首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
读“北风乍起时”回答问题 (11分) 看完电视以后,老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《黑龙江省绥化市第九中学2012-2013学年七年级下学期期中测试语文试题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
读下图所示阴影部分表示7月6日此时北京地方时为10时44分读后回答问题此时美国纽约西五区时间和北京时
7月7日23、7月6日10时44分
7月6日22时、7月7日11时
3月21日22时、3月21日11时
3月22日21时44分、3月22日10时44分
读下图回答问题若该图为北半球一气压中心P.点气压为1000百帕M.点气压为1005百帕则M.点的风向
西北风
东北风
西南风
东南风
读亚洲季风图回答问题15.甲图为几月份的季风示意图
一月
七月
三月
九月 16.南亚地区夏季风的风向为 A.东北风B.西南风C.西北风D.东南风
读一月份海平面等压线分布图回答问题图中C.点的风向最可能是
东南风
西北风
东北风
西南风
读2006年第8号台风桑美登陆示意图回答问题桑美从增强为超强台风到登陆期间台北
风力不断增强
风力先增后减
风向由东南风逐渐偏向为西北风
风向由西北风逐渐偏向为西南风
读下面两图根据图中信息回答问题据图信息推知甲河流域此时
盛行西北风
盛行西南风
受副热带高气压带控制
潜水补给河水
读东西半球海陆分布图回答问题下列判断正确的是
②是非洲
⑦南极洲
③是欧洲
⑤是南美洲
下面是毛诗正义?北风的第一章阅读并回答问题郑玄对邪是怎样解释的
读某天气系统示意图回答问题有关甲乙丙三地的叙述正确的是
甲地天气晴好
乙地以东北风为主,降水少
丙地未来几十小时气温下降明显,降水强度大
乙地未来几十小时气温较低,少降水或没有降水
读我国不同时期近地面气压分布状况图回答问题此时甲图中上海的风向是
西南风
南风
偏北风
不确定
读下图并结合所学知识回答问题甲地此时的风向是
东南风
西北风
西南风
东北风
读某区域某月等压线图回答问题此时C.地的盛行风向不可能的是
东南风
西北风
西南风
南风
下图中abc为海平面等压线读下图回答问题当前主导风向为偏北风的地点是
①
②
③
④
下面是毛诗正义?北风的第一章阅读并回答问题雱的读音和意义是什么
读2006年11月7日立冬我国大陆部分各地季节状况图回答问题此时由西南到长江以南地区形成大范围降雨其
受副热带__控制
锋面在附近活动
山地抬升偏北风
受台风登陆影响
阅读下面这首词回答问题6分谒金门[南唐]冯延巳风乍起吹皱一池春水闲引鸳鸯香径里手红杏蕊斗鸭阑干独倚碧
下图是北半球某地二分二至日大阳高度日变化读下图回答问题某日该地日出时北京时间为1100则该日该地日落
01:00
03:00
21:00
23:00
北风乍起寒冬将至对经历了大地震的汶川同胞你想说些什么请运用两种常见修辞方法写一条祝福短信50字左右6
读下图回答问题甲地的海拔是
1000米
2000米
3000米
4000米
海陆差异会造成海洋与陆地不同季节的气压变化读沿海地区近地面的等压面分布示意图回答问题若甲地为澳大利亚
东北风
西北风
东南风
西南风
热门试题
更多
两个魔方戚无非学期开学的时候莫小清和夏成安之间就结下了梁子原因是安排座位的时候同桌夏成安这么说她这丫头比男生还高啊真可怕心高气傲的莫小清就此记恨上夏成安了为了报复他莫小清从不放过他任何一条小辫子夏成安对总是刻意找碴的莫小清终于无法忍耐了他找她摊牌当时我开你玩笑是我不好可你报复的也太过火了吧你这样的性格难怪你没朋友!我不需要朋友我只要画画就够了莫小清说莫小清喜欢画画对日本这个动漫帝国很向往爸爸那天带来了一个好消息和一个坏消息好消息是爸爸春节要到日本公干一个月公司说可以带一个家人同行坏消息是这个名额要在莫小清和哥哥莫小瑜之间产生莫小清当然说自己要去可哥哥莫小瑜自顾自地说着终于可以去日本参加悠悠球和魔方比赛了那边好多高手我要和他们切磋—下莫小清鼻子一酸眼泪滚下来莫小瑜一下慌了手脚了连忙安慰道哎别哭啊这样吧如果你能在办签证的日期之前学会转六面的魔方我就让你去!莫小清想了想咬咬嘴唇说一言为定莫小清连续好几天在魔方教室门口转悠想要拜师可据她观察整个社团能在规定时间内转六面的只有夏成安没有办法她终于鼓足勇气拦住了仇敌夏成安说我要学魔方!你都在这偷窥好几天了原来是想拜师啊!夏成安摸了摸下巴说真的我倒被你感动了你要是拜个师然后以后对我好点儿我倒可以教你莫小清没有说话反而气鼓鼓的样子夏成安摇摇头怕了你了算了我不当你师傅了当你朋友吧明天开始教你怎么当朋友莫小清没有想到会有这样的答案莫小清的魔方学得是马马虎虎但最终依然奇迹般的击败了哥哥如愿去了日本回国后她更努力地画画了不过也分了一些时间跟几个同学成了朋友当然其中少不了夏成安在她不知道的地方一场魔方大赛正在进行进入决赛的是两个少年一个叫莫小瑜一个叫夏成安两个老对手见面揶揄了对方之后还不忘狠狠拥抱—下开场之前他们坐在比赛场地旁的椅子上聊天你妹妹总是对我呼来喝去的要不是因为你拜托我我才不会教她转魔方夏成安抱怨道其实我是担心她之前太孤僻了借这次机会让她学—下怎么和同学相处这比较重要莫小瑜递给夏成安一个魔方这是我特意让她从日本买回来的给你就当报答你的礼物夏成安啧啧叹道告诉你一个好消息吧你妹妹已经比之前开朗了至少对我这个朋友已经学会知恩图报了夏成安从口袋里拿出一个魔方莫小瑜一看跟自己手上那个一模一样那就用这两个魔方来比一场吧老对手莫小瑜勾起嘴角嘁怕你春天的微风吹着路边开了三朵小花摇摇摆摆.煞是可爱18.请在空格内分别填入一个动词把故事情节补充完整2分▲——竞争——▲——感谢19.小说第②段中写心高气傲的莫小清就此记恨上夏成安了下文中不少语句体现了她的心高气傲请至少列举出三句3分▲20.文中画线语句里说最终依然奇迹般的击败了哥哥莫小清为何能创造这一奇迹请结合上下文探究其原因3分▲21.小说结尾段是什么描写有什么作用3分▲22.下列对文章理解和分析不恰当的一项是▲3分A.文章以魔方为线索叙述了莫小清的转变过程她由原来的性格孤僻变得开朗有朋友了B.哥哥莫小瑜自顾自地说自己也想要去日本是为了激发莫小清学习魔方的斗志提高她玩魔方的水平C.两个老对手见面揶揄了对方之后还不忘狠狠拥抱—下狠狠突出表现了两个老对手之间情谊的深厚D.文章情节一波三折多处运用伏笔既妙趣横生又引人入胜同时也使刻画的人物更为生动丰满
民工父亲的幸福李良旭①刚刚搬入新居不久这天我面朝着宽大的落地玻璃窗端坐在电脑前专心打字明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来温暖清亮宁静心情也沐浴在一片暖融融的气氛中②突然大门响起一阵很不规则的敲门声③你找谁我警惕地将门打开一条缝隙④我是住在您这片小区里干活的民工想请您帮个忙那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说⑤什么事你说吧⑥快到暑假了我儿子要到城里来看我他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子房子是盖了许多可我从不知道城里人住在里面的情况我很难给孩子描述清楚要是他来了我能带他到您家看一看吗⑦这位民工一口气把话说完后他望着我一脸的焦灼和企盼两眼露出渴求的神情⑧我恍然大悟——真是一个心细慈爱的父亲啊!我也是一个父亲在工作中取得了一点成绩或在报刊上发表了一篇小文章不也是喜欢在儿子面前表现一番吗那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这我答应了⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了脸上现出喜悦的神色他连声说道您真是大好人啊!我问了好几家有的一句话也不说随手就将门咣地关上了有的还怀疑我是坏人一直看着我走进了工棚⑩几天后这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家小男孩十三四岁黝黑的皮肤结实的身体明亮的双眸换上吧我热情地说父子俩换上了鞋套像是生怕将木地板踏坏了似的步子迈得格外轻缓给人一种拘谨的感觉我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起父亲对孩子说这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的我负责砌墙眼细心细手细不能有丝毫的偏差对了爸爸也通过了中级工的考试现在我也是有文凭的建筑工人了儿子听着眼里流露着一种自豪和骄傲的神色我又看到一只小手和一只大手紧紧地握在一起父亲的腰板似乎挺直了许多在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉一会儿这对父子就看完了我的新居退到门边时这位民工父亲伸出手重重地握住了我的手感动地说道今天是我进城打工以来过得最幸福的一天我能带孩子到城里人家来看看感受到了城里人家的温暖这种幸福我一辈子也忘不了我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光真没想到在我看来一件简单普通的事竟让这位民工父亲这么激动一下子我也感动了我和这位民工父亲的距离拉近了许多我差一点把那位民工父亲的幸福弄成了碎片一种隐痛扎着我的心父子俩互相搀扶着下楼那孩子对他父亲说道爸爸您真了不起盖出这么好的房子城里人住得真舒服如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了儿子的语气里有一种羡慕和向往父亲爱怜地摸了摸孩子的头说道傻孩子这怎么可能呢你只要在家里把书念好帮爷爷奶奶多干点活就行了孩子仰起稚气的脸眨着双眼高声说道怎么不可能我一定好好读书将来有出息了一定要让您和妈妈住上这么好的房子过着城里人一样的生活听了孩子的一番话这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂我看到这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺顿时他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良!原文略有删改12.这篇文章讲述了一个怎样的故事请用简明的语言概括出来2分答13.用恰当的词语填入下面的方框表明我对这位民工父亲的态度的变化过程3分14.开篇描写新居明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来其用意是什么2分答15.第段画线句子运用的描写方法是作用是3分16.说说你对下面句子中幸福的理解3分今天是我进城打工以来过得最幸福的一天答17.在创建和谐社会的今天仍有不少鸡犬相闻而老死不相往来的现象作为中学生你认为如何才能处理好人与人之间的关系3分答
敲雪1睡到半夜忽然觉得好冷也许外面下雪了我想我蜷着身子强迫自己再睡不知过了多久迷迷糊糊中我听到了屋前屋后的惊叫声睁开眼天亮了透进屋的亮光冷冷地泛着朦胧2好久没见过雪了!我顾不上睡觉一骨碌爬起来小跑着跨出门屋檐下我极目远眺整个世界全是一片白白得晃眼慢慢收回目光我就看见了父亲3父亲站在屋对面的小路上他眼下是一丛一丛的雪枝我知道托着雪的是密密麻麻的树枝每到春天那些树枝就开出一堆一堆的杏花李花桃花五彩缤纷的像一片花的海洋花一天一天地谢了青涩的果子藏在绿叶间一天一天地长大了泛红了父亲的笑容也多起来有时不知不觉就到了树下开始父亲轻轻掰下枝丫寻找枝叶间还没完全长出来的果子偶尔发现米粒大的一颗也要小跑回家雀跃着向全家人报喜后来父亲就踮着脚尖痴痴地看痴痴地闻即使枝丫垂到眼皮下也舍不得动一指甲生怕惊跑了它们果子渐渐成熟了父亲停了农活从早到晚蹲在树下守着守着我们的书本我们兄弟多家里又没有其它收入读书全靠它到了上市季节父亲就在树下铺几床棉絮说这样落下的果子就不会摔烂能卖个好价钱卖果子的钱父亲一分一厘也不花全存着刚好够我们读一年书所以只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀李呀桃呀的时候父亲总是拍着我们的头说馋了吧这可吃不得它是你们的书本啊不想读书吗我们一起点头想读!还想吃吗不想!我们一起咽口水狠狠摇头从此我们就把那些杏呀李呀桃呀叫书本了4可是这不是果树开花结果的季节呀父亲看那些雪树做啥呢我很是不解5走到父亲面前父亲看了看我说星期天多睡会吧6我不回答父亲的话不解地问你看这树干嘛春天还早7真的还早么快了快了!可是——父亲顿了顿脸上露出了忧郁这雪太大了你看树枝压断了好多8我细细一看真的一些断枝落在地上或是横在树上全被雪掩住了不仔细看根本看不出来9回去拿根竹竿来吧父亲沉吟了一阵对我说10我怔了怔一下子明白了父亲的用意于是忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿父亲站在树下竹竿伸到枝头慢慢地轻轻地把积雪一点一点敲下来几十棵果树父亲整整敲了一个上午父亲回家头上脸上身上全是雪给体温融化的雪水湿透了父亲的衣服我连忙烧起一堆旺旺的柴火父亲骑在火上还在瑟瑟发抖新课标第一网11这天晚上父亲问我今晚还会下雪吗12下呀老师说‘瑞雪兆丰年’下得越大越好!我说13我娃儿有长进了好那就下吧!父亲抚摸着我头频频颔首14晚上果真又下起了大雪父亲怎么也睡不着他耳朵支楞着听着外面的风吹草动睡呀你怎么了母亲不耐烦了你懂啥这叫听雪!父亲的声音很大传进篱笆墙另一边的我们的耳里我和弟弟就吃吃地笑笑父亲不会用词雪是能听的么15半夜父亲突然翻身跳下床惊醒了我们我们问他怎么了父亲说我听到树枝又断了一声连一声我得敲雪去我们说这么远听不到你那是幻觉睡吧睡吧可是父亲不理会我们拖着竹竿打着手电就出了门我们穿了衣服撵出去在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了看了一会冷得不行我们只得跑进了被窝16天亮父亲回家把我们全都摇醒高兴地说一根树枝也没断你们又能上学了又有书本了父亲的牙齿咯咯直响磕得不听使唤17第二天父亲就病了18冬天完了春天来了夏天也来了杏呀李呀桃呀比哪一年都大都红父亲的病却一直不见好转我挑了两个又大又甜的桃捧到父亲床前说爸你尝尝好甜呢!19父亲挣扎着撑起身子劈手打掉我手里的桃怒气冲冲地吼谁叫你们吃这是你们的书本哪!不想读书了20想!我哭着说我们没吃只想你吃一个你的口味不好!21父亲叹了口气拉过我给我擦了一把眼泪说拣起来吧我吃一个!22我看见父亲咬了一口桃父亲的眼泪也一下子流了出来13用简洁的语言概括选文的主要内容3分14选文第11段中父亲为什么问我今晚还会下雪吗2分15分析选文中加点词的表达效果3分父亲站在树下竹竿伸到枝头慢慢地轻轻地把积雪一点一点敲下来16选文第18段划线的句子属于什么描写有什么作用3分17请分析选文中父亲的形象特点3分
