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()方案政治设计的核心是寻求一个清官明君式的好人统治。
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政治学《政治学》真题及答案
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方案政治社会的核心是寻求一个清官明君式的好人统治这是人治社会的政治设计思路
有学者说在中国古代的政治制度建设中古人为我们留下了诸多的治国智慧和法则但也留下了许多的无奈它最大的局
维护统一多民族国家主权
维护__主义的中央集权制度
维护儒家思想的正统地位
维护以“家天下”为核心的王权
人们总是希望有一个好皇帝依靠他拯救众生因此在中国封建社会中皇帝及皇权的长期统治便凝聚成人们对皇帝敬畏
孟子
董仲舒
黄宗羲
孙中山
人们总是希望有一个好皇帝依靠他拯救众生因此在中国封建制社会中皇帝及皇权的长期统治便凝聚成对皇帝敬良的
董仲舒
朱熹
黄宗羲
孙中山
实践题根据抛锚式教学的几个环节设计一个教学方案
鸦片战争中萌发的新思想的核心是
启迪人们挣脱封建统治牢笼
学习西方,发展资本主义
了解西方的政治制度,实行君主立宪
学习西方,寻求强国御侮之路
有学者在对中国古代政治总结时说在中国古代的政治制度建设中古人为我们留下了诸多的治国智慧和法则但也留下
扩大地方的独立性
维护百姓的利益
维护儒家思想的正统地位
维护以“家天下”为核心的王权
人们总是希望有一个好皇帝依靠他拯救众生因此在中国封建制社会中皇帝及皇权长期统治便凝聚成对皇帝敬良的世
董仲舒
朱熹
黄宗羲
孙中山
人们总是希望有一个好皇帝依靠他拯救众生因此在中国封建社会中皇帝及皇权的长期统治便凝聚成人们对皇帝敬畏
董仲舒
朱熹
黄宗羲
孙中山
TRIZ理论认为发明问题的核心是解决矛盾或冲突而不是寻求折中方案不克服矛盾的设计不是创新设计
人们总是希望有一个好皇帝依靠他拯救众生因此在中国封建社会中皇帝及皇权的长期统治便凝聚成对皇帝敬畏的世
董仲舒
朱熹
黄宗羲
王阳明
__________政治设计的核心是寻求一个清官明君式的好人统治这是人 治社会的政治设计思路
TRIZ理论认为发明问题地核心是解决矛盾或冲突而不是寻求折中方案不克 服矛盾地设计不是创新设计.
现代政治兴起的一个标志是统治向转变
2010·济宁一中第三次反馈练习人们总是希望有一个好皇帝依靠他拯救众生因此在中国封建社会中皇帝及皇权
董仲舒
朱熹
黄宗羲
王阳明
________方案政治设计的核心是寻求一个清官明君式的好人统治这是人 治社会的政治设计思路
人们总是希望有一个好皇帝依靠他拯救众生因此在中国封建制社会中皇帝及皇权的长期统治便凝聚成对皇帝敬畏的
董仲舒
朱熹
黄宗羲
王阳明
国家照例是最强大的在经济上占统治地位的阶级的国家这个阶段借助于国家而在政治上也成为占统治地位的积极因
一个历史范畴
社会存在的核心
阶级矛盾不可调和的产物
一个阶级统治另一个阶级的工具
在一个社会中居统治地位起支配作用同时也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则是
文化观念
伦理道德
政治方针
核心价值观
针对寻求认同的客户客户服务经理在销售中应掌握的技巧有
做提供一条龙服务的个人助理,在每次提供服务的过程中获得销售的机会,
始终相信"客户是对的",不说"不",要能马上叫出他们的名字,
随时候命,提供客户想要的方案,充当一个忠实可靠的好人,
把客户作为生意拍挡,提供的建议要实用。
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在西方国家行政改革的潮流中去官僚制的举措主要有
1968年出版的变化社会中的政治秩序代表了政治发展研究的高峰其作者是
强调意识形态是一种国家机器国家的再生产最终依靠意识形态的功能在西方马克思主义中持这一观点的结构主义代表人物是
在美国学者亨廷顿看来政治现代化的内容主要包括
政治发展被认为是更为广阔的现代化进程中所派生的政治方面的后果因此在地理上它主要关注的是
具体而言政治社会化的内容大致可分为
当今中国__执政合法性的最大来源是
一般说来在政治发展中改革者面临的问题比革命者更为困难这是因为
一般认为政治发展的主要途径有两种它们是
美国学者亨廷顿认为社会中不同集团对改革的反应是不同的其中具有极为重要意义的两个集团是
在现阶段的中国加强执政党自身建设应采取的主要措施包括
20世纪80年代后期政治文化研究再度复兴并呈现出以下特点
在以下有关政治文化的观点中属__的是
早期的自由市场论者斯密认为政府的适当角色是尽可能远离经济生活它只有三个应尽的义务即
马克思主义者和新马克思主义者通过揭示政治文化与统治阶级的关系及其对维护统治的影响为分析政治态度开辟出新的途径他们为此使用的核心概念是
下列内容中不属于法兰克福学派的文化批判理论的是
共和的基本原则是
按照阿尔蒙德和维巴的研究美国的政治文化类型是
下列关于政治社会化的说法中不正确的是
按照文明冲突论的提出者亨廷顿的说法下列观点中正确的是
中国社会组织形式和组织文化中的非官僚制特征主要表现在
1992年一本名为历史的终结及最后敌人的书在美国出版该书关于自由民主将无可匹敌一统天下的乐观论断立刻在西方世界引起强烈反响该书的作者是
1991年美国学者亨廷顿发表了又一部影响广泛的著作——第三波20世纪后期民主化浪潮在该书中亨廷顿的关注重点是
人们对政治传统政治角色扮演以及相关的政治行为的知识并不是与生俱来的而是通过后天的学习以及对社会环境的了解而获得的获取这些知识形成政治态度和相应政治行为的过程被称为
政府要维持其合法性就必须实现国家的目标绝大多数现代国家的目标主要包括
20世纪80年代以后中国民主政治的试验点和突破口是
社会学家达伦道夫对福山历史终结论的批评其要点在于
人类社会经过数千年的政治实践的相互交往已经形成了一些最基本的普遍价值但是实现这些普世价值的具体制度并没有一个统一的模式这种主张是
学校的政治社会化主要通过两条途径展开一是通过正式的课程传授现行政治制度的相关知识培育公民意识二是通过团体生活培养学生的
政治文化表示的是特殊的政治取向一般认为这种政治取向主要包括
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