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文言文阅读《管仲破厚葬》，完成8-11题（14分） 齐国好厚葬，布帛①尽于衣裘②，材木尽于棺椁。桓公患之，以告管仲曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲对曰...
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教案备课库《江苏省姜堰市二附中九年级学情调查语文试题及答案》真题及答案
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13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语８分１而敬恒躬行与鼎足顾未有知之者３分
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分曳而逐出之已而竞还啄其粟 译文_________
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
把第三题文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语1生我者父母知我者鲍子也！译2天下不多管仲之贤而多鲍
把前面文言文阅读材料中划横线的三个句子翻译成现代汉语①管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸候一匡天下管仲
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
文言文阅读管仲破厚葬完成8-11题14分齐国好厚葬布帛①尽于衣裘②材木尽于棺椁桓公患之以告管仲曰布帛
阅读文言文材料完成21-23题10分附加题21.用斜线/给下面文言文断句限8处8分岭南气候不齐吾尝云
文言文阅读教学常见的方法有哪些
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
阅读下面文言文完成6～10题20090507
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分将用警予且可以作鉴于世之人 译文________
根据课内文言文内容完成14—15题6分14.解释下列各句中加点词的意思4分1遽契其舟2鞭数十3沿溯阻
把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语共7分①是区区者何难之有吾侪愿尽力焉沿途以行乞所
把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语共7分 ①知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1梦锡尽言规正无所挠始虽不悦终以谏直多之4分2梦锡
一阅读下面的文言文完成11—14题19分管仲夷吾者颍上人也少时常与鲍叔牙游鲍叔知其贤管仲贫困常欺鲍叔
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语８分３朋友之丧而若此无乃过欤２分
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分又奚为既来而恶所呼者而迫之耶 译文_______
阅读下列文言文选段完成19——22题共14分文段从两个方面说明了大同社会的优越性2分22[甲]文中阐
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阅读下面语段完成9—11题8分河曲智叟笑而止之曰甚矣汝之不惠以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平河曲智叟亡以应9.上面的语段节选自课文2分10.用现代汉语翻译文中画线句子注意加点词在句中的意思3分以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何11.下列选项中不准确的一项是3分A.智叟的笑体现出他对愚公的嘲讽B.愚公认为智叟思想认识非常顽固C.愚公的分析体现出发展的眼光D.智叟最终被愚公的精神打动并深感内疚