沉在水底的豆子周莹从小到大他一直是个很浮躁的人凡事在他眼中说得头头是道轮到付出行动时他就落后了高三那年他告诉父亲说自己非复旦大学不上您就等着吧父亲疑惑地问他你有这么大的把握成绩如何他信誓旦旦地向父亲许诺您要相信自己儿子才对于是父亲不再说什么父亲知道他的成绩考复旦问题不是很大整个高三期间父亲忙着自己的小生意没有过多的精力专门照顾他只一门心思给他攒钱没想到高考过后他却落榜了他的分数勉强够二本这个意外让他措手不及父亲没有过多的批评他而他自己却痛苦地恨不得撕开自己的心脏他在家躺了三天愧疚像蛇一样纠缠着他撕咬着他折磨着他三天后他自己起床告诉他父亲说想出去打工体验生活母亲胆怯地问你可是什么都不会他一脸严肃地说我出去学习可以吗您总是不相信我!说完他头也不回地走出了家门母亲心疼地眼泪直掉父亲安慰母亲说没事的鹰总是要学会自己飞翔的嘛!任他去吧母亲什么也说不出来只有默默叹息的份儿三天后他回家倒头就睡母亲问他怎么了他说在酒店端盘子因为打碎了一个酒杯被老板骂了一顿赌气就回来了第二天他一大早就出门了四天后回来长吁短叹母亲问他为什么他说在工地搬砖工头批评他弯不下腰不是干活的料说完他眼泪汪汪地望着父亲父亲什么也没有说只是拿出了三颗芸豆丢进盛满水的玻璃杯子里就出去了他看着三颗漂浮在水上来回转动着的芸豆不知道父亲葫芦里卖的什么药母亲看着沮丧的他想要说一声不要打工了哪怕是二本也去上吧毕竟是在读书母亲还没有来得及张口他就站起来冲出了门外他在母亲的担忧中再次离开温暖的家出去闯荡晚饭后他回来了一身灰尘一身疲惫父亲没有嘘寒问暖只是喊他过来看杯子内的芸豆他走近一看三颗芸豆有一颗沉在水底两颗飘在水上他不知所以然父亲含沙射影地问他你看看这三颗芸豆哪颗能够发芽结果他被父亲问得莫名其妙心里直犯嘀咕我怎么知道哪颗豆子会发芽结果呢父亲也不恼火只轻描淡写地说我们把芸豆种在花盆里试试就知道了说完父亲就从墙角搬出三个花盆装上泥土然后指着水中的芸豆让他看看有什么不同他看了半天也没有看出门道只好把头摇得像波浪鼓父亲指着三颗芸豆让他看沉在水底的那颗芸豆你看到了什么他想了想说看到那些水珠像泡泡一样围住豆皮看样子芸豆在吸收水分沉着脸的父亲嘴角微微一翘故意发出疑问豆子吸收水分是为了干啥呢他不知道如何回答父亲语重心长地告诉他豆子沉在水底用心地吸收着水分为被埋进土壤的那一天积蓄力量飘在水上的豆子只是表皮吸收了一层水分里面并没有吸收到一旦埋进土里遇到干旱就会因为缺乏水分而不能发芽最终会烂掉沉在水底的豆子安静地积蓄着力量为的就是发芽的那一天迎来一个灿烂的朝阳父亲说完就把三颗豆子分别种在花盆里并做了三种不同的记号尤其是沉在水中的那颗豆子父亲还插了一支筷子父亲的行为让他陷入沉思第二天他没有出去打工而是静静地等待豆子是否发芽十天后插了筷子的那颗豆子发芽了芽苗粗壮肥厚翠绿还特精神又过了半个月后发芽的豆苗都窜到一尺多高了而那两颗豆子还没有出土他忍不住瞒着父亲扒开土壤翻看漂浮在水上的豆子是什么结果等他扒开潮湿的泥土一看他傻眼了那两颗豆子早就烂成稀泥废了他再看了一眼那株茁壮青绿的芸豆苗颓废的心灵为之一振顿时他心里充溢着一泓喜悦仿佛看见天边的星光让他心底泛出希望的光点虽然星星点点若隐若现但是他却有了方向有了激情不再迷茫不再颓废他暗想父亲说的话果然没错晚上他主动与商量父母不出去打工了想再复读一年一定争取上复旦母亲没敢表态父亲故意犹犹豫豫不说话他一着急就发誓一定要做一颗沉在水底的豆子第二年他果然如愿以偿顺利收到梦寐以求的复旦大学的通知书升学宴席上亲朋好友都赶来祝福别人纷纷议论说他是一个聪明绝顶的人才有人羡慕地说你真了不起!人才啊!他笑笑回答我只不过是一粒沉在水中的豆子而已一粒沉在水中的豆子改变了他的人生轨迹成就了他的人生方向让他看到了一片光明的未来15.阅读本文根据文章所记叙的内容体会他的心理变化过程完成下列表格4分文章情节他的心理变化高三期间信誓旦旦的向父亲许诺上复旦①②痛苦失落父亲泡豆种豆让他观察结果③④豁然开朗16.请你谈谈对文中划线句子的理解4分17.结合文章内容和自己的生活经历说说文中父亲给了你什么启示6分不超过140字
屋檐下游走的光阴梁惠娣①茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬闲读宋词陶醉于辛弃疾的清平乐·村居的美好乡村生活里更勾起了我对屋檐的美好记忆②屋檐是属于故乡属于童年的③小时候在故乡的小山村里住的是泥墙瓦屋顶的老屋老屋有大大的屋檐像伞一般守护着我度过快乐的童年④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋当一个个黑色的剪尾划过屋檐我便知道春天来了小时候大人告诉我们燕子是益鸟村里所有人都爱护着燕子也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣那时候我们爱做的一件事就是挨着各家房子的屋檐寻觅寻找有没有燕巢长大后读诗书读到唐代诗人皇甫冉的赋得檐燕拂水竞何忙傍檐如有意翻风去每远带雨归偏驶令君裁杏梁更欲年年去以及南朝吴均山中杂诗中鸟向檐上飞云从窗里出这些诗句总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想⑤小时候炎热的夏天我与外祖母在屋檐下纳凉白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上光影灵动外祖母躺在一张凉椅上我趴在她旁边睡觉她紧紧地握一把葵扇轻轻地摇扇摇下凉快和无数童年的故事摇下缓慢流淌的时光锄头铲子铁耙子铁叉子静静地靠在泥墙旁以标点符号的姿势记录着农家人的农耕岁月骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步发出动人的声音谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉一切如此安详宁静仿佛一幅静物工笔画⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致下雨的时候屋外是潮湿的世界大雨顺着屋檐开始流淌起先是雨珠子滴滴答答一声两声雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音慢慢地变成了雨线一条两条然后变成了雨帘每每那时总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡小鸡在叽叽叫着老母鸡咯咯咯地回应声音透着慈爱后来读到唐代诗人王建的听雨半夜思家睡里愁雨声落落屋檐头照泥星出依前黑淹烂庭花不肯休我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景也更氤氲起我想家的情怀⑦长大后我离开了家乡离开了那些年住的老屋我就越发思念老屋的屋檐在异乡的城市里林立的高楼大厦是没有屋檐的屋檐变成了我埋藏在记忆深处的一个梦于是每次回老家我都像在寻找我那快乐的童年那美好的光阴回到老家屋檐还在八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下她对着我慈祥地笑问我在城里的工作和生活念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅多年后我领着女儿再回老家外祖母已九十多岁她依然坐在屋檐下她依然会念叨我的名字可是她已认不出我了⑧再回首我童年美好的光阴在屋檐下静静地游走选自思维与智慧2013年第1期有删改18.文章围绕屋檐写了哪些童年往事3分▲19.品味文中两处画线句按要求答题4分1分别说说下面句中加点词的表达效果2分外祖母躺在一张凉椅上我趴在她旁边睡觉她紧紧地握一把葵扇轻轻地摇扇摇下凉快和无数童年的故事摇下缓慢流淌的时光▲2从修辞的角度赏析下面句子2分雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音▲20.第⑦节作者为什么说‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦2分▲21.散文的表现手法具有多样性下列对文章的表现手法分析有误的一项是▲3分A.文章的结尾卒章显志并与标题第②节相呼应写出了对童年时光的怀念B.第⑤节以动衬静用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静C.①④⑥节引用古诗增加了文学情味与阅读美感同时暗示了思乡皆因读诗D.第⑥节视觉和听觉相结合用滴滴答答叽叽等拟声词来增强画面感22.阅读下面材料结合文章回答问题5分当我问起她的头发为什么这样长的时候她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说看来这是上帝给我的惩罚上帝说给你梳这些该死的头发去吧!年轻的时候我夸耀过这一把马鬃到老来我可诅咒它了你睡吧!还早着呢——太阳睡了一夜刚起来我不想睡!不想睡就不睡好了她马上表示同意一面编辫子一面往沙发那边瞧母亲就在沙发上躺着脸朝上身子直得像一根弦你昨天怎么把牛奶瓶子打破了你小点声说!外祖母说话好似在用心地唱歌字字句句都像鲜花那样温柔鲜艳和丰润一下子就牢牢地打进我的记忆里1上则材料选自名著▲读完这本名著你一定有很多感受请用一个表达鲜明观点的句子为该名著作书评书评▲3分2本文与材料都写到了外祖母本文中的外祖母是一个▲的人而材料中的外祖母除此以外还是一个▲的人2分
一个低智商的孩子雁别翅1四十多年前的一天正在读读高二年级的加拿大少年琼尼·马汶被学校聘请的一位心理学家叫到办公室心理学家对他说琼尼我看过了你各学科的成绩和各项体格检查对于你各方面的情况我都仔细研究过了2我一直很用功的马汶插嘴道3问题就在这里心理学家说你一直很用功但进步不大高中的课程看来你有点力不从心再学下去恐怕你就浪费时间了4马汶立刻用双手捂住了脸那样我爸爸妈妈会难过的他们一直巴望我上大学5琼尼·马汶的爸爸是木匠妈妈是家庭主妇这对夫妇节衣缩食一点一点地在存钱他们是在为儿子上大学而作准备这一点马汶是最清楚不过的6这个只有十六岁的少年尽管在一次又一次的智力竞赛中名落孙山但他并不灰心人的美好特质是多种多样的怎能以一份智力试验定夺他始终相信在某一方面他也许可以发挥他独有的奇迹般的创造一样可以使生活充满无尽的乐趣可是既然父母希望他上大学他就只好十分用功地去读那些他显得非常吃力的课程7心理学家用一只手抚摸着孩子的肩膀说人们的才能各种各样琼尼他顿了一下继续他的理论工程师不识简谱或者画家背不全九九表这都是可能的但每个人都有特长你也不例外终有一天你会发现自己的特长到那时你就叫你爸爸妈妈骄傲了8马汶从此再没去上学9那时城里活计难找马汶找到一份替人整理园圃修剪花草的活儿他是个认真而又勤勉的孩子整天忙忙碌碌地研究那些花草想它们怎样才能更美丽地装点人们的生活他常常替人出主意帮助人们把门前那点有限的空隙精心装点他对颜色的搭配更是行家经他布置的花圃无不令人赏心悦目10不久顾主们开始注意到这小伙子的手艺他们称他为绿拇指——因为凡经他修剪的花草无不出奇的繁茂美丽11一天他凑巧进城又凑巧来到市政厅后面更凑巧的是一位市政参议员就在他眼前不远处也许这就是机遇——马汶注意到有一块污泥浊水满是垃圾的场地作为一个园艺工个人他似乎对这个地方更加敏感于是他走上前去向参议员问道先生你是否能答应我把这个垃圾场改为花园12参议员告诉他市政厅缺这笔钱13马汶说我不要钱只要允许我办就行14这使参议员大为惊异——他从政以来还不曾碰到过哪个人办事不要钱呢!但是他马上从这孩子热诚的表情中得知这不是玩笑他把这孩子带进了办公室15马汶走出市政厅大门时满面春风他有权清理这块被长期搁置的垃圾场地了16当天下午他拿了几样工具带上种子肥料来到目的地他的行动马上得到了知情者的有力支持——一位热心的朋友给他送来了许多树苗一些相熟的主顾请他到自己的花圃去剪玫瑰插枝有的陌生人还提供了篱笆用料这消息传到本城一家最大的家具厂厂主立刻表示要免费承做公园里的条椅17人们的热心相助更坚定了马汶的信心他更勤劳地操作着更精心地设计着每天很早人们便看到他那忙碌而敏捷的身影不久这块泥泞的污秽场地就变成了一个美丽的公园绿茸茸的草坪曲幽幽的小径人们在条椅上坐下来还听到鸟儿悦耳的歌声——因为马汶也没有忘记给它们安家18这一下全城的人都在谈论说一个年轻人办了一件了不起的事这个小小的公园又是一个生动的展览橱窗人们凭它看到了琼尼·马汶的才干一致公认他是一个天才的风景园艺家19现在的马汶已经是加拿大知名的风景园艺家虽然至今他也没学会说法国语也不懂拉丁文微积分对他更是个未知数但色彩和园艺是他的特长他使他已年迈的父母感到了骄傲这不光是因为他在事业上取得的成就而且因为他能把人们的住处弄得无比舒适漂亮——他工作到哪里就把美带到哪里!选自品读2012.10.总478期13.除了智商低的遗憾以外文中的马汶拥有哪些长处4分14.请概括56两段的内容说说它们在文中有什么作用4分15.联系文章语境品析下列加点词语的作用4分1高中的课程看来你有点力不从心再学下去恐怕你就浪费时间了2一天他凑巧进城又凑巧来到市政厅后面更凑巧的是一位市政参议员就在他眼前不远处16.联系上下文品味文中画线句子简要分析其表达作用4分1他们称他为绿拇指——因为凡经他修剪的花草无不出奇的繁茂美丽2绿茸茸的草坪曲幽幽的小径人们在条椅上坐下来还听到鸟儿悦耳的歌声——因为马汶也没有忘记给它们安家17.从马汶的人生经历中你得到的最大的启迪是什么它让你由此而产生了哪些思考4分
