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阅读下列材料,回答问题。 材料一 改革意味着对旧的传统和模式的突破。商鞅说:“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼”。 (1)商鞅变法是较为彻底的一次变法,商鞅“不法其故”、“不循...
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高中历史《2011届河北省秦皇岛市第二学期高二年级期末质量检测》真题及答案
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民族融合是中国历史发展的主流阅读材料回答问题材料由平城迁都到洛阳改姓氏为汉姓讲汉语穿汉服1材料反映的
孝文帝是中国著名的改革家其改革措施多次被后人评说阅读下列材料回答问题材料一高祖曰夫名不正言不顺则礼乐
[2014·成都第一次诊断]节选阅读下列材料回答问题材料据材料指出1984年中国经济生活领域出现的新
战争造成的灾难有目共睹但不同时代不同人对战争有不同的思考和主张阅读材料回答问题材料一材料二战争不仅仅
阅读下列材料回答问题材料一始知李太守伯禹亦不如材料二治世不一道便国不法古①材料一中的李太守是指何人为
【历史上重大改革回眸】北宋的制度变革具有很强的针对性阅读材料结合所学回答问题⑴依据材料并结合史实概括
阅读下列材料回答问题:材料一材料二阅读材料回答问题1材料一反映了哪一zōng jiāo 的传播途径结合所学知识列举在
2009年4月上海市黄浦区高考模拟31题文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志之一阅读下列材料回答问
国民经济关系到国计民生问题阅读材料回答问题材料一1929年美国往地狱里冲1933年罗斯福新政把美国拉
阅读下列材料回答问题材料一材料二材料三材料四⑴材料一反映的是古代日本的哪一次改革使近代日本之上资本主
阅读下列材料回答问题帝曰夫名不正言不顺则礼乐不可兴今欲断诸北语一从正音其年三十已上习性已久容不可猝革
阅读下列材料回答问题材料一材料二孝文帝诏不得以北俗之语言于朝廷若有违者免所居官——魏书请回答1与材料
阅读材料回答问题材料有人认为学校开展全面发展教育就意味着学生个体在德智体美等方面齐头并__均地发展所
阅读下列材料回答问题1材料反映的是哪一制度有何积极作用?
阅读下列材料回答问题中华开国五千年神州轩辕自古传创造指南针平定蚩尤乱世界文明唯有我先——孙中山请回答
历史上任何一场改革都会涉及社会关系的组合和对各阶层利益的调整阅读下列材料并回答问题12分材料一北魏前
阅读下列材料回答问题魏主下诏以为北人谓土为拓后为跋魏之先出于黄帝以土德王故为拓跋氏夫土者黄中之色万物
阅读下列材料回答问题材料一材料二一些闭塞的地区因铁路而活跃一些古老的城镇因铁路而面目一新铁路在畅通经
阅读下列材料回答问题材料一材料二孝文帝诏不得以北俗之语言于朝廷若有违者免所居官——魏书请回答1与材料
材料解析题阅读记载某皇帝功过的四则材料回答问题材料一廿六年皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安立号为皇帝──铜
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阅读下列图文材料材料一材料二九年即太和九年公元485年下诏均天下民田诸男夫五以上授露田四十亩妇人二十亩休耕轮作所授之田率倍之男夫80亩妇人40亩亦称倍田三易之田再倍之三易之田耕种一年休耕两年的贫瘠土地再倍之男夫120亩妇人60亩以供耕作十年给事中李冲上言其民调一夫一妇帛一匹粟二石于是海内安之——魏书·食货志135材料三孝公用商鞅之法移风易俗民以殷富国以富强百姓乐用诸侯亲服获魏楚之师举地千里至今治强——李斯谏逐客书请回答1从图一和图二服饰变化中你获得的最重要的历史信息是什么这种变化有何影2材料二反映了北魏孝文帝的哪些改革措施这些措施实行的前提条件是什么3结合所学知识指出材料三商鞅为实现民殷富所采取的措施4结合上述材料和问题概括指出孝文帝改革商鞅变法内容的相似之处
