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德育目标的特征包括()
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中学教育学(省考)《多选》真题及答案
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德育目标的具备的特征是
阶级性
历史性
社会性
价值性
教育性
制定德育目标的依据是什么?
是德育目标的具体化是完成德育任务实现德育目的的重要保证
德育规律
德育内容
德育原则
德育方法
关于现行我国德育目标的认识正确的有
强调我国的社会主义的国家性质
对德育目标和个人生活幸福强调不够
注意到了德育目标的层次性
是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的
可能导致德育教育的政治化
是实施小学德育的出发点也是检测小学德育是否达标的质量标准
小学德育内容
小学德育过程
小学德育目标
小学德育评价
简述高中德育目标的基本要求
制定德育目标的主要依据有哪些
初高中阶段德育目标的要求包括哪些方面
何谓德育目标制定德育目标的主要依据有哪些
确立德育目标的依据是什么
小学德育目标的具体内容包括什么
确立小学德育目标的依据有哪些
简述小学德育具体目标的内容
德育目标的确定受到制约
社会发展因素中的政治思想道德对德育目标的确定的要求
教师的德育水平
社会发展因素中的生产力
德育对象的发展状况
实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是
小学德育目标
小学德育的内容
小学德育的原则
小学德育的方法
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备课是教学工作的基础和
教育的本质属性就是强调教育是的一种社会活动
表明某人专业学术水平的证明文件称为
简述课程实施的动态结构
科学课程标准中设定的科学探究目标主要体现的是三维目标中的__________的价值
教育的社会属性包括
说说你对教育相对独立性的理解
教师的业务素养主要包括知识素养和两个方面
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的教师职业
德育过程中教师对学生多一些表扬鼓励少一些批评惩罚这主要是遵循
教学过程的构成要素有
是课案的主要组成部分
狭义的教育目的是国家对在学校中培养什么样人才的
中学生行为准则属于形态的文化
我国最早采用班级授课制是在
暗示教学有利于调动学生的各种潜能参与学习特别是传统教学不容易注意到的因素
思想品德四要素中是关键
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的
由十七世纪捷克教育家夸美纽斯编写的教育著作是
教育目的的层次包括国家的教育目的各级各类学校的培养目标和
王老师班上有几名男生总爱在教室乱扔垃圾为纠正他们的不良习惯王老师在对他们晓之以理后和他们约法三章以后再发现乱扔垃圾就罚做一周教室卫生这办法开始似乎有效但没过几天教室里垃圾又泛滥这次王老师对他们进行了严厉批评之后教室又干净了两周这天早上王老师去检查早自习刚进教室就看到莫小华将一揉皱的草稿纸随手扔到了地上她顿时火起试用德育的相关原理分析案例中学生屡教不改的原因在解决这些男生乱扔垃圾的问题上你有什么好的建议说说你的理论依据
简述教师应具备的职业道德素质
德育在个体发展中的功能主要表现为
教师法规定教师享有的基本权利包括
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展的不同总体特征这是因为身心发展具有特点
我国古代教学的组织形式主要是
教学过程最优化思想的提出者是
我国的教育目的是造就等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
一定社会的经济发展水平制约着
素质教育的特征包括
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