回家过年真好林少华①回家过年回老家过年回家乡过年对于远方游子老家才是家家乡才是家家可以幻化为老屋门外招来喜鹊的粉红色杏花幻化为井栏旁边披满夕晖的歪脖子柳树幻化为木篱笆上爬的长豆角和葫芦瓜幻化为雪地里通往茅屋的一行孤独的脚印甚至幻化为土墙上挂的一把二胡或牧笛但无论怎样幻化最后都一定幻化出母亲的身影母亲才是家乡星空中的月亮才是家乡岗顶上的晚霞可以说家乡因母亲而温暖因母亲而让人梦绕魂牵想家意味想母亲回家过年意味回家看母亲看母亲慈祥而苍老的面容听母亲呼唤自己乳名的语声吃母亲亲手做的年饭②回家过年今年我是多么想回家过年从来没有这般归心似箭往年从报纸电视上看到汽车站火车站挤满回家过年的人们看到无数焦急的双眼心里很不以为然然而此刻我多么想成为他们中的一员多么想在冰天雪地中扑向小山村里一灯如豆的家门多么想说一声妈我回来啦多么想听那句孩子你可回来了③回家过年真好!能回家过年真好!④有多少年没回家过年了呢我1982年研究生毕业那年就没在家过年直到今年2008年!我在广州过年在上海过年在北京过年在大阪过年在长崎过年在东京过年在青岛过年惟独没在家过年没回家过年没回母亲身边过年简直难以置信28年时间里我居然一次也没回家过年!我怎么会那样我怎么会是那样的一个人⑤忙吗忙大年初一都几乎伏案忙碌但我毕竟不身在炮火连天的战场不身在抗洪救灾的前线不身为日理万机的一国__所谓忙无非是忙着写论文写这个写那个以便早点提职称提这个提那个罢了可那东西有回家过年重要吗世上难道还有比突然出现在望眼欲穿的年迈母亲面前更让人激动的场景吗如果可能我真想不要教授不要论文不要名声什么都不要只要回家过年回老家过年回到母亲膝下一起度过除夕那个一年只有一次的夜晚⑥不错28年里有三个年是和母亲一起过的但都不是我回老家母亲膝下而是母亲来我身边第一次在广州差不多20年前的事了对母亲来说广州这个城市实在太大了似乎总在提醒她千万别忘记乡下人身份母亲怯生生打量整街整巷的花市怯生生注视手拿一束束鲜花的红男绿女怯生生听着她根本听不懂的喜洋洋的广东方言那怯生生的样子让我有些不忍于是我带她去比广州小得多的肇庆七星岩游玩在几乎没有人影的湖心路上满目青山绿水似乎唤起了她似曾相识的归属感露出少见的舒展的笑容第二天中午要退房时我走进她和父亲住的房间发现香皂牙具和毛巾好端端放在那里没动一问母亲又恢复了怯生生的神情反问那东西是随便用的么⑦后两个一起过的春节是在青岛第三个距今不到两年时间一切恍若昨日走进为父母在市中心租住的一楼套间客厅煦暖如春年过70的母亲和父亲正面对面坐在桌前包饺子父亲擀面饼母亲包包我最喜欢吃的带有浓厚家乡味道的酸菜馅饺子酸菜大概用凉水浸了很久不怎么酸了切得很细放了炸过油的肥肉渣进去年夜饭就吃母亲包的饺子吃着吃着咯嘣一声吃出一枚硬币——原来母亲仍按老家习惯包了两三个有硬币的饺子谁吃到谁有福今年你有福!母亲笑眯眯地说水仙花开得正香一盆春兰也知趣地擎起了两三朵小蝴蝶样的墨绿色小花一家人就对着两盆花吃瓜籽唠家常母亲还拿出她戴着老花镜做的棉拖鞋叫我穿上回想起来那才真正是我后半生最幸福的夜晚那才叫幸福⑧可惜长达28年时间里这样的夜晚实在太少太少了因了我没有回家过年因了我所谓的忙因了我自己都难以相信的种种理由时至现在即使回家过年也永远不会有那样的场景了那样的场景只能在影集和梦境中寻找了!惟其如此今年我才那么想回家过年那么羡慕不顾一切回家过年的人们他们才是这个世界上最幸福最幸运的人——因为等待他们的是母亲那句孩子你可回来了!15.第④段画线句中作者为什么不厌其详地列举自己在不同的地方过年3分16.文章第⑥⑦两段记叙了作者与母亲两次过年的情景以及他不同的感受请你结合这两段内容分别说出作者产生的不同感受及其原因4分17.说说第⑦段中加点词语知趣地有什么表达作用2分18.阅读第①段从内容和写法两方面对画线句子进行赏析不超过150个字6分
穿过记忆的小河12分岑燮钧①在三北大地上破山江是一条普通的小河①它穿过我们村也穿过了我的记忆化为了我身体上流淌不息的血管②其实每个人的生命中都有一条属于自己的河流③破山江从我的童年流来那时它似乎是一条大河当夏天来临的时候破山江就成了我们的乐园我们匍匐在岸边只要依在埠头边在石板缝下一捋就是一大把螺蛳但我们的兴趣不在于此而在弹河就是游泳游泳之乐乐在满河里浮着的大小脑袋乐在你追我赶地嬉戏这时的河水是浑浊的河泥都泛起来了但不脏是泥土的气息是海涂的残余滋味绝没有污水混杂其中④那真是一条干净的河流啊农民们在地头干活渴了可用竹做的刮子类似于锄头却比它轻巧柄倒过来舀水喝农村的屋前屋后是一只只水缸倘是竹槽兜起来的屋瓦上的天水不够用就只能到河边去挑水水可能有点浑但加一点明矾就清澈了我的印象中还有父亲挑水的影子我不曾挑过水因为当我挑得动水的时候破山江已经成为一条污水沟了⑤我的记忆只留在破山江的南半截向南追溯是一种美妙的感觉因为它两边都是旷野野旷天低树江清月近人我只在破山江边领略过破山江的两岸春来会有成片的马兰或者野荠菜公路上车辆很稀疏两边的树下有很多马兰当我们剪满篮子回来时已是月上东山⑥曾经破山江边的斜晖里留下过帆影风鼓起帆轻轻巧巧地挪移那是三北平原上一道平和的风景绿油油的田野上白色的帆布像是天地间的一根大羽毛招招摇摇地移动在地平线上风自南边来拉着装满石头的大船向北去这些石头来自上林湖边的石塘它们从上游迤逦而来成为每一户人家的奠基石在这条江上曾经留下我父母辛劳的背影不是父亲拉纤就是母亲摇船在自家的埠头边父亲瘦削的肩膀和母亲柔弱的腰肢撑起了一块块沉重的石头他们在无数个来回之后终于为我们兄弟打下了基础建起了小楼多年之后父亲回忆那一只小船还心有余悸为了多装几块石头船沿是贴着水面而来的倘是有大船经过父亲的心就会悬起来那水花吻着船沿就像是打水漂一样一不小心那可真要全军覆没了哟!⑦架在破山江上的那座公路桥是我知道的最宽的桥当船穿行其间时就仿佛是走进一条幽深的隧道大喊一声轰然回响那时父亲摇着船去卖菜我们帮他拉纤每当到公路桥时我们只能收起纤绳前面就是村子父亲泊船叫卖然后我们帮村人把成捆的菜抬到家里那就是一条河之于农民的意义⑧当破山江的穿村段河岸砌石并装上护栏之后我知道一个古典的时代逝去了河仅仅成为了一条河它几乎失去了所有的功能孩子们已无法下水它需要保洁船的穿梭来保证自身表面上的洁净很少有人家再靠它来运输砖石或者豆麦春风无限潇湘意欲采蘋花不自由它成了一种尴尬的存在⑨其实人也一样不知是谁离弃了谁我已不再是它从前的孩子了选自宁波晚报有删改7.作者饱含深情地描述了童年里的破山江请根据文意依次填写它的特点3分快乐的小河→▲→▲→▲→有意义的小河8.文中划线句富有表现力请任选一个角度加以赏析3分它穿过我们村也穿过了我的记忆化为了我身体上流淌不息的血管▲9.第⑦段中作者说那就是一条河之于农民的意义请结合⑥⑦两段请联系文意说说这条河对于我们一家的意义2分▲10.不知是谁离弃了谁我已不再是它从前的孩子了这句话表达了作者怎样的思想感情4分▲
回家龙应台①三个兄弟都是五十多岁的人了这回摆下了所有手边的事情在清明节带妈妈回乡①红磡kàn火车站大厅里人潮涌动我们准备搭九广铁路北上就在这川流不息的滚滚红尘里妈妈突然停住了脚②她皱着眉头说这是什么地方③哥哥原来就一路牵着她的手这时不得不停下来说这是香港我们要去搭火车④妈妈露出惶惑的神情我不认得这里她说我要回家⑤我在一旁小声提醒哥哥快走火车要开了而且还要过海关⑥弟弟这时一大步跨前对妈妈说这就是带你回家的路没有错快走吧不然你回不了家了⑦妈妈也不看他眼睛盯着磨石地面半妥协半威胁地回答好那就马上带我回家她开步走了从后面看她身躯那样瘦弱背有点儿驼手被两个儿子两边牵着她的步履细碎一小步接着一小步往前走⑧陪她在乡下②散步的时候看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路我说妈不要像老鼠一样走路来马路很平我牵你手不会跌倒的试试看把脚步打开你看──我把脚伸前做出笨士兵踢正步的架势你看脚大大地跨出去路是平的不要怕她真的把脚跨大出去但是没走几步又窸窸窣窣低头走起碎步来⑨从她的眼睛看出去地是凹凸不平的吗从她的眼睛看出去每一步都可能踏空吗弟弟在电话里解释脑的萎缩或者用药都会造成对空间的不确定感⑩散步散到太阳落到了大武山后头粉红色的云霞乍时喷涌上天在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房她在卧房里四处张望仓皇地说这是什么地方我指着墙上一整排学士照博士照说都是你儿女的照片那当然是你家喽⑪她走近墙边抬头看照片从左到右一张一张看过去半晌回过头来看着我眼里说不出是悲伤还是空洞⑫还没开灯她就立在那白墙边像一个黑色的影子幽幽地说不认得了大武山上最后一道微光越过渺茫从窗帘的缝里射进来刚好映出了她灰白的头发⑬火车滑开了窗外的世界迅疾往后退仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷快速倒带不知是快速倒往过去还是快速转向未来只见它一幕一幕从眼前飞快逝去⑭因为是晚班车大半旅者一坐下就仰头假寐陷入沉静让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切妈妈手抓着前座的椅背颤巍巍站了起来她看看前方转过身来又看往后方她看向车厢两侧窗外布帘都已拉上她紧紧抓着椅背维持身体的平衡然后她开始往前走我紧跟着亦步亦趋一只手搭着她的肩膀防她跌倒却见她用力地拨开我的手转身说你放我走我要回家天黑了我要回家!她的眼睛蓄满了泪光声音凄恻⑮我把她抱进怀里把她的头按在我胸口紧紧地拥抱她也许我身体的暖度可以让她稍稍安心我在她耳边说这班火车就是要带你回家的只是还没到马上就要到家了真的⑯弟弟踱了过来我们默默对望是的我们都知道了妈妈要回的家不是任何一个有邮政编码邮差找得到的家她要回的家不是空间而是一段时光在那个时光的笼罩里年幼的孩子正在追逐笑闹厨房里正传来煎鱼的嗞嗞香气丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁门外有人高喊限时专送拿印章来⑰妈妈是那个搭了时光机器来到这里但是再也找不到回程车的旅人①乡指浙江淳安②乡下指台湾大武山一带选自目送有删减14.文章写了一件什么样的事请用自己的话予以概括2分▲15.文章第⑧到⑫段作者写自己陪妈妈在大武山乡下散步的内容有什么作用3分▲16.赏析下面的句子3分却见她用力地拨开我的手转身说你放我走我要回家天黑了我要回家!她的眼睛蓄满了泪光声音凄恻▲17.结合语境写出对加点词语的理解4分1火车滑开了窗外的世界迅疾往后退仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷快速倒带不知是快速倒往过去还是快速转向未来只见它一幕一幕从眼前飞快逝去2妈妈是那个搭了时光机器来到这里但是再也找不到回程车的旅人▲18.下列对文章的理解和分析不正确的一项是▲3分A.第①段写三个兄弟都是五十多岁的人了间接反映了妈妈年事已高B.第⑫段画线句运用环境描写映衬了年老生病的妈妈凄凉的情形C.第⑮段写我把妈妈抱进怀里的一系列动作写出了我对妈妈的怜爱D.第⑯段运用白描的手法以一组生动画面具体描绘出妈妈要回到的那段时光
