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取氯酸钾与二氧化锰的混合物30g放在大试管中加热,过一段时间后,停止加热,冷却,称得剩余固体的质量为26.16g,然后继续加热,至不再有气体放出为止,第二次收集到的氧气为5.76g,求:(1)共收集到...
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教案备课库《九年级人教版教案备课库期中测试》真题及答案
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实验室用加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物来制取氧气已知反应前二氧化锰占混合物质量的20%加热一段时间
在实验室中化学教师将100g氯酸钾和20g二氧化锰的混合物加热制取氧气反应一段时间后停止加热冷却后称
称取—定质量的氯酸钾和二氧化锰混合后放人大试管中加热至质量不再变化为止实验测得固体混合物质量随加热时
取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固体冷却后称量
将26.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热完全反应后冷却称量试管内剩余物质的质量为16.9计算1生成氧
由干燥的氯酸钾和二氧化锰组成的固体混合物的质量为30g把该固体混合物放入大试管中加热完全反应后冷却到
10.00分取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固
在10克氯酸钾和二氧化锰的混合物中含二氧化锰10%加热后冷却试管中剩余固体含二氧化锰为12.5%求氯
将9.80g氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管中加热氯酸钾完全分解后试管中固体的质量为6.92g则生成
4.04
6.92
4.47
2.88
将干燥纯净的氯酸钾与二氧化锰混合取31g混合物装入试管中加热待充分反应后将剩余固体物质冷却后称量称
用氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制氧气加热一段时间后测得有50%的氯酸钾分解将剩余的固体冷却称量其质
将9.80g氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管中加热氯酸钾完全分解后试管中固体的质量为6.92g则生成
4.04g
6.92g
4.47g
2.88 g
用氯酸钾和二氧化锰的混合物100g制取氧气反应前测得二氧化锰占混合物总质量的22.6%反应一段时间
实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气现加热氯酸钾与二氧化锰的混合物30g待氯酸钾完全反应后
某同学在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0g为原料制取氧气加热一段时间后剩余固体的质
用氯酸钾和二氧化锰的混合物100g制取氧气反应前测得二氧化锰占混合物总质量的22.6%反应一段时间
取氯酸钾和二氧化锰混合物12g制氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固体冷却称量其质量为
取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固体冷却后称量其
把l4.8g氯酸钾和二氧化锰组成的固体混合物放到大试管中加热反应完全后冷却到反应前的温度称得试管中固
取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气加热一段时间后测得50%的氯酸钾分解将剩余的固体冷却后称量其
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如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量燃烧着的红磷伸入集气瓶中加热了内部的空气使之外逸会导致实验产生较大的误差如果改用凸透镜将太阳光聚焦到白磷使白磷燃烧如图2所示此法可以防止燃烧匙伸入推说集气瓶时气体的逸散请回答1写出实验1中发生反应的文字表达式2实验2的现象是3根据实验得出的结论是4由该实验我们还可以得出氮气的物理性质是氮气的化学性质是各写出一点即可
下列事实说明空气中含有哪些成分1小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有___________2空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________3酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________4长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有____________
区别下列各组物质所选择的试剂或方法错误的是选项需区别的物质选择的试剂或方法
下列物质属于纯净物的是
做完铁在氧气里燃烧实验后某兴趣小组有一些疑惑不解的问题于是他们进行了以下探究活动请你一同参与[问题1]细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?[查阅资料1]①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质②含碳细铁丝燃烧时其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡熔融液态物质因气泡炸裂引起火星四射的现象[设计实验]为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生火星四射现象的原因该小组同学设计的实验方案是取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝分别在足量的氧气中燃烧观察现象你认为他们的方案填合理或不合理[实验探究1]小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时他把细铁丝绕成螺旋状一端系在一根铁丝上另一端系上一根火柴点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部没有接触到细沙如图所示但不见铁丝燃烧反复实验均未成功该同学认为可能导致失败的原因主要有三种A.铁丝表面有锈迹影响了反应的进行B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内火柴燃烧消耗了氧气不利于铁丝的燃烧C.