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德育目标的特征包括()

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德育规律  德育内容  德育原则  德育方法  
强调我国的社会主义的国家性质  对德育目标和个人生活幸福强调不够  注意到了德育目标的层次性  是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的  可能导致德育教育的政治化  
小学德育内容  小学德育过程  小学德育目标  小学德育评价  
社会发展因素中的政治思想道德对德育目标的确定的要求  教师的德育水平  社会发展因素中的生产力  德育对象的发展状况  
小学德育目标  小学德育的内容  小学德育的原则  小学德育的方法  

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