门缝里的风景清山①他自己也记不清有多长时间没回家看看了自从在城里结婚成家后乡村的老家似乎就成了一个遥远的记忆其实老家离城里并不远只有百十里的样子那里曾是他求学时无限惦念的地方可当他真的适应了城里的生活又迅速把乡村忘记了②不是不想常回家看看带着妻子回家路上的颠簸让在城里娇生惯养长大的妻子怨声不断刚到村口乡里乡亲自动排成两列看风景一般让他和妻子浑身不自在终于到了家门口希望赶紧找一个清静的地方躲避一下但敲了很长时间的门始终没有人来开许是父母年纪大了耳背继续狠狠地敲门等得不耐烦的时候门终于打开了是母亲父亲坐在屋里抽烟看到他和妻子只是点了点头屋里太逼仄阳光也不充足烟雾在屋内缭绕有一股呛人的味道他提着三个马扎来到院子里和母亲唠嗑③母亲开始向他反反复复讲街坊邻居的琐事他不是很感兴趣思想开了小差想起了单位上的一些事情母亲讲累了他开始讲城里的一些趣闻一些在城里人看来很可笑的笑话母亲听得云山雾罩不知道什么意思终于母亲打起了盹他有些无可奈何而父亲照例在屋里抽烟那一瞬间百无聊赖的他突然很认同妻子的感觉回老家其实真的没有什么意思父母想吃什么可以找人捎过来或者直接给他们钱自己想吃什么就买什么他甚至想父母可能不欢迎他们来对他的到来从来就没有表现出足够的热忱!迟迟不开的家门只会闷头抽烟的父亲单口相声一样的乏味对话母亲经常叮咛他没什么事就不要回来我和你爸都挺好的!有事我会给你打电话的④想到这些忍无可忍的他大声呼唤了一声母亲被惊醒的母亲有些不好意思地笑了笑人老了不能总坐着坐久了就会睡着了!母亲抬头看了看太阳张罗着给他和妻子做饭母亲烧火炒菜蒸馒头期间从来不洗手这在有些洁癖的妻子看来简直难以下咽吃罢饭妻子就冲他使眼色催促他回去母亲也没有丝毫挽留的意思照例叮嘱他不要总想回家你们在城里好好工作好好生活妈就放心了!⑤于是他真的记牢了母亲的话不是中秋节春节他一般不会回家也会打个电话母亲一接电话就紧张越是想听清楚他的话一紧张一着急越发听不清楚他在电话这边大声喊母亲在另一头一遍遍地问你说什么呀终于他像泄了气的皮球挂断了电话⑥又是春节携妻带子回农村老家天冷得很甚至不敢把冰凉的空气吸到肚子里到了家门口急急地敲门他怕冻着年幼的孩子院子里半天没有动静他有些烦躁甚至想用脚踢门真不知道父母是怎么想的儿子孙子回来过春节敲了半天的门他们怎么坐得住朝门缝里望过去他看到了坐在堂屋门口晒太阳的母亲显然她已经听到了敲门声知道自己的儿子回来了!⑦她急着站起来第一次她猛地想起身但没有起来又坐了下去第二次她伸展开手臂头使劲向前拱费了好大的劲仍旧没有站起来第三次她显然有些焦急用两手撑着腿费力地直身板凳歪倒了她一下子坐在了地上有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻她发现了门框便用手抓着门框斜着身子一点点用力终于站了起来⑧看着一脸欣喜的母亲前来开门他感到心里疼得厉害⑨妈您的腰怎么了他努力控制不让自己哭出来⑩没事的就是年纪大了天一冷腰就疼得厉害坐久了啊就站不起来你爸啊也越来越不中用耳背喊他开门他也听不见!他第一次试着和母亲谈起自己的童年趣事这一下打开了母亲的话匣子母亲讲小时候的他如何调皮妻子在旁边兴致勃勃地听到了吃饭的时间他让父母歇着安排妻子择菜洗菜给自己打下手他的厨艺博得了全家人的一致好评回城的路上他和妻子商量我想以后每个周末都来老家看看因为父母年纪大了妻子半天没有吱声其实他心里还有一句话没有对妻子讲他很怕有一天老家的双亲都无法站起来回家的门再也没有人为他开启17.联系全文说说标题门缝里的风景的含义2分▲18.根据⑥-的内容用四字短语仿照下面的形式从事件心情等角度进行概括3分无人开门焦急烦躁→▲▲→▲▲→▲▲19.赏析文中画线句的表达效果3分有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻她发现了门框便用手抓着门框斜着身子一点点用力终于站了起来▲20.如何理解他感到心里疼得厉害中疼的含义3分▲21.下列对文章的理解分析不恰当的一项是▲3分A.文章讲究伏笔的运用文中多次提到敲很长时间的门始终没有人来开就是在为下文揭示门缝里的秘密埋下伏笔这样写使文章具有震撼人心的力量B.分隔两地的生活让他和母亲没有了共同话题他和父母之间的鸿沟越来越深亲情也越来越淡C.文章对妻子刻画不多但这个人物贯穿全文推波助澜使文章更有生活气息更有真实感D.文章的结尾一句意味深长发人深省无论多么忙碌的都市人都要常回家看看避免子欲养而亲不在的悲剧
远行周太舸周末儿子放假回家爸我不想读书了为啥我这成绩就中等始终上不去父亲一个响雷我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩你还想挖现如今种庄稼也要有文化呢又到周末儿子放假回家爸我真的不想读书了我这成绩恐怕连高中都考不上即使考上了高中也难进大学的门你父亲老树皮一样的手僵在空中瞬间便柔了回来儿子的耳边没有响雷那夜父亲在院子里的石磨上披一身月光坐成了一尊古铜色的雕塑烟头的红光时隐时现第二天一大早父亲便催儿子起床随我去卖猪崽儿子揉着惺忪的睡眼好生纳闷以前父亲一大早便催儿子起床读书莫非父亲默许我不上学了儿子一骨碌起床心想赶场卖猪崽也比上学好父亲本场近猪崽便宜赶远场猪崽贵我挑四只你背一只儿子不骑摩托或者搭车父亲摩托坏了走路省钱一只猪崽二十多斤儿子紧跟在父亲后面心中颇为惬意猪崽在背篼里似乎在往大里长越来越沉双腿渐渐像灌了铅身子渐渐僵硬如石块汗水如泉般淌了出来与父亲的距离拉越远儿子盼父亲倒回来帮着背以前背柴火儿子背不动时父亲总要接一程可这回父亲歇下担子却没有倒回来的意思儿子恨恨地赶上了父亲只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来儿子爸这三十多里路我恐怕走不了父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下背回去前功尽弃了!儿子摇摇头又点点头父亲你能背到大石头那里吗儿子一看山脚确实有一块大石头很近于是说能又启程父亲在前儿子在后来到大石头跟前歇息不久父亲催儿子动身儿子爸再歇一会儿吧我实在走不动了父亲赶紧走晚了就卖不上好价钱能背到前面那棵大树那里吗儿子抬眼一看前面确实有一棵大树很近于是说能来到大树下面歇息父亲能背到半山腰吗儿子抬眼一看半山腰很近于是说能半山腰歇息父亲能背到那处瓦房吗儿子抬眼一看前面一处瓦房已经亮起了灯光隐隐约约能听到人声于是说能父亲能背上山顶吗儿子抬眼一看山顶很近于是说能往山顶走不准确地说儿子弓着腰垂着双臂是爬儿子爸我实在迈不动步了父亲咬咬牙力气又有了爬上山顶儿子一屁股软在地上山那边的集镇就在眼前父亲喘了一会儿说这么远的路都走过来了好样的!路就是这样一步一个目标地走过来的猪崽换成了钞票父子俩美美地吃了早餐儿子回家走路就轻松了父亲不回家搭车儿子纳闷不省钱了车上儿子太疲倦了渐渐进入了梦乡一觉醒来已经到家儿子爸我要继续读书父亲好上学我用摩托送你儿子摩托不是坏了吗父亲没坏选自微型小说选刊2012年24期17.请以父亲为主语用一句话概括这篇小说的主要内容25个字左右2分▲18.下列是小说中儿子的心理变化过程请补全2分不愿上学----▲-----畏惧前行----▲----决定上学19.请你按照右栏中的提示为下列选段作批注4分20.小说中父子翻山时的对话似乎显得重复啰嗦说说作者为什么要这样写3分▲21.小说结尾的情节设置别具匠心请你简要赏析3分▲
目送龙应台①华安上小学第一天我和他手牵着手穿过好几条街到维多利亚小学九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱勾到过路行人的头发②很多很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭他们是幼儿园的毕业生但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启③铃声一响顿时人影错杂奔往不同方向但是在那么多穿梭纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个五颜六色的书包往前走但是他不断地回头好像穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空交会④我看着他瘦小的背影消失在门里⑤十六岁他到美国做交换生一年我送他到机场告别时照例拥抱我的头只能贴到他的胸口好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情⑥他在长长的行列里等候护照检验我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏忽不见⑦我一直在等候等候他消失前的回头一瞥但是他没有一次都没有⑧现在他二十一岁上的大学正好是我教课的大学但即使是同路他也不愿搭我的车即使同车他戴上耳机——只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门有时他在对街等候公交车我从高楼的窗口往下看一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海我只能想象他的内在世界和我的一样波涛深邃但是我进不去一会儿公交车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒⑨我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追⑩我慢慢地慢慢地意识到我的落寞仿佛和另一个背影有关⑪博士学位读完之后我回台湾教书到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后他爬回车内准备回去明明启动了引擎却又摇下车窗头伸出来说女儿爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟直到车子转弯看不见了我还站在那里一口皮箱旁⑫每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口有一次发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅我拎起皮包看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停然后没入门后⑬我总是在暮色沉沉中奔向机场⑭火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近距离炉门也不过五米雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿了前额的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送⑮我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追15.作者围绕目送主要写了两个人六个场景请用简洁的语言填写下面的表格4分目送儿子的场景目送父亲的场景③③在机场目送儿子赴美学习④②火葬场炉门前最后一次目送父亲16.请结合全文内容谈谈你对第⑮段画线句子的理解4分17.请阅读第⑤—⑦段谈谈作者是怎样表达对儿子的深情的7分
十七岁①我到剑桥演讲华飞从德国飞来相会西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程我决定步行到巴士站去接他走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑穿过一片又一片嫩青色的草坪到了所谓巴士站不过是一个小亭子已经站满了候车躲雨的人于是我立在雨中等②两只鸳鸯把彼此的颈子交绕在一起睡在树荫里横过大草坪是一条细细的泥路一排鹅摇摇摆摆地往我的方向走来好像一群准备去买菜的妈妈们走近了才赫然发现她们竟然不是鹅是加拿大野雁在剑桥过境③接连来了好几班巴士都是从西斯罗机场直达剑桥的车一个一个从车门钻出的人却都不是他伞的遮围太小雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚寒意使我的手冰凉等候的滋味──多久不曾这样等候一个人了能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士里头载着自己十七岁的孩子挺幸福④他出来的时候我不立即走过去远远看着他到车肚子里取行李十七岁的少年儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代棱角分明他发现了我望向我的眼睛既有感情却又深藏不露很深的眼睛⑤我递过一把为他预备的伞被他拒绝这么小的雨他说会感冒我说不要他说细细的飘雨濡湿了他的头发⑥我顿时失神自己十七岁时曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞⑦放晴后我们沿着康河散步徐志摩的康河原来是这种小桥流水人家的河蜿蜒无声地汨汨穿过芳草和学院古堡走到一条分支小溪沟看见水光粼粼的小溪里隐约有片白色的东西飘浮──是谁不小心落了一件白衬衫⑧走近看那白衬衫竟是一只睡着了的白天鹅脖子卷在自己的鹅绒被上旁边一只小鸭独自在玩水的影子我跪在江离丛中拍摄感动得眼睛潮湿华飞一旁看着我泫然欲泣的样子淡淡地说小孩!⑨到国王学院对面吃早餐典型的英式早餐送来了炒蛋煎肉香肠蘑菇烤蕃茄又油又重我拿起刀叉突然失声喊了出来我明白了⑩他看着我⑾原来简单的面包果酱早餐称做欧陆早餐是相对于这种重量英国早餐而命名的⑿他笑也不笑说大惊小怪你现在才知道啊!然后慢慢地涂果酱慢慢地说我们不称英国人欧洲人啊他们的一切都太不一样了英国人是英国人不是欧洲人⒀走到三一学院门口我指着一株瘦小的苹果树说这号称是牛顿那棵苹果树的后代他说你不要用手去指像个小孩一样你说就好了经过圣约翰学院在一株巨大的栗子树上我发现一只长尾山雉兴奋地指给华飞看──他却转过身去离我五步之遥站定说拜托妈不要指不要指跟你出来实在太尴尬了你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!7在我看来十七岁的儿子有了很大的变化本文通过哪几件事表现了十七岁儿子的变化请用简洁的语言加以概括3分8文章第一段写我前往巴士站接儿子而第二段描写两只鸳鸯和一排过境的加拿大野雁有何作用4分9文中的华飞是一个怎样的孩子3分10文章结尾华飞说你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!从这句话中你读出了华飞怎样的心理3分
