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C.点时茎的生长速度最快 生长素浓度增高到一定值时，可能促进乙烯的合成 茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用 图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同
浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 该植物茎中生长素含量达到M.值时，植物开始合成乙烯 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 植物的向光生长和茎的背地生长均体现出生长素作用的两重性 黄化豌豆幼苗切段实验中，生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成
浓度高于mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 “离体植物茎段的生长量”是本实验的自变量
由图2可知，促进黄化豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在10﹣7﹣10﹣5mol/L之间
图1中，乙烯从M点开始合成，由此可以看出生长素和乙烯之间具有协同作用
图1植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值的时间不同，图2表明生长素的作用具有两重性
由图1可知，当黄化豌豆幼苗茎切段中的乙烯含量增高时，生长素可能会失去生理作用
浓度为10-6mol／L的生长素对该植物茎段的生长促进作用最大 该植物茎中生长素含量大于M值时，影响该植物生长是生长素与乙烯的共同作用 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 该植物茎中生长素含量达到M.值时，植物开始合成乙烯 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
农民会适时摘除棉花的顶芽以促进侧芽的发育 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 通过豌豆黄化幼苗切段的实验发现生长素与乙烯之间能够相互作用 在植物的生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节
乙烯能够促进果实成熟 植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 植物茎中生长素含量达到一定值时开始合成乙烯 在植物的生长发育中各种激素相互之间没有作用
浓度高于mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 “离体植物茎段的生长量”是本实验的自变量
不同浓度生长素的作用有差异 激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用 乙烯的主要作用是促进果实成熟 生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用
生长素的浓度增高一定会促进乙烯的产生，进而抑制生长素促进切段细胞伸长的作用 整个实验都在__中进行,原因是光会影响激素的合成而影响实验结果 实验中不需要设置IAA浓度为0的对照组 某实验组茎切段长度增加了50%，可分析该茎切段的乙烯产量确定该茎切段生长的IAA浓度与最适浓度的关系
浓度为10-2mol／L的生长素促进该植物茎段的生长 该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
浓度高于
mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长 该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
不同浓度生长素的作用有差异 激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用 乙烯的主要作用是促进果实成熟 生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用
浓度高于10﹣6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 该植物茎中生长素含量达到M.值时，植物开始合成乙烯 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
浓度高于10﹣6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 该植物茎中生长素含量达到M.值时，植物开始合成乙烯 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
浓度为10-2mol／L的生长素促进该植物茎段的生长 该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
浓度高于10-6 mol／L.的生长素会抑制该植物茎段的生长 该植物茎中生长素含量达到M.值时，植物开始合成乙烯 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
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