阅读狗猛酒酸完成8～11题14分狗猛酒酸宋人有酤酒者升概①甚平遇客甚谨②为酒甚美县帜甚高然不售酒酸怪其故问其所知闾长者杨倩倩曰汝狗猛耶?曰狗猛则酒何故而不售?曰人畏焉或令孺子怀钱挈③壶瓮而往酤而狗迓④而龁⑤之此酒所以酸而不售也夫国亦有狗有道之士怀其术而欲以明⑥万乘之王⑦大臣为猛狗迎而龁之此人主之所以蔽胁⑧而有道之士所以不用也【注】①升概指量酒②谨恭谨有礼③挈携带④迓迎⑤龁hé咬⑥明使贤明使动用法⑦万乘之王有万乘的君王乘兵车⑧蔽胁蒙蔽胁迫8.1解释下列语句中加点的词4分①县帜甚高②为酒甚美③怪其故④或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤2选出下列各组中加点的词语意义和用法相同的一项是2分A.狗迓而龁之至之市而忘操之B.大臣为猛狗此不为远者小而近者大乎C.狗猛则酒何故而不售至则无可用D.人畏焉必有我师焉9.用／给下面的句子划分朗读停顿划两处2分有道之士怀其术而欲以明万乘之王10.翻译下面的语句4分1此人主之所以蔽胁而有道之士所以不用也_______________________________________________________________________2其间千二百里虽乘奔御风不以疾也三峡_______________________________________________________________________11.酒家因狗猛酒酸而吓退顾客国君会因奸臣而怎样呢结合选文谈谈你的理解不少于两点2分_______________________________________________________________________
余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰:泯然众人矣!王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶6.解释下列句中加点词4分1不能称前时之闻2受之天也3贤于材人远矣4得为众人而已耶7.翻译句子2分卒之为众人则其受于人者不至也8.联系全文说说本文阐述了一个什么道理2分
甲公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献十金公输盘曰吾义固不杀人子墨子起再拜曰请说之吾从北方闻子为梯将以攻宋宋何罪之有荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余不可谓智宋无罪而攻之不可谓仁知而不争不可谓忠争而不得不可谓强义不杀少而杀众不可谓知类公输盘服——墨子·公输乙墨子有巨子①腹暾②居秦其子杀人秦惠王曰先生之年长矣非有他子也寡人已令吏勿诛矣先生之以此听寡人也腹暾对曰墨者之法曰‘杀人者死伤人者刑’此所以禁杀伤人也夫禁杀伤人者天下之大义也王虽为之赐而令弗诛腹暾不可不行墨者之法不许惠王而遂杀之子人之所私也忍所私以行大义巨子可谓公矣——选自吕氏春秋•去私注释①巨子墨家中有成就的人称为巨子②腹暾人名10.解释下列句中加点的词2分①吾义固不杀人义②不可谓知类知类③先生之以此听寡人也之④不许惠王许11.翻译下面的句子2分忍所私以行大义巨子可谓公矣12.面对不同的对象公输盘与腹暾各自采用了怎样的说话方式2分13.墨子与腹暾都用自己的行动阐释了大义的内涵请简要概括两文中大义的不同体现2分
秦王谓唐雎曰寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者以君为长者故不错意也今吾以十倍之地请广于君而君逆寡人者轻寡人与唐雎对曰否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉秦王怫然怒谓唐雎曰公亦尝闻天子之怒乎唐雎对曰臣未尝闻也秦王曰天子之怒伏尸百万流血千里唐雎曰大王尝闻布衣之怒乎秦王曰布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地尔唐雎曰此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上此三子者皆布衣之士也怀怒未发休祲降于天与臣而将四矣若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也挺剑而起秦王色挠长跪而谢之曰先生坐！何至于此！寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也节选自唐雎不辱使命17解释下面句中加点的词4分1以五百里之地易安陵2故不错意也3长跪而谢之曰4虽千里不敢易18用现代汉语翻译下面句子3分而安陵以五十里之地存者徒以有先生也19根据文意用课文原句填空使语意连贯句式整齐3分天子之怒伏尸百万流血千里▲免冠徒跣以头抢地士之怒▲▲20秦王的态度前后发生了明显的变化这样写对表现唐雎的形象有什么作用3分
阅读下面文言文完成下列题目12分初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别17.解释下列加点字词3分权谓吕蒙曰蒙乃始就学及鲁肃过寻阳18.对下列词语的解释有误的一项是2分A.治经研究儒家经典经指诗书礼易春秋B.当涂当道涂道路C.涉猎粗略的阅读D.见事认清事情识别事势19.翻译下列各句4分1但当涉猎见往事耳___________________________________________________2士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！___________________________________________________20.联系全文说说本文阐述了一个什么道理3分