养一朵听话的云朱成玉⑴在我刚刚辞职回家还没有找到新的工作的那些日子天总是阴沉沉的虽是春日但似乎也无甚春光正如我困顿时期的心情疲惫不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹⑵我总是躲进书房里去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典试图为自己的心开启一扇窗口女儿常常来敲门学着小品演员的腔调喊我吃饭⑶妻子和女儿是我那黯淡时光中的最后一缕阳光想起女儿我不禁又酸楚起来我已经很久没有给孩子礼物了不仅因为囊中羞涩更重要的是作为一个男人一个父亲我的事业遭到灭顶之灾我所有的篮子都已空空如也⑷周末的时候全家人蜷缩在家里一起等阳光的出现我照例躲进书房里用颓废的窗帘把自己囚禁起来灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住外面了所有的光线我突然觉得生活有些让人绝望⑸因为又不能去公园玩了女儿噘着小嘴不停地埋怨着该死的云彩把太阳都给遮住了什么时候才能晴天啊妻子不想火上浇油就耐心地劝着不开心的女儿这不是云彩的错其实云彩很乖的它能带来雨有了雨庄稼才能生长农民伯伯就有了好收成我们才有粮食吃啊是吗云彩那么好啊!小家伙有些疑惑地问道是啊妻子说它还能美化我们的世界使空气更干净你看它在天空上是不是像一块大手帕女儿果真趴到窗子上认真研究起云彩来⑹妻子说云朵还会变呢!你想什么它就会变成什么⑺女儿忽然间来了兴致她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔妻子问她要做什么她说我要画一朵云彩把它养起来像我养的那只猫一样听话我让它什么时候来就什么时候来那样我想什么时候去公园就什么时候去农民伯伯也会年年都有好收成啦⑻养一朵云多美好的想象啊!我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵看到一颗善良的种子在那里悄悄发芽⑼接着我听到了她们让我感动的对话⑽为什么要养一朵云⑾因为它可以随时变成我想要的东西⑿那你现在想要什么呢⒀现在我要它把阳光变出来我要带爸爸去公园玩我还要它变成很多很多的礼物我要送给爸爸让爸爸开心⒁一朵云从怀念的心上思念的眼底慢慢飘散就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇慢慢铺下一张幸福的白色床单一朵云带给我对人生的洗涤和过滤让我在纯净中守住了自己的心灵让我蓦然感到我生命里的阳光并没有消失只是在云彩里打着盹⒂我豁然开朗起来是孩子为我指了路为我开启了那扇窗子窗外⒃每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵它们既是阻止你前行的障碍也是人生路上难得的风景我收拾好遍布阴霾的心灵重新制作了我的简历准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘13文中我所遇到的事情及看到的情景使我对生活的态度几次发生了变化细读表格用简洁的语言将表格补充完整3分事情或情景生活态度辞职回家未找到工作有些绝望听见女儿说为了我开心要养一朵云14文章题目为养一朵听话的云请说说云在文中有什么象征义3分15句子的赏析与理解6分1请谈谈句中加点词的表达效果我照例躲进书房里用颓废的窗帘把自己囚禁起来2请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解16景物描写往往是为文章增彩的部分看似随意其实用笔谨慎它在渲染气氛烘托人物心理等方面文学效果显著请分析上下文的内容为文章第⒂段添加一段景物描写60字以内4分17请结合具体事例简要分析文中女儿这一人物形象的主要特点4分
白发①人生入秋便开始被友人指着脑袋说:呀你怎么也有白发了?②习惯于听罢笑而不答偶尔笑答一句因为头发里的色素都跑到稿纸上去了③就这样嘻嘻哈哈糊里糊涂地翻过了生命的山脊开始渐渐下坡来或者再努力往上登一登④对镜看白发有时也会认真起来这白发中的第一根是何时出现的?为了什么?思绪往往会超越时空一下子回到了少年时——那次同母亲聊天母亲背窗而坐窗子敞着微风无声地轻轻掀动母亲的头发忽见母亲的一根头发被吹立起来在夕照里竟然银亮银亮是一根白发!这根细细的白发在风里柔弱摇曳却不肯倒下好似对我召唤我第一次看见母亲的白发第一次强烈地感受到母亲也会老这是多可怕的事啊!我禁不住过去扑在母亲怀里母亲不知出了什么事问我用力想托我起来我却紧紧抱住母亲好似生怕她离去事后我一直没有告诉母亲这究竟为了什么最浓烈的感情难以表达出来最脆弱的感情只能珍藏在自己心里如今母亲已是满头白发但初见她白发的感受却深刻难忘那种人生感那种凄然那种无可奈何正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去⑤当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前叫我帮她染发我心里一动怎么我们这一代生命的森林也开始落叶了?我瞥一眼她的头发笑道不过两三根白头发也要这样小题大做?可是待我用手指撩开她的头发我惊讶了在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发!我竟如此粗心大意至今才发现才看到也正是由于这样多的白发才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀究竟怎样一根根悄悄变白的?是在我不停歇的忙忙碌碌中侃侃而谈中还是在不舍昼夜的埋头写作中?是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致?是为了我那次重病内心焦虑而催白的?还是那件事几乎伤透了她的心一夜间骤然生出这么多白发?⑥黑发如同绿草白发犹如枯草黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息白发却像枯草那样晃动着刺目的凄凉的枯竭的颜色我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发?我急于把她所有变白的头发染黑她却说你是不是把染发剂滴在我头顶上了?⑦我一怔赶忙用眼皮噙住泪水不叫它再滴落下来⑧一次我把剩下的染发剂交给她请她也给我的头发染一染这一染居然年轻许多!谁说时光难返谁说青春难再就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列谁知染发是件愈来愈艰难的事情不仅日日增多的白发需要加工而且这时才知道白发并不是由黑发变的它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的当染过的头发看上去一片乌黑青黛它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白任你怎样去染去遮盖它还是茬茬涌现人生的秋天和大自然的春天一样顽强挡不住的白发啊!开始时精心细染不肯漏掉一根但事情忙起来没有闲暇染发只好任由它花白染又麻烦不染难看渐而成了负担⑨这日邻家一位老者来访这老者阅历深博学又健朗鹤发童颜很有神采他进屋正坐在阳光里一个画面令我震惊——他不单头发通白连胡须眉毛也一概全白在强光的照耀下蓬松柔和光明透澈亮如银丝竟没有一根灰黑色真是美极了!我禁不住说将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了现在的我染和不染成了两难老者听了朗声大笑然后对我说小老弟你挺明白的人怎么在白发面前糊涂了?孩童有稚嫩的美青年有健旺的美你有中年成熟的美我有老来冲淡自如的美这就像大自然的四季——春天葱茏夏天繁盛秋天斑斓冬天纯净各有各的美感各有各的优势谁也不必羡慕谁更不能模仿谁模仿必累勉强更累人的事生而尽其动死而尽其静听其自然对!所谓听其自然就是到什么季节享受什么季节哎我这话不知对你有没有用小老弟?⑩我听罢顿觉地阔天宽心情快活摆一摆脑袋头上花发来回一晃宛如摇动一片秋光中的芦花选自河北日报作者冯骥才有改动15.围绕白发作者回忆了自己生活中的四个场景阅读作品填写下面的表格4分场景作者的感受第一次同母亲聊天发现母亲的白发①第二次②惊讶内疚自责第三次看到自己的白发层出不穷无可奈何成了负担第四次③④16.结合文章内容说说第⑦段为什么作者会流泪4分17.本文的描写和议论都饱含感情请以第⑨段的相关内容为例作简要赏析不超过150字7分
轻放①走廊里的声控灯很早以前就坏了每次走到门口同租三室一厅的几个人都会习惯性地叹口气在__中摸索着将门打开又重重地关上似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨其实楼下的小卖部里摆设了各种各样的灯泡而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格但包括我在内的所有人谁都没有想起在买泡面的时候顺手捎带一个灯泡上来②父亲过来看我走到门口看见我费力地用手机里微弱的光线照明立刻放下手里的东西说声稍等便下了楼不过是几分钟的工夫他便拿了一个灯泡上来一声不响地安好然后他轻轻一击掌昔日暗淡无光的走廊瞬间便有了温暖通透的光亮我站在门口看父亲脸上淡然的微笑便说你可真是光明使者呢你一来这灯就好了③父亲却扭过身来正对着我说A.其实路过的每一个人都可以是光明使者不过是一块五毛钱的灯泡顺手就捎过来了何必每次总是叹气世风日下自己却始终不去动手呢④我笑B.可不是人人都像您这样乐于助人况且这还是租来的房子这走廊也属于公共的区域不只我们这一层楼上的人也都要从此经过呢⑤父亲没吱声只拿起身边的扫帚边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头纸屑菜叶边哼起他惯唱的京剧有人从他身边经过他便停下来将身子朝楼梯一侧又朝来人笑着点一点头表示让对方先行C.而路人总是诧异地看父亲一眼又微微地停一下这才在父亲的笑意里慌乱地点一下头匆匆离去那脚步的失措看上去有些逃的意思似乎他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人⑥我在晚饭的时候便抱怨于他说何必对陌生人这样殷勤他们指不定在心里觉得你有毛病呢父亲呷下一口酒道D.我管不着别人心里怎么想但我开心就可以啊况且我就不信你给别人微笑他还能泼你一盆冷水不成所谓寻开心就是这样你自己不去主动找它还会自登家门⑦几日后翻起帐本突然想起一个借钱的熟人彼时他信誓旦旦说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来可是又过去两个月了他不仅没有打钱连一个解释的电话都没有气愤之下我抄起电话便要质问熟人父亲得知后将我拦住说钱既然已经借出去了就不必再催了我不解说难道就让这笔钱这样白白地给他了不成这样不守信用的人你又何必跟他客气⑧父亲一声不响地拿过我的帐本将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉这才说何时你将心里那个还款的日期也一并改成无期限的时候就不会像现在这样气愤了假如人家忙得忘记了你过去一通责问那岂不是彼此坏了感情一笔钱丢掉不要紧连带地连一个朋友也给弄丢了那就得不偿失了⑨我依然心里憋闷说可是我觉得这个人根本就是故意忘记的我刚刚听说他借过别人的钱每次别人一催他就推说下个月还结果是几个月过去了还是没有丝毫要还的迹象⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶道如果他真是一个常占便宜的人那你这钱丢了也没有关系能够用钱测出一个人的深浅并在以后的路上尽可能地远离这样的人不是更好吗况且如果他不打算还你你再怎样地催促也是得不到这笔钱的不如心中先放下这样轻松的是你而他则会在你的安静里心里有小小的失落与不安11隔着十几年的光阴看过去我第一次发觉硕士毕业的我从书本中得到的那些东西在没有读过几本书的父亲面前原来是如此的苍白且无力人生中一切矛盾的化解并不是拿尖锐的刀子划过而是那最朴素最温暖的轻轻一放16文章写了父亲哪三件事请简要概括3分12317批注是一种常用的读书方法批注可以写心得作评价也可以联想概括等请从文中A.B.C.D.处任选一处作批注照抄示例不得分3分示例我选A.处批注与其一味的抱怨哀叹世风日下不如身体力行做点什么我选处批注18联系全文认真品读第11段回答下面问题1为什么说硕士毕业的我在没有读过几本书的父亲面前显得苍白无力3分2画线句子运用了什么修辞方法怎样理解这句话的含义3分19欠债还钱本是天经地义父亲却劝我不必催促你认同父亲的这种做法吗说说你的看法字数在80字以内4分
