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学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识()
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中学教育知识与能力(统考)《单选题》真题及答案
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自我意识是个体对自己存在状态的认知
学生对自己人际关系的意识属于下列哪方面的自我意识
生理自我
心理自我
社会自我
理想自我
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在1可以满足幼儿的心理需要 2有助于幼儿3有助于发展幼儿的自我意识
认识他人
认识自己
认知能力的发展
生理需要
性格在幼儿发展中的作用主要表现在1可以满足幼儿的心理需要2有助于幼儿认知能力的发展3有助于发展幼儿的
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在1可以满足2有助于幼儿认知能力的发展3有助于发展幼儿的自我意识
认识他人
认识自己
认识的发展
幼儿的心理需要
学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的
心理自我
生理自我
社会自我
理想自我
同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在1可以满足幼儿的心理需要2有助于幼儿3有助于发展幼儿的自我意识
认识他人
认识自己
认知能力的发展
生理需要
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请结合你的教育体验联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识
我国规定国家实施教师资格制度的第一个法律性文件是
教学过程的特殊性表现在
一方面教育与社会其他因素的关系密切另一方面教育具有相对独立性
素质教育就是什么都学什么都学好
规定各级各类学校的性质任务入学条件修业年限以及它们之间的关系制度是
与人的生命有共同外延并以扩展到社会各方面的连续性教育是
教师指导学生按一定规则制度练习形成好习惯的方法是
科学研究成果表述的主要形式有
是进行全面发展教育实现培养目标的基本途径
从一门规范学科建立的角度而言一般认为独立教育学的诞生以德国赫尔巴特的的出现为标志
评价学生学业成绩的方法很多其中学生学业成绩评价的基本方法是
德育过程是组织学生的活动和交往的过程
根据课程任务课程分为下列类型
当代世界教育改革趋势
各国学校教育制度在发展的过程中形成了典型学制类型
中世纪教会学校分为下列三个层次
简述备课的基本要求
主张教师不再向学生传授系统知识贰拾辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是
最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是
简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系
教科书的使用要求主要有
决定教育事业发展的直接和最终的因素是
道德教育的是当代德育理论中流行最为广泛占据主导地位的德育学说
简述环境对个体影响的主要表现
我国隋唐时期选择人才的主要制度是
普通高中课程有一下三个层次构成
我国新课程的课程评价强调
制定我国教育目的的理论基础是
教育科学研究的基本方法有哪些
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