【甲】蒋氏大戚汪然出涕曰君将哀而生之乎则吾斯役之不幸未若复吾赋不幸之甚也向吾不为斯役则久已病矣自吾氏三世居是乡积于今六十岁矣而乡邻之生日蹙殚其地之出竭其庐之入号呼而转徙饥渴而顿踣触风雨犯寒暑呼嘘毒疠往往而死者相藉也曩与吾祖居者今其室十无一焉与吾父居者今其室十无二三焉与吾居十二年者今其室十无四五焉非死则徙尔而吾以捕蛇独存悍吏之来吾乡叫嚣乎东西隳突乎南北哗然而骇者虽鸡狗不得宁焉吾恂恂而起视其缶而吾蛇尚存则弛然而卧谨食之时而献焉退而甘食其土之有以尽吾齿1盖一岁之犯死者二焉其余则熙熙而乐岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此比吾乡邻之死则已后矣又安敢毒耶选自捕蛇者说【乙】昔有愚人适友人家与主人共食嫌淡而无味主人既闻乃益盐食之甚美遂自念曰所以美者缘有盐故2薄暮至家母已具食曰有盐乎有盐乎母出盐而怪之但见儿惟食盐不食菜母曰安可如此愚人曰吾知天下之美味咸在盐中愚人食盐不已味败①反为其患②天下之事皆然过则非惟无益反害之选自百喻经【注释】①败坏②患祸害17.解释加点的字或短语2分1汪然出涕曰2乡邻之生日蹙3适友人家4母出盐而怪之18.用现代汉语翻译文中划线的两个句子4分1盖一岁之犯死者二焉2薄暮至家母已具食19.选出下面对【甲】【乙】两文相关内容的分析正确的一项【】2分A.【甲】文用直接引述的方式通过蒋氏的大段哭诉来表达主题打动读者B.【乙】文用细腻生动的笔墨描述了一个富有童话意味的小故事并揭示了其中的道理C.【甲】【乙】两文中则久已病矣则已后矣食盐不已的已意思基本相同D.【甲】【乙】两文都通过叙述故事来说明一个道理所以它们都属于寓言体文章20.【甲】【乙】两段文字所要揭示的主旨分别是4分【甲】用自己的话【乙】用文中原句
普少习吏事寡学术及为相太祖常劝以读书晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竞日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则论语二十篇也普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比常奏荐某人为某官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟卒用其人赵普19解释加横线词的意思3分普少习吏事普明日复奏其人家人发箧视之读之竞日论语二十篇也虽多忌克20翻译下列两手3分①及次日临政处决如流译文②太祖乃悟卒用其人译文21下列对本文的判断正确的一项是A.赵普面对太祖怒四奏某人为官而能颜色不变其根本原因是普刚毅果断.B.对赵普的举荐太祖的态度是不用亦不用卒用你从太祖的这种变化中读出了太祖是个偶尔固执但最终仍会明辨是非的君主C.赵普能以天下事为己任从文中看主要表现在两件事上:勤奋读书苦练口才D.读书给赵普带来了的好处是深沉有岸谷.22下面是对画线部分进行联想和想象改写而成的一段课本短剧请你将未完成的内容补写在横线处对话动作神态要求符合人物身份性格特征4分太祖勃然大怒此人究竟是什么人?你要屡屡举荐他?赵普太祖不得再议此事！赵普神色不变跪下拾起撕碎的奏折退朝回家默默将它补好第二天赵普上朝赵普呈上补好的奏折太祖思索良久
唐太宗论弓矢上①谓太子少师②萧璃曰朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工③乃日'皆非良材'朕问其故工日'木心不直则脉理皆邪④弓虽劲而发矢不直'朕始悟向者辨之未精也朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！乃令京官五品以上更宿中书内省⑤数延见问以民间疾苦政事得失选自资治通鉴·唐纪「注释」①上君主这里指李世民②太子少师指教皇太子读书的官员③弓工造弓的工匠④邪不正⑤更宿中书内省轮流在中书内省值班休息更轮流中书内省属朝廷决策的机构20.解释下列加点的词3分①朕少好弓矢②皆非良材③朕始悟向者辨之未精也21.翻译文中画线的句子2分朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎！22.从这个语段中你可以看出唐太宗是一位怎样的君主2分