隐忍的痛肆意的爱1医院里医生瞅了X.光片半天让母亲走两圈2母亲走得很慢左脚抬起落下右脚抬起更深地落下就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截医生问这样瘸着多久了?我有些不高兴一直都这样哪是瘸呀?3母亲忙说17岁时上地里干活跨一个沟坎时闪了一下就这样了医生眼镜后的眼珠凸出来就这样走了30年?不疼?4父亲说一直都疼前两年活重下地拾棉花她弯不下腰就跪着一步一步地挪5我和弟弟都瞪直了眼睛医生摇着头不可能啊腿骨脱臼了怎么走呢?他指着片子说你看腿骨脱出骨巢偏向一边骨巢里已长满了厚厚的细胞都长平了现在腿是靠着臀部的肉支撑着上面的肉都磨死了成硬硬的结块即使手术把骨巢刮平要让骨头重回原位也是不可能了6一股深秋的风从窗外吹过吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发母亲似乎瑟缩了一下7医生感叹道真是奇迹!你看她全身都变形了怎么不觉得整个身体都疼呢?8在我们的目光下母亲两手扭着衣角低头掩饰着不自在我鼻子一酸急忙转开脸9记忆中家中光景很是贫窘父亲的腿不能干重活矮小的母亲就扛起了重担背起沉重的喷雾器给秧苗打药弯着腰除草低着头做饭缝衣竟然搜索不到__的记忆近几年我师范毕业弟弟下学打工父亲的腿也渐渐康复谁知弟弟又早早有了孩子母亲忙前忙后日夜都抱着孙子10回去的时候离车站不过200米我们却用了很长时间父亲扶着母亲走在前面母亲不愿被弟弟背着她说以后的路还长呢都要你们背着?11每次出门我们总是走在前面嫌母亲走得慢现在我们的目光终于落到这个世界上离我们最近却最少注意的那两个人身上一直以来我们的目光只看向自己灼热地投向神秘的前方从来没有回过头看一看始终把整个生命都投注在儿女身上的父母他们的目光里有没有隐忍的痛化不开的渴望?12深秋的阳光静静洒下来落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上母亲的背影一如20来年的老样子左脚抬起落下右脚抬起更深地落下就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截这一次我却仿佛听到骨肉厮打血肉模糊的呻吟每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里心里也是一片血肉模糊13我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中母亲30年来是什么力量竟能支撑一条掉了的腿挑起我们晴朗蔚蓝的天空自如行走在天地间?14泪眼蒙眬中我听到弟弟重重地说明天我们就去省城大医院里看真不行我和姐就是您的双腿15不知是不是泪眼闪动的关系我看到母亲单薄的肩膀在颤抖着她左脚抬起落下右脚抬起更深地落下就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截像极了舞蹈着的美人鱼那是喂养我们给我们无穷力量的姿势那是生命华美的律动那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!17.细读全文说说母亲的隐忍和肆意分别指什么2分18.文中画横线处三次写到母亲左脚抬起落下右脚抬起更深地落下就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截这样写有何目的3分19.结合文意请分别说说画波浪线处景物描写的作用4分6段波浪线句的作用12段波浪线句的作用20.联系文章语境品味下列加点的词或全句的表达意义4分①医生眼镜后的眼珠凸出来就这样走了30年?不疼?②那是喂养我们给我们无穷力量的姿势那是生命华美的律动那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!21.结合文意说说文章塑造了一个什么样性格的母亲形象2分
这样的中国人①今天的日本最美丽的旅游城市就是京都和奈良一个世俗一个出尘②如果没有梁思成早就没有京都也没有奈良了③1944年时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图以免盟军轰炸时误加损伤这份材料是梁思成历尽心血完成的④但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良⑤1932年上海淞沪会战中十九路军抗敌的前线一个清华大学毕业的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠⑥1941年在成都日军利用恶劣天气以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射冒死登机起飞迎战在跑道尽头未及拉起就被击中壮烈殉国三年后林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗叫做哭三弟恒这个中国飞行员就是林徽因的三弟林恒⑦因国恨家仇梁思成先生从不与日本人交往在长沙大轰炸的烈火中谦谦君子梁思成怒吼出多行不义必自毙总有一天我会看到日本被炸沉的!⑧当梁思成提出保护京都和奈良时在当时的人们看来是一个难以理解的决定也超出他的工作范围但是他依然这样做了而且并不是临时起意而已他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景他们住在重庆上清寺中央研究院每天梁先生拿过来一些图纸让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号再用绘图仪器绘成正规的地图罗哲文虽然没有详问图纸的内容但大体可以看出地图上许多属于日本占领区的范围而梁先生用铅笔标出的都是古城古镇和古建筑文物的位置还有一些地图甚至不是中国的当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识但有两处他是深有印象的那就是日本的古城京都和奈良梁思成这样解释他提出这个建议的原因——要是从我个人感情出发我是恨不得炸沉日本的但建筑绝不是某一民族的而是全人类文明的结晶⑨也许有人会认为这是迂腐而我胸中分明有另一种感觉那就是——高贵高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任⑩至今依然有日本人认为当年侵略中国是文明对野蛮的战争那么有梁先生这样的中国人就是在无言地告诉后人日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族⑾这一瞬间我方才感到林徽因选择的梁思成是怎样的一个男人梁思成是那种胸中真正容有大海的男人谁能看到这片大海谁才能配得上梁思成⑿有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗⒀我不知道⒁我只知道在抗战中他们曾共同守在贫穷的李庄那时梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直体重降到47公斤那时林徽因在日日咯血的生死线上挣扎几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽那是真正的受难没有电没有自来水每日伴随他们的是臭虫和油灯⒂然而当外国友人邀请他们定居美国的时候这一对苦难中的人拒绝了他们说⒃林徽因在回答日本人来了怎么办这句话时平静而言门外不就是扬子江么⒄而另一件值得一提的事情是由于奈良附近的军事目标众多1945年盟军不得不做出对其进行轰炸的准备而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹盟军需要一张标明详细文物地点的地图⒅这一次画这张图的是林徽因⒆当抗战胜利的时候人们才知道他们竟然在李庄写出了11万字的中国建筑史两个人那时每天为了这部书工作到夜半竟然欲罢不能【相关链接】①梁思成中国著名的建筑学家和建筑教育家中国古代建筑研究的开拓者和奠基者②林徽因建筑学家和作家21.根据上下文填入第⑧段画线处的词语正确的一项是2分A.但是B.而且C.所以D.那么22.从叙述顺序来看第⑤⑥段都属于插叙这两段在文中的作用是4分1223.第⒆段中的两个加点词语竟然能否删去为什么3分24.第⑦⒃段中两处画线句都运用了描写分别包含他们怎样的心理或情感5分1225.文中的梁思成是一个怎样的人请简要分析4分26.结合上下文合理想象补写第⒂段他们说的内容80字左右8分
④一次火车晚点到天色将黑才来孩子就一直在那儿等着直到他妈妈来领他回家⑤我和那个朴实的乡村妇女聊了起来他妈妈说男孩子在两岁时一场大病使他听力严重受损只能听到分贝很高的声音而这个小山村里他能经常听到的就是火车的汽笛声了所以每天下午他都来听回去后用很大的自己听不到的声音美滋滋地告诉周围的人他又听到了汽笛声⑥母亲在讲这些的时候旁边的孩子安静地站在那里好像在出神地想着什么⑦我被小男孩的满足震撼了当他听到那激荡耳膜的汽笛声时他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼虫啾雀语还有那爆竹炸开的声音花开的声音翅膀划过天空的声音水从泉眼里汩汩流出来的声音所有剧烈的声音和细微的气息都在一颗幼小的心间反复地回荡那一刻他一定惬意地拥有了一个完整的世界也是从那个夜晚起我不再用力关窗以隔绝忽然来临的火车汽笛声而是沉淀了浮躁用平静的心去聆听这并不是人人都能听到的声音树林中透出的雀鸣细雨轻叩窗棂的淅沥雪压梅枝折断的声音所有这一切悄然入耳都是串串美妙的音符在心中激起层层涟漪让人不知不觉间陶醉其中那时我仿佛也触摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起的幸福⑧透过虚浮剥去层层炫目虚假的光环铅华落尽幸福就露出了它朴实的真谛拥有健康的身体一份喜欢的工作朋友一句真诚的祝福回家能够看到父母幸福就是如此简单13汽笛声远听雄浑沉厚近听尖锐刺耳可是男孩子听到后为什么是喜滋滋的3分14我起初感受不到幸福后来却发现了幸福的真谛为什么4分15第⑦段中主要运用什么修辞方法试举一例赏析5分16下列对文中内容的分析正确的一项是3分A.第①段中写到我在村里老乡家住了半个多月是因为我也喜欢村口的那个火车站B.第③段中我叫了他几次他都未回头表现小男孩完全沉浸在听到火车汽笛声的幸福中不想理睬我C.第⑤段交代男孩子听汽笛声的原因这一段是运用了插叙的记叙顺序D.这篇文章的主旨是呼吁人们多去关爱残疾儿童
高贵的施舍10分一个乞丐来到我家门口向母亲乞讨这个乞丐很可怜他的右手连同整条手臂断掉了空空的袖子晃荡着让人看了很难受我以为母亲一定会慷慨施舍的可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说你帮我把这堆砖搬到屋后去吧乞丐生气地说我只有一只手你还忍心叫我搬砖不愿给就不给何必刁难我?母亲并不生气俯身搬起砖来她故意用一只手搬搬了一趟才说你看一只手也能干活我能干你为什么不能干呢?乞丐怔住了他用异样的目光看着母亲尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下终于俯下身子用他的左手搬起砖来一次只能搬两块他整整搬了两个小时才把砖搬完累得气喘如牛脸上有很多灰尘乱发被汗水濡湿了斜贴在额头上母亲递给乞丐一条雪白的毛巾乞丐接过去很仔细地把脸和脖子擦了一遍白毛巾变成了黑毛巾母亲又递给乞丐20元钱乞丐接过钱很感激地说谢谢你母亲说你不用谢我这是你自己凭力气挣来的工钱乞丐说我不会忘记你的他向母亲深深地鞠了一躬就上路了过了很多天又有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前照样给了他20元钱我不解地问上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前你到底想把砖放在屋后还是放在屋前?母亲这堆砖放在屋前和屋后都一样我嘟着嘴说那就不要搬了母亲摸摸我的头说①英姬对乞丐来说搬和不搬可就大不相同了此后又来过几个乞丐我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去几年后有个很体面的人来到我家他西装革履气度非凡跟电视上的大老板一模一样美中不足的是这个大老板只有一只左手右边是一条空空的衣袖一荡一荡的老板用一只手握住母亲的手俯下身说②如果没有你我现在还是个乞丐因为当年你教我搬砖今天我才成为一家公司的董事长母亲说这是你自己干出来的独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住做城里的人过好日子母亲说我们不能接受你的照顾为什么?因为我们家人人都有两只手董事长坚持说我已经替你们买好了房子母亲笑一笑说那你就把房子送给连一只手也没有的人吧9.用一句话简要概括故事内容2分10.文中的母亲是怎样一个人2分11.文中画线的句子①母亲为什么说对乞丐来说搬和不搬可就大不相同呢?2分12.文中画线句子②那位很体面的人说他从一个可怜的乞丐成为一家公司的董事长原因是因为当年你教我搬砖这句话更深层的含义是什么?2分13.本文的标题是高贵的施舍请结合文章的内容谈谈你对标题含义的理解2分
一支恸哭的金色钢笔①这是我第五次在她的作业本上留言请用钢笔写字!②她是班里的学生念五年级矮小瘦弱怯懦不堪很多次我真想在分发作业的同时当着众人的面狠狠地批评她告诫她请改用钢笔写字又怕这一小小的举动会刺伤她敏感而又脆弱的心灵于是作罢悄悄地在那张写满铅笔字的纸页上写下我要说的话③她没有一次照做一如既往地用铅笔打发着我布置的作业我不明白为何在她文静纯真的背后深藏着那么让人不可捉摸的倔强④当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时我决定对她进行点名批评于是那个阳光明媚的午后便有了这样一个让人倍觉心酸的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她⑤她开始躲我面色仓皇神情狼狈像春花躲秋风一般硬生生地要隔一个夏季譬如我明明见她从那头的路口独自向我走来却会在一个不经意的时刻恍然丢失了她的踪影明明见她在球场上拍着篮球却在与旁人寒暄过后的视野里唯剩一个篮球在空荡荡的球场跳跃明明见她在厕所的出口耷拉着脑袋洗手却在惊鸿一瞥之后再度以为自己出现了幻觉⑥我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严相反我的内心却越来越不安⑦黄昏后的校园里多了几分静谧与冷清我独自在窗明几净的走廊上散步猜想到底该如何化解她心中的惊恐⑧透过窗帘间的缝隙我能看到她和她的同桌正喃喃地说些什么那是一个皮肤黝黑的小男孩家境十分拮据经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清⑨我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语真怕他们那片刻的嬉笑里有我的名字正当我准备推门而入时一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里⑩她满目感激地收起手中的钢笔微笑着说了声谢谢他把书包摊开接过那支破旧的钢笔轻轻地将它搁到里面那神色如同手捧至宝一般临行前他略带豪情地说了一句放心吧这次你是用钢笔写的老师不会再批评你了!⑪夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙丝丝缕缕地照射在他们脸上在那份充满童真的友谊里我无法找到自己介入的借口只得暗自逃离第二天在宽大的办公桌上我看到他俩紧紧挨在一起的作业同样的本子同样的笔色同样的日期⑫市里举行长跑比赛的时候他不顾一切地报了名接着他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手⑬5000米的距离对于台下这帮稚气未脱的孩子来说的确是一场艰苦的耐力战他在人群中穿梭奔跑坚持不懈我和看台上的老师们一起情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼他如一支离弦的箭在临近终点的时刻依然冲劲十足⑭惊人的一幕出现即将获得冠军他却选择了止步他的无人可解的行为已经辜负了所有随行老师的希望⑮那是我第一次对他怒吼斥责我以为他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光⑯你明明能跑第一为什么要在终点前停下来?你知不知道这关乎整个学校的荣誉?我一遍遍地责问他则顷刻间泪流满面⑰老师第一名和第二名的奖品都不是钢笔!我我只要钢笔这样我的同桌就不会再烦恼也不会因为用铅笔写作业而受到批评了他呜呜的悲鸣诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈⑱我恍然觉察到自己的渺小与狼狈面对这样一个不谙世事的孩子顿然心生愧疚⑲校门口的喜报栏上赫然写着他的名字和获得的奖品我见过那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔15.面对自己的学生我经历了从不满—>①—>②—>③—>④的心理变化过程4分16.品析文章第⑤段中的划线句4分17.钢笔不带感情作者为什么以一支恸哭的金色钢笔为题说说你的理解7分
