讲课中对学生容易理解的部分，可以用（　　）。

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都可以用if-else if结构实现都不可以用if-else if结构实现有的可以用if-else if结构实现大部分不可以用if-else if结构实现

按规定不能用小班幼儿年龄小，语言理解能力弱可以用考试对学生进行评价容易造成幼儿的逆反心理

用眼神提醒学生用语调变化提醒学生边讲课边走到学生旁边并稍作停留敲击讲台。提醒学生暂停讲课，提问违纪学生的同桌

完全可以不可以，非常危险在野营帐篷中可以用在草地上可以用

刹车及停车装置的操纵手柄可以用红色表示皮带轮及其防护罩的内壁可以用黄色表示道路交通标志和标线中的警告标识可以用黄色表示安全信号旗以及指示方向的提示标志可以用绿色表示

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用眼神提醒学生用言语变化提醒学生边讲课边走到学生旁边并稍作停留敲击讲台，提醒学生暂停讲课，提问违纪学生的同桌

有的可以用if-else if结构实现都不可以用if-else if结构实现都可以用if-else if结构实现大部分可以用if-else if结构实现

因此可以用溴酸盐法测定，仲硫醇与碘反应缓慢，宜用碘量法测定因此可以用乙酰化法测定，仲硫醇与碘反应缓慢，宜用硝酸银法测定因此可以用碘量法测定，仲硫醇与碘反应缓慢，宜用硝酸银法因此可以用碘量法测定，仲硫醇与碘反应缓慢，宜用硝酸银法测定

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都可以用if-else if结构实现
都不可以用if-else if结构实现
有的可以用if-else if结构实现大部分不可以用if-else if结构实现