初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别16.解释加点的字或词4分1卿今当涂掌事2及鲁肃过寻阳3蒙辞以军中多务4卿今者才略非复吴下阿蒙17.翻译下列各句4分1但当涉猎见往事耳2士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！18.吕蒙的变化对你有什么启示2分
阅读文言文徐文长传节选完成8-11题共14分徐文长传节选袁宏道文长为山阴秀才大试辄不利豪荡不羁总督胡梅林公知之聘为幕客文长与胡公约若欲客某者当具宾礼非时辄得出入胡公皆许之文长乃葛衣乌巾长揖就坐其纵谈天下事旁若无人胡公大喜是时公督数边兵威振东南介胄之士膝语蛇行不敢举头而文长以部下一诸生傲之信心而行恣臆谈谑了无忌惮8.文言词语解释⑴解释下列句中加点词4分大试辄不利‚胡公皆许之ƒ介胄之士膝语蛇行④了无忌惮⑵下列句子中与例句中之的用法相同的一项2分例总督胡梅林公知之A.居庙堂之高岳阳楼记B.间令吴广之次所旁陈涉世家C.公与之乘曹刿论战D.鸣之而不能通其意马说9.划分下列句子的停顿划两处2分而文长以部下一诸生傲之10.翻译下列句子4分1文长乃葛衣乌巾长揖就坐译文2非天质之卑则心不若余之专耳岂他人之过哉送东阳马生序译文11.结合具体内容请简析徐文长的性格特点2分
叶宗人字宗行松江华亭人永乐中尚书夏原吉治水东南宗人以诸生上疏请浚①范家港引浦水入海禁濒海民毋作坝以遏其流帝令赴原吉所自效工竣原吉荐之授钱塘知县县为浙江省会徭重豪有力往往构黠吏得财役贫民宗人令民自占甲乙书于册以次签役役乃均尝视事有蛇升阶若有所诉宗人曰尔有冤乎吾为尔理蛇即出遣隶尾之入饼肆炉下发之得僵尸盖肆主杀而瘗②之也又常行江中有死人挂舟舵推问则里无赖子所沉者遂俱伏法邑民以为神按察使周新廉介吏也尤重宗人一日伺宗人出潜入其室见厨中惟银鱼腊一裹新叹息携少许去明日召宗人共食饮至醉用仪仗导之归时呼为钱塘一叶清十五年督工匠往营北京卒于涂新哭之累日注①浚jùn挖掘疏通②瘗yì埋葬18.解释下列句子中加点的词4分1入饼肆炉下________2尤重宗人_____________3携少许去__________4卒于涂_____________19.用现代汉语写出下面句子的意思2分遂俱伏法邑民以为神20.结合文章内容说说叶宗人是一个怎样的人2分
孔文举年十岁随父到洛时李元礼有盛名为司隶校尉诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通文举至门谓吏曰我是李府君亲既通前坐元礼问曰君与仆有何亲对曰昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊是仆与君奕世为通好也元礼及宾客莫不奇之太中大夫陈韪后至人以其语语之韪曰小时了了大未必佳文举曰想君小时必当了了韪大踧踖孔文举东汉的孔融清称有名誉中表指的是亲戚伯阳老子的号奕世世世代代了了聪明踧踖局促不安的样子23.解释加点词的含义3分①诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通②元礼及宾客莫不奇之③人以其语语之24.翻译系列句子2分①元礼及宾客莫不奇之25.从上文看孔融是个怎样的人你还知道有关他的其他故事吗请你写出一个3分
伤仲永节选7分金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自杨州复到舅家问焉曰泯然众人矣14.解释下面加点词语3分世隶耕▲自是指物作诗立就▲泯然众人矣▲15.翻译下面句子2分父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学▲16.假如没有父利其然日扳仲永环谒于邑人不使学的情况仲永是否就一定能成才呢结合生活实际谈谈你的看法要说明理由2分▲
甲失期法皆斩陈胜吴广乃谋曰今亡亦死举大计亦死等死死国可乎陈胜曰天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然——史记·陈涉世家乙于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长舣船待谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎！乃自刎而死——史记·项羽本纪10.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是2分A.上使外将兵持短兵接战B.扶苏以数谏故若非吾故人乎C.项王身亦被十余创将军身被坚执锐D.今诚以吾从诈自称公子扶苏项燕汉军至无以渡11.把下列句子翻译成现代汉语2分纵江东父兄怜而王我我何面目见之12.同样面对死亡的威胁陈涉与项羽分别作出了怎样的选择2分13.从甲乙两文所叙述的事件中可以看出陈涉和项羽各是怎样的人2分