阅读下列材料材料一沙皇亚历山大二世曾说过我不愿农民过于优厚但我要防止俄国暴动我认为我们把农民同土地割裂就会点燃俄国假使要我签字连同土地一起解放农奴我宁肯把手指砍掉——苏俄史材料二对自己全部土地仍保持所有权的地主在农民向他履行规定的义务的条件下让农民长期使用他们所居住的房屋法令中所规定的义务在这种过渡下的农民称为暂时义务农——俄国1861年改革法令材料三农民这样获得一定数量的私产后因为赎买了土地他们就摆脱了对地主的义务而成为拥有完全自由的农民——俄国1861年改革法令材料四农民未能正确理解陛下所赋予他们的权利它们还有希望获得绝对的自由并完全占有贵族的土地只有采取强制及严厉手段才能使农民相信地主的要求是合法的——1862年沙皇政府第三厅报告请回答1材料一中亚历山大二世心理上有何矛盾之处为什么会有这种矛盾心理2依据材料二三分析暂时义务农与完全自由的农民权利有何区别3材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际为什么4依据材料四推断农奴与地主之间矛盾产生的原因是什么5材料四反映出1861年改革的目的是什么
15分【历史上重大改革回眸】材料一清末变法改制前我国的司法制度自古只有办理之专官无特设之法院司法权多由各级行政部门掌管——郭称志样清末与民国时期的司法独立研究材料二五口通商章程签订后西方各国以中国审判方式野蛮监狱条件恶劣为借口纷纷攫取了在中国的领事裁判权但他们在审判中依据各自所属法律所规定的审判原则处理案件令人耳目一新使时人得以更直观的方式与西方审判制度审判观念审判原则相接触1906年清政府着手司法官制改革改刑部为法部统一管理司法行政不再兼理审判改大理寺为大理院作为中央审判机关专掌最高审判l910年清廷通过了刑事诉讼律草案与民事诉讼律草案明确把诉讼分为刑民两部分为审判中的民刑分立确立了法律依据1910年颁行法官考试任用暂行章程及其细则以法令的形式初步确定了通过考试选取法官的制度并严格规定了考试章程在所颁布的宗室觉罗诉讼章程中更是规定过去享有司法特权的宗室在民事诉讼中审判管辖起诉被诉等审理过程中都不再享有特权而与汉人一体同科满洲宗室犯罪必须像汉人一样关进监狱——节选自龚春英清末审判制度改革与中国法制近代化1据材料一二分析清末审判制度改革的主要原因6分2据材料二概括清末审判制度改革的内容及影响9分
【历史上重大改革眸】阅读下列材料回答相关问题材料一克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯__制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利实际上这场失败暴露了旧制度的腐败和落后——【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二百日维新虽然失败了但它毕竟触动了传统中国政治体制为现代国家的建立作出了有益尝试以后发生的历次革命运动从现代化的进程看都与戊戌变法有着历史的连续性也正因为如此史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点——回顾戊戌重温历史光明日报2008年12月7日材料三在明治维新期间我们发现了一个奇特的现象一方面日本全面学习西方从军事技术政治体制一直到生活习惯日本的精英阶层善于学习全力促进日本的现代化和西化另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素——刘涛中国崛起第十四从万世一系的zōng jiāo 神话看日本的崛起请回答1据材料一和所学知识指出材料中西方的脚步和旧制度的内涵2据材料二和所学知识指出史学界部分学者将戊戌变法看作是中国现代化进程起点的主要依据3据材料三结合所学知识指出日本明治维新融入了大量日本本身的传统和文化的因素的主要表现4综合以上材料俄中日三国近代化的改革给我们的重要启示
【历史上重大改革眸】阅读下列材料回答相关问题材料一克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯__制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利实际上这场失败暴露了旧制度的腐败和落后——【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二百日维新虽然失败了但它毕竟触动了传统中国政治体制为现代国家的建立作出了有益尝试以后发生的历次革命运动从现代化的进程看都与戊戌变法有着历史的连续性也正因为如此史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点——回顾戊戌重温历史光明日报2008年12月7日材料三在明治维新期间我们发现了一个奇特的现象一方面日本全面学习西方从军事技术政治体制一直到生活习惯日本的精英阶层善于学习全力促进日本的现代化和西化另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素——刘涛中国崛起第十四从万世一系的zōng jiāo 神话看日本的崛起请回答1据材料一和所学知识指出材料中西方的脚步和旧制度的内涵2据材料二和所学知识指出史学界部分学者将戊戌变法看作是中国现代化进程起点的主要依据3据材料三结合所学知识指出日本明治维新融入了大量日本本身的传统和文化的因素的主要表现4综合以上材料俄中日三国近代化的改革给我们的重要启示
