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下列实验方案能达到目的的是 ...
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教案备课库《2016年中考模拟试卷（二）》真题及答案
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某生物兴趣小组的同学为证明某细菌对树叶的分解作用分别提出三种实验方案其共同之处是将同一种树的落叶分成
方案一
方案二
方案三
三个方案都不能达到
下列实验方案中实验设计能达到实验目的是
A
B
C
D
下列实验方案中能达到实验目的的是
下列实验方案能达到实验目的是
A
B
C
D
下列设计的实验方案能达到相应实验目的是
A
B
C
D
下列实验方案中能达到实验目的是
下列实验方案能达到实验目的的是
如图是化学兴趣小组的几位同学设计的实验方案请回答下列问题I..上述实验设计与对应的实验目的表述不一致
下列实验方案能顺利达到实验目的的是
排空气法收集NO
乙醇萃取碘水中碘
过滤
量取9.3mLH
2
O
下列实验方案能达到实验目的是
下列实验方案中实验设计能达到实验目的是
A
B
C
D
下列实验方案中能达到实验目的是
下列实验方案能达到实验目的的是
.下列实验方案设计合理且能达到相应实验预期目的的是
下列实验方案能达到实验目的的是
用苯和饱和溴水制溴苯
用浓盐酸和铁粉制少量氯气
用NaOH溶液除去MgC12溶液中的AlC13杂质
用右图所示装置制备乙酸乙酯
根据下列实验方案进行实验不能达到相应实验目的是
下列实验方案能达到实验目的是
A
B
C
D
下列实验方案能达到实验目的是
A
B
C
D
下列实验方案中能达到实验目的是
如图所示是验证铝铜银金属活动性顺序的4个实验方案其中能达到实验目的的是
只有①②
只有①④
只有③④
只有①③④
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.铁是一种化学性质的金属铁生锈实际上是铁和等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应.铁锈的主要成分是.
化学与生活密切相关学好化学可以帮助我们分析解决生活中的问题.请按要求回答下列问题1校园铁制车棚经常会生锈锈蚀的原因是铁与空气中的发生了反应生活中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈其反应的化学方程式为.2炒菜时油锅着火立即用锅盖盖灭利用的灭火原理是.3净化水的过程中常用来吸附杂质和色素的是生活中通过的方法降低水的硬度.4目前人们正在利用和开发的新能源有.填一种即可
为防止铁制品锈蚀下列做法不恰当的是
化学是一把双刃剑有利也有弊.生活中人们利用铁生锈原理制作暖宝宝暖宝宝中发热剂的主要成分有铁粉活性炭氯化钠水等其发热原理就是利用铁生锈时会放出热量.1暖宝宝中发热剂需接触到空气才会发热原因是铁要与等物质共同作用才会生锈2推测发热剂成分中氯化钠的作用是.3钢铁锈蚀的危害很大请你列出两种减缓钢铁锈蚀的方法.
人类的生产和生活都离不开金属1金属元素在自然界中分布很广地壳中含量最多的金属元素是2铁可以拉成铁丝压成铁片这是利用了铁的性在公路上行驶的油罐车尾部经常有一条铁链拖在地面上这是利用了铁的导电性家里铁制炊具要有木柄或塑料柄这是因为铁有很好的性铁制品很容易生锈实际上是铁与空气中的发生化学反应的结果可以用稀硫酸除去铁锈写出化学方程式.3将一定量的铁粉加入到硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中充分反应后过滤向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生.则滤渣中一定含有的物质是滤液中一定不含有的物质是填化学式.
1金属资源面临枯竭保护金属资源的有效途径之一就是回收再利用请说出回收废旧金属的好处.答一点即可2除回收再利用外你还知道保护金属资源的有效途径有哪些答两点即可
铜锈的主要成分是铜绿某化学兴趣小组为了研究铜生锈的条件进行了如下图所示的实验.一个月后发现B中的铜丝慢慢生锈且水面处铜丝生锈较为严重而A.C.D中的铜丝基本无变化.试根据实验回答下列问题1铜生锈所需的条件是铜与2相互作用发生化学反应的结果.2写出铜生锈产生铜绿的化学反应方程式.3推测铜和铁更易生锈.由此可得出的结论是.
欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习.1实地调查铁制品锈蚀情况如下调查内容掉漆的自行车露天堆放的钢筋洗净并擦干的菜刀镀铬的铁质水龙头铁制品锈蚀情况长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹时间长了钢筋表面出现锈层菜刀放置较长时间也不生锈龙头较长时间不生锈由调查结果可知铁生锈实际上是铁与和等发生反应的过程.2她提出了保护金属资源的下列建议正确的是填字母序号.A.防止铁制品锈蚀B.回收利用废旧铁制品C.任意开采铁矿石3通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验可以比较铁与铜的金属活动性强弱请写出该反应的化学方程式该反应类型属于反应.
金属与我们的生活密切相关.1教师里的窗户上大都是铝合金铝合金是什么材料2金属铝较活泼为什么通常铝制品却很耐腐蚀
铁在生产生活中有广泛的用途.请回答1每年全世界钢铁的产量很高但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果铁也能在酸性溶液中被腐蚀写出铁与稀硫酸反应的化学方程式.2为了防止钢铁锈蚀人们常采用的方法任写一种来达到目的.3铁锈的主要成分是Fe2O3用盐酸可以除去铁锈.写出盐酸除铁锈的化学方程式.
某化学课外小组通过如下实验探究铁生锈的条件AB.C.1通过对比实验A.和B.可以得出的结论是2得出铁生锈需要与水接触这一结论所依据的实验现象是
下列措施中不能防止铁制品锈蚀的是
铁是容易生锈的金属世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%.1同学们用图1所示装置探究铁生锈的条件将干燥的氧气通入A.B.瓶内大约经4～5minA.处的铁丝依然光亮而B.处的铁丝表面变暗C.中铁丝依然光亮.A.B.进行对比现象不同说明铁生锈与有关.B.C.处的现象对比说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是.2下列方法不能除去铁制品表面铁锈的是A.用氢氧化钠溶液浸泡B.用稀盐酸浸泡C.用砂纸打磨D.用厕所清洁剂pH=1洗3请你列举一种防止铁生锈的措施.4实验室内将铁锈再生为铁可利用图2所示装置请回答①实验前应该先通入CO后加热其目的是.②在装置b处再放置一盏燃着的酒精灯其目的是.③铁锈的主要成分氧化铁再生为铁的化学方程式为.5学校实验室从校办厂拉回一桶含有FeSO4CuSO4的废液同学们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体设计了如下实验方案.结合实验方案回答下列问题步骤①中金属X.是步骤②中加入过量稀硫酸的目的是证明步骤②中硫酸已过量的以下方法合理的是A.加入硫酸后立即测出溶液的pH小于7B.充分反应后取少量溶液加铁时有气泡产生C.充分反应后取少量溶液滴加氯化钡溶液时有沉淀产生.
共享单车成为城市的一道风景为人们的出行带来极大方便1车筐中有一块太阳能电池板它作用是将太阳能转化为________2单车车身喷上五颜六色的漆不仅是为了美观还能防止生銹其防锈的原理是________
结合如图回答问题.1图①中把红热的木炭插入集气瓶中为了使木炭与瓶内的氧气充分接触发生反应坩埚钳夹持着红热的木炭插入集气瓶内的具体操作是.2图②中检验某气体是氢气应继续补做的操作步骤是氢气燃烧的化学方程式为.3图③探究铁生锈条件实验中所用蒸馏水要预先煮沸其目的是除去水中溶解的氧气.设计实验探究空气中的二氧化碳没有参与铁的生锈过程图③所示四个实验中有必要的是.
请回答下列有关金属的问题.1右边是某探究实验装置图.一段时间后你能观察现象为装置气密性良好且开始时U型管两端的红墨水液面相平2XYZ是三种金属固体将X和Y浸入稀硫酸中Y溶解并产生氢气X无变化将X和Z浸入硝酸银溶液中X表面有银析出而Z无变化.判断XYZ和银四种金属的活动性由强到弱的顺序为.3具体确定一种X后写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式.