太祖时郭进①为西山巡检有告其阴通河东刘继元②将有异志者太祖大怒以其诬害忠臣命缚其人予进使自处置进得而不杀谓曰尔能为我取继元一城一寨不止赎尔死当请赏尔一官岁馀其人诱其一城来降进具其事送之于朝请赏以官太祖曰尔诬害我忠良此才可赎死尔赏不可得也!命以其人还进进复请曰使臣失信则不能用人矣太祖于是赏以一官君臣之间盖如此选自归田录注①郭进宋太祖时任西山巡检多次随太祖征战深得信任②刘继元本姓何北汉主刘钧养为子于是改姓刘以后宋太宗亲征刘继元降宋19.用／在下面句子中标出两处停顿2分尔能为我取继元一城一寨不止赎尔死当请赏尔一官20.下列句中以字意思相同的一项是2分①此独以跛之故②太祖于是赏以一官③以其诬害忠臣④以其境过清A.①②B.②④C.③④D.①④21.下列句子括号内补充的省略成分错误的一项是2分A.太祖使自处置B.其人请赏以官C.太祖命以其人还进D.尔赏不可得也22.从文章中你认为郭进是一个怎样的人?2分
甲邹忌讽齐王纳谏于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷乙太宗罢朝①太宗曾罢朝怒曰会②杀此田舍汉③！文德后④问谁触忤⑤陛下帝曰岂过魏征每廷争⑥辱我使我常不自得后退而具⑦朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数⑧后宫安敢不贺选自隋唐嘉话①罢朝停止了早朝②会必然一定③田舍汉庄稼汉④文德后文德皇后⑤忤触犯⑥廷争在朝廷上争谏⑦具穿戴好⑧备数充数谦虚的说法1.解释下列句子中加点的词①皆以美于徐公___________②皇后何为若是___________③王之蔽甚矣___________④时时而间进___________2.将下列两个句子译成现代文①能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏②每廷争辱我使我常不自得3.甲乙两文中邹忌和文德皇后的劝谏的共同点是什么你更加欣赏谁请简述理由共同点更欣赏谁及理由
阅读文言文完成第8-9题5分其中8题3分9题2分【甲】金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣！【乙】司马光宋哲宗时宰相尝主编资治通鉴为一时之名臣其幼时患①记忆不若人众兄弟既成诵而游息矣独闭门不出俟②能讽诵③乃已自言用力多者收功远乃终身不忘也及长遍览古籍博闻强志④曰书不可不成诵或马上或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣①患担心②俟sì等待③讽诵出声诵读抑扬顿挫地诵读④博闻强志形容见闻广博知识丰富记忆力强11下列各句中的之与为一时之名臣中的之用法相同的一项是3分A.邑人奇之B.或以钱币乞之C.不能称前时之闻D.卒之为众人12下列句中停顿有误的一项是2分A.借旁近／与之即／书诗四句B.余闻之也／久C.父/利其然也D.其诗以养父母收族／为意
金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自杨州复到舅家问焉曰泯然众人矣王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶14.解释下列句中加点的词语4分①世隶耕②父利其然也③日扳仲永环谒于邑人④卒之为众人15.翻译下列句子2分卒之为众人则其受于人者不至也16.方仲永变为常人的原因有很多其一从乡邻的其从其父的角度来看其三从作者的看法来看本题请用原文回答3分17.本文告诉我们一个什么道理2分
互不相师世说新语陈元方年十一时候袁公袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行①元方曰老父在太丘强者绥②之以德弱者抚之以仁恣③其所安久而益敬袁公曰孤往者尝为邺令正行此事不知卿家君法孤孤法卿父元方曰周公孔子异世而出周旋动静万里如一周公不师④孔子孔子亦不师周公①履行实行做②绥安抚③恣任凭④师学习效法12.解释文中加点字的意思4分⑴久而益敬⑵异世而出13.对画线句孤往者尝为邺令正行此事解释正确的一项是2分A.我去的时候曾担任邺县县令正好在做这事B.我以前曾经担任邺县县令正是做了这些事C.过去我独自担任邺县县令正好能实践这些事D.我曾独自担任邺县县令正是做了这些事14.根据上文回答问题6分⑴文中周公不师孔子孔子亦不师周公是委婉地回答袁公之问如果陈元方直截了当回答他可以说请用元方的口吻⑵原文中袁公听到陈元方回答后的反应应该是