从促进近代化的角度看戊戌变法最深远的历史影响是
15分历史上重大改革回眸材料唐前期继续推行北魏以来的均田制在此基础上实行租庸调制有田则有租田租有家则有调纳绢布等有身则有庸每丁每年服力役二旬若不服役则纳布帛等代替庸和调在整个国家财政中占据重要地位唐中期以后随着人口增加土地兼并加剧均田制急剧崩坏租庸调制难以维持有幼未成丁而承袭世资家累千金者乃薄赋之又有年齿已壮而身居穷约家无置锥者乃厚赋之岂不背谬!百姓举家逃亡规避赋税被称为客户公元780年唐朝推行两税法以国家财政开支所需为总额所谓量出以制入所有民户在现居地登记根据财产情况定户等按户等高低交纳赋税户无主客以见居为簿人无丁中以贫富为差分夏秋两季征收不居处而行商者在所郡县税三十之一结果赋不加敛而增入版籍不造而得其虚实贪吏不诚而奸无所取自是轻重之权始归于朝廷每户负担并未增加但国家财政总收入增加对户口的掌握也更为准确天下便之——摘编自白寿彝总主编中国通史等1根据材料概括指出两税法改革的背景6分2根据材料并结合所学知识说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用9分
【历史上的重大改革回眸】阅读材料回答问题材料一昔彼得为欧洲所摈易装游法变真而遂霸大地日本为俄美所迫步武泰西改弦而雄视东方此二国者.其始遭削弱与我同其次后底盛强与我异.闻日本地势近我政俗同我成效最速条理尤详取而用之尤易措手——汤志韵编康有为政论集材料二日本有心灵紧闭但眼观八方的特征在国弱时他们卑谦地对外点头哈腰默默拿来先进才智然后悄悄在作坊里加班加点地消化乃至超越一旦确信自己超越了别国便会出其不意地创造神话回答1根据材料一概括指出康有为的主要观点2结合材料二和所学知以.指出日本在追赶世界历史潮流过程中保留传统文化和吸收外来文明的表现
改革是一个国家兴旺发达的不竭动力中外一些政治改革家大刀阔斧的经济改革政策和措施推动了历史进程的发展结合所学知识完成下列表格内容改革家经济措施影响商鞅亚历三大二世
阅读下列材料材料一食贱则农贫钱重则商富末事不禁则技巧之人利而游食者众之谓也故农之用力最苦而赢利少不如商贾技巧之人食贵则田者利田者利则事者众食贵籴即买米食不利而又加重征而民不得无不取其商贾技巧而事地利也——商君书•外内材料二熙宁四年1071年司农寺拟定的免役法规定废除原来按户等轮流充当衙前等州县差役的办法改由州县官府出钱雇人应役各州县预计每年雇役所需经费由民户按户等高下分摊原不负担差役的官户女户寺观要按同等户的半数交纳钱称助役钱熙宁五年1072年颁行市易法在京城设市易务后改为市易司以100万贯作本负责平价收购商人滞售的货物赊货给商贩贩卖也向商贩发放贷款商贩赊货物及借款需以财产作抵押5人以上互保每年纳息二分材料三王安石变法手段中有一个注意的问题就是他更多的重视商品货币的作用反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃也证明了王安石变法思想和变法举措有很大的前瞻性——选自马克赞世界文明史请回答1材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么?2据材料一二指出商鞅和王安石在农业和商业方面的具体做法3依据材料三指出王安石变法手段的突出特点是什么在符合这一特点的措施中既有成功之处也埋伏着失败隐患请选择两项符合上述结论的措施并说明理由
16分历史考生在A.B.C.两题中任选一题作答答题时请在答题纸对应位置上填涂选答的题号A.【选修1—历史上重大改革回眸】材料一19世纪40年代俄国开始了工业革命在许多工业部门中机器生产逐步代替了手工劳动但是俄国工业大部分建立在农奴劳动的基础上工厂中大量使用农奴工人棍棒加刑罚劳动生产率低下18世纪末俄国生铁年产量与英国相等都是800万普特到19世纪中叶俄国的生铁产量只增加1倍1600万普特英国则增长近30倍——张桂荣1861年俄国农奴制改革的再思考材料二1858年10月亚历山大二世提出了准备改革的三条原则要使农民立即感到其生活有所改善使地主立即放心相信其利益有保障强大的政权一分钟也不能动摇社会秩序一分钟也不能被破坏——爱德华·拉津斯基亚历山大二世最后一位伟大的沙皇1据材料一指出俄国资本主义发展的状况结合所学知识分析19世纪中期俄国与英国生铁产量出现巨大差异的主要原因8分2结合所学知识指出1861年改革中如何体现材料二中的三条原则?据此概括改革的特点从中得出什么启示?8分