鄙视也是一种力量我毕业那年19岁在一所中学教音乐那所中学在我们当地也算名校校长是我姨夫的哥哥我托了姨夫的关系才进去的由于音乐课不是什么重要的课我的日子过得天马行空上完课就溜到街上逛常常偷偷跑到附近的山上游玩喜欢写风花雪月的诗我活在自己的童话里完全进入不了工作状态一段时间以后我隐隐感觉到学生对我的不满但依旧我行我素有一次我经过校长办公室的时候听到校长正在打电话我听出他是在说我打给我姨夫的他的语气里满是鄙夷你这个外甥女根本就不是个当老师的料儿我敢说她这辈子也当不好老师瞬间我呆站在那里要知道我从小到大一直是学校里的佼佼者没有人敢怀疑和否定我他的话是我听到的有生以来最让我沮丧的话这样一个岁数不算小的校长居然就这么简单地全盘否定了我我才十九岁我的人生才刚刚开始他就料定我会满盘皆输这个人未免也太门缝里看人了他总以为我是托后门去的所以从开始就带着鄙视的心理看我于是我愤然离开了那所学校去了另一所学校任教我一改以往的工作作风脚踏实地勤勤恳恳不多久优秀教师模范班主任的荣誉纷纷向我涌来我把工作做得风生水起所以有很多去其它学校观摩交流的机会也因此会遇到原来的校长每次见到他我就故意做出趾高气扬的样子招呼也不打在他面前走过去丢给他一个不屑的眼神我要以牙还牙回赠鄙视我并不以为自己有那么狭隘他的鄙视曾经像利剑一样刺痛了我留给我一道伤痕我要用我挣来的尊严一点点把伤痕抚平他在我心里俨然成了一个假想敌甚至是仇人我在当地报纸上发表小说小说里写到的反面形象都带有他的特征驼背瘦高总从眼镜片顶上看人看上去一脸阴险我用真名发表我知道我的小说他一定能看得到每当这时我会有一种复仇的快感多年来我忘不了他鄙视的话鄙视的眼神直到前不久在我外祖母的丧礼上我又看到了他他来帮忙料理丧事他已经退休了人老了很多看人的时候依然从镜片顶上看眼镜片后面有松弛的眼袋目光浑浊当着那么多亲戚的面他竟然有些低声下气地对我说那年你在我那儿教书我没有好好照顾你我的心陡然一软赶忙别过了脸去强忍住泪水那一瞬间仿佛我苦心经营的坚强的城堡瞬间坍塌了我一直以为我是在和他斗其实我是在和自己斗和以前那个糟糕的自己斗他仅仅是那段糟糕记忆的见证他的鄙视何尝不是一种力量一种让我看到自己弱点的力量一种让我奋起拼搏的力量13.我在19岁时与在另一所学校的生活状态怎样分别用文中的两个词语描绘一下4分14.请找出与段中划线句子相照应的句子并且体会两处句子各自表达的情感6分15.请用简洁的语言概括出我面对老校长的鄙夷采取的狭隘做法6分16对选文内容理解错误的一项是3分A.文章告诉我们要想改变别人唯有改变自己B.文中的我是一个倔强不服输勤奋自强上进自尊心强的人但更是一个狭隘的人C.段中的老校长带有反面形象给人以高傲阴险鄙夷之感是因为我对他带有仇恨心理D.段中写出了老校长真实的外貌多年未见苍老了许多此时我对他的仇恨心理已经淡化
出售欲望的孩子占保祥卡尔从小被祖母拉扯大性格偏激执拗方圆几个社区没人愿意招惹他13岁那年一次喝酒后卡尔竟抢了一位妇女的挎包里面有几百美元现金从此卡尔爱上了抢劫欲罢不能无人不知他的恶行校长对他很是头疼不知道如何处理这个孤儿事情越演越烈卡尔的欲望愈发膨胀起来在学校他成了老大拉帮结派唯我独尊公开旷课还常常偷同学的东西被学校开除后卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严想到祖母苍老的面庞他无地自容走在匆忙的人群中卡尔看见了一个小个子的老者他的钱包露了出来简直是天赐良机瞬间欲望控制了卡尔他跟随着老者走街串巷终于老者走累了坐在地上休息卡尔的手伸向了老人的钱包一刹那间钱包就落到了卡尔的手中卡尔本来是这样设想的拿到钱包后冲老人扮一个鬼脸然后逃之天天但他的手却遭到了强有力的__老人的手像钳子一样抓住了他的手卡尔看到了一张狰狞的脸可怕的脸老人什么也没说反身将他塞进了身后的小屋里老人问他说吧怎么办?是送到警察局还是私了别送警察局了丢面子卡尔垂头丧气地说那好吧看来你是个惯犯有这样的本事也算了不起我有个孙子很想学会这一招你将欲望和技能卖给他吧话音未落一个年轻人推门走了进来他叫奇里你现在把你所有的技术传给他但要记住以后你永远不能再有这样的欲望和行为了否则你就是侵权如果发现你再做坏事就将你扭送到警察局和专利局因为你同时犯了两大罪要受到严厉制裁老人的话说得斩钉截铁容不得卡尔不同意老人拿出一张协议书抬头写着出售欲望协议书老人握着卡尔的手让他摁下了手印卡尔被放出来时感到一阵恐惧和失望他想到了老人的脸那双有力的手还有那张协议书卡尔回到家时祖母正在与老师谈话看到祖母向老师求情的表情卡尔不由失声痛哭他发誓再也不做对不起祖母的事回到学校后卡尔解散了坏蛋组织一心一意做个好孩子欲望再次袭来时眼前便立刻浮现出那位老人的脸他不敢出手他害怕报复害怕那间小黑屋卡尔考上高中后身上的臭毛病彻底改掉了渐渐地祖母也年迈多病无力再管制他他学会了自立每天帮祖母打扫房间做饭邻居们都夸他是一个懂事的孩子那天卡尔正在侍弄庭院里的鲜花一位老人推开了他家的院门卡尔上前询问却发现是那张可怕的脸正是那个老者卡尔心想他一定是想将以前的事告诉祖母无论如何不能让他见到祖母否则祖母的病会雪上加霜这时老人走了过来脸上却荡漾着慈祥的微笑他摸摸卡尔的头问你奶奶呢?她不在家出去了我知道你想做什么你不能这样对待一位病中的老人!卡尔正言厉色学会护着奶奶了?好孩子我是来看望你奶奶的这不牛奶鲜花老人说着指了指手中的袋子原来他和祖母认识卡尔一脸疑惑老人进了屋屋内传来了奶奶与老人开心的对话卡尔忍不住贴在门上偷听听到一半时卡尔禁不住潸然泪下’祖母早就知道了他的劣行她没有张扬而是与这位好友一起用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病这样做既彻底解决了问题又不让卡尔失去人格和尊严这个出售欲望的孩子当晚在日记中这样写道欲望是可以出售的但亲情和尊严永远不能12.请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事3分13.选文标题中出售欲望的意思是什么3分14.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念请从文中找出来并说说产生了怎样的表达效果4分15.请结合全文分析祖母的形象4分16.选文最后说‘‘欲望是可以出售的但亲情和尊严永远不能你怎样理解这句话结合生活实际谈谈选文给了你什么启示4分
暗记聂鑫森①宽敞的画室里静悄悄的②初夏的阳光从窗__进来洒在窗前的画案上画案上平展着一幅装裱好的山水画画的右上角写着五个篆字南岳风雨图③年届六十的知名画家石丁手里拿着一柄放大镜极为细致地检查画的每一个部分他不能不认真这是他的得意之作要寄往北京参展的何况装裱这幅画的胡笛是经友人介绍第一次和他有业务上的往来④画是几天前交给胡笛的胡笛今年四十出头美院国画专业毕业他原在省城一所大学教授美术其山水画在省内外也颇有名气据说因为看不惯艺术招生的潜规则跟领导闹矛盾下海在湘潭城开了一家裱画店现在他既是这家店的老板又是装裱师傅石丁的朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强且人品不错何必舍近求远送到省城的店去装裱呢⑤胡笛刚刚才把画亲自送来石丁热情地把他让进画室沏上了一杯好茶石丁是素来不让人进画室的之所以破例是要当面检查这幅画的装裱质量如有不妥的地方好向胡笛提出来甚至要求返工重裱⑥胡笛安闲地坐在画案一侧眼睛微闭也不喝茶也不说话⑦石丁对于衬绫的色调画心的托裱木轴的装置极为满意更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅笔墨技法几可乱真然后把假的装裱出来留下真的转手出卖石丁的画已卖到每平方尺一万元眼红的人多着哩眼下画题款印章都真真切切出自他的手他轻舒了一口气且慢!因为他是第一次和胡笛打交道对其人了解甚少不得不防患于未然故在交画之前特地在右下角一丛杂树交错的根下做了暗记用篆体写了石丁两个字极小不经意是看不出来的石丁把放大镜移到了这一块地方在杂树根部细细寻找石丁两个字不翼而飞他又来来回回瞄了好几遍依旧没有!⑧石丁的脖子上暴起一根一根的青筋他万万没有想到这居然不是他的原作而是胡笛的仿作这样说来胡笛的笔墨功夫就太好了!石丁从十几岁就下气力学石涛①尔后走山访水参悟出自家的绘画功夫自谓入乎石涛又能出乎石涛而眼前这幅画却能轻易被人仿造了他是不是真该焚笔毁砚金盆洗手了⑨就在这时胡笛猛地睁开了眼睛笑着说石先生可在寻那暗记⑩石丁的脸忽地红了然后又渐渐变紫说是!这世间小人太多不能不防!胡笛端起茶杯细细啜了一口茶平和地说您有意设在杂树根部的暗记实为暗伤北京城高手如林如果细心人看出就成了这幅扛鼎之作的斑点您说呢石丁惊愕地跌坐在椅子上问那那暗记呢胡笛说在右下部第五重石壁的皴②纹里!‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道我把它挖补在那里居然浑然一体树根处空了一块我补接了相同的宣纸再冒昧地涂上几个苔点宣纸的接缝应无痕迹补上的几笔应不会丢先生的脸石丁又一次站起来拿起放大镜认真地细看这两个地方接缝处了无痕迹如此接补需要理出边沿上的纤维彼此交错而织费时费力不说更要有精湛的技艺而补画的苔点活活有灵气更是与原来的笔墨如出一辙石丁不能不佩服胡笛的好手段!石丁颓然地搁下了放大镜胡笛站起来说石先生裱画界虽有个别心术不正的人但毕竟不能以偏概全暗记是你对人不信任而设防的记号我着力去之一是为了不玷污先生的艺术二是为了我们彼此坦诚相待谢谢我走了胡笛说完很从容地走出了画室石丁发了好一阵呆才记起还没有付装裱费给胡笛正要追出去又停住了脚步家里还有好些画需要装裱明日一起送到胡笛的店里去吧!石丁决定不把南岳风雨图寄到北京参展他要把它挂在画室墙上永远铭记那个让他羞愧万分的暗记注释①石涛1642一约1707清代画家中国画一代宗师②皴cūn皴法中国古代国画中的一种画法19.石丁为何决定不把南岳风雨图寄到北京参展2分▲20.请仿照示例说说胡笛是一个怎样的人至少三点3分示例胡笛是一个自信的人你看他自认作画的补笔应没有给石丁丢脸▲21.请说说题目暗记的含义及其作用4分▲22.品析下列加点字的表达效果3分石丁颓然地搁下了放大镜▲23.下列对文章分析与理解有误的一项是▲3分A.本文行文一波三折跌宕起伏生动表现了石丁教授复杂曲折的心路B.第④段中插叙介绍了胡笛从事装裱业及石丁找他裱画的原因C.石丁发了好一阵呆中的呆写出石丁心灵的震撼以及心理的阴暗D.第⑧画线句意思是说石丁在绘画艺术上既能仿效石涛又能自成一家
永不贬值的财富12分①那是二十多年前的事了当时我以优异的成绩考入了大学这在偏远的山村里可是件新鲜事村里为此专门请电影队来放了场电影以示祝贺左邻右舍张王李赵的婶子大娘知道我们家穷也都你家10元他家8元地往我家送钱帮我筹学费望着桌上那一堆零碎的人民币我被这淳朴的乡情善良的父老乡亲深深地感动着②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事那天上午我正在家里收拾行李准备启程忽然听到门外有个苍老的声音喊山子他娘在家吗母亲听见了赶忙去开门门外站着村里那个瞎眼的老婆婆老人家一生没儿女相依为命的老伴死后她大病一场两眼便失明了平常只好握着竹竿摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下然后喊我倒茶瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话把我喊到她身边用她那枯柴似的手颤巍巍地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱对我说山子呀我这个瞎老婆子也没钱这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的2毛钱1斤我共卖了10斤你别嫌少添着买本书吧③怎么两元钱瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱我和母亲瞬间都明白了多么奸诈的小商人他们竞伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道这10斤地瓜皮子瞎婆婆要风里来雨里去在__中摸索多少天奔走多少户哇——怎么你嫌少瞎婆婆的话打断了我的沉思母亲含泪示意我快接下我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的两元钱眼泪已经夺眶而出④许多年了如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了但老人家留给我的那一元钱我却一直珍藏着因为在我眼里它已不再是普通的一元钱了而是一笔取之不尽用之不竭永不贬值的精神财富它让我在人际关系日益商品化的今天懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人11.结合全文说说永不贬值的财富有什么含义3分12.揣摩下列句中加点词语的含义说说表现了人物怎样的心理状态4分①瞎婆婆用她那枯柴似的手颤巍巍地从灰蓝色的土布兜里掏出了一张皱皱巴巴的一元钱②我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的两元钱眼泪已经夺眶而出13.在第③段中我和母亲瞬间都明白了什么2分14.本文内涵丰富除了瞎眼婆婆给我们感动外你还有其他的思考和感悟吗谈谈你的理解3分