子墨予见王曰今有人于此舍其文轩邻有敝舆而欲窃之舍其锦绣邻有短褐而欲窃之舍其粱肉邻有糠糟而欲窃之——此为何若人王曰必为有窃疾矣子墨子曰荆之地方五千里宋之地方五百里此犹文轩之与敝舆也荆有云梦犀兕麇鹿满之江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富宋所谓无雉兔鲋鱼者也此犹粱肉之与糠糟也荆有长松文梓楩楠豫章宋无长木此犹锦绣之与短褐也臣以王吏之攻宋也为与此同类王曰善哉虽然公输盘为我为云梯必取宋于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之公输盘之攻械尽子墨子之守圉有余公输盘诎而曰吾知所以距子矣吾不言予墨子亦曰吾知子之所以距我吾不言楚王问其故子墨子曰公输予之意不过欲杀臣杀臣宋莫能守乃可攻也然臣之弟子禽滑厘等三百人已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣虽杀臣不能绝也楚王曰善哉吾请无攻宋矣8.2分解释文中加点的词语1褐2牒9.4分把下面两句话翻译成现代汉语1公输盘之攻械尽子墨子之守圉有余2公输子之意不过欲杀臣10.3分墨子迫使楚国放弃攻宋主要靠的是两点一是巧妙地说理论辩二是战略战术上的实力和充分的准备这两点中哪一点更重要为什么
伤仲永金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣！王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶6.下列各组句中加点字意思相同的一组是3分A.并自为其名/自是指物作诗立就B.父异焉/异想天开C.泯然众人矣/屋舍俨然D.稍稍宾客其父/于是宾客无不变色离席7.把文中画线的句子翻译成现代汉语3分自是指物作诗立就其文理皆有可观者8.方仲永由五岁时的奇才初露到少年时的□□□□□□□再到二十岁时的□□□□□完全是因为父亲□□□由此可见后天教育的重要3分9.下列对本文有关内容的分析不正确的一项是3分A.余闻之也久一句在文中起到承上启下的作用B.仲永的故事给了我们的启示是一个人即使有很高的天赋如果不继续努力学习新知识也很难取得成就C.文中受之人是指人的先天条件好即有天赋受之天指人所受到的后天教育D.世隶耕三个字在全文中的作用是对未尝识书具不使学的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托
桓南郡小儿时与诸从兄弟各养鹅共斗南郡鹅每不如甚以为忿乃夜往鹅栏间取诸兄弟鹅悉杀之既晓家人咸以惊骇云是变怪以白①车骑②车骑曰无所致怪当是南郡戏耳！问果如之选自世说新语①白——告诉②车骑——车骑将军桓冲21.解释下列加点字的意思3分⑴甚以为忿▲⑵家人咸以惊骇▲⑶果如之▲22.取诸兄弟鹅悉杀之句中的之与下列哪个选项中之的用法相同▲2分A.何陋之有B.录毕走送之C.缘溪行忘路之远近D.辍耕之垄上23.用现代汉语翻译下面的句子3分无所致怪当是南郡戏耳！▲24.结合文章内容谈谈桓南郡是怎样的一个人2分▲
邹忌修八尺有余形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也！城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也！旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也！明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣！王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷11.解释下面加点字的意思2分1臣之妻私臣私2今齐地方千里地方12.请把下面的句子翻译成现代汉语4分1我孰与城北徐公美译文2令初下群臣进谏门庭若市译文13.邹忌的可贵之处表现在哪些方面2分答14.齐王和邹忌这两个人物你更喜欢谁请说说理由2分答
为学彭端淑⑴天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者亦易矣不学则易者亦难矣⑵蜀之鄙有二僧其一贫其一富贫者语于富者曰吾欲之南海何如⑶富者曰子何恃而往⑷曰吾一瓶一钵足矣⑸富者曰吾数年来欲买舟而下犹未能也子何恃而往！⑹越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色⑺西蜀之去南海不知几千里也僧富者不能至而贫者至焉人之立志顾不如蜀鄙之僧哉9.以下人物和彭端淑不在同一朝代的是2分A.郑燮B.姚鼐C.周敦颐D.袁枚10.用现代汉语翻译文中画线的句子注意加点词语的含义3分吾欲之南海何如11.下列对选文内容理解正确的一项是3分A.选文第⑴段指出为学的难易可以转化关键在于为B.故事中贫僧的所为证明了不为则易者亦难矣的观点C.选文⑶—⑹段富僧的心理由最初的轻蔑变成了最终的敬佩D.选文第⑺段由蜀鄙二僧的故事引出主旨为学贵在立志
节马者都督陈连升之马也庚子冬沙角陷公父子死之马为逆夷①所获至香港群夷饲之不食近则蹄击跨则堕摇逆怒刀斫②不从放置香港山中草亦不食向沙滩北面悲鸣必以手捧之若置地则昂首而去以其地为夷有也每华人围视指为陈公马即泪涔涔下或呼能带归亟摇尾随之然逆终不肯放还以致饥饿骨立犹守节不变道光壬寅③四月马卒于香港【注释】①逆夷对外国侵略者的蔑称这里指当时侵略中国的英军②斫zhuó大锄引申为用刀斧等砍削③道光壬寅:即1842年12.解释下列句中加点词4分1则昂首而去2指为陈公马13.下列对画线句翻译正确的一项是3分A.有人呼唤着马说能带着它回去马就急忙摇着尾巴随他回家B.有人呼唤着马说能带着它归还给主人马就急忙摇着尾巴追随C.有时马呼叫着盼望着有人带它回去马就急忙摇着尾巴追随他D.有人呼唤着马说能带着它回去马就急忙摇着尾巴追随着他14.马放置香港山中草亦不食的原因是这正是它守节不变的具体表现2分15.节马者都督陈连升之马也由马见人人和马的节指的是的精神品质3分