范仲淹在答手诏条陈十事中说国家乃专以辞赋取进士以墨义取诸科士皆舍大方而趋小道虽济济盈庭求有才有识者十无一二况天下危困乏人如此将何以救从材料来看范仲淹对当时科举制的看法不包括
阅读下列图文材料回答问题材料一材料二男子授露田40亩桑田20亩妇女授露田20亩不授桑田死亡者或年满70岁后免课者露归还国家桑田为世业身死不还官桑田须种植一定数量的桑榆枣树等不适合蚕桑的地方改授麻田男子10亩女子5亩露田麻田均不得买卖桑田也限制买卖1图一和图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装这种变化说明了什么2材料二实际上是中国古代历史上开始实行的一种什么土地制度其影响是什么这一制度在哪一时期因为什么原因而逐渐瓦解3孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么
19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说我们的历史自今日始!这句话的意思是这一时期的日本
历史上重大改革回眸1861年改革保留大量的农奴制残余农村中村社对农民的控制依然严密1905年革命后俄国农民消灭封建土地所有制的要求日益强烈农民暴动不断为此俄国首相斯托雷平1906-1911年在任制定了新的土地政策1906年11月22日俄国颁布法令准许农民退出村社每个农民可以取得村社的份地作为私产并允许出卖村社拨给退社农民的土地必须在一个地段内使之可以成为独立田庄或独家农场政府通过农民银行贷款给富裕农民作为其购买土地和建立农场之用但条件是不准许没收贵族庄园1906-1915年有200余万户农民退出村社其中大多数退社贫苦农民由于缺乏农具和资金不得不把土地以低价出卖给富农1根据材料和所学知识分析斯托雷平土地改革前夕俄国社会的特点2根据材料中斯托雷平土地改革的内容此次改革是什么性质主要保护了哪些阶层的既得利益简要阐述斯托雷平改革的影响
材料一乾元元年758盐铁铸钱使第五琦初变盐法就山海井灶近利之地置盐院游民业盐者为亭户免杂徭盗者论以法及琦为诸州榷盐铁使尽榷天下盐斗加时价百钱而出之为钱一百一十——新唐书材料二刘晏改革榷盐法调整官营与私商盐户的关系在产盐乡固旧监置吏收亭户之盐转卖给商人经销其余州县不设盐官在较远州县设置常平盐官收厚利而人不知贵刘晏改革是以官商分利代替官方专利促进了盐业的发展大大增加了盐税收入刘晏始榷盐时盐利年收入40万缗其后达600万缗天下之赋盐利过半——白寿彝中国通史1根据材料一二指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处2根据材料二说明刘晏改革榷盐法的意义
阅读下列图文材料结合所学知识回答问题材料一1850年以后英国同俄国的冲突大概是不可避免的了全欧洲各个国家革命运动之所以失败主要是由于俄国干涉的结果俄国则是欧洲反动势力的堡垒后备阵地和后备军这次战争之所以取得胜利是因为俄国的将军们和官吏们更加无能俄国的严重的弱点过去外界所设想像到的现在都暴露出来了——人民的英国史材料二表319世纪中叶俄国与英国生铁产量对照表国别俄国英国比例项目生铁26万吨385万吨1/15表41861年俄国英国德国铁路里程对比表国别俄国英国德国项目铁路1500俄里15000俄里10000俄里注1俄里=1.067千米材料三1材料一中人民的英国史的作者认为1850年以后英俄冲突不可避免的原因是什么2材料三所宣读的法令给俄国带来了怎样的影响3材料一二所反映的历史现象与材料三所揭示的历史事件之间有何内在联系
阅读材料回答问题明治维新是日本历史上一次具有转折意义的重要改革材料一几只蒸汽船惊破太平梦1853年美国以武力叩关日本幕府被迫开国日本的中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识探寻救亡图存之路材料二天皇在巡视地方视察学校的过程中天皇的侍讲宫廷官僚元田永孚于1879年发表了一篇题为教学大旨的文章公开主张教育的根本精神以讲授仁义忠孝的道德为第一1882年元田永孚根据天皇之命编写了充满忠孝仁义的幼学纲要发给全国小学学习1886年日本内阁制定了帝国大学令小学校令中学校令师范学校令等4个比较完整的教育法令进步改革了教育制度概括这些法令的内容就是要从小学到大学向学生系统的灌输国家主义和天皇主义培养为天皇制国家效力的思想1根据材料一分析日本是在什么情况下探寻救亡图存之路的?2材料二反映了日本教育改革的哪些特点?对日本社会发展产生了怎样的影响?