壁画简媜①我在台大①文学院拥有很多幅壁画有时候我简直是个快乐的画廊主人②高中时候有一天我去看画展人群中挤来挤去吱吱喳喳地看得我头昏脑涨突然我看到一幅多美的画面多和谐的黄昏它完全吸引了我我定神一看唉!原来是一扇打开的窗子!我不禁笑出声来笑自己怎会有如此错觉于是兀自站在窗前欣赏这幅奇妙的画竟忘了是来看画展的③我仍记得那个午后第一次进台大文学院实在不该择那么一个宁静的夏日午后去文学院那种肃穆的气氛颇令我害怕我鼓足勇气上楼心里仍旧忐忑当我看到亮丽的阳光透过长型玻璃窗首先迎接我时哦!谁说我不是幸运的瞧窗外翠绿的小草原微风中不停点头的浓树用亲切的姿态欢迎我好美的窗子仿佛轻轻一推便能推出凉爽的夏季环视静寂的四周只觉得窗里窗外夏的景色让人陶醉瞬间对于美的直觉便如泉涌一般活泼起来于是我爱上文学院④上了大学天天在文学院我常常有新的发掘我最爱在二十四教室上课那里的阳光最多我喜欢在那里上文学课阳光中那些诗人学者一个个都从书本上跳出来那么亲切偶尔抬头望望窗外想到和建安七子晒同一个太阳便觉得他们的感情有一半也是我的走入唐朝被李白醉过的眼睛再看看阳光壁画满是长安风情二十四教室总让我有无限遐思⑤二十三教室的壁画没什么主题我不太欣赏可是有一天清晨我来得太早了莫名其妙地去开教室后面那扇窗突然我吓了一跳楼下那棵漫天盘伸的大树张着手臂般的粗枝像要满天空攫抓什么甚至有一枝几乎要伸进窗里来一股无法按捺的伸展力在每根粗枝上凝聚粗枝后面是一方池池中间正开着白睡莲池水把树影映成墨黑宁谧安详有一种淡淡的柔美而粗枝虬劲地盘突着⑥文学院左侧一上楼看到的壁画刚开始觉得它很糟树枝歪歪扭扭地全挤在左边天空的比例也很怪布局乱得很怎么看怎么不对劲可是渐渐的我喜欢站在这儿欣赏画里留着宽阔的空间让上课下课的人们走动这是我在其他画里看不到的我喜欢它的人情味常常我便在窗前看看有几个我认识的朋友走进画里来⑦楼下的长廊有一幅我特别喜爱那是个落雨的下午我抱着书匆匆走过不经意的一眼便把我吸引了那幅画不大因为窗子是半开的远处带着黑的树荫叶影像泼墨的画法三两枝窗前瘦瘦的枝条不着叶随意地曲斜一朵初绽的花在雨中淋成淡淡的粉红水珠密密地在画布上渲染着整幅画有着柔柔的意境像是国画大师张大千刚挥洒的一幅未干的国画看了整个人就像浴过仙泉觉得超离俗尘了⑧无论是楼上的或楼下的画廊总是一年四季地美我走进大自然的画廊里发觉处处都是俯拾不完的美我的思路更无止境地扩宽更加活泼有时候我真想把壁画指给别人看然而我仍旧缄默因为每个人都有一双心灵的眼如果它们紧闭着我再怎么描述都是徒然⑨由于这些壁画让我在课堂上变成一个不很专心的学生有时候我觉得天天只到文学院打开书本才真是可惜有改动【注】国立台湾大学的简称16.作者笔下台大文学院里的壁画各具特色请你根据其特色依次为每一幅壁画拟一个恰当标题每个标题4个字4分①阳光诗情②③④17.文章结尾处作者为什么认为天天只到文学院打开书本才真是可惜4分18.题目壁画的含义是什么作者是如何描绘壁画的请任选一段作简要赏析7分
父亲父亲是个淳朴的农民一辈子和黄土交往与黄牛为友土里土气汗腥味儿满身然而我爱父亲父亲把希望全凝注在我身上每当他看见儿子背着书包攥着课本回来那满是皱纹的脸上便挂满了笑意有一次我进屋看见父亲正拿着我的作业在细细鉴赏尽管他不认识一个字放假后我一进门父亲拿起我的奖状左看右看喜滋滋地吸着烟锅他小心地把它贴在墙正中便蹲在前面欣赏即使烟锅里已经没有了火还是一个劲地吸着父亲已经很久不再喝茶了回家的时候我特意称了一包茶叶却惹他生了那么大的气他叹息着冲我摆手还不住地重复着瞎闹这娃从城里耍坏了不知道珍惜钱!他把烟锅捏在手里脸上蒙上了失望和悲伤我吓坏了连忙解释爸这钱是您给我的我没有舍得花省了一点才父亲忽然怔住了嘴角抽动了好几下眼睛呆滞地盯着我好一会儿才一把抓住我的手那树皮一样粗糙的手不停地颤抖一滴泪打在我的手上哭了父亲老了!由于过度的劳累和负担他的脸上长满了胡子背也明显地弯了每次下地回来就咳嗽个不停自从我上了初三父亲便不让我回家每次他来学校一看见那黑瘦的身体我心里就翻起一股巨浪拍打着我的心当我坐在教室里的时候也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了也许他正挥舞镰刀在金灿灿的麦海里艰难地拼搏我要像父亲一样攀登在书径上来报答父亲的一片深情11.文中父亲的哪些动作表现了父亲把我希望全凝注在我身上4分12.分析下列句子所蕴含的思想感情4分1他小心地把它贴在墙的正中便蹲在前面欣赏即使烟锅里已经没有了火还是一个劲地吸着2一看见他那黑瘦的身体我的心里就翻起一股巨浪拍打着我的心13.我为父亲买了一包茶叶却为什么惹他生了那么大的气脸上蒙上了失望和悲伤而后来听了我的解释父亲为什么哭了请简要分析4分14.我要像父亲一样攀登在书径上来报答父亲的一片深情作者的学习动力来自于对父亲的爱来自于报恩你呢读了本文你从中悟出了什么道理请简要回答4分
弯弯山路项丽敏①小时候多是跟随母亲生活母亲18岁走上讲台一直在偏僻的深山坳里教书二十几户人家零零散散分布在山头岭脚一所旧祠堂隔成两间小间糊上报纸做卧房大间做教室黑漆漆的没有天花板因长年欠修漏雨地上便有了大大小小的泥坑校长是母亲教师也只有母亲一人十几个学生分了几个年级有的年级只有一个学生②在我童年的印象里很难找到母亲的笑脸母亲是极严厉的山里的孩子野惯了对母亲却不敢有半点违拗最羡慕别人家的孩子在妈妈怀里撒娇的样子这在我是无份的那时我还不懂什么叫生活的压力只是不明白怎么我的母亲就和别人的母亲不一样呢母亲也有亲切的时候冬夜里将被子烘得暖暖的我爬上床后母亲替我将被条掖得严严的她自己睡得极迟备课批改作业缝补衣服我一觉醒来昏黄的油灯仍然照着她伏案的背影闹钟在案头嘀嗒嘀嗒丈量着夜的深寂③每天放学后母亲总要在学校忙活很久很久偶尔挤出空闲才能拿起锄头到地里种菜她让我跟着拔草捉虫有时还要帮着抬粪——不过那是7岁以后干的活了天黑下来别人家屋顶温白的炊烟渐已散尽母亲就收了锄回去做饭母亲晚饭烧的迟等饭做好后得把我从趴着的课桌上叫醒了吃饭下饭的菜很简单简单得只有一个菜也看不见什么油水我迷糊着眼一边往嘴里拨着饭粒一边打瞌睡饭含在嘴里又趴着睡着了④村里人和母亲关系极好有了新鲜蔬菜总不忘摘下一把放在我家锅台上有时根本不知道那菜是谁家送的腊月初村里早早杀猪的人家吃晚饭时主妇便跑过来捣灭母亲刚点着的锅洞拉我们去吃饭母亲再三谢辞主妇可就不高兴了老师可是看不起我家嫌邋遢邋遢【lāta】不洁净我在一旁虽不敢做声心里可着急了真怕主妇生气而去母亲终于还是解下了围裙路上告诫我可不许自己夹菜碗里有什么就吃什么还没进主妇家的门便闻着浓浓的肉香了我规规矩矩地坐在一侧小声地吞着馋涎眼睛偷偷瞄着油汪汪的红烧肉巴望着好心的主妇快些儿夹给我⑤周末中午放学后母亲便将沉甸甸的担子压在肩头我则像个小尾巴一样跟在母亲身后这一路回家要翻过一座山岭过一条河渡然后是左一弯右一弯荒僻的山路⑥我喜欢初夏时节的山路路被树阴遮着树丛间开满了野花——蔷薇金银花栀子花母亲偏爱那香白的栀子花停下担子掐一大把让我捧着知了是夏天的精灵此起彼伏的叫声连成一片阔阔的海——海面上跳跃着鸟儿清脆的对唱此时母亲的心情难得的轻松我更是疯魔起来尖着嗓子快活地大声锐叫着——直叫得路边的知了都禁了声⑦下到岭脚便踩着细软的沙石河滩一条白苍苍的大河缓缓地从远山流向远山河畔丛生着的芦苇随风摇曳竹篷船就泊在芦苇丛中艄公是一位60开外的老人船上还有一个女孩十四五岁的样子是老人收养的孤女给我印象最深的是她那条粗长的麻花辫子每当她弯下腰时辫子就会滑到胸前女孩拾起辫梢轻巧巧地往后一甩——辫子在空中划出一道优美的弧线又轻巧巧落在背上我看得迷了不觉中也学起她的姿态——只是我的头发齐着耳根甩出来一团乱发纷飞⑧上了岸母亲重又挑起沉甸甸的担子我拖着酸胀的小腿耷拉耷拉:一种状态松弛地下垂着倦怠的眼皮真想一闭眼再睁开就到了家门口这总也转不完的相似的弯弯山路什么时侯才能见到我的小村庄⑨这样走走停停到村口时远远的便见着我家矮矮的屋顶上一缕淡蓝淡蓝的炊烟那是我的小脚奶奶升起的炊烟选自21世纪年度散文选2011散文有改动15.阅读文章从母亲的角度概括内容填充空白4分12345母亲带我沿山路回家16.结合第④段内容揣摩划线语句的言外之意并分析加点词语表现了母亲和我怎样的心理4分1言外之意2母亲的心理3我的心理17.本文语言清新优美请就第⑦段景物描写或人物描写作简要赏析不超过150字7分
一10分冬天的百草园比较的无味雪一下可就两样了拍雪人将自己的全形印在雪上和塑雪罗汉需要人们鉴赏这是荒园人迹罕至所以不相宜只好来捕鸟薄薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好扫开一块雪露出地面用一枝短棒支起一面大的竹筛来下面撒些秕谷棒上系一条长绳人远远地牵着看鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候将绳子一拉便罩住了但所得的是麻雀居多也有白颊的张飞鸟性子很躁养不过夜的10冬天的百草园比较的无味是与什么相比较说的雪一下可就两样了的言外之意是什么3分11用原文回答2分捕鸟的条件_____________________________________________________________捕鸟的结果_____________________________________________________________12作者在这段文字中写雪地捕鸟用了一系列动词文中已划线请说说这些动词的作用是什么3分13冬天百草园的乐趣是什么2分
采一把艾蒿回家丁立梅①出城去采艾蒿带了儿子城郊有一片小河水已见底里面长满艾蒿此情此景让我忍不住要作种种臆想②彼采艾兮如三岁兮这是诗经里的艾蒿是情深意长的牵念其中的男人女人短别离不过一日不见竟如同隔了三年爱从来都是魂牵梦萦的一桩事而我更感兴趣的是那双采艾的手如何落在艾蒿上他她采了做什么的这遥远的风俗或许就是从那时开始的吧!③街上也有艾蒿卖和芦苇叶一道稻草胡乱扎着一束束插在塑料桶里这种植物叶与茎的颜色雷同淡绿中泛白泛灰这样的色彩不耀眼很低调是乡村女儿淡淡妆浅浅笑闻起来微苦一股中药味村人们又把它叫作苦艾也只在远远的乡村也只在荒僻的沟渠里生长平时大抵少有人想到它只在这个叫端午的日子里它突然被记起大人们会吩咐孩子去采几把苦艾回来④那个时候乡村的乐事里采艾蒿也算得上一乐吧孩子们得了大人指令如撒欢的小马驹一路奔向那沟渠去吵吵嚷嚷着节日的喧闹被我们吵嚷得四处流溢很快每人怀里都有一大捧艾蒿路上走着一个个小人儿身上都散发出一股中药的香味⑤艾蒿生于山野之中枝叶上难免会沾上一些泥土或浮尘怀抱中的艾蒿离开土地一会儿便渐渐无精打采昏昏欲睡了于是我们在回家之前先奔到村头的小河边河水清澈欢快地流淌涌到河边的孩子有的蹲在河边有的干脆站到河水里反复地抖动努力唤醒这些入睡的婴儿之后才又一窝蜂似地涌进村庄⑥门前的木盆里煮好的芦苇叶早已泡在清水中眼睛瞟到心里的欢乐就要蹦出胸口来知道要包粽子吃了大人们这时若指使我们去做什么我们都会脆脆地应一声跑得比兔子还快至于插艾蒿那完全不用大人们动手的门上柜子上蚊帐里到处都被我们插满了一屋的艾蒿味微苦大人们说避邪我们虽对这风俗习惯一知半解但知道插上艾蒿就代表过端午了于是很欢喜⑦眼下站在城郊的小河边望着满眼的艾蒿我油然联想到远方的友人⑧朋友是湖北人也是写作的曾与我在一次笔会上相遇后来她去了美国她的家乡过端午也有插艾蒿的习俗她也曾于小小年纪里去采过艾蒿昨天我收到她发来的邮件她说国内这个时候又该粽子飘香了吧并不想粽子美国一些华人超市里有卖却想艾蒿想坐在艾蒿味道里吃粽子的童年温和的中药味把人包裹得很结实很温暖⑨就是这样故乡隔得再远有些味道注定是忘不掉的⑩我的儿子他第一次认识了艾蒿觉得奇怪捧着一把艾蒿问我为什么过端午要插艾蒿呢我这样回答他这是祖上流传下来的风俗避邪呢我又补充口气酷似当年我的母亲继而想若干年后我的儿子的记忆里一定也有艾蒿而且端午节一到他定会带着自己的孩子去采艾蒿艾蒿的味道将永远弥漫在民间有改动15.细读全文说说作者由端午节带儿子出城采艾蒿这件事引发了哪些联想4分16.文中两处划线句都描写了艾蒿他们在修辞运用上有什么相同之处?作者这样写的用意是什么4分17.作者说艾蒿的味道将永远弥漫在民间结合文章具体内容谈谈你对这句话的理解100—150字7分
热门题库
更多
国际法
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