拓展】结合X.Y.两条曲线解释如图6中BC段气压变化的原因是5【实验探究1】已知铁丝在纯氧中才能燃烧反应的符号表达式为一般不能在空气中燃烧因此无法用铁丝代替红磷进行该实验小明根据铁生锈的原理铁在常温下可以和氧气水生成铁锈来测定空气中氧气的含量于是进行了实验装置如图3通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比用铁丝生锈的方法的主要优点填字母A.装置内残留的氧气更少B.反应更彻底实验结果更准确C.铁丝生锈比红磷燃烧反应更快6【实验探究2】小明利用铁粉炭粉氯化钠等物质又进行了实验装置如图48分钟后测得的数据如下表请计算出空气中氧气含量计算结果保留一位小数相对于实验探究1实验探究2改进的目的是实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL90.0mL63.6mL7【拓展延伸】铜能与空气中氧气水二氧化碳反应生成铜绿[其主要成分为Cu2OH2CO3]若将图3中的铁丝换成足量的铜丝能否比较准确地测定空气中氧气的含量理由填字母A.空气中CO2含量只有约0.03%铜不能将装置内的氧气几乎耗尽B.铜丝反应比铁丝快C.反应更彻底
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