火柴燃烧时有大量的热量放出将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部因热胀冷缩之故瓶内氧气会膨胀逸出使铁丝无法燃烧实验根据以上假设他对实验应作的相应改进为123[问题2]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢[查阅资料2]①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种FeO极易被氧化为Fe2O3②铁的氧化物均能溶于酸的溶液[实验探究2]将冷却后的黑色物质碾碎装入试管加入_____溶液观察到的现象是_____说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁Fe3O4Fe2O3铁分解温度/℃15381400—熔点/℃——1535[问题3]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢[查阅资料3]①Fe3O4和Fe2O3的分解温度铁的熔点见表②Fe2O3高温时分解成Fe3O4[理论探讨]根据实验现象并结合表中数据可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间在此温度范围内Fe2O3已分解所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4[拓展延伸]1小林同学发现铁丝在纯净氧气中燃烧起来观察到火星四射并有黑色固体生成请写出该反应的化学方程式2Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体请写出此反应的化学方程式__________3有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末若粉末的颜色_____就说明包装盒破损进气这样售货员就能及时发现并处理
为测定空气中氧气所占的体积分数某同学设计了如右图实验在一个耐热活塞的底部放一小块足量白磷然后迅速将活塞下压可以观察到的现象为冷却至原来温度时慢慢松开手活塞最终将回到刻度处试回答白磷燃烧的原因
正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格1用酒精灯给物质加热时要用酒精灯火焰的_______________2点燃可燃性气体时都要先______________________再点燃3做细铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶底应预先________________________4用量筒量取液体度数时视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________填写俯视仰视或保持水平
观察下列实验时可能有白雾产生的
1所发生的三个反应有多个共同的特点分别是①②③④只答四点即可它们也有许多不同请指出其中一个与另外两个的不同之处2写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的符号表达式
下列有关空气各成分的叙述中错误的是
某镇有个硫酸厂设备简陋技术陈旧该厂每天排放大量的SO2的废气和含有硫酸的酸性废水当地的其它工厂和居民均用煤炭作燃料只要下雨就下酸雨对该镇环境造成极大的破坏1分析该镇下酸雨的原因2举一例说明酸雨对环境的危害3该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施你认为不妥的是A.将硫酸厂搬离该镇B.建议环保部门限令整改C.将硫酸厂排放的SO2处理后排放D.工厂和居民改用较清洁的燃料
下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是
下列说法不符合节能减排低碳生活理念的是
通常状况下人体呼出气中和空气中部分气体的含量指体积分数如下表所示气体空气中的含量%呼出气体中的含量%X.78.274.8Y.21.015.2二氧化碳0.033.6水<0.0036.21请你判断X.是____________________Y.是___________________2请你利用所学知识完成下列实验报告验证吸入的空气和人体呼出气体含量的不同答案写在相应的空格内实验操作实验现象结论取其中一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气将燃着的小木条分别插入集气瓶中盖上玻璃片①人体呼出气体中氧气的含量少于空气中氧气的含量②呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊空气瓶中无明显现象③
若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来分析的结果是氧气所占的体积大于21%氮气所占的体积小于78%对此应得出的结论正确的是
实验室用如图装置通过加热高锰酸钾来制备氧气请你回答下列问题1实验室用高锰酸钾制备氧气的化学方程式是2该装置试管中蓬松的棉花团的作用是实验结束时先将导管移出水面再熄灭酒精灯的目的是防止现象的发生3实验室还可以利用上述装置以氯酸钾为原料制备氧气方程式为请你简述从该反应后的固本剩余物中回收MnO2的主要操作步骤
下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体%78210.030.070.9呼出的气体%781641.10.9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案验证呼出的气体与吸入气体成分的含量有什么不同其主要操作步骤如下图所示请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填人下表中实验步骤验证依据1.2.根据___________________________________判断CO2含量不同3.根据_________________________________判断O2含量不同4.根据_________________________________判断水含量不同
下列事实说明空气中含有哪些成分1小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有___________2空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________3酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________4长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有____________
右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题1气体从a端进入集气该气体必须具有的性质是2气体从b端进入集气该气体必须具有的性质是3将此装置倒置后气体从a端进入集气该气体必须具有的性质是4将此装置倒置后气体从b端进入集气该气体必须具有的性质是5装置中预先盛满水将水排出贮气气体从端进入6用水将瓶中贮有的气体排出使用水从端进入