对下列现象或做法的解释不正确的是
化学与生活密切相关学好化学可以帮助我们分析解决生活中的问题.请按要求回答下列问题1校园铁制车棚经常会生锈锈蚀的原因是铁与空气中的发生了反应生活中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈其反应的化学方程式为.2炒菜时油锅着火立即用锅盖盖灭利用的灭火原理是.3净化水的过程中常用来吸附杂质和色素的是生活中通过的方法降低水的硬度.4目前人们正在利用和开发的新能源有.填一种即可
用化学原理解释生活中的小问题1为什么我们常用铁粉作双除剂既能除氧气又能除湿2瓶装汽水不能在阳光下暴晒的原因是什么3为什么在铁质暖气片上刷银粉主要成分铝可以防治铁生锈
水是生命的源泉下列变化都是与水相关请根据A.B.C.D.图示回答下列问题1图A.实验中铁钉锈蚀说明生锈是铁与作用的结果.2图B.实验中左边试管中收集到的气体是检验该气体的方法是.3图C.实验中可观察到的现象是若用pH试纸检测实验结果后集气瓶中水的pH应7填小于或等于或大于440℃时将50克KNO3充分溶于100克水中形成KNO3溶液的质量是克若将溶液降温到20℃溶液中溶质的质量分数是.
某同学在实践活动课上探究铁钉生锈条件设计了如下实验1探究铁钉生锈需要与水接触的对比实验是________填序号2实验③的目的是
有一批铁质螺丝钉已经开始生锈你能用化学方法除锈并做防锈处理吗请简要写出你的做法
从图实验可得出铁生锈与填化学式有关.铁栏杆最常用的防锈措施是.其实铁锈还可以回炉重新制成铁若将其用于工业炼铁其基本原理是填化学方程式该反应填属于或不属于置换反应.
学好化学可以帮助我们分析和解决生产生活中的问题.1为了全民的健康我国推广使用强化铁酱油这里的铁指的是填单质元素或原子.2校园内铁制车棚易生锈写出一种防止其生锈的方法同样是金属为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀.
金属的表面一般都有黄金饰品就是利用这种性质制作的.但是有些金属露置于空气中其表面会变得暗淡无光这是因为它们与空气中的等物质发生了变化.
小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质通过化学学习知道该物质为铜锈俗称铜绿主要成分是Cu2OH2CO3.为探究铜在空气中生锈的条件利用图甲装置实验过近一个月观察发现B中铜丝生锈而A.C中铜丝无明显变化.由此小林同学得出结论铜生锈的主要原因是铜与空气中氧气水蒸气接触.试回答1该同学得出的结论正确吗2你认为参与铜生锈的物质还可能有理由是.3为验证你的判断可用图中乙所示的装置进行实验其中NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳通过近一个月的观察发现D中铜丝基本无变化.由此可认为铜在条件下难于生锈故参与铜生锈的物质有.
金属是重要的资源在日常生活中已得到越来越广泛的应用1铝比较活泼为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能____________________2农业上不能用铁制容器配制波尔多液含硫酸铜请用化学方程式解释___________3对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈原因是______________________4防止金属的腐蚀和有计划合理地开采矿物寻找金属替代品是保护金属资源的有效途径请你再写出一条_____________________________
现有八种物质选择相应物质的字母填空A.活性炭B.酒精C.石灰水D.干冰E.钛合金F.石墨G.红磷H.一氧化碳1可用于制造人造骨2是实验室最常用的燃料3可用于吸附冰箱内的异味4可用做电极电车电刷5可用于人工降雨6是有毒气体.
小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质通过化学学习知道该物质为铜锈俗称铜绿主要成分是Cu2OH2CO3.为探究铜在空气中生锈的条件利用图甲装置实验过近一个月观察发现B中铜丝生锈而A.C中铜丝无明显变化.由此小林同学得出结论铜生锈的主要原因是铜与空气中氧气水蒸气接触.试回答1该同学得出的结论正确吗2你认为参与铜生锈的物质还可能有理由是.3为验证你的判断可用图中乙所示的装置进行实验其中NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳通过近一个月的观察发现D中铜丝基本无变化.由此可认为铜在条件下难于生锈故参与铜生锈的物质有.
化学是一门实验科学关注物质变化过程探究物质变化的条件很有必要.某化学兴趣小组做了如图所示的实验.探究铁钉生锈的条件根据上述实验回答下列问题1实验中中间试管的实验目的是什么.2请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件并写出防止铁制品锈蚀的一种方法..
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