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预防、治疗、护理、环境 病人、健康、社会、护理 人、环境、健康、预防 病人、预防、治疗、护理 人、环境、健康、护理
自我意识正确 获得他人肯定 心理健康 社会适应良好
将健康的概念量化 同时将与健康有关的事物或现象也量化 用文字反映健康概念及与健康有关的事物或现象 健康测量的根本任务是用科学的手段来度量健康,揭示健康现象的特征和规律 具体健康测量指标可以分为八个方面
两者是一样的,只不过名称不同 两者完全不同,属于不同范畴的概念 整体观理解,教育诊断包括了护理诊断,护理诊断属于教育诊断的一个部分 个体而言,教育诊断是对教育对象健康学习需求的判断 整体护理不包括护理健康教育诊断
保护居民健康是政府的职责,属于社区预防 疾病预防属于群体预防 社区筛检属于群体预防 疾病筛检属于个体预防 健康咨询属于个体预防
疾病是相对于健康的概念 疾病和健康在人体内构成一个连续的统一体 健康或疾病是人们根据个人的生活经历、文化教育和社会背景所做出的判定 疾病和健康的概念都是绝对的
智力正常 有安全感 自我概念成熟 有稳定的工作 恰当的现实感
躯体健康 社会适应力健康 心理健康 道德健康 性格健康
指有关人的健康的知识 指有关人的健康的行为模式 健康信息不属于卫生资源 指有关人的健康的技术 泛指一切有关人的健康的知识,概念,技术,技能和行为模式