富强是中国历代统治者施政的重要目标阅读材料回答问题材料一孝公用商鞅之法移风易俗民以殷盛国以富强百姓乐用诸侯亲服获楚魏之师举地千里至今治强——李斯谏遥客书1结合所学知识谈谈你对商鞅变法使秦国民以殷盛国以富强的认识材料二在我们之前900年中国即企图以金融管制的办法操纵国事当王安石对神宗赵顼说不加税而国用足他无疑的已知道可以信用贷款的办法刺激经济之成长——黄仁宇中国大历史2王安石信用贷款的办法有哪些3有人认为王安石变法未完全做到不加税而国用足请你说明理由
下列四位改革者都曾进行哪方面的改革
【历史上重大改革回眸】10分孝文帝改革就其深度广度和影响而言可与商鞅变法相媲美阅读下列材料:材料一东方文化较高诸邦以受古代文化之积染既深种种因袭牵制改革非易秦人在文化上之历史较之东方诸国亦远为落后故转得为种种之创新其实商鞅变法之重要内容在东方各国本已早为推行商鞅不过携带东方之新空气使西方人迎头赶上一步而结果则后来居上新制度之创建惟秦为最有功焉———马非百秦集史材料二魏初风俗至陋迁都之后于革易旧俗亦可谓雷厉风行民族根柢莫如语言语言消灭未有不同化于他族者孝文以仰慕中国文化之故至欲自举其语言而消灭之其改革之心可谓勇矣其于制度亦多所厘定———吕思勉两晋南北朝史材料三北魏在中原建立以后所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系其中包含如何对待汉族的先进生产方式汉族的文化问题是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯还是捐弃旧俗接受先进的文化在新的历史环境中获得新生北魏的统治者必须作出抉择———白寿彝中国通史请回答1据材料一指出商鞅变法的有利条件这些条件使秦国变法呈现怎样的特点?4分2据材料二归纳孝文帝迁都对改革的作用从材料看孝文帝改革之心坚定的原因是什么?3分3据材料三与商鞅变法相比孝文帝改革面临的最大问题是什么?综合上述材料分析影响改革效果的基本因素3分
梦溪笔谈记载道皇佑二年吴中大饥殍瑾枕路是时范文正仲淹领浙西发粟及募民存饷粮食又召诸佛寺主首谕之日‘饥岁工价至贱可以大兴土木之役’范仲淹救灾措施的主要特点是
24分变革与创新推动社会发展阅读材料回答问题材料一中国古代行政权力实际上也有一定的分权色彩即君主权力独占基础上的分权辅政或是实行集体宰相制度或是在正式行政体制之外另设机构以达分权目的据赵沛中国古代行政制度1以唐朝明朝为例说明古代中国权力运行中也有一定的分权色彩4分结合所学知识指出古代中国分权与近代西方分权在目的上的主要差异4分材料二脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利结婚和处理自己的家庭事务勿需地主同意不再任人买卖典押或赠予每个农民可以遵照自由农村居民有关法规获得不动产和动产为私产可以转卖抵押和把它们作一般处理据俄1861年关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令2据材料二归纳脱离依附关系的农民获得的权利4分据此指出一般法令受到近代欧洲哪些社会思潮的影响2分材料三表3清末民初中央经济管理机构变革简表机构概况商部清承明制六部的户部工部主管财经1903年清仿西政改制增设商部制商法鼓励实业农工商部1906年工部并入商部改为农工商部颁布了一批章程另设邮传部主管交通户部改为度支部仍管财政实业部1912年1月南京临时政府设财政实业交通三部由于存在时间短除颁布一些政策法令外具体业务还未开展农商部1912年3月北京政府将实业部细分为农林工商两部1912年12月又合并为农商部期间广采西法初步形成近代中国资本主义经济法规体系据虞和平中国现代化历程3据材料三概括清末民初中央经济管理机构变革反映出的社会经济特点4分结合所学知识分析上述变革对中国近代化历程的影响6分