某课外活动小组同学用图12装置固定装置未画出测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数杂质与酸接触不产生气体实验过程是①取一段镁带样品准确称得其质量为0.040g②往量气管内装水至低于刻度0的位置按图12所示未装药品装配好仪器③检查装置气密性④在试管中加入足量的稀硫酸稍倾斜试管将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上塞紧橡皮塞⑤调整量气管液面使两边的液面保持同一水平记录量气管中液面位置⑥把试管底部略为抬高使镁带与稀硫酸接触完全反应⑦待冷却至室温后再次记录量气管中液面位置⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL已知同温同压下不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和请回答下列问题1能否用托盘天平称量0.040g镁带样品填能或不能2若不改变温度如何用较简单的方法检查图12所示装置的气密性3.经换算该实验获得的氢气质量为0.0020g该镁带中单质镁的质量分数是多少要求写出计算过程4分4实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时试管中留有氢气是否会影响实验最终结果填是或否理由是
某兴趣小组话动中在空气中点燃镁条时发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体为了探究其原因小组成员进行了以下探究活动[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么[查阅资料]通过查阅资料记录了下列几种物质的颜色物质MgOMgCl2Mg3N2MgNO32MgCO3MgOH2颜色白色白色淡黄色白色白色白色小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁理由是[提出猜想]淡黄色的固体可能是填化学式[实验探究]1按下图所示装置收集氮气关闭abc用凸透镜聚光引燃白磷待白磷不再燃烧并冷却至室温后打开ab使用打气筒进行充气至A.中的水进入B.时打开c继续充气2实验验证的方法是[实验结论]猜想是正确的镁条在空气中燃烧的有关化学反应方程式是[实验反思]1氮气选用排水法收集的原因是2本探究活动对物质燃烧新的认识是
过滤操作不需要的仪器是
做完铁在氧气里燃烧实验后某兴趣小组有一些疑惑不解的问题于是他们进行了以下探究活动请你一同参与[问题1]细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?[查阅资料1]①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质②含碳细铁丝燃烧时其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡熔融液态物质因气泡炸裂引起火星四射的现象[设计实验]为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生火星四射现象的原因该小组同学设计的实验方案是取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝分别在足量的氧气中燃烧观察现象你认为他们的方案填合理或不合理[实验探究1]小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时他把细铁丝绕成螺旋状一端系在一根铁丝上另一端系上一根火柴点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部没有接触到细沙如图所示但不见铁丝燃烧反复实验均未成功该同学认为可能导致失败的原因主要有三种A.铁丝表面有锈迹影响了反应的进行B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内火柴燃烧消耗了氧气不利于铁丝的燃烧C.火柴燃烧时有大量的热量放出将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部因热胀冷缩之故瓶内氧气会膨胀逸出使铁丝无法燃烧实验根据以上假设他对实验应作的相应改进为123[问题2]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢[查阅资料2]①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种FeO极易被氧化为Fe2O3②铁的氧化物均能溶于酸的溶液[实验探究2]将冷却后的黑色物质碾碎装入试管加入_____溶液观察到的现象是_____说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁[问题3]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢[查阅资料3]①Fe3O4和Fe2O3的分解温度铁的熔点见表②Fe2O3高温时分解成Fe3O4Fe3O4Fe2O3铁分解温度/℃15381400—熔点/℃——1535[理论探讨]根据实验现象并结合表中数据可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间在此温度范围内Fe2O3已分解所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4[拓展延伸]1小林同学发现铁丝在纯净氧气中燃烧起来观察到火星四射并有黑色固体生成请写出该反应的化学方程式2Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体请写出此反应的化学方程式__________3有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末若粉末的颜色_____就说明包装盒破损进气这样售货员就能及时发现并处理
下列说法错误的是
下列化学反应与实验现象相符合的是
某校研究性学习小组发现镁条在空气中燃烧的产物也为固态想用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验燃烧冷却后打开止水夹发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%1燃烧冷却后打开止水夹水能进入集气瓶中的原因是2如果镁条只和空气中的氧气反应则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少【假设二】________________________________【查阅资料】镁条可以在氮气中燃烧生成氮化镁固体反应的文字表达式为反应类型为
2004年山西省发生三起假酒中毒事件其中死亡2人1人双眼失明有些假酒是用工业酒精勾兑而成这样的假酒含有的有毒物质是
下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是
课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时用带火星的木条检验氧气带火星的木条很难复燃于是老师将甲装置进行了改进如乙图带火星的木条较易复燃图中的铁架台均已略去请回答甲乙丙1写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式________________二氧化锰在反应中作剂其作用是______2分析改用乙装置后带火星的木条较易复燃的原因______________________3老师又设计了另一个改进的丙装置带火星的木条也易复燃根据2推测的原因分析浓硫酸的作用4你还能写出实验室用到二氧化锰制取氧气的反应化学方程式吗_____________
下列变化过程中无氧气产生的是
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