归计决矣及曹操自平汉中欲因讨刘备而不得进欲守之又难为功护军不知进止何依操于是出教唯曰鸡肋而已外曹莫能晓修独曰夫鸡肋食之则无所得弃之则如可惜公归计决矣乃令外白稍严操于此回师修之几决多有此类12.解释文中的加点词4分1公归计决矣2操于此回师13.对文中画线句意思理解最正确的一项是3分A.想进一步讨伐刘备但没有得到前进指令想守住汉中又难以奏效B.想进一步讨伐刘备但不能够前进想守住汉中又难以奏效C.想进一步讨伐刘备但没有得到前进指令想守住汉朝又难以奏效D.想进一步讨伐刘备但不能够前进想守住汉朝又难以奏效14.杨修由鸡肋揣摩曹操回师的依据是用文中原句回答2分15.这件小事表现了杨修聪明但的个性表现了曹操的个性3分
北山愚公者年且九十面山而居惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许其妻献疑曰以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何且焉置土石杂曰投诸渤海之尾隐土之北遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉河曲智叟笑而止之曰甚矣汝之不惠！以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何节选自课文愚公移山16.解释下列句中加点的词4分1惩山北之塞▲2杂然相许▲3投诸渤海之尾▲4始一反焉▲17.用现代汉语翻译文中划横线的句子2分句子遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾翻译▲18.画浪线的两句话表面相似实际不同请简析他们的区别3分答▲
邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余而形貌映丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公关其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妻畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷6.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是3分A.邹忌修八尺有余／乃重修岳阳楼B.受上赏／上书谏寡人者C.吾妻之美我者／不如徐公美D.臣诚知不如徐公美／此诚危急存亡之秋也7.用现代汉语翻译下列句子3分宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王8.面对妻妾客的不同程度的赞美没有得意忘形还能保持清醒的判断邹忌从□□□到最后承认自己□□□□做到□□□□□这是一种智慧也是一种境界用原文语句填空3分9.下列有关对文意的分析不恰当的一项是3分A.面对妻妾客的不同程度的赞美邹忌不盲目轻信对别人的褒奖能理智判断冷静思考从中悟出道理B.齐威王胸怀宽广能虚心纳谏身体力行从而使齐国内政修明吸引各诸侯国前来朝见C.邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人从而达到广开言路民富国强的目的D.邹忌讽齐王纳谏的故事启示我们说话要达到最佳效果就要注意对象尊重对方用语委婉还要用对方可接受的方式
阅读下面文言文回答14～16题孔子学鼓琴于师襄①子十日不进②师襄子曰可以益矣！孔子曰丘已习③其曲矣未得其数④也有间曰已习其数可以益矣孔子曰丘未得其志也有间曰已习其志可以益矣孔子曰丘未得其为人也有间有所穆然⑤深思焉有所怡然高望而远志焉曰丘得其为人黯然而黑几然⑥而长眼如望羊⑦心王四国非文王其谁能为此也!师襄子辟席再拜曰师盖云文王操⑧也【注释】①师襄春秋时鲁国的音乐家②不进不再学新的内容③习熟悉记住④数规律这里指演奏的技巧⑤穆然严肃的样子⑥几然高大的样子几通颀长⑦羊通洋远方⑧文王操古琴曲名14.解释文中加点词语的含义2分1可以益矣益2有所怡然高望而远志焉怡然15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语2分师襄子辟席再拜16.从孔子学琴的故事你明白了什么道理2分
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