阅读下列材料北魏孝文帝变法尚文明魏国以治此变而得者也商鞅变法废孝弟悌仁义秦先强而后促王安石变法专务剥民宋因以致乱此变而失者也商王之失在残酷剥民非不可变也法非其法也——张之洞劝学篇·变法第七请回答1张之洞对北魏孝文帝改革.商鞅变法和王安石变法得与失的评价是否客观?6分2请任选其中一个变法简要说明其评价的主要理由4分
战国初期魏国李悝首倡尽地力之教实施平抑米价的平籴法以免谷贱伤农同时制定法经六篇以为王者之政莫急于盗贼故以盗法为法经首篇材料反映的主要社会问题是
选做题32分包括A.B.C.三小题请选定其中两小题并在相应的答题区域内作答若多做则按作答的前两小题评分A.【选修l——历史上重大改革回眸】16分阅读下列材料回答相关问题材料一天命陛下宋神宗为神明主殴天下士民使守封疆卫社稷士民以死徇陛下不敢辞者何也?以陛下能为之主以政令均有无使富不能侵贫疆不得凌弱故也今富者兼并百姓乃至过于王公贫者或不免转死沟壑陛下无乃于人主职事有所阙何以报天下士民为陛下致死?——续通鉴长编卷二百四十材料二诚能御轻重指关于调节商品货币流通和控制物价的理论敛散指古代国家对粮食物资的买进和卖出之权而禁因缘指勾结之奸则何恤于经入指常规赋税收入之不足——王安石文集卷四九材料三宋人话本王安石微服赴江宁遇一老妪喂鸡豕唤啰啰啰王安石来!鸡豕俱来就食问其故老妪曰自王安石为相公立新法扰民妾孀居二十年也要出免役助役等钱钱既出而差役如故妾本以桑麻为业今桑麻失利只得蓄猪养鸡等候吏胥里保来征役钱或准与他或烹来款待他自家不曾尝一块肉故此民间怨恨新法入于骨髓——据京本通俗小说·拗相公请回答:1据材料一概括北宋存在的社会问题2分结合所学知识分析造成这些问题的主要原因3分2材料二反映了王安石所要解决的核心问题是什么?他在变法中是如何实现御轻重敛散的?5分3据材料三概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题4分在研究王安石变法时你如何看待宋人话本的史料价值2分
史载管仲设轻重鱼盐之利以赡贫穷禄贤能齐人皆悦这是说管仲改革中推行国家食盐专卖政策深得民众欢迎这主要反映了
中国古代的重大改革大都包含着有关土地问题的内容这些措施推动了社会的发展和历史的进步结合所学知识回答下列问题1分别指出商鞅变法北魏孝文帝改革王安石变法解决土地问题的主要措施和历史作用2简要分析上述三次改革把土地制度变革作为核心内容的原因
俄日两国以改革的方式走上发展资本主义的道路其最主要的共同原因是
【选修1历史上重大改革回眸】阅读材料回答问题子产?~公元前522年春秋时政治家公元前554年任郑国卿后实行一系列改革将郑国治理得秩序井然材料一子产在担任郑国相的时候把法律条文铸在金属鼎上公诸于世让国人知道该怎么做不该怎么做孔子知道后仰天长叹说晋国就要灭亡了!他们不守唐叔和晋文公的旧法造作刑鼎老百姓只看鼎上的条文不看贵人面孔了贵人还能做什么!贵贱没有次序怎么立国啊!——据左传编译材料二郑人游于乡校以议执政然明谓子产曰毁乡校何如子产曰何为夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之我闻忠善以损怨不闻作威以防怨岂不遽止然犹防川也大决所犯伤人必多吾不克救也不如小决使道不如吾闻而药之也然明日蔑也今而后知吾子之信可事也小人买不才若果行此其郑国实赖之岂唯二三臣仲尼闻是语也曰以是观之人谓子产不仁吾不信也——左传·襄公三十一年注乡校古时乡间的公共场所既是学校又是乡人聚会议事的地方请回答1材料一中子产提出了什么改革措施孔子是什么态度理由是什么2材料二中子产提出了什么改革措施理由是什么根据材料回答孔子对子产改革的这项措施如何评价3你如何看待孔子对子产的不同评价
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